初一歷史上冊知識點總結第一章中華文明起源（1-12）1、我國境內已知最早人類是元謀人，距今170萬年P22、人與動物根本區分是會不會制造工具P23、北京人和山頂洞人生活時間和地點P1.3.44、從猿到人演變過程中，勞動起了決定作用。P25、北京人使用天然火，山頂洞人知道人工取火并已經掌握了磨光和鉆孔技術。P4—56、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活P57、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟國家。P7—89、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。P7—P810、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日后華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族祖先。P1211、被稱為中華民族“人文初祖”是黃帝。P1312、堯舜禹“禪讓”：民主推選部落聯盟首領方法。P14第二章夏商西周春秋戰國（13-40）14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。P1515、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷后，商朝統治穩定。P2116、公元前1046年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬。P2317、西周實施分封制，加強了對各地統治。P23—2418、公元前771年，西周滅亡。P2419、商朝司母戊鼎是世界上已發覺最大青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特四羊方尊P2620、“三星堆”文化遺址出土青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引發了中外人士矚目。P2721、農業、畜牧業、手工業和商業繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛青銅文明。P2722、公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。東周分為春秋和戰國兩個時期。P3023、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。P30—3224、齊桓公提出“尊王攘夷”口號。P3125、決定晉文公成為中原霸主戰役是城濮之戰。P3226、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓《戰國形勢圖》P3327、公元前260年，秦趙之間發生了長平之戰，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵抗秦軍進攻。P3428、春秋時期，我國開始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業發展史上一次革命。P36—3729、鐵農具和牛耕推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提升。P3730、春秋后期，我國創造生鐵冶煉技術，比歐洲早1900多年，我國也是世界上最早創造瓷器國家，早在商朝就有制造。P27、P3631、戰國時期，李冰主持修筑了著名水利工程都江堰，使成都平原成為“天府之國”。P3732、商鞅變法主要內容及意義。P38—3933、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上文字，被稱為“甲骨文”。P4134、我國有文字可考歷史是從商朝開始P4135、商周青銅器上鑄刻文字，叫做“金文”，也稱“銘文”。P4136、對日食，月食記載及二十四節氣P4337、扁鵲是春秋戰國之際名醫，他總結出中醫望、聞、問、切“四診法”。P4338、屈原生活在戰國末期楚國，代表作《離騷》P4339、戰國時期“整套編鐘”出土于湖北隨州。P4440、孔子在思想教育和文化方面主要貢獻P46—P4741、道家學派創始人春秋晚期老子，他學說統計在《道德經》里；戰國時期，墨家創始人是墨子，他主張“兼愛”“非攻”；儒家代表人物是孟子，他要求統治者用“仁政”治國；道家代表人物是莊子，他提出“無為而治”；法家代表人物是韓非，他主張改革；兵家代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，“知己知彼者，百戰不殆”軍事格言，就出于此書。P47—P49第三章秦、西漢、東漢（41-67）42、秦從公元前230年至前2，陸續滅掉六國，完成統一，定都咸陽。《秦朝疆域圖》P6043、為了加強思想控制，秦始皇接收李斯提議“焚書坑儒”44、秦始皇命大將蒙恬大舉還擊匈奴，奪取河套地域。45、長城西起臨洮、東到遼東。靈渠修建溝通了長江水系和珠江水系。P5946、公元前2，陳勝、吳廣起義在大澤鄉發動起義，在陳建立了政權P6347、公元前2，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。P6448、漢初統治者吸收秦亡教訓，實施休養生息政策，減輕農民徭役、兵役和賦稅負擔，重視發展農業生產。P6749、文景時期，重視“以德化民”，社會比較安定，百姓富裕起來。歷史上稱這一時期統治為“文景之治”。50、漢武帝接收主父偃提議，下令減弱諸侯國勢力。接收董仲舒提議，“罷黜百家，獨尊儒術”。P68—6951、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。P6952、東漢明帝令水利教授王景主持治理黃河。P7353、漢朝時用耬車播種，紡織業中也有了提花機P7354、東漢杜詩創造水排，利用水力鼓風冶鐵，比歐洲早一千多年。P7455、秦漢之際，匈奴出色首領冒頓單于統一蒙古草原。