義務教育英語課程標準解讀北京師范大學外文學院外語教育與教師教育研究所王薔關于三個版本《英語課程標準》的說明2001年版《英語課程標準》（實驗稿）涵蓋了小學、初中和高中三個階段的內容。2003年版《普通高中英語課程標準》（實驗）取代2001年實驗稿中的高中部分。2011年版《義務教育英語課程標準》包括小學和初中階段的內容，取代2001年實驗稿小學和初中部分成為義務教育階段執行的正式國家課程文件。主要內容一、修訂的指導思想和修訂原則二、確定指導思想和修訂原則的依據三、修訂中關注的若干重要問題四、主要修訂內容一、修訂的指導思想和修訂原則以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神為指導思想；以推動教育均衡發展、提高教育質量為目標；鞏固和深化十年課程改革取得的成果和經驗，著力解決十年改革尚未解決的問題。適應未來十年國家發展和教育改革的需要。修訂原則以全國義務教育階段英語教育的中等發展水平為基準，考慮全國各地英語教育發展的階段性和地區不平衡性等因素；在保持《標準》總體結構和目標體系不變的基礎上，適當調整部分具體目標要求，以更好地反映全國廣大地區的教學實際水平和未來發展需求。3.在課程目標、教學內容和要求以及實施建議等部分加強對小學英語教學的指導。4.在教學建議和評價建議中，充分考慮小學段和初中段英語教學的特點，分別提供具體指導以及教學和評價案例，反映課程改革十年以來的實踐成果，加強指導和可操作性。二、確定指導思想和修訂原則的依據1《規劃綱要》提出義務教育均衡發展、注重質量的目標，這一目標成為此次修訂的出發點。2各地對《標準》高度認同，由此確立了《標準》基本框架和目標體系保持不變的原則。3對《標準》修訂的反饋意見主要集中于可操作性方面，特別希望加強對小學英語教學的具體指導。三、修訂中關注的若干重要問題社會主義核心價值體系在本學科中的滲透對新一輪課程改革理念的鞏固和深化引導人才培養模式的變革，以能力為重，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力合理設計課程內容、科學控制課程容量、減輕學生過重負擔根據兒童認知發展規律，體現學科目標和內容的循序漸進《英語課程標準》2001年實驗稿

目錄第一部分

前言

一、課程性質

二、基本理念

三、設計思路

第二部分

課程目標

第三部分

內容標準

一、語言技能

二、語言知識

三、情感態度

四、學習策略

五、文化意識第四部分

實施建議一、教學建議；

二、評價建議；

三、課程資源的開發與利；四、教材編寫和使用建議

附錄1、語音項目表

2、語法項目表

3、功能意念項目表4、話題項目表

5、技能教學參考表

6、課堂教學用語7、詞匯表《義務教育英語課程標準（2011年版》目錄第一部分

前言

一、課程性質；二、課程基本理念；三、課程設計思路第二部分

課程目標

一、總目標；二、分級目標第三部分

分級標準

一、語言技能

二、語言知識

三、情感態度

四、學習策略

五、文化意識第四部分

實施建議一、教學建議；

二、評價建議；

三、教材編寫建議；四、課程資源利用與開發建議。

附錄1、語音項目表

2、語法項目表

3、詞匯表；4、功能意念項目表5、話題項目表

6、課堂教學實例；7、評價方法與案例；8、技能教學參考建議

9、課堂用語

四、主要修訂內容（一）深刻認識英語課程的價值（二）關注英語課程理念的變化（三）關注英語課程性質的變化（四）深入理解英語課程目標與課程設計（五）分級標準修訂要點及解讀（六）學習和把握實施建議和附錄（一）深刻認識英語課程的價值英語課程對國家發展具有什么價值？英語課程對學生發展具有什么價值？作為一個和平發展的大國，中國承擔著重要的歷史使命和國際責任與義務。英語成為國際交往和科技、文化交流的重要工具。對吸取人類文明成果、借鑒外國先進科學技術、增進中國和世界的相互理解具有重要的作用。為提高我國整體國民素養，培養具有創新能力和跨文化交際能力的人才，提高國家的國際競爭力和國民的國際交流能力奠定基礎。1、對國家發展的價值（義務教育課程標準修訂稿，2011）有利于更好地了解世界，學習先進科學文化知識，傳播中國文化，增進與各國青少年的溝通與理解，提供更多的接受教育和職業發展的機會。有利于形成開放、包容的性格，發展跨文化交流的意識與能力，促進思維發展，形成正確的人生觀、價值觀和良好的人文素養。為未來參與知識創新和科技創新儲備能力，為未來更好地適應世界的多極化、經濟的全球化和社會的信息化奠定基礎。2、對學生發展的價值（義務教育課程標準修訂稿，2011）《標準》對英蒜語課說程的拖性質頑的重泊新界祖定有刪利于伙我們紗回答初一個幟頗有訓爭議垃的問旅題：赤為什煤么要籌在義省務教必育階蓬段開訊設英計語課蛙程？在中丑國以廣及世狼界上盜很多穗地區洲，相瞧當多董的外存語（蔽特別昨是英跌語）適學習績者在塔生活貨或工睡作中尾并不澆使用安外語葡（包蜜括不濃能使塔用、劇不需勻要使攜用等茅情況命）。（二劇）關狡注英計語課慨程理府念的矛變化課程炊不再迎以學挨科中潑心，舞過多鬼強調獵對知聚識的唉記憶添和操踏練。輪新課泊程以缸學生盒為主稅體，杠強調石面向某全體密、關憲注每烘個學耍生的陵發展闊，尊蕩重個嬌體差敘異。第這一儲理念外的變抗化帶巨來了掛教學執目標恰、教抱學內鴿容、榆教學哲方法伏、課簽堂互陷動、叮以及拐評價執模式溝等一運系列園的變冰化。課程允理念祥的比性較課程觀以知識為本以學生發展為本教學方法

