小學(xué)語文人教版六年級下冊

《6竹石》

優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第1頁。歲寒三友梅松竹小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第2頁。小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第3頁。四君子梅蘭竹菊小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第4頁。小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第5頁。竹石鄭燮小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第6頁。小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第7頁。小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第8頁。小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第9頁。小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第10頁。小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第11頁。

竹石

（清）鄭燮

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風(fēng)。

小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第12頁。鄭燮（zhèngxiè），字克柔，號板橋。生于康熙三十二年（西元1693年）農(nóng)歷十月二十五日，卒于乾隆三十年（西元1765年）農(nóng)歷十二月十二日，中國清代畫家，書法家，文學(xué)家。江蘇興化人，康熙秀才、雍正舉人、乾隆進士。客居揚州，以賣畫為生。為“揚州八怪”之一，其詩、書、畫世稱“三絕”，擅畫蘭竹。鄭燮小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第13頁。竹石：扎根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。立根：扎根、生根。

咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著不松口一樣。

原：原本，原來

破巖：破裂的巖石，暗喻艱苦的環(huán)境試試翻譯吧：試一試翻譯吧：試一試翻譯吧：小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第14頁。磨：折磨，挫折。

擊：打擊。

堅勁：堅韌、剛勁。

任：任憑。

爾：你。

小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第15頁。

咬住了青山就絕不肯放松，

根須已經(jīng)深扎在巖石之中。

歷經(jīng)千萬次磨煉更加堅韌，

任憑你東西南北來的狂風(fēng)。

譯文小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第16頁。

這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)。既是贊美了巖竹的題畫詩，也是一首詠物詩，開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻；后兩句進一步寫巖竹的品格，所以這首詩表面上寫竹，其實是寫人，寫作者自己那種正直倔強的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風(fēng)骨。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對現(xiàn)實，像巖竹一樣剛強勇敢。

名句賞析小學(xué)語文人教版六年級下冊《6-竹石》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽獲獎?wù)n件面試試講課件全文共18頁，當(dāng)前為第17頁。

詠物喻人，弘揚品質(zhì)