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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月28日-8804)1:下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是()。
多項選擇題
A、方法科學
B、家長對孩子期望偏高
C、片面重視孩子的智力開發、文化學習
D、不能全面關懷孩子的成長
E、家庭教育是教育的一個分支
2:老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學的德育方法是()。
單項選擇題
A、品德評價法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
3:素養教育的時代特征是()。
單項選擇題
A、面對全體同學
B、培育同學的創新精神
C、促進同學全面進展
D、促進同學的共性進展
4:“環境打算論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、霍爾
B、華生
C、高爾登
D、格塞爾
5:基礎型課程注意同學基礎學力的培育,即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養。“三基”指的是()讀、寫、唱唱、跑、跳讀、跑、跳讀、寫、算\r
單項選擇題
A、讀、寫、唱
B、唱、跑、跳
C、讀、跑、跳
D、讀、寫、算
6:教學是傳授系統學問,促進同學進展的最有效的形式。()
推斷題
對
錯
7:現代教育的特征主要有()。
多項選擇題
A、公共性和生產性
B、公益性和免費性
C、科學性
D、國際性
E、終身性和將來性
8:一切教育工作的動身點和歸宿是()。
單項選擇題
A、教育方針
B、教育機靈
C、教育政策
D、教育目的
9:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”這一說法屬于()
單項選擇題
A、遺傳打算論
B、環境打算論
C、教育萬能論
D、進展主體論
10:內發論強調人的身心進展主要依靠外在的力氣。()
單項選擇題
A、對
B、錯
11:課外活動制定方案的基本要求是課外活動必需具有()。
多項選擇題
A、可行性
B、協調性
C、明確性
D、平安性
E、組織性
12:夸美紐斯是使教育學走上獨立進展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作()
多項選擇題
A、《教育學》
B、《大教學論》
C、《教學與進展》
D、《一般教育學》
E、《給老師的建議》
13:在個體進展的動因問題上,堅持“內發論”的代表人物是[]
多項選擇題
A、洛克
B、孟子
C、華生
D、荀子
14:試卷設計是對試卷的全局性支配,主要解決()。
多項選擇題
A、試題內容分布
B、試題編制的問題
C、試卷的拼組問題
D、試題類型分布
E、試題教學目標分布
15:歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動消失在()。
單項選擇題
A、18世紀末19世紀初
B、19世紀中葉
C、19世紀末20世紀初
D、20世紀中葉
16:教學是一種長期的熟悉過程,是實現同學身心進展的過程。()
推斷題
對
錯
17:學校傳統的影響一般是通過強制性的要求來實現的。()
推斷題
對
錯
18:洛克的“白板說”是內因論的典型代表。()
推斷題
對
錯
19:()被稱為“現代教育測驗之父”。
單項選擇題
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、賴斯
20:教學討論的一般程序包括()
多項選擇題
A、討論課題的選擇
B、討論方案的設計
C、討論方案的實施
D、論文和報告的撰寫
E、討論成果的鑒定
21:教學工作中的中心環節是()。
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、作業的檢查與批改
D、課外輔導
22:一堂綜合課的基本組成部分有()
多項選擇題
A、課前自學
B、組織教學
C、檢查復習
D、講授和鞏固新教材
E、布置課外作業
23:單元檢測后,按例是一節講評課。上課不到非常鐘,王明同學又在翻來覆去的擺布試題,我用嚴峻的目光看著他,他稍有收斂。過了一會兒,他又在下面翻找什么,我只得來一個“殺一儆百”了。“王明”,我大聲喝道,“你在干什么?”他臉陡地漲紅了,旋即一梗脖子:“我不想聽!”我聽了氣不打一處來,“你……”竟一時語塞,但考慮到教學任務還沒有完成,于是我深深吸了一口氣。竭力平復自己內心的憤懣。“你既然不想聽,那就請到我的辦公室去休息吧!”我故做輕松地說。他可能考慮到當時的態度,也有些懊悔,于是走向辦公室,盡管極不情愿。消失這種狀況
多項選擇題
A、提倡民主教學
B、師生之間應當換位思索
C、實行適合同學心理特點和接受力量的教學方法
D、以公平的心態和同學溝通
24:在課程改革過程中,老師成為同學學習的合,由教學中的主角轉向()。
單項選擇題
A、學問的傳授者
B、公平中的首席
C、教學的組織者
D、行為的示范者
25:中國封建社會消失過的學校教育的類型有()。
多項選擇題
A、官學
B、私學
C、騎士學校
D、書院
E、社區學院
26:我國最早的學校產生于1878年張煥綸所創辦的上海正蒙書院小班。()
單項選擇題
A、對
B、錯
27:戰國后期,我國消失的具有世界影響的教育文獻是()。
單項選擇題
A、《高校》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學記》
28:“知是行始.行是知之成”這句話表明在德育過程中()
單項選擇題
A、知與行是緊密聯系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知與行是可以分割開的
29:狼孩心理障礙的主要緣由是()。
單項選擇題
A、缺乏養分
B、遺傳因素
C、狼的影響
D、缺乏社會性刺激
30:《中華人民共和國老師法》的立法依據包括()
多項選擇題
A、憲法依據
B、立法者的主觀見解
C、政策依據
D、客觀依據
E、領導人的講話
查看答案
1:答案B,C,D
解析略。
2:答案A
解析見學習精要中品德評價法的定義。
3:答案B
解析在學問經濟時代,培育具有創新精神和力量的新一代人才是素養教育的核心。
4:答案B
解析“環境打算論”的代表人物是美國行為主義心理學家華生。
5:答案D
解析
6:答案正確
解析略。
7:答案A,C,D,E
解析本題考查現代教育的特征。
8:答案D
解析教育目的是整個教育工作的核心,是一切教育工作的動身點和歸宿。
9:答案A
解析
10:答案B
解析×內發論強調人的身心進展的力氣源于人自身的內在需要。
11:答案A,B,C
解析制定方案是課外活動的起始環節,制定方案必需遵循方案具有可行性、方案具有協調性、方案具有明確性的基本要求。
12:答案B
解析
13:答案B
解析
14:答案A,D,E
解析
15:答案C
解析19世紀末和20世紀初,在歐美一些國家開頭消失各種新的教育思潮,并逐步形成一場范圍廣泛的教育革新運動,對現代歐美教育產生了深遠的影響。
16:答案正確
解析略。
17:答案錯誤
解析學校傳統的影響一般不是通過強制性的要求實現的。
18:答案錯誤
解析
19:答案C
解析桑代克從動物心理試驗著手討論學習心理、智力及個別差異。他觀看動物走迷宮、開迷籠等從嘗試錯誤到勝利的學習過程。依據試驗結果,桑代克提出了出名的學習律,被稱為“現代教育測驗之父”。
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案B
解析提高教學質量的關鍵在上課,上課是教學工作的中心環節。
22:答案B,C,D,E
解析
23:答案A,B,C,D
解析
24:答案B
解析
25:答案A,B,D
解析官學、私學和書院是中國封建社會的學校教育類型。
26:答案B
解析×
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