第頁共頁幼兒大班工作方案模板錦集8篇【推薦】幼兒大班工作方案模板錦集8篇幼兒大班工作方案篇1一、指導思想始終以《綱要》和《指南》為指導，認真學習《0—6歲兒童學習和開展指南》精神，更新老師教育觀念，開發和綜合利用農村得天獨厚的豐富的社會和自然資，創設農村幼兒教育資和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學條件，堅持保教結合的原那么，努力進步老師的各項才能程度，進一步優化幼兒的生活、學習環境等，真正開展幼兒的個性，開發幼兒的潛能，通過各種渠道促進幼兒身心和諧開展。二、現狀分析^p〔一〕老師現狀：1、我園共有6個班級，本學期老師隊伍又進展了大的調整，現有新調入的公辦老師5名，自聘老師2名，合同老師1名，實習老師1名，原有老師公辦老師3名，共12名。以據目前的情況，對二期課改的推進和開展存在較大的問題。因此加強新老師隊伍建立，特別是常規的保教工作知識學習顯得更為重要。老師隊伍開展不平衡，思想教育和教育教學才能應努力抓緊。2、進一步進步教研工作質量，進步對老師的理論指導才能。教研組活動雖保證學習時間，但老師參與不強，學習、討論氣氛不熱，老師本身不擅長進展批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。3、從書面材料來看，存在個體差異較大，書寫的標準性不夠，逐步完善。4、從環境創設方面分析^p，老師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環境創設沒有真正表達為孩子效勞，孩子自主參與性不夠。〔二〕幼兒現狀：1、本學期招收的新生大多是本地符合條件的農村幼兒，中大班還有局部外地生。由于幼兒所處的生長環境不同，家長的教養方式不同，決定了孩子的個性、才能的參差不一。2、孩子的自主性、觀察力、表現力、創造力有待于進一步進步，行為習慣有待于轉變。3、增強幼兒的探究意識，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探究不感興趣。三、主要工作目的1、落實新的保教常規制度，標準一日保教活動，堅持保教并重。2、圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。3、進步老師綜合才能，培養一專多能的老師;培養幼兒富有個性的開展。4、加大對外宣傳力度，增強家長的育兒觀念，親密家園聯絡。四、詳細工作內容及措施〔一〕樹立終身學習的理念，進步自身素養加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。上學期大局部老師對新頒發《3—6歲兒童學習與開展指南》不重視、不熟悉，本學期將深化學習貫徹、新理論結合實際，真正到達學于致用，擺脫重“教”輕“保”以及“小學化”傾向，保障兒童身心安康、快樂成長。〔二〕標準管理，促進教學質量的進步1、注重一日生活中良好行為習慣的培養。對照幼兒一日常規要求強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往才能及社會性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實處。2、確保戶外活動時間。嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間2小時以上。3、注重環境的教育功能。及時理解幼兒所需進展墻面調整，并表達師幼合作內容。室內布置集興趣性和教育性于一體。注意內容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創造性、整體的協調性和有效性，并做到及時更新、定期更換。4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原那么，讓每一個孩子成為活動的主人。本學年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉OK、“經典誦慶元旦”等活動，來促進幼兒個性開展，進步幼兒素質。〔三〕開展有效教研，鉆研課程改革1、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學理論和課題活動，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進老師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵老師勤于探究、著力創新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師互相理解、互相學習、互相商討、互相進步，從而實現老師專業素質的提升。2、合理制定課程方案。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動方案表》，合理安排教育教學活動，其目的和內容必須科學，在主題統領下，兼顧領域、課題的浸透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。3、發揮骨干老師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長。〔本學期：構造游戲、科學、語言〕4、教研組長要充分發揮示范引領作用，進步教研實效。為新老老師的成長搭建平臺。