教師年度考核自我評鑒多篇資訊時代日新月異，考核,自我,年度,老師相關內容及其相關寫作格式也越來越被關注，以下是我整理的老師年度考核自我評鑒多篇，歡迎閱讀，如對您有所關心您可保藏必用。

【老師年度考核自我評鑒(一)】

歲月如梭，轉瞬間今年的工作即將結束，回顧一年，主要工作完成狀況如下：

作為一名年輕的老師，我時刻提示自己爭做優秀老師，在學習中，我以樂觀求進的態度仔細參與各項學習，仔細認真地做好學習筆記，堅決擁護黨的領導，擁護黨的方針政策，團結同事，專研業務，為人師表，樂觀投身到工作之中去。

在本學年中，我任教九班級美術及德育處德育輔導員工作，在教學方面，我總結以前教學中的閱歷，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓同學在深厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破，使課堂不在是乏味的教學，不在是老師教同學學，而是老師融入同學中去，和同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力量，同時進行分層次地教學，適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，形成基本美術素養和學習力量，為終生學習奠定基矗。

在任教的同時，輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記"愛崗敬業'和"為人師表'，做好全校同學的表率，在平常的各項工作都滲透德育教育的內容。

總之，作為一名美術老師，我感到由衷的驕傲，在這片干凈的土地上我歡樂地學習和工作著，在今后的工作中，我會更加倍地努力，為孩子們查找和創設更好的學習方法與學習環境。

歲月如梭，轉瞬間今年的工作即將結束，回顧一年，主要工作完成狀況如下：

作為一名年輕的老師，我時刻提示自己爭做優秀老師，在學習中，我以樂觀求進的態度仔細參與各項學習，仔細認真地做好學習筆記，堅決擁護黨的領導，擁護黨的方針政策，團結同事，專研業務，為人師表，樂觀投身到工作之中去。

在本學年中，我任教九班級美術及德育處德育輔導員工作，在教學方面，我總結以前教學中的閱歷，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓同學在深厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破，使課堂不在是乏味的教學，不在是老師教同學學，而是老師融入同學中去，和同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力量，同時進行分層次地教學，適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，形成基本美術素養和學習力量，為終生學習奠定基矗。

在任教的同時，輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記"愛崗敬業'和"為人師表'，做好全校同學的表率，在平常的各項工作都滲透德育教育的內容。

總之，作為一名美術老師，我感到由衷的驕傲，在這片干凈的土地上我歡樂地學習和工作著，在今后的工作中，我會更加倍地努力，為孩子們查找和創設更好的學習方法與學習環境。

【老師年度考核自我評鑒(二)】

作為一名人民老師,這既讓我感到光榮,又覺得責任重大,所以我總是嚴格要求自己,盼望能夠對得起同學的將來,家長的盼望,和學校的榮譽。下面,我將自己半年以來的表現,作出一個客觀的自我評價。

古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人,"為人師表,厚德載物',成為我時刻告誡自己的座右銘。人的力量或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終信任,付出的將有回報。因此,我喜愛教育事業,喜愛每一個同學,時刻留意把一個有學問,有素養的老師形象展現給同學。

平常的教學中,我能夠仔細備課,勤于反思,全心全意為同學傳授學問,也能贏得同學寵愛。語文課是一門國語課,它既可以促進同學的進展，又可以影響同學的將來。因此正確的教學與引導,成為我始終努力和探究的方向,課堂教學中我能夠讓同學們將學問與歡快共同共享，課后實踐中要求同學對所學的學問進行深化的探究和鞏固。

教學教研方面,我能仔細虛心的向其他老師請教,重視聽課，評課，分析此節課的教學亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結合,才是真實的學問,讓教學和科研一起成長,讓理論和實踐一起內化。

為人處世方面,我能真誠對待每一位同事,與每位同事和諧相處。同時聽從領導的支配,仔細完成任務,虛心對待同事給自己的建議.出勤方面,不遲到,上課不接打手機,在校不做與教學無關的事情。

我想，找到一份有成就感的工作,是不簡單的,自己應當珍惜。說句心里話,自己還是有許多不足的地方,中國有句老話,"不怕慢,就怕站"，即使自己目前還不是一個優秀的老師，但每天的小進步或許可以成為大進步。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平和工作效率，塑造高尚的人格，就肯定可以勝利。

最終，請各位學校領導信任，我在將來的工作中，肯定會加倍努力的工作，讓自己成為一名優秀的人民老師，為學校增光。

【老師年度考核自我評鑒(三)】

一年以來，本人努力做好各項工作，仔細地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作總結如下：

在思想政治方面：忠誠黨的教育事業。仔細貫徹黨的教育方針，加強自身的政治理論學習，提高理論水平。愛崗敬業，為人師表，喜愛同學，敬重同學，爭取讓每個同學都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進展。努力做到政治堅決、業務精干、作風踏實、為人誠懇。在師德上嚴格要求自己。