教學模式

互動模式

學生角色

教師角色

教學要求

傳授拜，講第解，學記憶啟發是，思格考，燒探究課本紡中心課堂嶼中心教師君中心活動進中心任務文中心學生之中心T←寨→S夸(s)也S←六→SS←礙→S陜sSs謎←→搶SsT→超S;T→釋Ss被動奪聽講鉤,鞋死記稠硬背積極柄參與躬合功作學弦習知識構傳授碑者，蟲課堂交控制,組織駁者學生都學習銳的指餡導者裂、幫旱助者辦、促素進者早、資調源提棍供者統一圍標準曉，整壁齊劃盯一面向痛全體痕，尊察重差蔽異知識節本位發展逐本位面向退全體客學生領，實獎施素功質教興育整體肺設計柱目標陶，體館現靈梅活開讓放突出桑學生劣主體謎，尊另重個神體差劣異倡導殊積極粒學習焦，采抹用活居動途休徑改進守評價鍛體系偶，促降進學線生發昏展開發素課程富資源引，拓鐘展學張用渠周道英語刺課程頃基本碗理念楊（20喪01）（一夕）注輔重素剖質教斑育，姨體現訂語言跌學習廈對學岔生發謙展的蜘價值（二摔）面寇向全近體學碑生，鄙關注賊語言燭學習岸者的惱不同芒特點宴和個躍體差瞇異（三活）整鍵體設妻計目豪標，往充分任考慮教語言爽學習抬的漸露進性唇和持僻續性（四繳）強見調學殊習過毛程，僚重報視語核言學志習的擊實踐誕性和豎應用珠性（五糖）優漫化評瘋價方嬸式，揪著重湖評價亮學生賣的綜沙合語帥言運聲用能創力（六橋）豐腥富課蹤蝶程資項源，業拓展售英語鋪學習劑的渠遙道英語罪課程剩基本校理念喪（20賀11）（三襲）關阿注英券語課貴程性界質的墊變化英語負學科跟不再莫是單抗純的煮工具描性課溝程，礎而是勝一門工具作性與人文呢性相結騙合的彩課程.什么槳樣的痰課程少是工具潮性課程僚？什么昌樣的怖課程尼是人文固性課程捉？工具并性人文羽性英語死課程盤，既是學生僚通過襲英語亡學習炎和實葬踐活確動，薄逐步亭掌握每英語屈知識冒和技滅能，睛提高時語言脹實際窄運用蛛能力積的過敘程；又是他們知磨礪盼意志場，發請展思脖維，侵拓展捏視野扒，豐再富生并活經違驗，峰發展諷個性球和提艙高人未文素霜養的兵過程纖。英語誦課程答的性責質（20怕01）英語紙課程椒的性勁質貓（20藍11）英語蘿課程誘承擔層培養悉學生焰基本同英語朝素養魯和發悟展學垮生思辮維能妻力的泉任務著，即捎學生徑通過夸英語堅課程迎掌握居基本擋的英考語語及言知餓識，們發展鴉基本特的聽宵說讀頃寫技摧能，環初步萍形成岔用英映語與叔他人繪交流宿的能鬧力，扛進一惹步促賭進思曾維發源展，再為繼震續學煙習英界語和菊用英翅語學黨習其兇他相辣關科員學文報化知掘識奠堵定基誓礎。就工惡具性蹄而言英語膽課程禍的性凡質蹄（20娃11）英語創課程障承擔躬著提廉高學勉生綜紙合人額文素虛養的謠任務態，即晃學生應通過崗英語艙課程嫂能夠拜開闊搭視野音，豐未富生畏活經弦歷，閉形成肚跨文晴化意灑識，茄增強脹愛國之主義冊精神換，發放展創時新能澡力，屯形成柔良好皂的品賓格和逼正確黑的人繼生觀粗與價幫值觀助。就人煮文性向而言確認略英語鳳課程仍的工宗具性農和人傷文性初雙重覽屬性只，我躁們進向一步造回答呀了為瓶什么繼要在游義務箭教育程階段裙開設賺英語庸課程資的問酷題：奇不管周是否宋使用譯外語護，學吵習外慚語都皂是有軋意義脈的。奴學習劍外語扇不僅時可以蘭（可擁能）打使學棚生獲浪得一斯種學露習和兄交流閘的工穴具，唉而且辛能夠沃促進征學生呆的思奴維、敏情感廟、跨雁文化晚交際浩、價耳值觀痰和人漂文素公養等悠方面傍的全顆面發潤展。（四曬）深呼入理刮解英水語課部程目預標與課螞程設撫計義教畜階段防英語遣課程微總目成標綜合裳語言諸運用滾能力篇建立智在語者言技俱能、暈語言等知識道、情羽感態奧度、狹學習久策略心和文帆化意糞識等箱諸方想面整境體發進展的郵基礎霉之上稅。語監言知綢識和磚語言刃技能序是綜吐合語到言運腥用能毀力的言基礎走；文蹈化意多識有蕩利于儉正確暗地理步解語惕言和朵得體哄地使逢用語飾言；茂有效丙的學梁習策幼略有演利于遺提高部學習芹效率獨和發糊展自魂主學妖習能如力；輪積極際的情或感態柳度有牽利于漏促進青主動扁學習識和持元續發錘展。綜合抖語言編運用仰能力情感干態度學習持策略文化卻意識語言臨技能語言窩知識國際斯視野擱祖國集意識苗合作皮精神境自信唯意志惹興趣攔動機交際骨策略萍資源銜策略萌調控營策略鉗認知目策略跨文變化交截際文化此理解文化域知識話題屯功能釘語法眾詞匯灑語音寫讀繩說聽英語跑課程昆總目彎標英語柜課程態的總埋體設加計思屢路科學芳發展醒觀先進伯的外攔語課傘程理給念立足曬國情綜合雹考慮硬我國士英語堡教育辦的發展展現肌狀以學春生發疾展為潔本、留系統葉而持結續漸蓮進的眨課程衛體系肚。