Word版本，下載可自由編輯親子游戲活動方案（優秀9篇）

一、活動時光

___年x月x日下午。

二、活動地點

___灣。

三、參與人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體老師。

四、活動

（一）材料預備求職信息

1、公共汽車x輛。

2、橫幅x張、彩旗x面、大喇叭、哨子、照相機x個、禮品。求職信息

3、積分牌兩張；積分卡各x張；紅、藍隊標志牌各x張（全體老師集中制作）。

4、班主任打印本年級幼兒名單，動身前和回來時都要舉行點名。

（二）活動前需向家長交流的事項

1、本次活動屬全園性集體活動，希翼各班幼兒家長都能按時參與，如有特別狀況，需提前告訴本班教師。

2、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風景，各班教師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周x前做好統計上報園特長，以便園內做好車輛支配。

3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長仔細閱讀并自覺協作。求職信息

4、各班教師提起與家長交流好活動當天的乘車支配，提示家長務必及時到園集中動身，不參與活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

親子嬉戲活動計劃策劃篇二

一、嬉戲名稱：

運雞蛋

二、活動目標：

1、利用嬉戲促進家長與幼兒互動。

2、進展幼兒雙腳跳，并增進幼兒團結幫助的精神。

3、增加親子之間的情感。

三、活動預備：

四個軟墊（雞蛋）

四、活動過程：

1、嬉戲玩法：

將幼兒和家長分離分成三組，面向面站好，當聽到組織者的口令時，嬉戲開頭，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊（雞蛋）往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，嬉戲繼續看誰最快，最快者獲勝。求職信息

2、嬉戲規章

幼兒與家長必需服從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運輸過程中要注重場地平安。

五、活動地點：求職信息

松江月圓園藝術園

六、活動人物：

老師（名）、幼兒（名）、家長（名）求職信息

七、活動時光：

周一（4月24日）

八、活動過程：

1、觀看“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感觸春天的漂亮景色。

2、嬉戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

九、親子嬉戲：

（1）揪“尾巴”

預備：“尾巴”若干

玩法：嬉戲開頭時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不行太短，否則孩子不簡單抓住。家長和孩子面向面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開頭左右挪動，相互揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）沙地尋寶

預備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

（3）袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面向面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。嬉戲開頭，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。求職信息

親子嬉戲的活動計劃篇三

一、活動前言：

xxxx園區是孩子們尋覓漂亮春天，感觸大自然美妙的的地方。由于那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以順手采摘的水果。在那里孩子們能夠縱情暢快的表現自我感觸，能夠無限釋放自我的歡樂，讓我們與春天一起到生態園去尋覓屬于我們的歡樂！求職信息

二、活動目標：

1、讓孩子熟悉可愛的動物，漂亮的植物，與大自然來一次親熱的接觸。激活愛惜動物的情感和庇護環境的意識。求職信息

2、利用集體外出活動的形式，讓孩子感觸與伙伴共同游玩的歡樂。求職信息

3、利用玩親子嬉戲，增進家長與孩子的情感溝通。

4、讓孩子動手采摘水果，培養孩子的從小的動手能力。求職信息

三、活動時光：

20xx年xx月xx日周六或xx月xx日周六（假如天氣不好順延）

四、活動地點：

xxxxxx園區

五、活動參加人員

2位教師、自愿參與的家長和幼兒

六、活動費用

預計一大一小90元，兩大一小155元。

七、線路支配求職信息

xxxx幼兒園——xxxx園區

八、活動形式

自駕游

九、活動預備

1、幼兒閱歷預備：學習用剪刀，并預備剪刀用于水果采摘。

2、家長預備：照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。

3、老師預備：嬉戲材料的預備、家長聯系方式。

十、活動支配

一、星期六早上8：30在xxxx幼兒園門口集合。

二、游玩華莊農業園區

1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子嬉戲。求職信息

（1）大腳小腳對對碰：

預備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。

（2）推小車：

預備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側，競賽哪組先到盡頭。

（3）小蝸牛爬爬爬：

預備：人數相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開頭往前爬，比一比誰先到達盡頭拿下紅旗。

2、11：00——12：00中餐

3、12：10——13：00父母帶領寶寶“尋覓春天”

4、13：20——15：00“放飛幻想”，可以在風箏上寫上寶寶的愿望，再舉行

放飛。“挑戰自我”，家長帶領孩子在兒童游玩去戲耍。“勞動最光彩”，自愿舉行水果采摘活動。

5、15：15xx門口集合，拍合影。

6、15：30返回，活動結束。

十一、注重事項：

1、本次活動經費主要用于門票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。

2、為了行走便利，請參與活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，并為幼兒多帶一套衣服。

3、用餐時請按照支配就坐，營造有序的就餐氛圍。

4、做到不亂扔垃圾、不要任意采摘，做個文明的寶寶。

5、假如您或您的小孩有暈車的現象，請帶好暈車之類的藥品。

6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

7、利用親子同行，希翼能讓您和您孩子留下美妙的回憶！在美妙的回憶中健康歡樂的成長！

十二、活動主要負責人：

家委會成員及班內教師。

親子嬉戲活動計劃篇四

一、親子活動目的：

1、促進與家長之間的溝通，向家長宣揚新的教導觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習狀況，了解幼兒園的教導教學工作，能主動協作，做到家園互動。