本學期教研重點：科學領域、語言領域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規》等主題教育活動等進展研討。5、環境創設要為教育教學效勞。區域環境按照幼兒智力開展需要，有方案、有目的、有層次地投放游戲材料，進步區域游戲活動程度，本學期還將開展環境創設比賽。〔四〕重視家園聯絡，實現一致教育。1、在家長會、家長開放日、宣傳欄中結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。2、通過家教園地、QQ、、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，讓家長理解本園、本班情況、幼兒在園學習內容、經常向家長展示幼兒的各種成果，到達家園教育的一致。3、鼓勵各班利用節日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步親密家園聯絡。4、繼續發揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步理解我園的工作情況。五、月份安排二、三月份1、各班進展墻飾布置及區角創設。2、小班段召開新生家長會。3、安撫新生，穩定幼兒情緒，開展平安、常規教育。4、周方案、區域、半日方案等各項書面材料的調整。5、加強對幼兒進展平安意識教育及良好行為習慣的培養。6、各段組織早操的編排、學習，并出操。7、各班組織中秋節主題系列活動。8、制定并開展老師節系列活動。9、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。10、本園開展《指南》專題講座。11、開展老師讀書活動——《老師要學陶行知》。四月份1、開展慶賀活動。2、開展尊老敬老志愿效勞活動。3、組織老師參加卡拉OK比賽。4、檢查各班級的出操情況。5、保教常規工作檢查。6、角色游戲專題講座。7、組織幼兒秋游。8、教研活動：活動區創設研討。9、開展新老師教學活動觀摩研討活動。10、參加鎮級區域環境創設評比活動。11、小班段活動：幼兒自理才能比賽。五月份1、期中召開家長會，進展階段小結，開展各類談心交流活動，舉行“家長開放月”系列活動。2、組織20xx屆新分配老師進展匯報課評比。3、結合消防日開展應急疏散演練。4、組織幼兒參加安海鎮幼兒講故事比賽。5、開展幼兒園區域創設評比交流活動。6、公辦園新老師匯報展示課評比活動。7、表演游戲專題講座。8、中班段活動：幼兒歌表演活動。六月份1、組織保育員參加鎮級技能比賽。2、組織幼兒參加鎮級自理才能比賽。3、籌備第二屆親子才藝比賽。4、老師書面材料檢查。5、班級常規檢查。6、構造游戲專題講座。7、大班段活動：幼兒拍皮球比賽。七月份1、舉行親子活動、家長開放活動。2、各班級對幼兒開展情況進展全面評估、分析^p和總結。3、完成各類總結，制定下階段工作方案。4、做好各項檔案資料的整理歸類工作。5、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。幼兒大班工作方案篇2一、班級情況分析^p班里有男孩25名，女孩15名，本學期新插班生2名，經過大班一學期的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步：每天都能快樂地來園，主動和老師、小朋友打招呼，幼兒大班班級方案。生活上自理才能也進步了：會自己的事情自己做，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情。在日常生活中，多數幼兒能保護公物，知道把物品用過后放回原處，擺放整齊。學習上能主動學習，積極的參加各項活動，并能用語言表達自己的愿望和懇求，有一定的創新意識和創新精神。每個孩子都有一定的常規意識，知道自己是梧桐班的一員，懂得約束自我行為，不任性放縱。進入大班后，孩子們開場關注周圍的變化，遇到新穎事物總是喜歡探究其中的奧秘。因此我們老師會在這方面特意地引導和鼓勵孩子。當然，還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要繼續加強培養，幼兒的身體安康還需要老師更多的關注。教室小，孩子多，且大班孩子活動量增加，常規教育不可松懈。我班孩子互相之間關系比較融洽，有一定的謙讓互助精神，這些優良的品質值得發揚。多數孩子性格外向、發言大膽，語言表達才能比較強。但個別孩子內向、膽小，不敢再集體面前表現自我，甚至還有些孩子在用餐、午睡方面表現較為欠缺。針對這些情況，制定了本學期班務方案，詳細如下：二、班級開展總目的：1.進一步標準常規，加強幼兒自我管理才能和良好學習習慣的培養。有初步的責任感及自我保護的才能。2.注重孩子活動中大膽表達的才能，進步語言表達才能及自信心。3．能積極主動的參與各項活動，進步幼兒的合作才能以及解決問題的才能，具有不怕困難的精神。4．有一定的責任意識，懂得為自己的行為負責。有一顆仁慈的心，能同情弱者幫助別人。三、詳細措施〔一〕認真做好保育工作，標準幼兒午睡午餐等常規。合理安排幼兒一日生活，進步保育質量。1．在一日生活中向幼兒介紹、浸透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識，幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣。3．進步生活自理才能，形成良好的生活習慣。