P7756、公元前1，漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴P78—7957、匈奴首領呼韓邪單于向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單于。P7958、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設西域都護，新疆地域開始隸屬中央政府管轄。P8359、東漢班超經營西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問洛陽，這是歐洲國家同我國首次直接交往。P84—8560、絲綢之路：中國絲和絲織品，從長安出發經過河西走廊、今新疆地域，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通陸上要道，就是歷史上著名絲綢之路。P8361、我國使用紙作為書寫材料開始于西漢，東漢時蔡倫改進造紙術。P8762、成書于東漢時期《九章算術》，是一部數學名著。P8863、東漢張衡制造地動儀是世界公認最早地震儀器P8864、東漢末年，“醫圣”張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，華佗創制麻醉劑“麻沸散”，編寫了醫療體操“五禽戲”P8965、西漢末年，佛教傳入中國中原地域，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。P92—9166、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。P9367、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。P9468、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土最大藝術寶庫P95第四章三國兩晉南北朝（68-84）70、2，曹操對袁紹官渡之戰，奠定了曹操統一北方基礎。P10271、2，曹操對孫劉聯軍赤壁之戰，奠定了三國鼎立局面基礎。P103—10472、2，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；2劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業，三國鼎立局面形成。P10573、孫權派衛溫率萬人船隊抵達夷洲(今臺灣省)，加強了夷洲與大陸聯絡P10674、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂局面。P10875、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續內遷。P10976、3西晉滅亡，3皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱“東晉”P10977、383年，前秦與東晉淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦。P11O78、4，東晉大將劉裕建立宋，今后南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為“南朝”79、北魏分裂后，北方先后出現了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統稱為北朝。P11680、南朝祖沖之在世界上第一次把圓周率數值，計算到小數點以后第7位。P11881、北朝賈思勰著有《齊民要術》一書，這是我國現存第一部完整農業科學著作。P11982、北魏酈道元寫《水經注》，是一部綜合性地理學專著。P11983、東晉王羲之有代表作《蘭亭序》，稱后人稱為“書圣”P122、84、東晉顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P12385、南朝思想家范縝，他撰寫了《神滅論》。P12486、南北朝時期著名石窟：云岡石窟和龍門石窟P124問答題：1、商鞅變法內容和意義？答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38—39內容：國家認可土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多人，可免去徭役。依照軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功舊貴族特權。建立縣制，由君主直接派官吏治理。意義：使秦國經濟得到發展，軍隊戰斗力不停加強，發展成為戰國后期最富強封建國家。2、孔子在思想和教育方面成就有哪些？P46—47答：思想上：孔子提出“仁”學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛護民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。教育上：他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養學生有三千人。注意“因材施教”，善于啟發學生思索問題。教育學生要有老老實實學習態度，要謙虛好學。要求學生時常復習學過知識，方便“溫故而知新”。3、評價秦始皇。P57、P62答：秦始皇對我國歷史作出過巨大貢獻：他順民心，完成統一，他自稱皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最終由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權制度。統一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發南疆，鞏固了統一，促進了各地域各民族之間經濟文化交流。