




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列古詩文所蘊含的科學原理中,對應的微觀解釋錯誤的是()A.暗香浮動月黃昏﹣﹣有香味的粒子在不停運動B.吹盡狂沙始到金﹣﹣金原子的結構和性質都很穩定C.曾青得鐵則化為銅﹣﹣銅離子得電子變為銅原子D.坐看云起時﹣﹣水分子的體積變大2.下列各組物質不能用組內物質相互混合的方法鑒別出來的是A.Ca(OH)2溶液、稀HCl、NaCl溶液、Na2CO3溶液B.KOH溶液、Na2SO4溶液、CuSO4溶液、MgCl2溶液C.K2SO4溶液、BaCl2溶液、NaNO3溶液、NaCl溶液D.石蕊溶液、稀HCl、NaOH溶液、K2CO3溶液3.日常生活中的下列做法,一定含有化學變化的是A.用膠帶粘合破損書畫B.用白醋泡制軟皮雞蛋C.用鋼絲球擦除灶具污漬D.用汽油清洗衣服油污4.實驗室里,用如圖所示的裝置還原氧化鐵過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗,下列說法錯誤的是()A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁證明該反應有CO2氣體生成B.實驗結束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產物不一定是鐵粉C.反應后,玻璃管中的固體物質質量比反應前減少了,則減少的質量為CO2氣體質量D.為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置5.下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子結構示意圖。下列說法正確的是()A.Al屬于非金屬元素B.Si的相對原子質量為28.09gC.Si位于元素周期表的第三周期D.Al在參與化學反應時易得到電子6.硼是作物生長必需的微量營養元素,硼元素的相關信息如圖所示。下列有關硼的說法正確的是A.相對原子質量為10.81g B.屬于金屬元素C.原子的核電荷數為5 D.原子核外有6個電子7.氧化鈣和碳酸鈣固體混合物質量為120g,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得剩體的質量為84g。則原固體混合物中鈣元素的質量分數為A.40% B.50% C.68% D.71%8.下列符號不屬于酸根的是()A.OH- B.CO32- C.NO3- D.SO42-9.屬于化合反應的是()A.CH4+2O2CO2+2H2OB.2H2O2H2↑+O2↑C.2Na+Cl22NaClD.C+2CuOCO2↑+2Cu10.向一定質量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉。反應過程中,混合物中溶液的質量與加入鋅的質量關系如圖所示。有關該反應過程中混合物中的溶液和固體,下列說法正確的是()A.a點時,溶液中只含有兩種溶質B.c點時,向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產生C.d點時,溶液中的溶質為ZnCl2D.e點時,固體中只含有2種物質11.如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,不正確的說法是A.實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃B.甲處發生的反應是典型的吸熱反應C.丙處試管可防止液體倒吸D.該裝置進行了尾氣處理12.如圖所示實驗中,得出的結果正確的是()A.甲:水不能從杯中流出,說明水和紙的分子之間存在引力B.乙:銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明燃燒需要溫度達到著火點C.丙:溫度計示數減小,說明出NH4NO3固體溶于水時放出熱量D.?。呵脫粢舨嫫古仪虮粡椘?,說明振幅越大音調越高13.實驗室提純粗鹽的部分操作如圖所示,其中正確的是A.粗鹽稱量 B.粗鹽溶解 C.濁液過濾 D.蒸發結晶14.盧瑟福的“α粒子轟擊金箔”實驗為建立現代原子理論打下了基礎,下圖a、b、c、d四條線,可能是α粒子在該實驗中運動軌跡的是A.abcd B.abc C.bcd D.ad15.央視3?15晚會曝光了“化妝”出來的土雞蛋,是指生產奸商通過在籠養雞飼料中添加神秘的紅色粉末,讓雞蛋的蛋黃變得紅而深,誘騙消費者花大價錢購買加了料的普通雞蛋。其中有一種添加劑叫斑螯黃,化學式為C40H52O2,是一種深紫色晶體或結晶性粉末,對氧及光不穩定,著色后色調不受pH值影響,對日光亦相當穩定,不易褪色。關于斑螯黃的說法正確的是()A.