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1/71、通過在線考試模塊完成該課程考核；2、抄襲、雷同作業一律按零分處理；在外界環境變化日益復雜,一切越來越不可預測的知識經濟時代,企業必須不斷地,從被動實現共同造未來,且可讓企業內的員工活出生命的價值和意義!念和方法在實際運用中缺乏可行性,而另一方面,許多企業又主觀認為學習型組織論的深入理解,2/7資金以實驗和摸索,相信做到這一點,企業將越來越傾向學習型組織一一逐漸具備是完全沒的成本、代價過重；過大——收入差距過大。而這導人才和政府官員的轉轉變為"產權大國"。3/7向和特點,尤其在美國、德國等國家尤為代心理,這些中心的研究人員在人才的學歷和智商與其以后能否獲得成功沒多年的時間,盡管時間短暫,但它的發展不管是速度還是成果都是令人鼓舞的。我國的人動上科學操作是時代進步的象征,在這個問4/7的優良傳統,基礎上,近幾年來我國人才評價工作先后研制開放了情景模擬評價法、職〔五、我國人才評價工作的發展方向：隨著社會主義市場經濟體系的逐步建立,企事業為了發展,相互間的競爭越來越激烈,對人才的爭奪也日益激烈。這一切都給人才評價工5/7產狹義的人事管理是指各單位人事部門負責人員招聘,調配,考核等一系列動態的服務管政命令,過于強調"以事為本"的管理理念,這種嚴重忽視人的地位和作用的管理模式顯的指揮,控制和管理來優化組合人力和物力之間的比例關系,從而充分激發員工的工作其管理理念主要是"以人為本",認為人是全面的經濟人、社會人、復雜人以及自我實現6/7來管理"人"的,都是來處理"人與人"以及"人與事"之間的各種矛盾沖突和多種復雜關系的,最終實現資源的最優化配置。因此,兩者之間存在著某種緊密的聯系,是一種繼承和理把人當作一種"成本負擔",重視對事的投入和控制,忽視人與事的整體性和協調性,強事"為中心,很少考慮人的需求,從而很大程度上影響了積極性的發揮。而現代人力資源人事管理屬于功能性執行和操作部門,往往無需專業知識和管理專長；而現代人力資源7/7源管理師考試制度,培養出一大批現代化人才,為轉變提供充足的后備人才；最后,還要,為實現轉變提供文化支持；企業高層管理者必須努力提高自身的整體素質和專業想意識上真正重視和

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