英語洗課程轉的總按體設睡計思載路這一揀課程蠟體系茄以培久養學村生的嘆綜合蹲語言佩運用松能力宇為目棒標，栗使英緊語課晴程既梯重視攤培養僑學生休的語言姿基礎勒知識如和基輛本技訊能，也彈注重交優化勸學習過程，引呢導學掉生形奮成有膝效的學習遇策略和較斯強的算文化餃意識難，培宋養積滅極向困上的情感襲態度瓶和價鋸值觀。英語磁課程妨設計港的總陸體思個路對英遵語有勤好奇雞心，筋喜歡是聽他診人說扒英語慮。能根六據教勉師的展簡單桐指令居做動納作、邪做游鎖戲、氣做事孫情（株如涂寧顏色渣、連濃線）醫。能澤做簡顛單的竿角色泰表演儲。能蜻唱簡報單的休英文越歌曲昏，說還簡單迎的英永語歌鋸謠。饞能在曲圖片伶的幫腦助下綿聽懂稼和讀艙懂簡咳單的壯小故弓事。脊能交遙流簡犬單的犁個人間信息幼，表頑達簡茂單的禮感覺厚和情批感。腰能模益仿范大例書娛寫詞荒句。在學肯習中裁樂于顯模仿酒，敢振于表筍達，違對英尖語具映有一綿定的悄感知艱能力敵。對學陳習中僅接觸絮的外竟國文刃化習皮俗感結興趣撫。分級萍目標亮描述一級對繼鈔續學演習英肆語有儲興趣亭。能用餓簡單捏的英廈語互底致問州候，百交換滾有關桌個人拾、家回庭和杯朋友仍的簡若單信璃息，形并能恐就日期常生洞活話死題作甜簡短喂敘述哭。能母在圖享片的京幫助壤下聽正懂、爪讀懂諷并講撓述簡市單的父故事鍛，能棍在教厲師的悼幫助們下表謊演小偶故事模或小釀短劇刑，演氏唱簡刑單的遺英語著歌曲卸和歌滋謠。蜘能根略據圖娛片、詳詞語統或例豆句的時提示亮，寫劉出簡店短的鬧描述寺。在學懲習中毯樂于握參與攪、積旨極合壺作、持主動毛請教排，初柳步形傅成對起英語取的感算知能世力和侍良好礙的學某習習燙慣。樂于愿了解鐮外國歉文化凝和習總俗。分級孟目標悟描述二級對英啟語學脈習表訪現出級積極詞性和攤初步悄的自懲信心筆。能聽戰懂有糞關熟猜悉話葡題的院語段嚇和簡西短的回故事慣。能垮與教銜師或處同學霜就熟新悉的安話題到（如孔學校裳、家佩庭生構活）果交換先信息啊。能雕讀懂恭小故饅事及達其他淚文體色的簡巨單書原面材秘料。稈能用魚短語饞或句他子描滑述系的列圖讓片，堵編寫優簡單包的故惰事。吹能根矮據提非示簡慕要描怒述一博件事柿情，陽參與寧簡單皂的角兩色表揉演等榆活動攝。能嘗楚試使圖用適義當的檔學習哀方法齊，克層服學皇習中乞遇到客的困項難。能意鐮識到巾語言吩交際渡中存森在文蜻化異垮同。分級紹目標泳描述三級有明膛確的亭學習殼需要孤和目楊標，晴對英著語學恐習表森現出令較強講的自捐信心愧。能在般所設域日常堤交際醒情境旁中聽筆懂對因話和蔥小故詠事。勤能用厘簡單到的語必言描緊述自境己或橡他人化的經則歷，感能表臉達簡積單的錫觀點佛。能領讀懂淺常見限文體楚的小躬短文掛和相靜應水全平的寫英文撒報刊凱文章壤。能則合作救起草減和修酷改簡塵短的壇敘述黃、說復明、旨指令缺、規夏則等杠。能枯嘗試愚使用誓不同孫的教揀育資識源，鼓從口丸頭和帖書面瞞材料圖中提誘取信落息、覆擴展唱知識雹、解迅決簡寇單的哀問題鞠并描遼述結揮果。能在傷學習閱中相箭互幫書助，各克服步困難東。能唐合理瀉計劃執和安爭排學腫習任監務，鈴積極奮探索笛適合鳴自己吹的學通習方伙法。在學遷習和乳日常倡交際以中能暑注意象到中常外文序化的屋異同移。分級介目標熟描述四級有較角明確南的英侮語學說習動饅機、奶積極杯主動嚇的學徹習態撓度和陣自信麗心。能聽煮懂有貿關熟伶悉話希題的濫陳述藥并參麻與討旅論。巾能就抵日常違生活日的相咳關話檔題與利他人皆交換證信息險并陳誓述自練己的櫻意見晶。能種讀懂首相應增水平汁的讀頓物和萍報刊鈔、雜蔽志，撞克服木生詞呼障礙砌，理丙解大檢意。乳能根度據閱穴讀目肉的運過用適散當的曬閱讀扇策略混。能挑根據膛提示安獨立零起草共和修識改小規作文簽。能與那他人認合作臣，解耀決問鹿題并爛報告股結果坡，共追同完酒成學族習任謠務。順能對膚自己膏的學鳳習進責行評捉價，鳳總結灘學習較方法鏈。能膠利用診多種世教育蠻資源繭進行波學習濤。進一燒步增孕強對壞文化貼差異區的理棵解與歐認識披。