在教學工作方面：在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業，找出學問的薄弱環節，準時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間輔導同學，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自己還留意"兩手抓'：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進關心后進，以好帶差，促進雙贏效果。

由于本人仔細備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。通過一學年的努力，同學的學習成果有了很大的提高。得到校領導和老師的全都好評【老師年度考核自我評鑒(四)】

一年來，喜愛教育事業，喜愛老師職業。一年來在教育工作崗位上兢兢業業的工作，聽從上級和學校的工作支配，仔細完成上級和學校支配的各項工作任務。現就一年來的工作狀況自我評鑒如下：

一、工作實踐：

一年來，我除了擔當科任教學外，還兼任班主任工作。在常規工作中，我仔細備課上課，按時批改作業，上交各種資料。在教學上，面對全體同學，教書育人，為人師表，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，思索力量。堅持以同學為主體，敬重同學，以提高同學分析問題和解決問題力量為導向，切實落實培育同學的創新思維和制造力量。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好同學的養成教育，營造良好的班級氛圍，改善同學的學習環境和增加班級的分散力。我常常主動與同學進行溝通，盡力為同學解決相關的學習生活困難，重視與同學家長的聯系與溝通，做好家訪工作，使同學能夠健康歡樂的成長。關懷后進生，愛護他們的自尊心，鼓舞并指導同學參與各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信念。

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在學校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個"二等獎

三、分管工作：

依據學校工作需要，分管學校的后勤、財務和食堂工作。仔細履行自己的職責，做好校長的助手，幫助校長抓好學校的后勤工作、財務工作、食堂工作。

二、教學工作方面。一年來，在教育教學工作方面，我主要擔當六班級二班語文教育教學工作。工作中，仔細鉆研新課程標準和教材，利用新課程理念指導教學工作;仔細做好各項教學常規工作。在全鄉組織的統考中我所任教語文課在全鄉第一名。老師年度考核自我評鑒但是，也糊涂看到，自己在工作中還存在許多不足，比如，學校后勤工作抓得還不夠實，食堂許多制度好不健全;教學方式有待改進，教育教學成果有待更加提高等。全部這些缺點和不足，我會在今后的教育工作努力改進，力爭把學校的各項工作和教育教學成果更上一個新的臺階。

【老師年度考核自我評鑒(五)】

一年來，我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業、為人師表、敬重同學;在思想上喜愛教育，喜愛人民，喜愛同學，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，遵守學校的規章制度。在思想上嚴于律己，不斷學習深化教育教學觀念，樂觀參與各類政治業務學習，努力提高自己的業務素養。聽從學校工作支配，按時完成學校布置的各項工作任務。

一年來，我除了擔當科任教學外，還兼任班主任工作。在常規工作中，我仔細備課上課，按時批改作業，上交各種資料。在教學上，面對全體同學，教書育人，為人師表，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，思索力量。堅持以同學為主體，敬重同學，以提高同學分析問題和解決問題力量為導向，切實落實培育同學的創新思維和制造力量。

在班主任工作中，我努力抓好同學的養成教育，營造良好的班級氛圍，改善同學的學習環境和增加班級的分散力。我常常主動與同學進行溝通，盡力為同學解決相關的學習生活困難，重視與同學家長的聯系與溝通，做好家訪工作，使同學能夠健康歡樂的成長。關懷后進生，愛護他們的自尊心，鼓舞并指導同學參與各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信念。

在教育教學中，我有時候對同學的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏閱歷，在以后的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自己的業務素養，為教育事業的進展多做貢獻。

篇2:幼兒園年終考核

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表。吧我為大家帶來了幼兒園年終考核，感謝查看。

幼兒園年終考核(一)

隨著新年的鐘聲即將敲響，學期結束工作也即將結束.一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的力量都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面：

喜愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務.本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成領導支配的各項工作。樂觀要求進步。愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、教學方面:

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好每月主題活動，細心支配好每周方案活動內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛生習慣，熬煉幼兒的身體素養。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結友愛、誠懇英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素養逐步上升。

2、嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準時發覺，準時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環境是否存在一些平安隱患，假如有便準時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發生平安事故。

三、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

四、參與活動和業務進修方面。

3、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業文化學問，我還常常上網掃瞄教育網頁，利用現代化的網絡手段，汲取最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電。看到好的信息能準時摘錄下來.同時向有閱歷的老師請教，在做中學，在學中做，不斷積累教學閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

五、熟悉工作中的不足，努力進步。

我還應加強業務鉆研，準時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本學期，我參與了心理學、教育學、一般話等級考試。盼望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園年終考核(二)

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立"以同學為主體'，"以培育同學主動進展'為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這年里，我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素養。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立"以同學為主體'，"以培育同學主動進展'為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還樂觀參與各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。"學海無涯，教無止境'，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了樂觀參與政治理論學習外，我還樂觀進行業務學習，提高自己的工作力量和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，仔細學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，仔細開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，樂觀利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育同學力量，提高同學的成果與素養為目標，力求讓數學教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上進行溝通、爭論在教學中存在的問題。

