-2018學年第一學期中期質量檢測試卷七年級語文積累與應用（21分）1.下列加橫線詞語注音全部正確的一項是（

）（2分）A感慨（kǎi）

窠巢（kē）

憔悴（zùi）

拆散（chāi）B一霎時（shà）

臉頰(jiá)

匿笑(nì)

菡萏(dàn)C搓捻(niǎn)

諷刺(fěng)

難堪(kàn)

確鑿(zuó)D優雅(yǎ)

醞釀(yùn)

黃暈（yùn）

應和（hé）2.詞語書寫完全正確的一項是（

）（2分）A朗潤

小心翼翼各得其所

混為一談

B癱瘓

尷尬

爛慢

蛛絲馬跡

C點綴

搏學篤志

眾目睽睽人跡罕至

D蔭蔽

岐斜

禱告

恍然大悟

3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（）（2分）

A眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。B春華秋實，沒有那海藻的春風，又那里會有這滿野秋色和大好收成呢？C談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，使在場的專家也驚嘆不已。D他得罪了我，當我說要告訴老師時，他變得暴怒無常，開始向我求情。4.下列各句中沒有語病的一項是（）（2分)

A為了防止酒駕事件不再發生，平涼市加大了整治力度。

B學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C通過這次綜合實踐活動，使同學們對語文的學習興趣有了很大提高。D學生能夠熟練而規范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。5.古詩默寫。（8分）（每空1分）①，思君不見下渝州?！抖朊忌皆赂琛发?，應傍戰場開?！缎熊娋湃账奸L安故園》③《<論語>十二則》中論述學與思的辯證關系的句子是：

，

。④觀滄?！分性娙艘载S富而奇特的想象，表現了大海的雄偉壯闊，表達了詩人建功立業的雄心壯志的詩句是，；，。6、名著知識（3分）

在活動中，同學們讀了魯迅的散文集《朝花夕拾》。下面是從《五猖會》中節選的內容，讀后請回答后面的問題。

他們都等候著；太陽也升得更高了。

我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。

“不錯。去罷?！备赣H點著頭，說。

大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。

我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。

我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。（1）以上選文出自散文集。（1分）（2）文章最后一句是畫龍點睛之筆，表達了“我”怎樣的思想感情？（2分）7、綜合性學習（4分）某班舉行了“我所了解的孔子和孟子”綜合性學習活動，假如你是其中一員，請按要求完成下列各題。（1）《論語》、《孟子》均列入古時“四書”，“四書”中另兩書是《

》、《

》。（2）諸子百家的思想源遠流長，影響至今。從下列諸子的名言中你悟出了怎樣的人生道理？任選一句談談你的感悟。（2分）①九層之臺，起于累土?！献英诓灰砸幘?，不成方圓。——孟子③千里之堤，潰于蟻穴?！n非答：

二、古詩賞析次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。③次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動煤氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的。”中午我倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一下關了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。

④下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋，妻子“哼”了一聲，又進了臥室。

⑤父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些?！?/p>

⑥父親說：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補腦，孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃?！?/p>

⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家帶口的用得著，拿著。我明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！”說完了父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去。

⑧父親執意要走，怎么留也不行。我決定叫輛出租車送他回去。

⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了?！闭f完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時百感交集。

⑩活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔憂愁。但我們呢？給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知，對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬！21、第①段中“張婆以為是盲流，喝斥他走開”表明父親（2分）22、.第②段中為什么“這一夜很晚還聽見父親輾轉反側的聲音”？(2分)

23、第③段“妻”的“交待”運用了句式簡短的排比句，表現了“妻”當時什么樣的心理狀態？（2分）

24、第④段中劃線部分運用了什么描寫手法？在內容的表達上有什么作用？（2分）

將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋”中的“貼身”兩個字刪去，與原句的表達效果有什么差別？（2分）

26.本文通過“妻”的思想性格特點，反襯出父親__________________的思想性格。（2分）（三）薔薇幾度花丁立梅（9分）①喜歡那叢薔薇。②與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著。我把它當作大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發現了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容;有些人只是路過，有些人卻是天天來去。④看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。⑤可不是么!匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。⑥現在，每日午后，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。⑦便養成了習慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當當，當當當——好，來了!等待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。⑧跟他聊天?！袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑?！澳悴灰苣敲纯?，我追都追不上了?！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢。”⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。⑩“這灶糖啊，就快沒了?！崩先苏f，語氣里倒不見得有多愁苦。⑾“以前怎么沒見過你呢?”⑿“以前我在別處賣的。”⒀“哦，那是甜了別處的人了。”我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。⒁一日，我帶了相機去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧。”老人一愣，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢。”他就那么挑著糖擔子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛?！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態，也當如此罷。挑糖擔的老人具有怎樣的品性?(2分)2.第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么?(2分)記憶：稀奇：3賞析句子。(3分)起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡笑。5.下列對文章的理解和分析不正確的一項是()(2分)A.第③段中寫到“有些人走得匆忙，有些人走得從容;有些人只是路過，有些人卻是天天來去”，結合下文看，挑糖擔老人屬于走得從容、天天來去的人。B.第④段中描寫老人的糖擔子，突出了一個“舊”字，暗示了老人做灶糖時間之久，也喚起了“我”對逝去生活的回憶。C.第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無人，老人對此感到悲哀。D.文中多處通過老人的“笑”來表現老人的心情，比如第⒀段中“老人呵呵笑起來”，第⒁段中“他看—眼，笑”都寫出了老人的開心。四、作文25.任選一題按要求作文。(50分)要求：①文中不得出現真實的地名、校名和人名；②除詩歌外文體不限，不少于600字；③書寫要正確、規范、美觀。（1）榮格認為，真正的美，其實是一種消失。嗅覺就是這樣，它在現實里總要消失，卻永遠存留在我們的記憶里，和曾經溫暖的歲月息息相關。父親做的糖醋魚的味道；媽媽身上護手霜的味道；奶奶曬過的被子上，陽光的味道；大雪天里，街角路燈下飄來的烤紅薯的味道；下過雨，打傘回家時，路邊青草和泥土的味道……請以“那味道，縷縷溫情”為題，寫一篇作文。（2）請以“的記憶”為題，寫一篇作文。

七年級語文中期考試題參考答案