初三班級管理工作計劃例文(2篇)_第1頁
初三班級管理工作計劃例文(2篇)_第2頁
初三班級管理工作計劃例文(2篇)_第3頁
初三班級管理工作計劃例文(2篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁初三班級管理工作計劃例文初三本學期面臨中考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態,做好學生思想的疏導工作,營造學習氣氛,以最佳狀態迎接中考。一、指導思想____以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數的管理方法,抓好學生行為習慣的養成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現學習和做人的全面提高。二、本學期每月工作重點大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用激勵教育、成功教育等科學手段,引導、轉化后進生。力求中考每位同學都能獲得最佳成績。組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學習校訓、校規,切實落實《中學生日常行為規范實施細則》。嚴格實施班級量化加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規并嚴格實行。本學期體育成績____分,我班體育成績不理想,尤其個別男生體育成績拖后退,加強體育訓練是本學期工作的一個重點具體安排:____月份:1、新學期開學,聯系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;2、再強調《校規》、《日常行為規范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規,重點抓遲到、缺交作業現象,幫助學生盡快進入學習狀態;3、開展小組師徒幫學活動;4、檢查寒假作業;5、儀容儀表檢查;6、體育馴練1、學生撰寫宣誓詞,迎中考、奔目標、苦戰____天,不留遺憾離開123中宣誓大會。我班宣誓詞為:珍惜____天、拼搏____天、奮斗____天!不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學習,給自己一個自信,給父母一個驚喜,給學校一個奇跡,給未來一片光明!初三(9)班中考必勝!。2、學生端正學習態度,迎戰____月____日第____次月考。____月份:1、進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結合科目實際,講究學習方法,端正學習態度,認真學習,努力向上,好好復習,迎接____月____日區第二次模擬考。2、體育考試。____月份:對學生進行安全教育等。根據學生實際,進行組織紀律及安全教育,教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業,迎接中考。____月份:____月25~____日中考,指導學生考好中考。學期總結,畢業教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。初三班級管理工作計劃例文(二)我們班原來是美術特色班,學生整體素質較高,班風學風都不錯,女生所占比例較大,進入初三,考慮到學生成績上的差異,學校主張分層教育,所以學生個別稍有變動,出去五個進來六個,這六個學生對班級的班規制度需要一段適應期,而且班級重點也當轉移到學習上來。班級基本情況:本班共有____名學生,其中有____位女同學,____位男同學。經預備至今三年下來,我班總體情況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力,我班被評為浦東新區少先隊紅旗中隊。現在我班已經進入初三階段,在班級管理上應進一步加強和改進。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,開學第一天全班制定班規如下:1、預備鈴及時進教室,在打第二遍預備鈴時必須已經坐到座位上,并做好當節課準備,安安靜靜等待老師來上課。2、上課認真聽講、積積極開動腦筋,不許說與上課無關的廢話,影響自己、影響同學!3、每位同學認真做好班級衛生工作,各盡其責,保持良好的衛生環境,使我們每個同學身心愉悅!4、杜絕抄作業現象,抄作業于己于人都不利,不做有弊無利的事!5、早自修、午會課按時進教室,不錯過每個教學環節,對自己負責!早晨不許遲到。6、班級與班級之間和睦相處,但不互相竄班,影響班風!7、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。8、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論