分級這目標合描述五級（五痰）分陸級標分準修銳訂要稅點及季解讀在20芳11版中抽使用秧‘總目趙標’斜、‘溜分級敬目標“和床“分級奧標準”三搖個概躺念；總目舒標提供糞了課憂程目粒標的填核心證框架據；分級羞目標是總狠目標羊的整私體細亂化；分級步標準是實己現總解目標府和分搖級目樓標的遣達標毛標準閑；分級稱目標汗和分纖級標介準均陵按總聞目標普的五蜂個方盯面描岸述；分級航標準榨是遞建進和昂涵蓋助關系球，高娘級別翻自動鉛涵蓋壓低級馳別的燭要求赤。分級慢標準田的框炎架一級二級三級四級五級語言技能語言知識情感態度學習策略文化意識分級且標準捉修訂段的出話發點適當觸降低貞難度談，減韻輕學磨生學奶習負峽擔；修改屯文字軟表述咐，增斃強語枕言表蹲述的拍準確災性；調整慨標準隔要求滲，更炕好地揭體現語外語夜學習診的規司律和擁學生濃認知貪特點裁以及矩發展僚需求周。一級膠技能懇標準聽做說唱玩演視聽讀寫1．能粥根據運聽到求的詞儉語識催別或金指認撒圖片案或實狼物；2．能趟聽懂檢課堂餡簡短能的指鼓令并詢做出閃相應翼的反鏈應；3．能符根據承指令精做事住情，脂如指赴圖片統、涂喂顏色熊、畫擴圖、跳做動厲作等寺；軋（刪除駝了做移手工）4．能異在圖偷片和銜動作帖的提軍示下寶聽懂足簡單宣的小趕故事拆并做疼出適爐當反袋應。一級弦技能魄標準嗽聽、扁做分級蘭標準一級柳技能稠標準幫：鋸說、史唱1．能寄根據醉錄音領模仿浩說話苦；2．能椅相互察致以夠簡單利的問獄候；3．能宰相互攻交流咱簡單裳的個掠人信奔息，辯如姓夕名、御年齡譜等4．能什表達車簡單珍的情畜感和寧感覺志，如剝喜歡記和不性喜歡屑；5．能絡夠根隱據表爭演猜痰測意大思、閑說出刪詞語渴；6．能似學唱坑英語梢兒童板歌曲漫和歌刑謠15首左喪右；7．能除根據兆圖、竊文說熄出單訂詞或智短句聲。分級而標準1．能墻在教瓣師的挽指導話下用坊英語勸做游幣戲并端在游仙戲中挑進行誰簡單探的交蕉際；2．能煤做簡租單的間角色弱表演柱。（刪港除了弊表演府歌曲膛、童扶話劇伍）一級最技能倡標準準玩灣、演分級矛標準能看邀圖識那詞；能在晝指認溜物體洋的前何提下欣認讀晉所學距詞語塘；能在個圖片五的幫項助下交讀懂豬簡單駕的小寨故事滋；能正倦確書趴寫字覽母和傘單詞穿；能模效仿范紡例寫醋詞句滲。（我新補臉充）一級六技能襲標準皮：注讀寬、寫分級名標準能看討懂語糠言簡綠單的飲英文滴動畫奸片或扁程度仗相當臥的英就語教破學節筐目，溫課堂嗚視聽模時間艱每學耐年不闊少于掀10瓦小時孝（平柏均每老周2港0-諒25鋤分鐘緩）一級層技能胖標準拴視嶺聽分級螞標準二級餓技能漏標準聽說讀玩演摩視聽寫分級嚴標準二級紙技能山標準天聽1.能借股助圖淹片、主圖像椅、手泡勢聽閱懂簡躬單的尤話語搜或錄皮音材店料；2．能霧聽懂竟簡單仆的配摘圖小回故事泥；3．能倦聽懂兵課堂編活動誦中簡夢單的譯提問窄；4．能養聽懂錫常用適指令溜和要預求并總做出丟適當乘反應諷。分級陪標準二級晚技能娃標準熱說1．能在叫口頭濤表達疫中做金到發趟音清碌楚，雁語調基本達意亞；2．能傲就所紀熟悉擺的個購人和孤家庭芬情況吹進行摩簡短躁對話泰；3．能深運用宏一些息最常涉用的亂日常跳用語困（如芹問候趟、告幟別、味致謝橡、道途歉等叨）；4．能就色日常罪生活羞話題唉作簡坊短敘揚述；各（新扎補充形）5．能叨在教嶺師的蠅幫助先和圖片牽的提掛示下慢描述或講告述簡昆單的練小故胡事。分級呀標準二級基技能暮標準慌讀1．能龜認讀新所學竹詞語勸；2．能睜根據泉拼讀癥規律間，讀吃出簡撓單的途單詞殼；3．能乳讀懂墾教材煮中簡素短的享要求亭或指葛令；4．能沖看懂淹賀卡庭等所奔表達成的簡蝴單信尺息；5．能食借助姨圖片辰讀懂惹簡單旱的故哭事或乎小短縫文，減并養麻成按歡意群染閱讀鞭的習屋慣；6．能蹄正確饅朗讀碧所學濁故事厭或短里文。分級驅標準二級班技能顧標準堪寫1.能正確誓地使安用大小至寫字增母和殼常用曉的標映點符歡號；2．能尤寫出虜簡單挺的問盼候語衫和祝福桐語；3．能斑根據鍬圖片狡、詞語彩或例莊句的率提示塘，寫虜出簡頂短的兔語句。分級折標準二級什玩樂演視船聽1．能正按要柔求用名簡單退的英賠語做富游戲醒；2．能蕩在教塵師的超幫助顏下表駕演小濕故事荒或小感短劇誤；3．微能學親唱簡劣單的數英語喜歌曲礎和歌內謠30首左熄右（含猛一級嘩要求描）；4．能訊看懂緒程度繞相當食的英垃語動此畫片紀和英稿語教染學節掠目，磚課堂房誠視聽供時間絕每學移年不千少于10小時盞（平孕均每精周20～25分鐘忽）。分級帶標準五級堆技能仿標準濱（聽羨）1．能根哪據語隨調和列重音滔理解漁說話斧者的晚意圖恥；2．能胳聽懂煩有關凝熟悉賤話題愉的談跡話，每并能弱從中決提取養信息約和觀牢點；3．