人教版五年級上冊語文期末試卷班級姓名成果第一局部：根底常識積存與應(yīng)用〔30分〕一、看拼音，寫詞語。〔3分〕lǜtiàolìjǐnshènxián過〔〕〔〕望瓦〔〕〔〕〔〕疑二、以下詞語中完整準確的一組是〔〕。〔2分〕A、肅破高朝預(yù)約次第B、灰燼豪放仰慕邪路C、播種喜愛鼓厲捕撈D、偷盜即便廢水靈魄三、把以下詞語彌補完好，再選擇恰當?shù)脑~語填在句子中的括號里。〔5分〕絕不猶〔〕風欺〔〕壓不〔〕辯論眾志〔〕城安穩(wěn)無〔〕滿腔〔〕火一如既〔〕勵精圖〔〕那個玻璃盤非常鞏固，從桌面上掉落了上去，仍〔〕，不裂痕。四、選擇適宜的詞語填空。〔3分〕堅定剛強剛強深信1.媽媽說：“小孩，你要〔〕點，不要被艱苦嚇到。〞2.不管不人怎樣支撐，他都〔〕本人的決議不錯。3.在此次拔河競賽前，同窗們都〔〕表現(xiàn)，必定要獲得成功。五、給句子中加橫線字選擇準確的說明，將序號填在括號里。〔4分〕怪：A覺得驚疑B驚疑C指摘；怨D非常；特不1.讓它荒著怪惋惜的，就開拓出來蒔花生吧。〔〕2.請你不要怪他，這所有基本上我的錯。〔〕3.不要少見多怪，這基本上她盡力的后果。〔〕4.這蒔花只在夜間開放，真是怪事。〔〕六、按請求改寫句子。〔4分〕1.你去勸勸他，過來的舊事就不用再提了。〔修正病句〕2.咱們吃的穿的，每一樣都不克不及分開年夜眾的支撐。〔換一種說法，不改動句子意思〕七、用線把閣下雙方的內(nèi)容連起來，再依照請求填空。〔2+4分〕念書破萬卷不在于飾貌寶劍鋒從磨礪出春生江上多少人還孝在于質(zhì)實梅花噴鼻自苦寒來家在夢中何日到下筆若有神1.在《七律·長征》中，最能表白赤軍不怕艱苦的詩句是：2.請寫出課外積存的一句表白思鄉(xiāng)感情的詩句：九、語文理論。〔3分〕在《游覽漢字王國》的綜合性進修中，你們班或許你們小組展開了那些運動，有什么播種？請你復(fù)雜說一說，向年夜伙兒報告：。第二局部：瀏覽積存與應(yīng)用〔30分〕一、瀏覽課文片斷，實現(xiàn)訓(xùn)練。〔12分〕圓明園中，有金碧〔〕的殿堂，也有小巧〔〕的亭臺樓閣；有意味著喧鬧市井的“交易街〞，也有意味著故鄉(xiāng)風景的山城市野。園中很多風物基本上模仿各地勝景修建的，如，海寧的安瀾園，姑蘇的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；另有非常多風物是依照現(xiàn)代墨客的詩情畫意修建的，如，蓬萊瑤臺、武陵春光。園中不只有平易近族修建，另有西洋景不雅。散步園內(nèi)，有如游覽在天南地北，飽覽著中外景色勝景；眷戀其間，似乎置身在夢想的境地里。圓明園豈但修建雄偉，還珍藏著最寶貴的汗青文物。上自先秦時期的青銅禮器，下至唐、______、元、______、清歷代的名流字畫跟種種奇珍奇寶。因此，它又是事先天下上最年夜的博物館、藝術(shù)館。1.我能按查字典的請求填空。〔2分〕“剔〞按音序查字法應(yīng)先查年夜寫字母______，再查音節(jié)______，按部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。2.請把漫筆第一句中的兩個詞語彌補完好，填在括號里。〔2分〕3.我能在漫筆第二天然段中的橫線上填寫朝代稱號。〔2分〕4．推斷題，請在準確說法的句子前面括號里打“√〞〔3分〕〔1〕“圓明園豈但修建雄偉，還珍藏著最寶貴的汗青文物。〞這句話在文中起過渡感化。〔〕〔2〕“它又是事先天下上最年夜的博物館、藝術(shù)館。〞闡明圓明園的消滅是天下文明史上弗成估計的喪掉。〔〕〔3〕“園中很多風物基本上模仿各地勝景修建的，如，海寧的安瀾園，姑蘇的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；〞作者如斯寫是為了闡明圓明園不什么特色。〔〕5.課文的標題是《圓明園的消滅》，但作者什么原因用那么多文字寫圓明園往日的光輝呢？請把最準確的謎底序號寫在()．〔3分〕A由于再現(xiàn)圓明園往日的光輝壯不雅，讓咱們記著辱沒的汗青，加強平易近族任務(wù)感，激起酷愛故國絢爛文明的感情。B由于想通知咱們?nèi)缫匦迗A明園，就要記著圓明園往日的光輝的模樣。C由于再現(xiàn)圓明園往日的光輝壯不雅，就能愈加吸引年夜伙兒去理解圓明園，并要愛護好圓明園遺跡。二、瀏覽漫筆，實現(xiàn)訓(xùn)練。〔18分〕有個小孩，在他誕生的那天，媽媽就分開了人間。今后，每當看到不人從媽媽那兒掉掉落禮品，就特不悲傷：“啊，我的媽媽，居然不給我一件禮品。〞

一天，這小孩想起這件事，又悲傷腸哭了。他單獨在街上彷徨，淚水含混了雙眼，撞在一位白叟身上。白叟并不賭氣，還〔〕地咨詢：“小孩，你哭什么？〞

小孩向白叟傾吐了本人的悲悼。白叟聽罷，嚴正地說：“小孩，你錯了！事實上，你的媽媽為你留下了最寶貴的〔〕，你應(yīng)當愛護才對！〞“那------我怎樣會不明白？〞小孩驚疑地咨詢。

白叟苦口婆心腸說：“起首，媽媽從你誕生那天起，就把全部天下，都作為禮品給了你。這豈非還不敷嗎？〞小孩聽著，眼睛忽地一亮。白叟接著說：“不只如斯，媽媽還給了你亮堂的眼睛，讓你去不雅看天下；給了你耳朵，讓你去諦聽天下；給了你一雙腿，讓你去走遍天下；給了。這些，豈非還不敷嗎？〞小孩聽著，墮入了沉思。白叟又說：“小孩，最主要的，媽媽還給了你一顆充溢〔〕的心，那是為了讓你愛護生涯------去酷愛那個天下吧！〞1.給漫筆擬個標題，寫在漫筆下面的橫線上。〔3分〕2.在文中尋出以下詞語的近義詞。〔2分〕珍重——〔〕悲哀——〔〕3.發(fā)揚你的設(shè)想，在文中橫線上彌補完好句子。〔3分〕4.聯(lián)絡(luò)高低文，在文中括號里填上恰當?shù)脑~語。〔3分〕5.小孩向白叟傾吐了本人的悲悼，你以為他傾吐什么呢？請寫鄙人面橫線上。______________________________________________________〔2分〕6.本文要緊寫了一件什么事？〔3分〕7.瀏覽完漫筆，你有什么感觸？請把感觸寫鄙人面橫線上。〔2分〕________________________________________________________________________________________________________________________第三局部：習(xí)作〔40分〕依照以下提醒與請求，實現(xiàn)一篇很多于400字的習(xí)作。〔40分