初讀課文，理清本文記敘的“六要素”時(shí)間→地點(diǎn)人物事件的起因事件的經(jīng)過事件的結(jié)果→→→→→初春田野“我”、母親、妻子和兒子春光好，母親身體不好，我建議母親多走走途中發(fā)生分歧，母親要走大路，兒子要走小路家人互敬互讓，“我”背母親走小路√思考：朗讀課文，說說文章為什么取題為《散步》？【如果換個(gè)角度另擬一個(gè)題目，你會為什么為題？說說你的理由?！浚键c(diǎn)：標(biāo)題的內(nèi)涵與作用）（3分）答：本文以“散步”為題，①高度概括了本文的主要事件（內(nèi)容），給人以集中、鮮明的印象；②“散步”是全文的敘事線索，以此貫串了文中的幾個(gè)特寫畫面，使文章渾然一體；③“散步”這個(gè)標(biāo)題還體現(xiàn)了以小見大的寫法，通過散步這件小事體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。孝敬老人不寵愛孩子有家庭責(zé)任感處理事情講原則表現(xiàn)在他的話語中表現(xiàn)在他的行動中表現(xiàn)在他的心理上賢惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。慈祥善良，善解人意，疼愛孫子。活潑可愛，聰明聽話，懂事明理。我：兒子：妻子：母親：√找出文中寫景的句子，體會其作用。

“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡.這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。”答：此處是描寫，寫出了

的景象，渲染了一種

，襯托了一家人出來散步時(shí)的心情。（暗示熬過寒冬的母親將會獲得新的活力。）景物

春天勃勃生機(jī)

祥和的氣氛歡樂

“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”此句屬于什么描寫？有什么作用？

該段寫景還交代了兒子走小路的原因。

寫景順序：由近到遠(yuǎn)。答：此處是景物描寫，描繪了一幅

的田園風(fēng)光，渲染了一種

的氣氛，襯托出

的心情。清新明麗恬靜、美好母親愉快

1、“母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。”屬于什么記敘順序？這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？“多走走”對身體好，這一細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)了作者很會替母親的健康著想，非常孝順母親。如果把母親一個(gè)人冷落在家，母親會很孤獨(dú)、寂寞。這兒寫出了母子之間濃濃的親情。品味語言這屬于插敘的記敘順序。2、今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬?！本渲袆澗€詞有什么表達(dá)效果？答：句中的“太遲，太遲”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，“熬”含有“忍耐壓力、折磨，承受艱苦”之意，富有表現(xiàn)力，“總算”是“表示經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間后某種愿望終于實(shí)現(xiàn)”，表現(xiàn)了我對母親健康的擔(dān)憂，慶幸母親安然無恙，體現(xiàn)了我孝順和疼愛母親之情。

品味語言3、”小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子’我們都笑了?！眱鹤拥脑挶憩F(xiàn)了什么？答：孩子的話充滿了童趣，孩子覺得他得到了一個(gè)很大的新發(fā)現(xiàn)。這里既表現(xiàn)了小家伙的天真可愛、聰明智慧，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。

品味語言答：從句式特點(diǎn)來看，這屬于對稱句，運(yùn)用對稱的句子，①能夠高度概括所要表達(dá)的內(nèi)容，使語言凝練集中；②使前后句之間互相映襯，讓我們讀起來富有情趣；③使語句勻稱、整齊，瑯瑯上口，能夠增強(qiáng)節(jié)奏感，便于記憶和背誦。從句式特點(diǎn)角度來看，這是什么句式？有什么好處？

5、“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”說說你對課文深層次意蘊(yùn)的理解?！罢麄€(gè)世界”這個(gè)詞是大詞小用。字面上看，他們走得是小路，走得很小心，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，所以非穩(wěn)當(dāng)不可。

又有其象征意義：突出中年一代責(zé)任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負(fù)著承前啟后的重大使命。家庭、民族、國家都是如此。品味語言作用：這段話寫出了作者的使命感，深化了文章的中心思想，表現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也洋溢著濃濃的親情。6、找找看，文中還有大詞小用的詞語嗎?！胺制纭薄爸卮蟆薄皼Q定”“拆散”品味語言作用：作者寫小事用大詞，這樣大詞小用，其用意就在于向讀者透露《散步》一文的深意。他想說的意思超出事情本身，是在借散步這件事講一個(gè)道理，是以小見大的寫法。

題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，可以說是文章的一條主線，你覺得這個(gè)標(biāo)題好嗎？請你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說說理由。1、父親角度：《責(zé)任》……2、散步情節(jié)：《分歧》……3、背景角度：《走向春天》……4、直指主題：《親情》、《愛》《我愛我家