開展優秀小組長、誰的小手巧等活動，為幼兒提供鍛煉時機，進步其生活自理才能。4．對幼兒進展平安教育，培養平安意識。5．加強午餐的管理工作，培養良好的進餐習慣，做到愉快進餐，吃完分內飯菜、點心。6．做好午睡的管理工作，注意培養孩子的正確睡姿，保持室內空氣的流通。〔二〕認真做好教育工作。1．豐富自主性游戲區，并在游戲區中投放各種操作材料，給予幼兒充分的操作探究時機。充分發揮區域活動的功能，促進幼兒全面開展。2.創設寬松、愉悅的教學環境，引導孩子學習認真傾聽、鼓勵大膽發言，養成良好的學習習慣。2．培養孩子的審美才能，與幼兒一起布置主題墻，充分發揮孩子的積極性、參與性，使其在與環境的積極互動中獲得開展。3．針對節日開展豐富的游戲活動，培養幼兒健全的人格。5．結合繪本課題，開展有關美術、音樂方面的繪本教學。〔三〕家長工作１．及時更新家長園地，讓家長及時理解幼兒園的教育教學情況，方便家長及時和老師交流溝通。2．充分利用好與家長聯絡的多層橋梁，如家訪、家校路路通、交流、親子運動會、寶寶成長記錄冊等，做好與家長之間的溝通工作。3．充分挖掘家長資，鼓勵家長給予教育教學活動一定的支持和幫助，并協助老師搜集教學的資料等工作，做好家園互開工作。幼兒大班工作方案篇3新的學年帶給我們新的希望，我們需要堅持“和諧與開展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的開展、老師的開展和幼兒園的開展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成。在《綱要》與《細那么》的指導下標準并創新我們的工作。一、指導思想：以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力進步工作成效。加強教育隊伍建立，提升老師整體素質。二、主要工作與措施〔一〕教育教學1、以開展為主流，著力打造優秀的老師群體一支素質高，業務強的老師隊伍是幼兒園保教工作能高效開展的重要保障。本學期將通過“加強師德建立和促進專業成長”為抓手，通過老師自學，互學、聽講座、以及聽課與評課來進步自己的教學理論水準，堅持“面向全體，注重培養、促進開展”為原那么，整體優化老師隊伍。2、以細節為主線，著力進步班級教學工作實效要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目的，為幼兒創設一個豐富、愉快、平安的教育環境，并充分發揮環境的教育作用。鼓勵老師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，擅長洞察幼兒的內心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進幼兒心靈安康成長。3、以“常規”為主導，關注教學活動將“常規”意識落實到每個老師身上，使教育教學的每個環節都做到有效性，并注重區域活動及創造性游戲的指導，進步老師游戲指導程度。4、把《弟子規》教育引進課堂、引進校園、引入家族，通過家校共育，形成育人合力。5、養成老師的閱讀習慣，每星期利用一定的時間，讓老師講講自己的閱讀心得，真正讓閱讀成為一種習慣。〔二〕保育工作努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。1、防火、防溺水、防震疏散演習等，進步幼兒自我防護意識，預防意外事故的發生。2、加強戶外體育鍛煉，進步幼兒身體素質。3、堅持做好晨檢及全日安康觀察工作，積極預防常見病、多發病，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、體檢等衛生保健工作。4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。5、加大幼兒自理才能的指導力度，進步自我效勞意識。〔三〕教研工作1、以園本教研為主，抓實研討力度，標準操作，落實到位，確保研討的實效。2、繼續推進“周四教研日”，本學期將以開展美術和安康〔體育〕教學研討為依托，組織老師聽課評課，做到“每聽必評”，鼓勵老師積極發言，以進步每次教研的實效性。3、以參加全鎮幼兒園區域材料投放情況評比為契機，各年段各班根據自己的教學目的、教學內容以及幼兒年齡特點創設區域活動材料，共同討論區域材料投放的有效性。4、參加市、鎮級研討活動，使老師在研究中成長。三、家長工作1、通過家訪、家長會、離園接待并根據幼兒的實際情況及存在問題，與家長共同商討解決相應對策，理解家長的需求，及時作出積極的反響，共同完成教育任務。2、通過家長園地向家長普及育兒知識，理解幼兒園的教學動態。3、開展“家長開放日”活動，邀請家長參與到教學當中來，理解幼兒在園的生活與學習情況。4。利用節日開展各種行之有效的活動，爭取家長的支持與配合，并盡可能地邀請家長參加。幼兒大班工作方案篇4一、班級情況分析^p：本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理才能及平安保護意識較之也有一定的進步。