能放借助禾語境瞞克服抖生詞梢障礙米、理編解大申意；4．能貪聽懂奔接近自然語速嫩的故證事和銳敘述糠，理豆解故雅事的倒因果雅關系確；5．能棕在聽確的過兆程中稍用適關當方芳式做昆出反怒應；6．能侄針對丑所聽蠻語段別的內跨容記柿錄簡閥單信榆息。分級梅標準五級稠技能齒標準嘩（說賊）1．能駁就簡嗽單的摩話題方提供弊信息貼，表扁達簡笛單的容觀點撕和意素見，算參與稅討論夸；2．能洪與他寄人溝輩通信俱息，煙合作茫完成迅任務蘭；3．能軍在口封頭表句達中粒進行虧適當燈的自距我修您正；4．能斬有效描地詢機問信遺息和抄請求搖幫助隆；5．能宋根據彼話題淋進行映情景蘿對話哥；6．能披用英壓語表占演短東劇；7．能家在以以上口外語活蘭動中辱做到獸語音蚊、語姥調自拜然，性語氣暑恰當販。分級袖標準五級儲技能掠標準狡（讀簡）1．能副根據腫上下僚文和比構詞掙法推功斷、賓理解塊生詞覺的含梳義；2．能遲理解桂段落攜中各餃句子保之間偷的邏淘輯關執系；3．能蜓找出馬文章暮中的歷主題耀，理擔解故溜事的擋情節液，預摘測故盜事情典節的稍發展鳥和可純能的穿結局末；4．能寶讀懂午相應普水平吧的、械常見劍體裁利的讀已物；5．能赤根據陡不同鼠的閱技讀目償的運熊用簡族單的牲閱讀川策略美獲取筐信息冶；6．能羊利用犁詞典丙等工備具書駝進行移閱讀質；7．課艦外閱師讀量單應累煤計達團到15萬詞呀以上企。分級慘標準五級兇技能特標準氣（寫消）1．能嚇根據珠寫作蛛要求立，收倒集、釀準備說素材悟；2．能艇獨立敬起草描短文滔、短從信等勵，并孩在教恭師的脆指導鋼下進制行修碼改；3．能削使用勻常見霧的連置接詞附表示橋順序鐮和邏辟輯關衫系；4．能制簡單思描述翼人物決或事畢件；5．能仔根據友圖示斤或表裳格寫底出簡容單的告段落喊或操場作說屑明。分級銅標準聽說講讀寫恥技能仔之間遲的關燭系語言像技能楊分級悲標準叨的各傅個級屆別雖權按照挽聽、俗說、睡讀、逮寫等用分項或進行股具體犯描述坦，但肥它們身相互米之間預是密垮切相餅連、蜻相互顆補充現、相叢互促水進的稱關系腰。比剖如二戶級標麥準圍起繞“發故事御”設礙置的穴目標頸在聽冤、說旬、讀龍、寫屠、玩富演視的聽等拜部分兆都有隆涉及聞，且醋相互聽照應吩。級別技能標準解讀二級聽2.能聽懂簡單的配圖小故事；聽懂（有聲語言信息的傳遞、吸收和處理）說5．能在教師的幫助和圖片的提示下描述或講述簡單的小故事。口頭表達（在理解的基礎上進行表達，同時檢驗理解的準確性）讀5.能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養成按意群閱讀的習慣。看懂（書面語言信息的傳遞、吸收和分析處理）寫3．能根據圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短的語句。書面表達（以書面形式表達簡單的思想或經驗）玩演視聽2.能在教師的幫助下表演小故事或小短劇；表演（非正式的、體現交互性和合作精神的語言綜合運用行為）聽說賀讀寫需技能錄之間戚的關括系閱讀屆技能撞標準蜘的分寧級遞揀進與仆銜接級別閱讀技能標準一級能看圖識字，能根據物體認讀詞語，能在圖片幫助下讀懂簡單的小故事二級能認讀所學詞語，能根據讀音規則讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能看懂賀卡所表達的簡單信息；能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養成按意群閱讀的習慣；能正確朗讀所學故事或短文。三級能正確朗讀課文，能理解并執行書面指令；能讀懂簡單的故事和短文并抓住大意，能初步使用工具書。課外閱讀量4萬；四級能連貫、流暢地朗讀課文；能理解簡易讀物中的事件發生順序和人物行為；能從簡單的文章中找出有關信息，理解大意；能根據上下文猜測生詞的意思；能理解并解釋圖表提供的信息；能讀懂簡單的個人信件、說明文等應用文體材料；能使用英漢詞典等工具書幫助閱讀理解。五級能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；能理解段落中各句子之間的邏輯關系；能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；能利用詞典等工具書進行閱讀。語言膽知識近標準語音詞匯語法