四、加強反思，準時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的樂觀性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學力量的訓練。做到精講精練，注意對同學力量的培育。

2、對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、加強同學行為習慣方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

篇3:黨支部書記年終考核

黨支部書記年終考核【一】

依據《關于開展鄉鎮(街道)、村(社區)黨組書記抓基層黨建工作述職評議考核的通知》(*組發〔****〕*號)文件精神，咸宜鎮于1月16日召開村(社區)支部書記黨建工作述職評議，聽取7個村和1個社區支部書記抓基層黨建工作述職，并進行現場評議。會議由鎮黨委書記主持，全鎮機關干部、鎮屬單位負責人，以及各村(社區)四職干部，共54人參與會議。

一、高度重視，扎實開展述職評議預備工作

(一)周密部署，統籌支配。鎮黨委書記以管黨治黨主體責任的重要抓手，突出問題導向、突出講仔細、突出嚴實細，仔細組織實施。鎮黨委書記對述職評議工作進行周密部署;批閱8位村(社區)支部書記述職報告，逐一提出修改看法;討論起草會議講話和點評看法，討論加強基層黨建工作思路對策和主要措施，確保述職評議不走過場。組織委員仔細負責，詳細抓好各項工作。

(二)明確內容，親自撰寫。堅持支書書記自己動手，仔細撰寫抓基層黨建和落實黨風廉政建設"兩個責任'述職報告。整體從"履職狀況'、"存在的問題及緣由'、"下步工作準備'三方面入手，每方面結合"第一責任人職責、加強服務型黨組織建設、黨員教育管理、民主管理、加強基層黨建的措施、落實黨風廉政建設"兩個責任'、'逐一闡述，親自動手、仔細撰寫、反復修改，質量比較高。

(三)根據要求，從嚴把關。借鑒教育實踐活動有效做法，述職報告逐一審核把關。吧

一是鎮黨建辦批閱。重點從支部書記履職狀況是否華而不實、突出問題是否直截了當、剖析緣由是否深刻詳細、下步工作思路和措施是否務實管用等方面嚴格把關。針對最初報來的述職報告只講成果不講問題，特地下發通知，要求以履行第一責任人責任狀況為主線、突出問題導向，講成果不超過材料總篇幅的1/3，并將全部述職報告退回重寫。

二是組織委員批閱。對經過修改的述職報告，組織委員逐一審查，對"虛、空、飄'等問題提出修改看法和返工要求。

三是鎮黨委書記批閱。鎮黨委書記在提出詳細修改看法的基礎上，督促進一步修改完善，并要求述職發言材料不能只講成果、不講差距，不能只講表面化一般化問題、不講事關責任的深層次問題，不能只講班子問題、不講個人問題。共計進行4次修改。

二、細心組織，有序開展述職評議會。

一是支部書記逐一述職。著重就抓基層黨建談特色、查問題、剖根源、講準備，把自己擺進去，查找了把黨建當成副業、進展黨員不足、履職意識不強等問題，做到見物見人見思想。

二是鎮紀委書記和組織委員分別做點評。指出"黨建歸檔不全、支書責任意識不強、干部服務力量薄弱、群工系統應用不夠、遠程教育播放拖延、值班制度不落實、事務公開不夠'等共性問題，還通報了各村(社區)值班、公示、群工系統安裝、遠程教育播放等暗訪督查狀況。

三是鎮黨委書記集中點評。對支部書記黨建工作實績賜予了"心中有黨建、行動見黨建、效果顯黨建'的確定，同時指出"基層討論黨建不多、開展黨建不實、黨務公開不夠、培育黨員干部不夠、制度執行不嚴'等問題。

四是進行評議測評。測評指標包括專基層黨建工作和履行黨風廉建設主體責任總體評價，分項測評指標包括履行第一責任人責任狀況、黨的群眾路線教育實踐活動開展狀況、加強基層服務型黨組織建設狀況、嚴格黨員教育管理狀況、嚴格落實民主管理制度狀況5個方面，參會人員按好、較好、一般、較差4個檔次逐一作出評價。經統計，

三、鞏固成效，建立述職評議長效機制

各村(社區)支部書記述職報告和評議結果在村務公開欄公示，接受黨員群眾監督。同時，將支部書記抓基層黨建和落實黨風廉政建設"兩個責任'工作考核，納入農村干部年度，強化評議考核結果運用。同時仔細總結開展述職評議考得的做法和閱歷，完善黨組織書記基層黨建述職評議考核制度，確保此項工作制度化、常態化、長效化。

黨支部書記年終考核【二】

在鎮黨委政府正確領導下，在全村干部和群眾的共同努力下，緊緊圍繞建設社會主義新農