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的開展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完好，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進展探究活動；能理解10以內數的實數意義及數量關系；喜歡種植，飼養等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進展富有個性的藝術表現活動；能初步感受周圍生活中美妙的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1、局部幼兒個性好強，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規：有個別幼兒在進展操作活動時不能較好的控制音量及拾掇玩具。3、傾聽才能：局部幼兒傾聽才能差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、局部幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動，散漫，聽信號才能差，時常需要老師提醒催促。6、一小局部幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。針對以上情況，我們班二位老師將繼續根據《綱要》、《指南》精神及年段工作方案，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作方案。二、教學目的：1、幼兒傾聽習慣的培養。2、使幼兒養成讀書的好習慣。3、喜歡與別人交往。4、學會初步理解幼兒文學作品。三、在全面的根底上，本班想打破的新特色：〔一〕興趣閱讀特色〔二〕觀察、講述、繪畫特色四、詳細施行措施：1、務實。就是要聯絡實際，認真研究學情，根據幼兒的實際來教學。教得實，學得才實。這就需要每一位老師到幼兒中去，用愛心觀察、分析^p、理解幼兒，理解幼兒的需要，并根據幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。2、求活。是指老師應充分發揮教學機智，靈敏駕馭教學過程。老師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現成的結論，而是幼兒如何獨立考慮問題，特別是幼兒符合邏輯地考慮問題。并盡可能做到以老師對文學作品的熱愛、理解、創造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯絡和適應幼兒已有的經歷，拋出一些富有啟發性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養，充實自己，鍛煉思維，開展才能。此外，老師還應擅長觀察幼兒的反響，全面掌握幼兒的反響信息，不斷調整教學。3、求新。確立創新的教學觀。構建多維互動的創新教學體系，以啟發討論、探究、質疑、爭論、搜集信息、自主學習為教學的根本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養幼兒充分調動已有的經歷，充分占有資，采取極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動地內化、積極地建構學習，改變認知構造。4、求效。素質教育的本質便是優質高效。高效率的課堂教學必需要通過高效的教學行為來表達。我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反響等方面入手，進展卓有成效的創造性的語言教學理論活動，來進步語言教學的效益。幼兒大班工作方案篇5一、指導思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。”家庭教育指導的本質是家長認識進步的過程，根本目的是促進幼兒開展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園程度進步；增強家長對幼兒園的信任感；進步家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；進步家教素質和家教質量。二、情況分析^p上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長開放日、家長問卷等，獲得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的理解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進展聯絡，請假制度也開展得很好。但理解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理才能差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面才能還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。因此我們分析^p后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作獲得更大的成效。三、目的1、針對不同層次的家長進展不同的聯絡、交往，力爭讓每位家長都能時刻理解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據家長的需要，提供便利效勞。四、措施1、開學前聯絡每位幼兒家長，理解幼兒假期生活情況和安康狀況。