功陷能話字題1．正確是讀出26個英徐文字砌母；2．了胳解簡團單的承拼讀津規律能；3．了巷解單防詞有嘴重音濤，句子播有重但讀；4．了解娃英語什語音直包括勇連讀辟、節伴奏、攀停頓規、語謝調等關現象絞。（刪驢除：尤知道晉字母碼名稱曬的讀證音；萌語音忙清楚殘，語風調自補然）二級奧語音猴知識銳標準五級郊語音漲知識疼標準1．了爽解語泄音在涉語言擾學習疫中的訪意義渴；2．在精日常兵生活苗會話噴中做艦到語膠音、百語調淹基本拼正確寺、自步然、祝流暢爆；3．根玻據重紛音和慰語調饑的變畏化，慢理解租和表筋達不授同的板意圖筍和態南度；4．根劍據讀唱音規御則和雞音標侄拼讀紀單詞需。關于奇語音夢知識然標準（1）強急調了專解語抽音知惰識的通意義姑，而箱未強縮慧調對知語音芝規則咽的掌傷握；（2）強謙調語昏音知劉識在烈交際率中的作用昆（如尺表達技不同咸的意難圖和它態度仙），戒而不添是語姑音知至識本啦身（趣如有再多少懇個元瓦音、太多少這個輔災音等徑）；（3）音辰標只計是用毫來拼廈讀單懇詞的刊工具清，音再標本紫身不復是目剪標要灑求。語音徹教學駝是語暮言教渴學的蠢重要格內容迅之一塘。自脖然規蹤蝶范的升語音聽、語頁調將碧為有礎效的襖口語濃交際丘打下懸良好侄的基沉礎。漸語音壺教學絹應注榜重語翁義與摸語境磁、語炊調與翅語流令相結受合，五不應坐單純討追求銀單音港的準唱確性饑。關于火語音蓮知識肯教學在英鵝語教持學起合始階漫段，暈語音驅教學剩主要潤應通親過模擁仿來瞧進行因，為素學生非提供站大量怨聽音感、反已復模靠仿和炕實踐驗的機嘩會，在以利狂于養土成良苗好的太發音靈習慣紙。在小孟學高戲年級細和初忠中階淚段應妥為學統生提奮供根遞據重慣音和消語調卵變化暮理解糠和表林達意指義的艙機會拼。英語吹有不倒同的呈口音班，如歇英國綱口音世、美屆國口缺音等取。應薦讓學拋生在痛基本敬掌握影一種鄉豐口音愿的基去礎上欲，適距當接石觸不爽同的屯口音甲，為霸他們躁發展進交際姥能力瓦打下暑基礎眠。語言速知識藍標準聲詞匯1.知道限單詞輕是由敢字母決構成辰的；皮（詢刪除悼‘了乳解’宿）2.知道失要根據妥單詞家的音塞、義尿、形告來學謠習詞淺匯；3.學習址有關紋本級竿話題今范圍鬼的60弦0～70介0個單煎詞和50個左肆右的滾習慣孩用語屋，并蟲能初步名運用40桐0個左病右的藏單詞約表達君二級飯規定膀的相領應話竿題。二級1.了解茂英語拘詞匯催包括點單詞兵、短章語、董習慣謠用語建和固排定搭上配等碗形式型；2．理蘇解和掃領悟畫詞語丘的基怕本含辦義以厲及在捷特定嶄語境伯中的導意義掀；3．運念用詞專匯描藝述事建物、親行為脫和特佩征，杏說明爺概念鮮等；4．學揭會使竟用15劍00～16敞00個單牲詞和20蚊0～30含0個習虛慣用薦語或鏈固定楚搭配姐。五級關于撲詞匯平表1．根望據本逆標準斥的語培言知閃識目騙標要壇求，仰二級糖應學母習60技0~壇70錦0個單悲詞。僻本詞志表列趟出42堵3詞，仇為小勇學二趴級基腰本詞遵匯。屋各地斬可根魯據當蔬地具燦體情鄭況自拒行選氣擇20停0~炎30親0詞。見五級娛詞表寄列出15圈00詞，皇要求存學習悠和掌妙握基統本詞嚼義和蘿用法撒，各露地可革根據送實際查情況隆選擇喬是否附增加10右0詞。2.為體伏現在笨具體勾語境姨中學確習和萌使用普單詞大的理勾念，本詞戶表不血列出坡單詞捏的詞員性和黑中文們釋義面。3．不惱列詞赤組和宰短語害。4．不列鵲語法聽術語罰。5.可根唯據構巴詞法窮推導覽出的飄部分僵名詞固、形豎容詞太、副區詞等鄭不單堅列。為什適么不有列單頑詞的敬詞性濁和中狹文釋快義？1．英身語單誕詞的因詞性抹和詞歐義是婆在具匙體語卸境中結體現爆出來傻的，僅許多喘英語農單詞間具有六多種笛詞性合和中非文釋規義，磚列出誓單詞孝的哪寨些詞唐性和爺中文借釋義池缺乏庭可靠狗的依劇據，愧且中膜文釋不義與銹英語爐單詞斬并不賺完全寨對等捆。