試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁第一單元第5課時整數乘法運算定律推廣到小數分層作業人教版五上學校班級姓名課題整數乘法運算定律推廣到小數（第5課時）【夯實基礎】1．5.6×1.2＋5.6×0.8＝5.6×（1.2＋0.8），運用了（

）。A．乘法分配律 B．乘法交換律 C．乘法結合律2．下面的算式中，計算結果與“2.5×1.2”不同的是（

）。A．2.5×4×0.3 B．2.5×1＋2.5×0.2C．0.5×5×1.2 D．2×1＋0.5×0.23．計算最簡便的方法是（

）。A． B． C．4．要使（

）×0.19＋9.9×0.19＝1.9，則括號里應該填（

）。A．0.01 B．0.1 C．15．小靈在用計算器算4.9×8時，發現計算器的鍵“4”壞了，他想到了4種不同的輸入方法。下面（

）方法是錯誤的。A．0.7×7×8 B．9.8×8÷2 C．5×8–0.08 D．2×2×8＋0.9×8【進階提升】6.用自己喜歡的方法計算。（1）1.25×3.2×0.8

（2）8.57×103﹣8.57×3

（3）28.4×99＋28.4（4）1.25×8.8

（5）4.8×56.7＋56.7×5.2【拓展應用】7．王明拿50元去買水果，蘋果每千克4.5元，香瓜每千克5.5元，各買3千克，一共花多少元？8．甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發相向而行，甲車每時行駛61.5千米，乙車每時行駛55.5千米，經過7時后兩車相遇，A、B兩地相距多少千米？【自我評價】【教師評價】

參考答案【夯實基礎】1．5.6×1.2＋5.6×0.8＝5.6×（1.2＋0.8）是5.6分別與1.2、0.8相乘，然后把相乘的積再相加，然后變成了5.6×（1.2＋0.8），是5.6乘1.2與0.8的和，符合乘法分配律的逆運算的形式，運用了乘法分配律。故答案為：A2．A．根據乘法結合律先計算4×0.3，再與原式進行比較即可；B．根據乘法分配律的逆運算將原式變形為2.5×（1＋0.2）進行計算，再與原式進行比較；C．根據乘法結合律，先計算0.5×5，再與原式進行即可；D．根據運算順序，先就算兩個乘法，再與原式比較即可。故答案為：D3．根據乘法結合律，三個數相乘，先把前兩個數相乘再乘第三個數，或者先把后兩個數相乘再乘第一個數，它們的積不變，把28分解成7×4，先把4和0.25相乘得1，這樣計算比較簡便。故答案為：B4．觀察算式可知，根據乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以把它們與這個數分別相乘，再相加。據此解答即可。故答案為：B5．根據運算定律，把4進行替換，找到其他代替4.9的計算方法，據此判斷即可。故答案為：C。【進階提升】（1）1.25×3.2×0.8＝1.25×0.8×3.2＝1×3.2＝3.2（2）8.57×103﹣8.57×3＝8.57×（103﹣3）＝8.57×100＝857（3）28.4×99＋28.4＝28.4×（99＋1）＝28.4×100＝2840（4）1.25×8.8＝1.25×（8×1.1）＝1.25×8×1.1＝10×1.1＝11（5）4.8×56.7＋5.67×5.2＝56.7×（4.8＋5.2）＝56.7×10＝567【拓展應用】16．30元根據總價＝單價×數量，分別求出買蘋果和香瓜花費的錢數，再將錢數相加，即可求出花費總錢數。4.5×3＋5.5×3＝（4.5＋5.5）×3＝10×3＝30（元）答：一共花30元。17．819千米用甲車行駛的時間乘甲車的速度，求出甲車行駛的路程。用乙車行駛的時間乘乙