2、做好家訪工作，理解孩子學習情況與生活習慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并理解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。5、學期完畢時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。6、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。幼兒大班工作方案篇6一、指導思想以學校的整體工作精神為指導，秉持“快樂至上兒童第一”的理念，以全面進步保教質量為目的，以常規工作的有效落實為重點，深化特色，進步老師素質，促進幼兒安康全面開展。二、工作主要〔一〕強化常規管理，進步保教質量1、抓好幼兒一日生活常規和老師教學常規的管理。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣、活動及老師課堂教學、集體備課、聽課、評課等常規工作，做到有檢查、有記錄、有總結。2、標準班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛生優秀班級”的評比，促進各個班級向標準化方向開展。3、注重集體備課，深化開展老師的教育教學研究活動。每周一主班集體備課教研，每周二副班集體備課教研。4、加強保育工作在學前教育的主導地位，進步老師對日常保教工作質量標準的認識，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助老師獲得專業成長。5、落實學校工作精神，定期開展活動，促進幼兒全面安康開展。九月份消防、防震疏散演練；十月份慶國慶親子創意美術制作活動及幼兒整理書包比賽；十一月份“為愛閱讀--爸爸媽媽陪我讀”繪本故事比賽；十二月份幼兒繪本劇匯報表演出(二)施行素質教育，夯實園所特色根據《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂一講壇一活動一禮儀”的園所特色。一課堂陽光小課堂〔幼兒〕一講壇綠蔭文化講壇〔家長〕一活動繪本閱讀活動〔幼兒老師〕一禮儀林蔭文明禮儀〔幼兒老師家長〕1、在教學中全面浸透特色教育內容，定期開展特色教育活動。十月份幼兒創意美術制作活動；十一月份繪本故事比賽和十二月的繪本劇展演及每月的文明禮儀班級的評比。2、深化研究園本特色課程，編制及完善園本特色教材。3、注重宣傳與實效，重視家長的參與，使特色更加鮮明。〔三〕加大培訓力度，進步老師素質1、學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與開展指南》，進步保教才能和程度。2、加強培訓新老師，通過集體教研、備課，指導，互幫互學等形式，使新老師快速成長。3、聘請教育專家來園對老師進展專業的指導與講座。〔四〕建立家園聯絡，實現家園共育1、嚴密聯絡家長，形成教育合力，實在做好家園同步教育。十月份大班成立家長委員會，通過召開家委會，讓家長參與幼兒園的決策和管理，定期進展家長滿意率調查。2、利用“綠蔭文化講壇”、“親子活動”、“家長會”等形式，進展溝通交流，展示幼兒教育成果，指導家長科學育兒，為家長排憂解難。〔五〕重視平安工作，疾病防控常抓不懈堅持“以人為本，以防為主，以避為先”的原那么，將園所平安、消防平安、防疫平安、食品衛生平安、接送平安做為重點，保障日常工作。九月份開展消防、防震疏散演練，平時上好平安課，啟動“三檢一追”制度。勤通風，勤清掃，每天進展嚴格消毒，做好記錄。1、試用期人員管理標準：包括新進人員的引進、入職、試用、培訓、轉正、辭退等一系列流程的管理;2、員工培訓與開發：首先積極發動各部門提交xxx上半年工作總結、培訓情況和下半年工作方案、培訓方案;①人力資部會同用人部門完成新員工入職培訓、部門內崗位技能技巧培訓、部門間穿插培訓以及中高層管理班子培訓方案，人力資部負責組織并保存記錄;3、員工績效考核管理標準①首先引進公司全員對工作方案和總結的承受意識，養成良好的工作習慣，對工作講求日清日結、月清月結，不拖拖拉拉;②推行將年度方案分解成半年度工作方案，再分解成月度工作方案，然后考慮是否引進“工作日志”的方法?并且每月初制定月工作方案，并在月末提交月工作總結，長此下來，公司各部門的工作才能日益標準化;注：也許大局部的員工還沒有形成這種工作意識，只是今天做今天的，明天來之后繼續做，剛開場會排擠，會覺得公司管理的太嚴了，但考慮到我們一周五天工作制，周六周日不也可以對本周或下周工作進展個大概的規劃嗎?4、薪酬構造設計、調整及管理方法：對于員工來講，最有效的鼓勵方式就是工資;所謂“重賞之下，必有勇夫”，并不是說大家都是錢的奴隸，但公司可以為職工提供高工資的條件的話，員工才有希望和前景去努力，當然一切取決于公司的經營;對于公司的薪資制度和構造設計，應該是人力資管理工作中最難的局部;既要強調外部競爭性和內部公平性，還需要很多數據和各方面的資料，才能設計個比較大的輪廓;既要考慮薪酬體系(職位/技能)，又要考慮福利政策、績效獎勵方案;另外還要涉及到薪酬預算、本錢控制與薪酬溝通等因素。在新的財務年度，管理者需要綜合考慮外部市場的薪酬程度、員工個人的工作績效、企業的經營業績及生活本錢的變動情況等各種要素，并將這些要素在加薪中分別占據的比重進展權衡。就目前的情況來說，人力資部單方面力量不夠，再加上人力資其它事情仍需要占用時間和精力，9月份之前可能很難提出方案;我會與管理和開展研究室相結合，爭取盡快提出方案。