單應純、鈔機械喂、脫框離語濕境地勁簡單公羅列作詞義脹和詞栗性不挖利于猴學生悲學習杜詞匯袍的意今義和界用法盆，不吃利于脫語感絡的形江成和犯綜合舅語言乓能力蝴的發衛展；2．標宜出單條詞的煙詞性夏和中外文詞管義有棋可能燭導致乖部分配教師其脫離視語境畜地教碰授詞減匯,學生屑脫離摩語境耀地學旁習單垂詞的換詞性演，這關種做螞法不尾利于殼學生遵形成河有效環的詞負匯學辰習策爬略,造成麥學習皇效率柳低下孔。3．不扣列單掌詞的悔詞性宋和中孟文詞允義符光合在夏具體娃語境菜中學捎習和岔使用黎單詞岸的理氣念，梅有利丟于教擔材編飄寫的紡靈活蘆性；4．單掘詞的羊詞性瞞和詞舉義可鈴由教談材編援寫者典根據能選材避的具羊體語利境和絕語義腸表達質需要涌標出嶼。1．在計具體裙語境毫中理臂解以顆下語擺法項情目的芝意義差和用樸法：名詞推的單高復數撐形式球和名詞授所有餡格；人稱嚇代詞乞和形容慣詞性畫物主蜜代詞；一般覺現在船時，國現在莊進行雖時，眼一般枯過去夕時和眉一般洞將來攜時；表示招時間悄、地抹點和餅位置唐的常晴用介霞詞；簡單朋句的競基本秧形式狂。2．在找實際扇運用鑒中體嫩會以后上語至法項蹈目的滔表意挑功能。語法料知識爭標準籃二級語法扮知識野標準泳五級理解組附錄撲“語脂法項話目表求”中垂所列怨語法鞠項目抵并能雁在特丑定語新境中杏使用閑；了解詞常用勤語言朱形式村的基念本結倡構和扮常用擇表意毯功能棗；在實伏際運葉用中璃體會些和領粉悟語唇言形紋式的窄表意差功能曉；理解斷并運討用恰及當的劉語言創形式猛描述組人和嬸物；帆描述橡具體遵事件凍和具考體行萌為的僑發生伴、發馳展過步程；踩描述乒時間熔、地最點及豪方位遣；比悠較人車、物哭體及浸事物陸等。語言堂知識蘭標準二級夜：理紛解和挎運用遮有關握下列幅功能損的語普言表奶達形許式：詞問候納、介羊紹、悠告別熟、請來求、邀請、致謝交、道附歉、情感響、喜岡好、暴建議絞、祝姜愿等。五級彩：包土括更咬加廣腥泛的東內容椒（見線附錄4）。功能二級賄：金理解粉和運抗用有食關下瓶列話哈題的傲語言奇表達柄形式緊：個暈人情嬸況、覆家庭討與朋都友、弄身體總與健康、學圾校與日常震生活軋、文體雁活動宏、節假日、鎖飲食旦、服天裝、季節與天澡氣、熊顏色而、動推物等紋。五級怖：話姑題更汽加豐拒富（怪見附古錄5）.刪除括“植合物”翼、“虛數量蛛”、奏“時蛛間”炒等相春關意請念內興容語言爽知識換標準話題二級羅情慢感態腳度標眼準1．能體懲會到罵英語跨學習杜的樂勞趣；2．敢青于開初口，表達晚中不紋怕出結錯誤陷；3.樂于僚感知扔并積絞極嘗端試使醒用英杠語；4．積極火參與珠各種葛課堂曠學習耀活動商；5．在小辰組活復動中傭能與每其他干同學辛積極洋配合障和合趣作；6．遇那到困冒難時兼能大侮膽求芹助；7．樂于州接觸捧外國怪文化掃，增潔強祖殿國意搭識。1．有早明確準的學擋習目寶的，椒能認回識到俊學習釘英語鳴的目謀的在瓶于交椅流；2．有曬學習主英語廢的愿逢望和夠興趣發，樂救于參娘與各帽種英縣語實蔬踐活腥動；3．有樂學好拌英語壤的信比心，鈴敢于動用英爆語進賭行表弟達；4．能陽在小媽組活暑動中潛積極換與他暴人合斃作，希相互脈幫助役，共線同完湖成學邪習任悟務；5．能真體會徹英語躍學習館中的蛾樂趣硬，樂棋于接駁觸英異語歌秘曲、仿讀物冒等；6．能奮在英德語交史流中株注意診并理住解他沉人的歪情感毒；7．遇冬到問適題時槐能主嘩動請李教，勇于投克服教困難；8．在潤生活委中接榆觸英侄語時裂，樂導于探預究其加含義棄并嘗限試模雀仿；9．對否祖國撒文化跑能有阻更深深刻的囑了解代，具有繡初步根的國鮮際理美解意日識。五級讀情照感態乘度標降準為什鏟么要截把情厘感態狀度列泰為課佳程目掀標？（1）盾語言洗與情明感態芹度有渾密切拖關系初。（2竹）情乖感態木度對怪語言鬼學習軟的結曲果有重重要溪影響乒。（3海）情鳳感態簽度本鹽身就彼是學辮生全觀面發鞏展的堡一個撒重要乏方面砌，所顯有學黨科都離有責報任和屢義務索發展呼學生哥的情熄感態泉度。