斑螯黃是由94個原子構成的有機物B.斑螯黃的相對分子質量是564gC.斑螯黃中碳、氫、氧元素的質量比為120:13:8D.斑螯黃中氫元素的質量分數最大二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.回答下列與含碳物質有關的問題。利用木炭和活性炭具有___性,可以除去水中的異味;CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它們的___不同,導致化學性質不同;能將CO和CO2鑒別開的溶液是___。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域。工業上以重晶石(主要成分BaSO4,雜質為Fe2O3)為原料,通過下列流程生成氯化鋇晶體(BaCl2·xH2O)并進行組成測定。已知:①BaSO4+4C4CO↑+BaS②CaO、BaO都能與水反應生成堿焙燒時,焦炭與雜質Fe2O3也會發生反應,反應方程式為_____;實際生產中必須加入過量焦炭,其目的是使重晶石充分反應,提高產率和_____。焙燒時,溫度和時間對硫酸鋇轉化率的影響如下圖,則最佳溫度約為_____℃,時間約為_____min。酸溶時,硫化鋇(BaS)與鹽酸發生復分解反應產生硫化氫氣體(H2S),該反應方程式為_____;氣體X成分除H2S和少量揮發出的HCl、水蒸氣外,還含有_____。除鐵反應中試劑Y可以是_____(填字母)。a.NaOH溶液b.氨水c.生石灰d.BaO固體證明鐵已除盡的方法是:取上層清液于試管中,滴入_____溶液,若無明顯現象,則已除盡。濾渣水洗的目的是提高晶體產率和_____。測定晶體(BaCl2·xH2O)的組成:Ⅰ.稱取24.4gBaCl2·xH2O晶體,置于小燒杯中,加入適量蒸餾水,使其全部溶解。Ⅱ.再邊攪拌邊滴加稀硫酸到沉淀完全,靜置;Ⅲ.過濾并洗滌沉淀;Ⅳ.將盛有沉淀的濾紙包烘干并中溫灼燒后,稱得BaSO4沉淀質量為23.3g。①通過計算,確定x的值。_____(寫出計算過程)②操作Ⅳ中,如果空氣不充足和溫度過高,可能會有部分沉淀被濾紙中的碳還原為BaS,這使x的測定結果_____(填“偏低”、“偏高”或“不變”)。18.(8分)CuCl常用作有機合成催化劑,實驗室以初級銅礦粉(主要成分為硫化亞銅(Cu2S)及少量Fe2O3等)為原料制備活性CuCl。實驗過程如下:①MnO2有較強的氧化性,能將金屬硫化物中的硫氧化為單質硫;②Cu(OH)2可溶于氨水形成深藍色硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液;③[Cu(NH3)4SO4]常溫穩定,在熱水中會分解生成NH3;④CuCl在空氣中易被氧化。酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施有______(任寫一點);“酸浸”過程中發生的化學反應有:①Cu2S+2MnO2+4H2SO4=2______+2MnSO4+S+4H2O、②______。從后續生產的角度分析,酸浸時稀硫酸不宜過量太多的原因是______。除雜過程中加足量氨水的作用①使Fe3+沉淀;②中和過量的硫酸;③______。①“分解”實驗條件及現象如下表所示。溫度/℃壓強/kPa時間/min殘液顏色A110101.360淺藍色B10074.640很淺C9060.030無色透明則“分解”實驗條件應選______(填字母)。②“分解”生成的NH3可以回收利用。在實驗室用如圖裝置來收集NH3,當集氣瓶收集滿NH3時觀察到的現象是______。請補充從“合成”所得混合物中得到CuCl的實驗操作步驟:過濾、洗滌、______。A真空干燥B在氬氣中干燥C在空氣中烘干若要制得99.5gCuCl,理論上至少需要硫化亞銅含量為60%的銅礦粉多少克______?(請寫出計算過程,結果保留到小數點后一位)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學興趣小組為探究實驗室內一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質,三位同學分別選擇了三類不同物質,實驗如下:寫出氫氧化鈉變質的化學方程式_____。甲:取樣少許加入稀鹽酸到一定量后有氣泡產生;乙:取樣少許加入Ca(OH)2溶液,應觀察到的現象是_____;丙:取樣少許加入CaCl2溶液,看到了與乙同樣的現象。三位都得出了氫氧化鈉溶液變質的結論。他們把各自反應后的廢液倒入同一潔凈的廢液缸內后,發現呈白色渾濁狀,由此推知廢液中含有的不溶物是_____。過濾后,濾液中一定含有的物質是_____。為鑒定濾液中可能含有的物質,取少量濾液加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成,說明濾液中一定含有的離子是_____,可能含有的離子是_____。為了除去變質所產生的雜質而得到純凈的氫氧化鈉,可以選用的試劑是_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】