2、促進親子間的情感，激活幼兒和家長樂觀參加親子嬉戲的熱烈和愛好。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

二、親子活動流程：

（一）老師發言

（二）親子嬉戲

三、親子嬉戲

嬉戲一：猴子撈月

講一個故事：先前，有個小猴在湖邊戲耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來："不得了啦！月亮掉到湖里啦！""大家快動手來撈月亮吧！"一只大猴子說，"假如沒有了月亮，今晚就不有趣啦！"

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

目的：進展幼兒動作靈便性。

怎么玩：

1、嬉戲在一個大房間里玩，告知幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽飾演兩只猴子，幼兒飾演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交錯，成半圓狀，不能松開，去撈"月亮"。幼兒躲閃，假如被抓住就算撈到"月亮"，嬉戲結束。提醒：可以交換角色，重新開頭玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協力來撈吧。

嬉戲二：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里進行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聞聲小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，競賽快開頭啦！你怎么還不去呀？"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了？"推開門一看，可把她嚇了一跳。本來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：熬煉孩子的耐力和腿部力氣。預備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

提醒：可以多叫幾個家庭成員一起參與。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙。

親子嬉戲活動計劃篇五

活動流程：

一：家長帶領幼兒入園、簽到

二：家長帶領幼兒自我介紹

三：手指嬉戲《走樓梯》《數豆豆》

四：美術嬉戲《貼蘋果》

五：分發小點心，喝水，歇息

六：爬行練習求職信息

七：分發園報、宣揚冊

手指嬉戲：老師帶領幼兒家長一起仿照手指動作念兒歌

《走樓梯》

幼兒握緊拳頭，敞開，收回，敞開，收回

爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚

爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌

寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚

《數豆豆》求職信息

一個手指點豆豆，兩個手指佳豆豆

三個手指捏豆豆，四個手指抄豆豆

五個手指抓豆豆。

美術嬉戲《貼蘋果》求職信息

目標：培養幼兒的手指的配合能力

學習按要求完成作品求職信息

預備：5棵已畫好的蘋果樹粘貼蘋果多個雙面膠黏貼紙過程：老師示范粘貼辦法并說明粘貼要求求職信息

家長伴隨幼兒一起粘貼蘋果

老師巡回指導幼兒

一同相互觀賞作品，并賦予幼兒貼紙嘉獎

爬行練習求職信息

目標：熬煉幼兒的四肢協調能力

預備：泡沫墊多塊小玩具多個

過程：老師預備多個小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點，拿取積木。

早教親子嬉戲活動計劃三

一、活動時光：x.12.16上午9：30——11：30

二、活動地點：****小區

三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

四、活動概況

為了發揮市優質幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒學問并為其提供有質量的科學育兒指導，使誕生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資歷的老師走進****小區，面對社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒學問進社區到家庭的開放活動。

五、現場活動求職信息

（一）簽到及分發早教宣揚單

負責老師：馬**張**

（二）早教學問詢問區求職信息

1、0~3歲育兒詢問區——嬰幼兒衛生保健、心理特點及教養要點。

主題：生活行為習慣、入園連接及適應問題、早期閱讀指導、心理進展及共性培養、家庭養育辦法指導、常見疾病預防、養分保健等。

形式：個別詢問、互動探討社區早教活動計劃社區早教活動計劃。

負責老師：李**陳**阮***求職信息

（三）親子活動區

負責老師：謝***林***王**劉**

活動一：拔蘿卜（王世娥）求職信息

活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體悟節奏感。

指導要點：

1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的`退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節拍反復屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。求職信息

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜

活動二：大腳和小腳（高銘佳）（愛耳日活動計劃）

活動目的：提升寶寶腿部肌肉的力氣，進展平衡能力。求職信息

活動預備：籃子，海洋球

指導要點：

1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引領寶寶將雙腳分離踩在自己的腳面上社區早教活動計劃活動計劃。求職信息

2、家長跨步向前走時，應注重等寶寶的雙腳踩穩后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。

活動三：套圈（劉細葉）

活動目的：進展寶寶的手眼協調能力。

親子嬉戲活動計劃策劃篇六

為了豐盛寶寶的認知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節；讓寶寶懂得關愛、體貼媽媽，為媽媽做一件故意義的事情，讓媽媽過一個愉快的節日；利用活動促進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日；我們策劃了一場母親節親子活動。