同時，他又是一個殘暴封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常生產和生活；他還制訂殘酷刑法，使人民生活在水深熾熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。總之他是一個有大功也有大過皇帝。3、漢武帝為實現大一統采取了哪此方法？P68、P74、P78答：漢武帝采取了一系列方法加強中央集權。①接收主父偃提議，下令允許諸王將自己土地分給子弟，建立較小侯國。②接收董仲舒提議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統思想。興辦太學，推行儒學教育。③將地方鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，實現經濟上大一統。④軍事上派衛青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地域。使西漢王朝在政治、思想、經濟和軍事上實現了大一統，進入了鼎盛時期。5、東晉南朝時，江南地域開發原因有哪些？P111答：①江南地域雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具備發展農業優越條件。②北方人口大量南遷，帶來了大量勞動力、先進生產技術，耐旱耐寒作物。③南方社會相對安定④民族融合加強，各族人民辛勤勞動⑤統治者重視發展經濟，采取了一系列方法6、北魏孝文帝改革方法有哪些，有何歷史意義？答：北魏孝文帝遷都洛陽以后，深入實施了改革內容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家眷必須穿戴漢族衣飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；激勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；采取漢族官制、律令；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養老風氣等。意義：1、促進了民族融合.2、傳統漢文化得到發展一、祖國境內遠古居民1、元謀人時間：距今約一百七十萬年，是我國境內已知最早人類。地點：云南元謀縣。（長江流域）2、北京人時間：距今約七十至二十萬年。地點：北京西南周口店龍骨山山洞里。（黃河流域）二、原始農耕生活1、河姆渡人時間：距今約六千多年。地點：浙江余姚市河姆渡村主要農具和農作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我國是世界上種植水稻最早國家。）2、半坡人時間：距今約五六千年。地點：陜西西安市半坡村主要農具和農作物：普遍使用磨制石器。種植粟。（我國是世界上最早種植粟國家。）三、神奇遠古傳說1、華夏族形成炎帝和黃帝部落結成聯盟，日后發展成華夏族，成為漢族前身。2、炎帝：號神農氏，教民農耕，是農業生產創始人。“嘗百草”，給人們尋找治病草藥。3、黃帝——人文初祖（后人認為黃帝是中華文明創始者。）有許多創造創造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。4、堯舜禹：相傳繼黃帝之后，我國黃河流域出色部落聯盟首領有堯舜禹。當初采取禪讓制，民主推選部落聯盟首領。（禪讓依據：有德有才）堯：節儉、樸素、愛民。舜：吃苦耐勞，孝順父母。禹：治水有功。考點2：國家產生和社會變革知識清單——明確考什么一、夏朝1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。2、政治制度：啟開始，王位世襲制取代禪讓制。（“公天下”變為“家天下”）二、商朝1、建立：約公元前16，湯建立商朝。2、政治：盤庚遷都至殷，統治穩定。3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。三、西周1、建立：公元前1046年，牧野之戰大敗商軍。滅商后，周武王建立周朝，定都鎬京。2、政治經濟制度：分封制，土地國有制。3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。四、東周（1）春秋爭霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。齊桓公：最先稱霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘會盟。晉文公：“退避三舍”。楚莊王：問鼎中原。越王勾踐：臥薪嘗膽。（2）戰國七雄：齊，楚，秦，燕，趙，魏，韓。（形勢圖）（東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。）（3）商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。1、目標：富國強兵2、內容：認可土地私有，允許土地自由買賣；獎勵耕戰；推行縣制。3、影響：廢除了舊制度，促進了農業生產，提升了軍隊戰斗力，使秦國為戰國后期最富強諸侯國，為以后吞并六國、統一中國打下堅實基礎。4、啟示：改革不是一帆風順，有時甚至付出血代價；順應歷史時尚改革終究會取得勝利。同時我們要學習商鞅勇于改革、勇于創新，和他獻身精神。考點3：統一國家建立知識清單——明確考什么一、秦朝統治與秦末農民戰爭（1）秦朝統治1、統一時間：公元前2秦王嬴政統一。（秦始皇圖）2、秦始皇加強中央集權方法：建立中央集權；統一文字貨幣度量衡；焚書坑儒，控制思想。3、秦朝疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。（考圖）4、統一意義：結束了春秋戰國以來長久分裂割據，開創了中國歷史上首次大一統局面。秦朝時我國歷史上第一個統一多民族中央集權國家。（2）陳勝吳廣起義1、地點：大澤鄉（安徽）2、意義：是中國歷史上第一次大規模農民起義。在這次起義推進下，劉邦項羽推翻秦朝殘暴統治。起義具備革命首創精神。二、漢朝統治1、西漢時間：前2，劉邦建立，都城長安。漢初：郡縣制，分封制，休養生息政策。西漢強盛：漢武帝統治時出現大一統局面。2、東漢：時間：25-----2。建立者：劉秀。都城：洛陽。三