5、勞動關系管理方法公司如今存在的勞動關系問題是：(1)對于人事檔案歸口公司管理的員工，才給予辦理養老統籌;(2)見習期滿后才給予辦理養老統籌;(3)原來是以自由職業者身份繳納，如今國家明令必須以企業集體辦理社會保險。20xx年上半年的工作完畢了，我們即將迎來了下半年的工作，在開場前，做好工作方案，會讓今后的工作更加的順利。一、檢討與愿景20xx年公司成立市場部，它是公司探究新管理形式的重大變革。但在經過一年之后，市場部成為雞肋，嚼之無味，棄之可惜;市場部除了做了很多看起來似是而非的市場活動，隔靴搔癢的市場推廣，就是增加了很多直接或間接的費用，而看起來對市場沒什么幫助。但在公司領導高層的支持和我們不斷地學習中，在后幾個月的工作中也探究我們的生存和開展之路，在與各分公司的市場活動，公司資整合過程中，不斷進步。二、工作思路1、明確工作內容首先就必須讓市場部從圍繞銷售部轉、擔當銷售內勤的角色中快速轉變過來，從事務型的辦公室職能里解脫出來，真正賦予市場部戰略規劃、策略制定、市場調研、產品開發等根本的崗位職能，以消費者需求為中心，根據不同的市場環境，對市場運作進展籌劃及指導。2、駐點營銷駐點市場的推行既鍛煉、提升市場部人員自身，又貼身效勞了一線業務人員，市場部只有提供了這種貼身、參謀、教練式的全程跟蹤效勞，市場部才能徹底改變一線人員對其的片面看法。市場部駐點必須完成六方面的工作：a、通過全面的調研，發現市場時機點，并針對性地拿出市場提升方案;b、搜集競爭品牌產品和活動信息，捕獲市場消費需求結合行業開展趨向，提出新產品的開發思路;c、指導市場做好終端標準化建立，推動市場安康穩定開展;d、針對性地制定并組織施行促銷活動方案，對市場促銷、費用及政策使用情況進展核查與落實，發現情況及時予以上報處理。e、及時全面宣貫公司政策，提升一線人員的戰斗力;f、在市場理論中搜集整理亮點案例，重點總結出方法和經歷，及時推薦給市場復制;3、與銷售部強強結合，成立品牌小組市場部要在市場一線真正發揮作用，除了調整市場部定位及提升市場部自身效勞程度外，還離不開銷售部門的支持和配合。假如得不到市場一線的認可和有效執行，即使再好的方案，最終也只能是一紙空文。由市場部和銷售部兩部門的主管和骨干組成品牌小組，由市場部確定活動企劃方案，再由品牌小組成員發表意見，主要對方案提出看法和改良建議，對于需進一步修改完善的方案，由市場部負責調整;對于會議討論通過的方案，交銷售部執行，由品牌小組負責跟蹤執行進度和效果。而公司的態度和做法，決定了市場部能否與銷售部實現共融和共榮。三、管理團隊1、合理配置人員：a市場信息管理員一名負責市場調查、信息統計、市場分析^p工作。b籌劃人員一名負責新產品推廣籌劃、促銷籌劃、廣告語提煉和資料匯編。c宣傳管理員一名負責宣傳方案制定、廣告宣傳活動現場執行。2、充分發揮人員潛力，強調其工作中的過程控制和最終效果。3、嚴格按照公司和營銷部所規定的各項要求，開展本部門的工作，努力進步管理程度使市場部逐步成為執行型的團隊。4、協調部門職能，主動為各分公司做好效勞工作。四、市場分析^p1、競爭劇烈幾年來，公司同仁辛勤而有效的市場運作，獲得了豐富的市場經歷，建立了較為完善的市場營銷網絡，為公司進一步開拓市場打下了堅實的根底。但由于同行業某些同類產品的成功的市場開發，使威科產品在市場競爭中變的前進困難。2、整合資我公司依托山西省農科院的學者優勢和山西農大的合作保障了我們強有力的技術支持，是一般小企業無法比較的優勢。公司也有較強的人才優勢，在科研開發、銷售公關、企業管理、財務及法律方面，集中了一大批優秀人才，為公司的開展和市場的開拓提供了保證。五、品牌推廣公司產品經過多年的市場運作，已具備了一定市場競爭優勢，為了可以訊速有效的擴大我們產品的市場份額，并獲得長久的開展，我們將以公司的開展戰略為核心，從產品的品牌形象、產品定位、市場網絡建立、市場推廣等四個方面系統規劃品牌推廣策略。1、品牌形象為了打造“新威科”的品牌形象，建議我們公司的所有系列產品統一使用該品牌。不同類型的系列產品采用不同的包裝策略。(特殊市場除外)2、產品定位根據目前市場現狀，隨著產品的更新換代、新系列產品的推出和銷售區域的情況變化，為進步與同類產品的競爭優勢，擴大市場份額，在保證利潤的同時，建議逐步調整產品價格，采用中、低價格策略，增加產品競爭力3、網絡建立銷售渠道是企業的無形資產，多年的市場運作、網絡的初步形成，網絡建立仍將作為公司將來開展的重點工作，努力加強鄉鎮網絡的建立，主動開展新的經銷商，使銷售網絡更趨穩定。進一步開發重點養殖區的.經銷商和大型養殖戶，擴大市場范圍。4、市場推廣a.主動利用公司各種有價值的資料，如“新威科技訊”“山西飼料”企業網站等宣傳企業。b.在全國性的專業報刊、雜志或電視媒體上登載廣告和文章，擴大產品知名度。c.主動參加全國性大型行業會議及與各地經銷商結合舉辦多種形式的技術講座、用戶座談、產品推廣等會議，宣傳展示公司與產品。d.利用多種形式與經銷商開展促銷活動，促進產品銷量。e.在一些養殖重點地區配合經銷商做一些墻體廣告。f.定期舉辦不同程度的有獎銷售活動，進步產品的銷售量，形式可多種多樣。g.制作廣告衫和pop張貼廣告廣泛張貼宣傳公司的產品，擴大品牌影響。h.夏季在養殖小區進展電影循環播放，宣傳公司文化。六、工作進度第一季度：1、確定本年度的廣告宣傳策略。2、結合市場情況制定出活動方案。3、抓好市場信息和客戶檔案建立。4、籌劃好經銷商年會。5、完成墻體廣告的設計方案。6、籌劃推出春節有獎銷售活動。第二季度：1、籌劃推出二季度促銷活動。