Module10模塊整體教案模塊教材分析本模塊主要學習句型Don’ttalkinthelibrary.Pleasestandinline!Gostraighton!Turnleft/right.Stop!Don’tgo!本模塊的功能是：初步掌握用本模塊主要句型來發出指令或要求，指示方向和路線。第一單元教學內容為主人公Daming來到美國與表哥Simon去圖書館借書展開的一系列對話和練習活動。第二單元教學內容為用祈使句指示方向和路線。第一單元主要是創設情景，引出話題，從而進人重點語言知識的學習，主要句型是Don’ttalkinthelibrary.Pleasestandinline!第二單元的主要句型是：Gostraighton!Turnleft/right.Stop!Don’tgo!模塊教學目標☆知識目標1.能理解并會說唱Unit2Activity5Listenandsay.Thensing.中的歌曲。2.能聽Unit2Activity1Look,listenandsay.Activity2Listenandread.中的單3.能聽、說、認讀Unit1Activity2Listen,readandactoutUnit2Activity3Lookat、說、讀、寫Unit1Activity1Look,listenandsay.Activity3Listenandsay.&詞和句子。themap.Thengivedirections.Activity6Say“please”.Activity7Writeandtalk.中的句子。4.能朗讀和理解Unit2Activity2Listenandread.中的單詞和句子。5.能夠認讀Unit2Activity4Listenandlearntosay.中的句子的節奏和語調。☆能力目標1.能用句型:Donttalkinthelibrary.Pleasestandinline!Gostraighton!Turnleft/right.Stop!Don’tgo!來發出指令或要求，指示方向和路線。2.在朗讀句子時能把握句子的節奏和語調。3.能聽懂會說唱Unit2Activity5Listenandsay.Thensing.中的歌曲。☆情感、策略和文化目標1.培養學生熱愛祖國，熱愛生活，關心他人的能力。2.培養學生遵守規章制度，執行指令，遵守交通規則，注意安全的強烈意識。3.積極運用所學的語言知識進行交流，找出最有效的記憶單詞的方法。模塊課時劃分第一課時：Unit11.Look,listenandsay.2.Listen,readand第二課時：Unit13.Listenandsay.4.Practise.Unit25Listenandsay.Thensing.第三課時：Unit21.Look,listenandsay.2.Listenandread3.Lookatthemap.Thengivedirections.第四課時：Unit24.Listenandlearntosay.6.Say“please”.7.Writeandtalk.語法提示祈使句的用法一、祈使句的分類:祈使句表請求、命令、叮囑、邀請、勸告等。祈使句分為第一人稱祈使句及第一、三人稱祈使句兩大類。1.第二人稱祈使句通常用來向聽話者發出命令，提出要求或建議。這種祈使句的主語you通常不表示出來，而是以動詞原形開頭。如:Standup!Don’tworryabout!但如果說話時有多人在場，就得把主語表示出來，或加稱呼語，以便指明是向誰提出請求或發出命令。如：Parentswithchildrengotothefront!帶孩子的家長到前面去！Mary,cleanthewindows,andyouboyswashthefloor!瑪麗，擦窗戶，你們男孩子洗地板！Comein,everybody!每個人都進來！有時將主語表示出來是為了加強語氣或表示“不髙興”、“厭煩”、“鄙視”等情緒。如：Don’tyoubelateagain!你可別再遲到了！Yougetoutofhere!你給我滾出Mindyourownbusiness,you!你少管閑事！2.第一、三人以第一人稱和第三人稱代詞或者名詞等作為祈使的對象，這類祈使句通常以let為引導詞，表去！稱祈使句是建議。如：Let’sgo!Letusgohome!Lethimbehereby10o'clock.祈使句除用謂語動詞表示外，還可用名詞、副詞、動詞短語等表示。如：Help!Patience!Quickly!Handsup!二、祈使句的強調形式及否定形式。1.祈使句的強調形式是在整個結構之前加do。如：Dobecareful!Dostoptalking!Dogivemyregardstoyourparents!務必/一定代我向你父母問好！2.祈使句的否定形式是在整個結構之前加don’t或never。如：Don’tyoubenervous!你不要緊張！以let為引導詞的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Letus/me后加not。如：Let’snotwasteo