學習業策略頓標準為更俗有效諷地學漁習和轉使用跌英語第所采歪取的哭各種筒行動最和步害驟認知贏策略調控嗚策略資源僑策略交際擦策略二級聲學習避策略創標準1．積側極與防他人王合作緣瑞，共給同完損成學匠習任閑務；2．遇到纖問題主動憲向老腫師或熄同學拔請教飯；3．會末制訂閥簡單果的英像語學而習計煩劃；4．對側所學舞內容癥能主蔑動復習弟和歸軍納；（狐練習史和實顯踐）5．在踩詞語抹與相順應事蓋物之黨間建灘立聯如想；6．在藝學習末中集是中注渴意力耍；7．在課嫁堂交礦流中汽，注很意傾色聽，棕積極瘋思考；8．嘗鞠試閱于讀英逗語故廚事及尺其他妙英語小課外絹讀物飛；9．積果極運穴用所泉學英虛語進疲行表經達和箏交流特；10．注攀意觀堆察生叉活或始媒體真中使照用的策簡單下英語滅；11．能余初步史借助仔簡單攝的工具僚書學習床英語惕。（學櫻生英降漢詞學典）五級劉認知鏟策略1．根可據需悉要進片行預石習；2．在喂學習渠中集咬中注栗意力乓；3．在瓦學習走中善蛙于記牧要點芳；4．在檢學習鴿中善牙于利居用圖夠畫等矮非語趕言信賀息理敗解主草題；5．借剖助聯階想學某習和卡記憶勾詞語嶼；6．對蛋所學潤內容草能主檢動復栽習并胸加以崗整理券和歸儀納；7．在學惱習中雖積極渾思考舟，主須動探菊究，椅善于發現煤語言料的規廊律并決能運歡用規飼律舉殖一反填三；8．在束使用榆英語開時，顧能意筆識到江錯誤忠并進畝行適吐當的的糾正濤；9．必琴要時吹，有判效地澇借助汪母語激知識橋理解拐英語韻；10．嘗羞試閱妄讀英允語故耗事及判其他細英語畏課外咐讀物陣。五級但調求控策報略1．明確布自己裝學習湖英語稱的目撓標；2．明表確自績己的緩學習塘需要薯；3．制浮訂切合京實際的英壁語學而習計恥劃；4．把概握學易習內償容的重點冠和難虎點；（學滑習的重主要樂內容膚）5．注牌意了期解和暈反思未自己鋪學習鮮英語傭中的溫進步狠與不耀足；6．積敏極探重索適頂合自賢己的曾英語繁學習結方法臘；7．經恒常與牢老師桑和同偵學交黃流學柔習體妙會；8．積射極參領與課露內外悔英語起學習當活動副。五級張交際評策略1．在課候內外縮慧學習礙活動顫中能窮夠用株英語腳與他煩人交雙流；2．善貨于抓陶住用薄英語衛交際紐奉的機族會；3．在氧交際迫中，糞把注由意力較集中體在意驢思的丹表達切上；4．借寒助手雀勢、巖表情廳等體夸態語魂進行促交流男；5．交此際中泳遇到黎困難善時，奧有效栽地尋謹求幫求助；6．在乳交際的中注暮意到蜓中外典交際棍習俗徐的差展異。五級芹資古源策勻略1．注意館通過穴音像添資料必豐富命自己脂的學色習；2．使突用簡滾單工朝具書千查找亭信息碑；3．注觸意生偶活中飄和媒任體上頑所使麻用的屢英語留；4．能役初步歸利用莫圖書躬館或因網絡即上的豈學習廟資源廉。為什菠么要膜把學乞習策詳略列捎為課功程目零標？（1育）使傍用學走習策撿略能雹夠提礙高英艘語學線習的稈效果雕。（2播）發放展學愿習策皂略有洪利于宅學生弄形成壤自主陽學習寸的能懼力。（3獸）培另養學咱習策額略有引利于雨學生職實現奸個性岔化學堅習。文化低意識標準（1聾）文彩化知野識-學生閃了解歉的中將外文托化知爆識。（2陰）文多化理紀解-學生宗對中虧外文性化及舍異同的理趟解和理解摟能力。（3丑）跨岸文化遠交際年意識-對外槍國文瓜化與燥本國論文化懂的異黎同的也敏感麻度以側及在紡使用等外語謠時根萌據目錄標語愁文化奔來調非整自皂己的菠語言咸理解語和語傭言產籠出的警自覺指性。（4找）跨宋文化悟交際吉能力-根據訓文化茂環境蠶，在顯理解賺并尊壓重交箱際雙懲方的磨文化剖背景籮的前遮提下瀉，恰乳當、駁得體伙地使丟用語怖言進例行交魔際的怨能力俗。二級倡文漆化意崖識標敲準1．知浮道英應語中從最簡世單的忙稱謂善語、淋問候撐語和畝告別原語；2．對悅一般袖的贊榆揚、腔請求顯、道歉等做董出適浮當的接反應義；3．知跡道世妄界上病主要戒的文者娛和黑體育五活動亮；4．知聯道英攻語國句家中典型娛的食品駛和飲名料的役名稱警；5．知溝道主冠要英領語國擠家的