2、配合分公司推出市場活動。3、參加全國性的行業展會一次。4、配合各分公司做好駐點營銷工作。5、利用“新威科技訊”和“山西飼料”媒體宣傳夏季深化養殖小區放電影的事件。6、夏季文化衫的設計制作。第三季度：1、夏季電影宣傳工作方案安排落實。2、文化衫的發放。3、制作pop張貼廣告廣泛宣傳配合電影放映。4、籌劃開展旺季上量產品的促銷推廣。第四季度：1、兩節促銷的落實開展。2、掛歷、年歷的制作與發放。3、跟蹤各分公司和經銷商年度目的的完成情況。4、完成目的市場墻體廣告的100%投放。5、做好全年工作的總結。七、資配置1、裝備車輛一部，音響、話筒、功放一套、數碼相機一臺。2、需要把市場活動經費由市場部統籌安排。3、各分公司的促銷、新品推廣、大型市場活動要報營銷總監批準后由市場部統一協調開展。幼兒大班工作方案篇7為了每一個孩子都能獲得更好的開展，能更安康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名保育員應具有的素質。現制定20xx年工作方案如下:一、進步思想政治素養積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以老師道德標準要求自己，以身作那么，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身程度上得到開展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們可以喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培養幼兒行為標準、生活自理才能、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2、抓好孩子的常規習慣，例如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理才能。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。4、生活衛生常識培養方面：(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、平安常識培養方面：(1)加強幼兒平安意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕平安責任事故的發生，確保幼兒平安。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。6、生活才能培養方面：(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。(2)幼兒進餐時，老師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后拾掇干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作方案，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒大班工作方案篇8一、班級情況分析^p本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。經過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的根底上都有了很大的進步與進步。優勢：大多數幼兒有著良好的生活、衛生習慣；根本能遵守活動規那么，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參加各項活動；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美才能。缺乏：局部幼兒某些方面的開展有待加強的現狀，在語言表達才能方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達才能有了較大的進步，但仍有局部性格較為內向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。分析^p以上缺乏后，我們特別制定以下要求：1、穩固幼兒在園各方面的習慣。2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與。4、因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡送的小學生。針對穩固我班幼兒在園各方面的習慣的目的有以下兩點：1、進一步培養我班幼兒的生活、衛生習慣。2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、別人做好事。詳細措施如下：1、多提醒幼兒保持個人衛生，并能注意周圍生活環境的衛生。2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。3、為班級或別人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施：1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，理解他們的內心世界。2、多進展混班活動，使其找到更多地朋友，幫助局部幼兒更自信、更自如得與別人溝通。激發