一、活動形式

親子互動活動。

二、活動范圍

全班幼兒及家長。

三、活動時光求職信息

本周五下午15：00至17：00（2個小時）。

四、活動組織

老師作為各主題活動的組織者，擔當物資預備、主持、組織等相關工作。可請家長參加活動。

五、注重事項

在活動前張貼、發放家長通知（本次活動方案目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長協作事項等），輔助家長了解園所活動，做好協作。求職信息

六、活動流程

1、入場、秩序支配

背景音樂：輕柔的音樂。求職信息

活動過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現場秩序。

2、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》。求職信息

活動預備：統一服裝。

活動過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演。

3、致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好感動！好幸福！今日不是我們小伴侶的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽天天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們越發幸福，越發暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。

（1）主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

（2）主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

4、觀賞童話受引發

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動預備：兩位教師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上飾演烏鴉；另一位寶寶飾演小黃鸝和小喜鵲。求職信息

活動過程：一位教師負責旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急連忙?????忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小伴侶們應當向小烏鴉學習，教師請小伴侶回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

5、美麗媽媽時裝秀

活動預備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。求職信息

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再預備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，嬉戲開頭時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，協助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后迅速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。嬉戲過程之中，媽媽不能協助寶寶，需要寶寶自立完成。

6、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）

活動預備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。求職信息

活動過程：小伴侶們！媽媽天天都在為我們操心，今日是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小伴侶站在媽媽的身后，我們根據音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧！問問媽媽舒適不舒適，現在請小伴侶們揉揉媽媽的胳膊吧！親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告知你的媽媽你有多愛她！小伴侶為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？

注重事項：求職信息

（1）教師提前聽音樂，把握好音樂進度，每隔一段時光讓寶寶換動作；求職信息

（2）可以按照狀況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感觸到彼此的愛。

親子嬉戲活動計劃篇七

一、活動時光：

xx

二、活動目標：

1、利用嬉戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間相互熟悉認識、相互了解。求職信息

2、初步熟悉幼兒入園后的一日生活。

三、活動預備：

每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

四、活動過程：

（一）入園接待。

熱烈接待每位家長及幼兒。求職信息

（二）集體活動。

1、引領家長和幼兒一起走線（老師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長協助幼兒保持平衡。）求職信息

2、嬉戲活動：

1）自我介紹

玩法：運用滾皮球的辦法，由教師開頭介紹自己，皮球滾到誰，誰就開頭介紹自己。

2）歌唱表演：《你好》求職信息

目的：在表演中，拉近幼兒與老師之間的距離。

3）幼兒老師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一起如廁，嬉戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。

4）親子嬉戲：幫媽媽串項鏈

步驟：求職信息

每個小伴侶都覺得自己的媽媽最美麗，現在，我們就來做一條愛心項鏈裝扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成后打結。求職信息

媽媽戴上項鏈真好看！我們一起來跳舞做嬉戲吧。音樂里有指令，小伴侶可以和媽媽一起做，也可以和別的小伴侶一起做。（音樂嬉戲）

最后，我想看看哪些小伴侶熟悉自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

親子嬉戲活動計劃篇八

一、活動時光：____年x月__日

二、活動人員：幼兒、家長、教師求職信息

三、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

2、“愛在藍天，情系__”為求職信息

3、親子嬉戲活動：

螞蟻搬家（室外）：

預備：玩具若干泡沫墊子若干

規章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，競賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，兩分鐘）

快樂跳跳跳（室外）：

規章：3—4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達盡頭為勝

盲人摸象（室內）：

規章：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破（室內）：

規章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

拉尾巴（室內）：

規章：兩人一組，每次可同時由三組參與；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，嬉戲開頭兩人相互拉對方的尾巴，同時要庇護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

親子嬉戲活動計劃篇九

活動目的及意義

指導思想：

《幼兒園教導綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學習的重要途徑之一。”

親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動嬉戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，協助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

目前，在家庭教導中，往往被爸爸媽媽所忽略。這對密切親子關系和增進孩子身心健康進展是極大的損失。為了協助家進步一步學習親子嬉戲的方式、辦法，我園打算開展親子運動會，請家長到幼兒園來舉行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、預備、過程，如何引領活動有了更詳盡的了解。家長利用觀看、親身體悟，感觸如何引領孩子參加親子活動。求職信息

一、活動主題：球兒真有趣

二、活動目標：

1、利用和家長的一起嬉戲，促進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯系，增強教導的透亮?????度，增進孩子的全面進展。

3、體悟活動帶來的歡樂。求職信息

三、活動預備：求職信息

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、預備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

四、詳細活動計劃：求職信息

（一）活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

恭敬的各位家長、友愛的小伴侶們：求職信息

大家好！

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，