A、暗香浮動月黃昏,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確;B、吹盡狂沙始到金,是因為金原子的結構和性質都很穩定,故選項解釋正確;C、曾青得鐵則化為銅,是因為鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,銅離子得電子變為銅原子,故選項解釋正確;D、坐看云起時,是水分子間的間隔發生了改變,故選項解釋錯誤。故選:D。2、C【解析】
A、將四種溶液兩兩混合,只有沉淀生成的是氫氧化鈣,只有氣泡生成的是稀鹽酸,既有氣泡又有沉淀生成的是碳酸鈉溶液,無明顯反應的是氯化鈉溶液,不符合題意;B、將四種溶液兩兩混合,只有藍色沉淀生成的是硫酸銅溶液,只有白色沉淀生成的是氯化鎂溶液,既有藍色沉淀又有白色沉淀生成的是氫氧化鉀溶液,無明顯現象的是硫酸鈉溶液,不符合題意;C、將四種溶液兩兩混合,有白色沉淀生成的是硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液,無明顯現象的是硝酸鈉溶液和氯化鈉溶液,不能繼續將其鑒別出來,符合題意;D、將四種溶液兩兩混合,變紅一次,變藍2次的是石蕊試液,既能變紅又有氣泡生成的是稀鹽酸,既能變藍又有氣泡生成的是碳酸鉀溶液,只能變藍的是氫氧化鈉溶液,不符合題意。故選C。3、B【解析】A、用膠帶粘合破損書畫沒有新物質的生成,是物理變化,錯誤;B、用白醋泡制軟皮雞蛋是白醋與雞蛋皮碳酸鈣反應的過程,是化學變化,正確;C、用鋼絲球擦除灶具污漬沒有新物質的生成,是物理變化,錯誤;D、用汽油清洗衣服油污是利用了汽油的溶解功能,是物理變化,錯誤。故選B。4、C【解析】
A、試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成是正確的,選項A正確;B、反應也可能生成四氧化三鐵或氧化亞鐵,它們也是黑色的,所以玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產物不一定是鐵,選項B正確;C、反應后,玻璃管中的固體物質質量比反應前減少了,則減少的質量小于二氧化碳中氧元素的質量,選項C不正確;D、尾氣中可能有一氧化碳,一氧化碳有毒,所以一定要進行尾氣處理,選項D正確;故選:C?!军c睛】本題通過一氧化碳還原氧化鐵考查了常見物質的性質,及對一氧化碳還原氧化鐵實驗的掌握,增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力。5、C【解析】
由硅元素在元素周期表中的信息和Al元素的原子結構示意圖可知:A、Al的元素名稱是鋁,屬于金屬元素,A選項說法不正確,不符合題意;B、Si的相對原子質量為28.09,單位為“1”,通常省略不寫,“g”是質量的單位,B選項說法不正確,不符合題意;C、Si是14號元素,其原子核外有3個電子層,位于元素周期表的第三周期,C選項說法正確,符合題意;D、Al原子的最外層電子數為3,在參與化學反應時易失去電子,D選項說法不正確,不符合題意。故選C?!军c睛】本題綜合考查元素周期表的信息圖和元素的原子結構示意圖,根據元素周期表的信息圖可知元素名稱、元素符號、原子序數、元素種類、相對原子質量等信息,注意在描述相對原子質量時,單位通常不寫,不能與質量單位混淆;根據原子結構示意圖可知元素在周期表中的位置、核電荷數等信息,最外層電子數決定了原子在化學變化中的得失電子情況,最外層電子數小于4,容易失去電子,最外層電子數大于4,容易得到電子。6、C【解析】A、相對原子質量的單位是1,省略不寫,不能帶g,故錯誤;B、硼的漢字結構含有石字旁,故是非金屬元素,故錯誤;C、由圖可知,硼原子的原子序數是5,原子序數=質子數=核電荷數,故核電荷數是5,故正確;D、原子中核外電子數=質子數,故原子核外有5個電子,故錯誤。故選C。7、B【解析】
碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳,剩余的固體為氧化鈣,根據質量守恒定律,剩余固體中鈣元素來自于氧化鈣和碳酸鈣中,因此計算出剩余固體中的鈣元素質量即可得出原固體混合物中鈣元素質量,而剩余固體氧化鈣中鈣元素質量=氧化鈣質量×鈣元素質量分數,所以鈣元素質量=84g×=60g,原固體混合物中鈣元素質量分數=,故選B?!军c睛】根據碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣,判斷剩余固體全部為氧化鈣,然后根據鈣元素質量守恒計算原固體混合物中鈣元素質量分數。8、A【解析】
