第初中的作文3篇

初中的作文篇1

我們的學校——會山學校座落在環城路南面，那里幽靜而美麗，如果你有興趣的話，我為你做向導，去參觀一下吧！

當你走到學校大門前，便會看到四個金色的大字——會山學校。關于護士學校的來歷還有一段故事呢！這所學校的前身是臺安縣第二小學，當時的第二小學是幾間低矮的房屋，教學設施非常簡單，操場上高低不平，特別是雨天，道路更泥濘了。五年前，大連盛益集團董事長——王會山回家鄉探親，當他得知臺安第二小學的實際情況時，毅然決定為這里的孩子們改善一下學習環境。于是便捐資見了一所高標準的學校，還增添了一些現代化教學設備。如：多媒體教室，語音室，微機室……為了答謝王會山叔叔對學校的資助，便將臺安第二小學更名為會山學校。

走進校門，首先映入眼簾的是教學樓。它共有三層，米黃色的墻體在陽光的照耀下顯得格外醒目。樓前的臺階上擺著幾排串紅，現在開得正艷，紅彤彤的一片，給人一種美的享受。

教學樓的前面是操場，操場是長方形的，操場的北面是整齊的草坪和盛開的鮮花。當風吹過的時候便會有陣陣花香沁人心脾。操場的.另外三面在這很多風景樹。春天，一片片嫩綠的葉子長出來，遠遠望去好似綠色的絲帶；夏天，樹木枝葉繁茂，給我們提供了一個天然的避暑的場所，我們在樹陰下玩耍；秋天，金黃的樹葉紛紛飄落，給校園增添了迷人的色彩；冬天，光禿禿的樹枝上掛滿銀線，特別是大雪過后，漂亮極了。操場中間有籃球架，足球門，跑道……課間是我們在這里盡情地玩耍。

我們的學校不但風景美，老師的心靈更美，圍墻上的標語道出了他們的心聲；“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。”

這就是我們的學校，我的導游工作結束了，歡迎你們到會山學校來參觀！初中的作文篇2

晚飯過后，我們一家三口到樓頂賞月。抬頭望去，月色朦朧，天空像罩著一層清紗，慢慢地，月光才明亮起來，像一盞古銅色的玻璃燈。我看著皎潔的月亮，默默地祝福：祝爺爺奶奶外公外婆身體健康，祝所有親人幸福快樂，祝愿全國每一個家庭和和美美。

媽媽的話打斷了我的遐想。她說：“慧兒，你在那傻愣著干嗎？開始賞月吧。”我做了個淘氣的表情，說：“我有我的秘密，不告訴你。”

爸爸提議我們邊賞月，邊背誦有關月亮的詩句，談論有關月亮的話題。我和媽媽都贊同。

媽媽搶先道：“床前明月光，疑是地上霜……”

我不甘落后：“小時不識月，呼作白玉盤……”

看到我們都吟過，爸爸輕輕說道：“海上明月共潮生……”

媽媽接著又是一句：“海上生明月……”不等她落音，我和爸爸緊跟著背起來：“天涯共此時。”就這樣，我們三人一句接著一句、一首接著一首地吟誦著有關月亮的.詩句，氣氛溫馨極了。

背累了，心也陶醉了。爸爸說，中華詩詞文化源遠流長，博大精深，真是學無止境，并鼓勵我多學習，爭取超過爸爸媽媽。這時，媽媽已經把桃酥擺好，將橘子剝好，我們有滋有味地吃起來。

我剛咬了一口桃酥，爸爸就說要考我：“我國探月工程實施以來，一共發射了幾顆嫦娥探月衛星？為什么要發射它？”

“20__年發射了嫦娥一號，20__年發射了嫦娥二號，20__年將要發射嫦娥三號。它們是為了探索月亮奧秘的。我也想到月亮上去！”

“做嫦娥嗎？想到月亮上去，你得好好學習啊！”爸爸半開玩笑半認真地說。

媽媽和爸爸一邊品嘗著桃酥，一邊說著話。我卻沒去聽他們說什么，只是呆呆地望著月亮，美美地想，我能做嫦娥嗎？即使我不能，肯定有人能夠實現，劉洋阿姨不就遨游太空了嗎？初中的作文篇3

初中生活是苦的，不過，苦中含有樂。

——題記

小學六年過去，去者不復返。初中生主要的任務還是學習，學習是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪里去找樂呢？所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。

苦

來到初中以后，學習科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業也為了中考而增加了，整個生活就像連綿起伏的山巒，不知何時才能看到大海。上課時，學習的氣氛緊張極了，好像每個人都懂得了珍惜時間，沒有人再上課睡覺，沒有人再開小差，都爭分奪秒地吸收老師授予的知識，都盡快適應老師的教學方法，用來吸收更多的知識。一本本工具書堆積在課桌上，來解決更困難的知識點，好來完成課下老師留下的堆積如山的作業，才能為考試多爭來幾分，使成績不會太差。啊！這初中的生活真是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

樂

其實，世界上沒有真正的天才，不經過痛苦的磨練，怎能長出健壯的.肩膀，飛過高山，飛過太平洋？初中生活的作業真是堆積如山，好像永遠也做不完，但每當你用自己真正的實力去完成一天的作業時，那你會感到十分輕松，那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂，必須要吃苦，你那稚嫩的雙肩要受到磨練，主要是背定義，多練習，考試取得好成績，那才是用汗水換來的樂