第第頁幼兒園中班元旦活動方案

幼兒園中班元旦活動方案1

一、活動目標：

1、通過參與運動會，培育幼兒積極進取、勇猛頑強的優良品質。

2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感溝通，增加孩子之間、家長之間、老師和同學、老師和家長之間的溝通機會。

3、進展孩子動作的協調性和敏捷性，促進身體全面進展。

4、通過體育活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難得成功的精神，培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動形式：

親子運動會

三、活動時間：

20**年**月**日下午3：00—4：40

四、活動項目：

1、親子競賽項目名稱：《小小纖夫》

目的：熬煉協調協作技能

參與人數：1孩子+1位家長/家長

游戲預備：4個輪胎、4根繩子

游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長那么需要雙手推著輪胎前進，先到終點者為勝。

游戲規章：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。

2、《合作運球》

目的：培育親子之間的合作意識

參與人數：1名幼兒+1名家長

游戲預備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆假設干

游戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂的小杯子里去，往前行走，遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子里，家長跑到終點把球倒入盆中。在規定的時間里盆中球數最多者為勝。

游戲規章：小球掉了后要重新撿起來，再進行比

3、班組家長競賽游戲——《拔河》

目的：積極參加，為幼兒樹立榜樣。

參與人數：10個家長

游戲預備：拔河用繩子

游戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲競賽開始，繩子中心標識拉出線外，競賽結束。(四)貼鼻子

預備：眼罩一個

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路徑，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝。

規章：不可摘下眼罩。

五、應急措施：

1、事先熟識活動地點的環境，了解四周是否有安全隱患，假設有應實時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照看幼兒安全，留意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班老師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，老師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發覺異樣，實時予以關注。

4、活動時，要實時提示幼兒安全第一，競賽第二。

幼兒園中班元旦活動方案2

一、主題來源：

元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡迎元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡迎元旦”的教育活動。

二、主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

活動一：

認識元旦——傳統習俗活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動預備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

1、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統節日，激發學習愛好

——老師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小伙伴們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的`日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)

——老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

——老師提問：小伙伴們，你們知道元旦是什么意思嗎?

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

——引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

——了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種預備工作。

——提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

——提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伙伴們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

——老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

——引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

4、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園中班元旦活動方案3

活動時間：

20**年**月**日

參與人員：

中(1)老師和全體幼兒

活動地點：

中(1)班教室

活動預備：

1、已認識西瓜，了解西瓜的形狀特征。

2、吃過西瓜。

設計意圖：

在上一主題中，我們班的小伙伴認識了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小伙伴感愛好的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，很多游戲對我們班的幼兒來說偏難，而切西瓜這個游戲既簡約，又是能使幼兒感愛好的東西，將它作為慶祝節日的活動，小伙伴肯定感到快樂。

活動目標：

1、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

2、能依據指令做相應的動作。

3、培育幼兒對體育活動的愛好。

活動過程：

一、開始部分

1、小伙伴知道明天是什么節日嗎?(引導幼兒說出元旦)。新年就要到了，你們快樂嗎?那我們一起唱歌來慶祝元旦好嗎?

2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

二、基本部分：

1、爭論西瓜的形狀特征

1)西瓜長得什么樣?

2)我們想個什么好方法，讓大家一起變成一個大西瓜?

2、手拉手變成大西瓜

1)變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈)

2)變成一個小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜)

3、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，老師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，老師的手停留在哪兩位小伙伴中間，這兩位小伙伴就把手放開，拉著其余小伙伴的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

三、結束部分：

游戲進行假設干次后可由幼兒來切西瓜。

幼兒園中班元旦活動方案4

光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年來臨之際，一方面為了展示我們老師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了加強家長和老師的情感溝通，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒進展空間的新局面。我們中(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在中一。

一、活動主題：

呈現自我、突出性格，學會合作、增進親情，熱忱洋溢、愛在中一。

二、活動目標：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個美滿、難忘的元旦節;

2、使家長在參加幼兒的節日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動預備：

1、布置富有新年慶祝氣氛的班級環境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的預備。

3、由幼兒園預備活動禮品。

四、活動地點：

班級教室。

五、活動形式：

兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

六、活動內容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運動身體的技能以及團結協作的精神。

玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間樹立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小伙伴》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲：運氣球

目的：培育幼兒與成人的合作技能，進展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小伙伴面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。規章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多漂亮》、《認識你呀真興奮》

5、親子游戲：蹲蹲樂

目的：熬煉家長的快速反應技能和應變技能。

玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能立刻回指。說錯或者忘卻蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最末一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》

歌曲《伙伴越多越歡樂》、《買菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培育幼兒與家長的協作技能，進展幼兒對方位的語言表達技能。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小伙伴用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子游戲：兩人三足

目的：練習兩人相互協作用三條腿跑步，增進親子之間的情感溝通。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：熬煉家長的快速反應技能和仿照技能。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參加活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最末一位家長依據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的精確的為獲勝隊。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節》

歌曲《請你和我跳個舞》

13、親子游戲：奇趣口香糖

目的：熬煉家長面部的協調技能和掌握技能。

玩法：