常見的酸根有碳酸根離子(CO32-),硝酸根離子(NO3-),硫酸根離子(SO42-),氫氧根(OH-)不是酸根離子;故選:A。9、C【解析】
化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”。【詳解】A、該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應。A錯誤;B、該反應符合“一變多”的形式,符合分解反應的特征,屬于分解反應。B錯誤;C、該反應符合“多變一”的形式,符合化合反應的特征,屬于化合反應。C正確。D、該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應。D錯誤。故選C。10、C【解析】在金屬活動性順序表中,鋅、鐵、銅的活動性依次減弱,故向一定質量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,鋅粉先與氯化銅反應,后與氯化亞鐵反應,鋅與氯化銅反應溶液的質量增加1份質量,鋅與氯化亞鐵反應溶液的質量增加9份質量,故可知,bd段為鋅與氯化亞鐵反應;A、a點時,溶液中的部分氯化銅參加了反應,生成了氯化鋅,故溶液中的溶質有氯化銅和氯化鋅和氯化亞鐵,錯誤;B、c點時,鋅將氯化銅完全反應,又于部分氯化亞鐵反應,故固體中有鐵生成,加入稀鹽酸時,一定有氣泡冒出,錯誤;C、d點時,鋅將氯化銅和氯化亞鐵完全反應,故溶液中的溶質有氯化鋅,正確;D、e點時鋅有剩余,故固體中有銅、鐵和鋅,錯誤。故選C。11、A【解析】
A、若實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃,產生的一氧化碳氣體與玻璃管中的空氣在加熱條件下易發生爆炸,應先點燃乙處的酒精燈,故選項說法錯誤。
B、甲處發生的反應是二氧化碳與碳在高溫下反應,是典型的吸熱反應,故選項說法正確。
C、丙左側導管剛剛露出塞子,由裝置的特點可知,丙處試管可防止液體倒吸,故選項說法正確。
D、由裝置的特點可知,丁裝置可以收集未反應的一氧化碳,進行了尾氣處理,故選項說法正確。
故選:A。12、B【解析】
A、水不能流出,是因為大氣壓強對水向上的壓力和水的重力相等,該選項說法不正確;
B、銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷低,即燃燒需要達到可燃物的著火點,該選項說法正確;
C、溫度計示數減小,說明NH4NO3固體溶于水時吸收熱量,該選項說法不正確;
D、音調決定于振動的頻率,因此敲擊音叉乒乓球被彈起,不能說明振幅越大音調越高,該選項說法不正確。
故選:B。13、B【解析】
根據天平的使用、溶解、過濾、蒸發結晶等操作進行分析。【詳解】A、粗鹽稱量應該“左物右碼”,不符合題意;B、粗鹽溶解用玻璃棒攪拌,加快溶解速度,符合題意;C、濁液過濾需要用玻璃棒引流,否則液體灑出,不符合題意;D、蒸發結晶需要用玻璃棒攪拌,以免液體局部溫度過高,液體飛濺,不符合題意。故選B。14、C【解析】
由于原子中原子核體積很小,質量卻很大,所以α粒子遇到原子核就會發生偏向,例如c和d。因為原子的核外電子質量很小,但所占的體積卻很大,電子的質量小的可以忽略不計,所以a粒子可以直接穿過去,例如b。由于原子核外的電子質量很小,α粒子是直接穿過,且原子核帶正電荷,α粒子也帶正電荷,同性相斥,所以α粒子是不可能向原子核靠近的,應該遠離原子核,故a不是α粒子在該實驗中的運動軌跡。故選C。15、C【解析】
A、斑螯黃是由分子構成的,而不是由原子直接構成的,選項A不正確;B、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,選項B不正確;C、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質量比為(12×40):(1×52):(16×2)=120:13:8,選項C正確;D、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質量比為(12×40):(1×52):(16×2)=120:13:8,可見其中碳元素的質量分數最大,選項D不正確。故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、吸附分子構成澄清的石灰水或紫色石蕊試液【解析】(1)利用木炭和活性炭的結構疏松多孔,具有吸附性,可以除去水中的異味;(2)物質的性質由物質的組成和結構決定,CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它們的分子構成不同,導致化學性質不同;(3)能將CO和CO2鑒別開的溶液是氫氧化鈣溶液,其中二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、3C+Fe2O32Fe+3CO↑提供熱量(維持反應所需高溫)100060BaS+2HCl=BaCl2+H2S↑H2dNaOH(合理即可)減少廢渣中可溶性鋇鹽對環境的污染(環保)2偏高【解析】
