部編版六年級語文下冊第三單元第八課《匆匆》第二課時1、快速默讀，回憶脈絡，導入新課作者開篇提出問題，我們的日子為什么一去不復返呢？接著具體描繪了時光是如何匆匆而過的。最后照應開頭，以問結尾，表達了對時光匆匆的感慨，告訴我們要珍惜時間。一、品讀第1、4自然段2、品讀第1自然段，思考：作者用什么句式和修辭，表達了對時光匆匆的感悟？排比（燕子、楊柳、桃花）——自然萬物的循環往復，是時間流逝的痕跡。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？連串問句——直接問、連續問，自對比——自然萬物的循環往復和我們的日子一去不復返作對比然流露對時光一去不復返的感傷、惋惜仿說小練習月亮缺了，有

的時候；太陽

了，有

的時候；葉子

了，有

的時候；

,有

的時候。？想想作者寫下這段文字時又是一種怎樣的心情？

一連六問在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?將時間匆匆流逝比作輕煙、薄霧，比喻精準，聯想新奇。力求上進不甘虛度讓人真切感受到日子是如此稍縱即逝，更顯得寶貴。連續追問暢快地抒發了內心焦急、苦悶、恐慌的情感。3、品讀第4自然段，看看和第1自然段有什么相似之處4、把這兩個自然段連起來有感情地朗讀，體會這樣連串問句在表達上有什么好處？好處：用一連串問句更加暢快，直抒胸臆，能緊緊吸引讀者的目光，更加讓人感受到作者對時光流逝的不安、不甘，具有撼動人心的力量。放聲讀第2、3自然段，想想作者又是怎樣把看不見、摸不著的時間寫得形象可感的？把描寫得形象可感的詞句畫出來。二、研讀第2、3自然段八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。把溜去的八千多日子比作針尖上的一滴水，把時間的流比作大海，把看不見、摸不著的的時間寫得像水滴、像大海一樣具體可感了。而且針尖上的一滴水和大海又形成了鮮明的對比，這樣形象地寫出了日子的渺小以及消逝得如此之快，無聲無息，無影無蹤，表現出作者十分無奈的愁緒。比喻1、研讀第2自然段。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。排比2、放手自學第3自然段邊讀邊批注，時間在什么時候流逝的？這些事如此尋常，人們不易察覺，但都親身體驗，用這不經意的小事更易讓我們感受到日子是怎樣在生活的不經意間來去匆匆的。作者把自己的情感融入到這些平常事物中，這樣的寫法也值得我們借鑒。思考：作者描寫時間的流逝，可寫的事物很多，為什么偏偏要寫吃飯、洗手、睡覺這么平常的事呢？太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。該段中有哪些詞語和“太陽有腳”呼應，你發現了嗎？挪移、跨過、飛走、溜走、閃過作者借助豐富的想象把太陽想象成一個活潑的少年，把每一個平常的時刻，太陽在他身邊溜走的樣子寫得活潑極了，把抽象的時光形象化，讓人切身感受時間的流逝，形象可感。擬人

作者還運用什么修辭描寫時間飛快流逝的，找出形象的語句？你對時間的流逝有什么感觸？你也能選用平常的小事，仿照第3自然段試著說一說、寫一寫吧。我會說、寫去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——看電視的時候，日子從屏幕上溜過；游戲的時候，日子隨笑聲飛逝；跑步的時候，日子在腳步聲中悄然離去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便在我的夢中匆匆飛去了。等我睜開眼和月亮再見，這算又溜走了一日。我不禁抬頭沉思，但是新來的日子的影兒又開始在沉思里擦肩而過了。聆聽朗讀，總結寫法：接連追問抒胸臆運用修辭表真情融于事物發感觸三、回歸整體，嘗試表達現在你也學著讓自己的真情在筆尖流露，能干的你，也可以運用三種寫法，寫出自己難忘經歷中的真切感情哦！我會寫：接連追問描恐懼融于事物抒暢快巧用修辭繪興奮接連追問描恐懼我獨自一人走在夜晚的村道上，忽然看到燈光下好似有一個影子閃過。我加快了步伐，邊四下張望，咦？怎么沒人？我看花眼了嗎？難道是妖魔鬼怪，還是有人跟蹤我？他藏起來了？我的心快跳到了嗓子眼，頓時頭皮發麻……巧用修辭繪興奮手捧金燦燦的獎狀，整個上午我都沉浸在無比興奮之中。下課了，陽光灑