(1)根據題意,碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和一氧化碳,故填;通入過量焦炭后,可使重晶石充分反應同時焦炭燃燒可維持反應的高溫熱量,故填提供熱量(維持反應所需高溫);(2)根據曲線圖所示,在1000℃時,硫酸鋇轉化率最高,故填1000;根據曲線圖所示,時間在60min時,硫酸鋇轉化率最高,故填60;(3)硫化鋇與鹽酸發生復分解反應生成氯化鋇和硫化氫氣體,故填;在重晶石中,有氧化鐵雜質,經過焦炭高溫會生成單質鐵,鐵和鹽酸反應會產生氫氣,故填;(4)到該步驟時,含有雜質氯化亞鐵,故在不引入其他雜質的情況下除鐵,加入氧化鋇固體,生成氯化鋇和氫氧化亞鐵沉淀,過濾后可出去鐵,故填d;判斷濾液中是否有亞鐵離子,滴入氫氧化鈉溶液,觀察是否產生沉淀,則可判斷鐵是否完全去除;故填;(5)水洗為了清洗濾渣中的鋇鹽,防止對自然環境的污染;(6)①根據題意可知,設定氯化鋇質量為y:,y=20.8g,即氯化鋇為20.8g,因為稱取氯化鋇水合物晶體為24.4g,那么水的質量為,,;②若有部分沉淀被濾紙中的碳還原為,但是在稱量過程中,會誤認為沉淀物都是硫酸鋇,故稱量的沉淀質量會偏小,那么計算出的氯化鋇質量就會偏小,同時在計算氯化鋇水合物中水的質量就會偏大,計算x數值會偏高,故填偏高。18、礦石粉碎或者適當升高溫度或者攪拌CuSO4Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O避免除雜步驟中消耗更多的氨水和碳酸氫銨使銅離子轉化為硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液C漏斗中的液面忽上忽下AB133.3g【解析】
(1)酸浸時,由于是固體和液體反應,為了提高浸取率,也就是反應更徹底,可以采取增大反應物接觸面積的方法比如礦石粉碎或者攪拌,同時由于溫度高一些反應更快更徹底,所以可以適當提高反應溫度,在實際操作中可以同時實施。所以可采取的措施有礦石粉碎或者適當升高溫度或者攪拌;①根據化學方程式Cu2S+2MnO2+4H2SO4=2______+2MnSO4+S+4H2O可知,反應前銅原子數為2,硫原子數為5,錳原子數為2,氧原子數為20,氫原子數為8,反應后硫原子數為3,錳原子數為2,氧原子數為12,根據質量守恒定律,在化學反應是原子的數目和種類不變,空格處應為CuSO4;②銅礦粉中含有氧化鐵,氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水,反應的化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;從后續生產的角度分析,酸浸時稀硫酸不宜過量太多的原因是避免除雜步驟中消耗更多的氨水和碳酸氫銨;(2)根據流程圖可知,除雜過程中加足量氨水的作用①使Fe3+沉淀;②中和過量的硫酸;③使銅離子轉化為硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液;(3)①根據分解條件及現象的表格可知,當溶液呈無色透明時,分解最完全,且用時最少,則“分解”實驗條件應選C;②在實驗室用來收集NH3,集氣瓶收集滿氨時,氨氣極易溶于水,使漏斗中氣壓減小,液面上升,上升后,漏斗與燒杯中液體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 耳鼻喉科信息化管理制度
- 鄉鎮債權債務管理制度
- 食品廠危險作業管理制度
- it產品研發管理制度
- 鄉鎮蔬菜育苗管理制度
- 食堂開水器維護管理制度
- 低溫產品倉庫管理制度
- 業務規范合同管理制度
- 學前教育本科畢業論文答辯模板
- 基于歷史閱讀創設學術情境的教學轉化
- 語文課堂精彩兩分鐘PPT課件
- 三生事業六大價值
- 鋯石基本特征及地質應用
- 絲網除沫器小計算
- 制缽機的設計(機械CAD圖紙)
- 學校財務管理制度
- 三年級下冊美術課件-第15課色彩拼貼畫|湘美版(共11張PPT)
- 水稻病蟲統防統治工作總結
- 水在不同溫度下的折射率、粘度和介電常數
- howdoyoucometoschoolPPT課件
- 四柱特高弟子班絕密資料——席學易
評論
0/150
提交評論