千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初三沖刺學習計劃初三沖刺學習方案

時間消逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個方案了。信任很多人會覺得方案很難寫？下面是我整理的初三沖刺學習方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三沖刺學習方案1

1、學習的目標明確，實現目標也有保證。學習方案就是規定在什么時候實行什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短方案指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

2、恰當支配各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了方案可以把自己的學習管理好。到肯定時候對比方案檢查總結一下自己的學習，使學習不斷進步。

3、對培育良好的學習習慣大有關心。良好習慣養成以后，就能自然而然地根據肯定的秩序去學習，達到規定的學習目標。

4、提高方案觀念和方案力量，使自己成為能夠有條理地支配學習，生活、工作的.人。這種方案觀念和方案力量，同學都應當學習和具備，這對一生都有好處。

06:30起床，開頭背誦單詞和語文課文

17:30放學后至晚飯前時間，完成家庭作業

20:00飯后開頭學習

21:30洗澡，稍作休息

22:00完成剩余學習功課

22:30學習任務結束，進行適量的課外消遣放松

23:10上床休息

初三沖刺學習方案2

學校兩年來，最大的轉變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們慢慢接受了會考帶來的緊急氣氛，也漸漸承受了漸漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教導中，我們開頭明白，中考離我們已經不遠了。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。

【一】分析不足

對于一個同學來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有許多漏洞。

1。在課堂上，雖然老師講的內容不行能全盤汲取，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

2。在考試時，有時不能做到用心致志。

3。老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到準時分類、整理和裝訂。

4。在周末完成作業后，有事不能做到自覺復習、預習

關于各科目的一些缺陷：

一．語文

1。在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

2。在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二．數學

1。缺少課外難題的訓練。

2。自我總結力量尚欠提高。

三．英語

1。語法訓練欠佳。

2。需加強課外閱讀力量。

四．物理

1。接觸題型不夠多。

2。課堂筆記的條理性需要加強。

【二】制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

（一）整體措施

1。課后回家做到條理化的復習。

2?？荚嚂r要做到用心。

3。對于老師講完的卷子、報紙等要做到準時裝訂和整理。

4。周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外學問。

{二}詳細方案

<語文

1。加強課外閱讀。

2。閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3。找一個本子，特地積累課外的.古詩詞及文言片段。

4。擁有自己的現代文摘抄本。

5。在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。

<數學

1。在完成書上練習題的基礎下，查找課外習題來增加把握的題型量。

2。盡量查找一些難度系數相對較大的題型。

3。從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的力量。

<英語

1。在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。

2。閱讀一些總結性的學校語法書籍。

3。增大詞匯量。

<物理

1。查找課外題型。

2。增加筆記的條理性。

<化學

1。熟記化學元素周期表。

2。熟記化學概念。

初三沖刺學習方案3

經過學校兩年的學習以及大大小小的考試，我們慢慢從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時間的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

學校兩年來，最大的轉變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們慢慢理解了會考帶來的緊急氣氛，也漸漸承受了漸漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教導中，我們開頭明白，中考離我們已經不遠了。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。

【一】分析不足

對于一個同學來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有許多漏洞。

1、在課堂上，雖然老師講的資料不行能全盤汲取，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

2、在考試時，有時不能做到用心致志。

3、老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到準時分類、整理和裝訂。

4、在周末完成作業后，有事不能做到自覺復習、預習

關于各科目的一些缺陷：

一、語文

1、在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較簡潔。但是課外閱讀的強度還不夠。

2、在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二、數學

1、缺少課外難題的訓練。

2、自我總結潛力尚欠提高。

三、英語

1、語法訓練欠佳。

2、需加強課外閱讀潛力。

四、物理

1、接觸題型不夠多。

2、課堂筆記的條理性需要加強。

【二】制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

（一）整體措施

1、課后回家做到條理化的復習。

2、考試時要做到用心。

3、對于老師講完的`卷子、報紙等要做到準時裝訂和整理。

4、周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外學問。

{二}詳細方案

《語文》

1、加強課外閱讀。

2、閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3、找一個本子，特地積累課外的古詩詞及文言片段。

4、擁有自己的現代文摘抄本。

5、在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。

《數學》

1、在完成書上練習題的基礎下，查找課外習題來增加把握的題型量。

2、盡量查找一些難度系數相對較大的題型。

3、從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的潛力。

《英語》

1、在將書上資料吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。

2、閱讀一些總結性的學校語法書籍。

3、增大詞匯量。

《物理》

1、查找課外題型。

2、增加筆記的條理性。

《化學》

1、熟記化學元素周期表。

2、熟記化學概念。

3、多接觸課外化學題型。

【三】奮斗目標

應對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

【主要目標】

1、年級排行要求：前20名。

2、直升蘭化三中。

【次要目標】

1、盡量提高課外積累量。

2、提高寫作水平。

初三沖刺學習方案4

這個學期已經是我們在學校學習的最終一學期了，中考已經是在我們面前了，再加上前段時間事情的影響我，我們的時間已經是特別的短暫了，所以我必需要抓住著僅剩的幾個月時間發揮出最大的努力，將整個學校三年的學習好好復習，盡可能地用最強的狀態去迎接中考，復習好了，才能夠在中考中遇見問題時都有把握應對。

一、把握好基礎，全面了解

其實到了這個時間，該講的學問都已經是講完了的，剩下的都是靠我們自己復習了的，所以我應當把全部的精力放在自己學習上面，而不是要老師來給我們講課了我才去學習才去復習，這樣的學習態度是不對的。

1、就像老師講的.，一整張試卷其實絕大多數的題目都是考察的基礎學問，只要上課的內容都聽好了，也將這些學問都把握了，考試的題目基本上就能夠及格甚至到七非常了，后面剩下的三非常也是有一半是略微需要一點理解的，只有一小部分是拉開差距的。所以我應當要把基礎學問把握好，不能夠為了見西瓜就去把芝麻扔了，要知道聚少成多，芝麻多了也是能比西瓜重的，所以剩下的這段時間前面的一個月，我預備著力于對整個學問的了解，所以我現花一周的時間將整本書都給看一遍，由于都是學過的了，所以復習起來還是比較快的。

2、將自己還沒有完全把握好的獻給標注出來，最好是用一個本子將他們記錄起來，便利后面專項復習的時候更加快速。

二、針對復習，專項訓練

1、將自己前面標準的重點和還沒有完全把握好的，先復習一遍，當作是一門新課來學習，保持虛心、仔細的態度，不能有略微了解了就覺得把握好了的心態。

2、許多的學問點都是相同的，比如地理里面各個地區的文化習俗和地理特點，這都是能夠聯系起來的，考試的時候也都是一起出題的，所以我要將這些學問點串聯起來復習，將他們總結歸納。

三、細致仔細，查漏補缺

1、最終的一個月基上都復習的差不多了，但是不能夠放松，還是要保持高壓的狀態，要避開有錯漏的地方，比如某些故事的字詞、某些公式的把握，或者化學的配公平等，都必需要做好檢查，做到不由于任何的小問題丟分。

2、多做題，將自己買的輔導書找重點來做，增加自己的題型熟悉。

初三沖刺學習方案5

學習方案的制定在我們學習中的幫忙是很明顯的。養成制定學習方案的習慣，能夠有效的提高我們大家的學習效率，讓我們的學習更加的高效。我的初三學習方案制定，在我們初三學習中是很重要的。下面為大家介紹一些好的方案，期望對大家有用。

一、學習和奮斗目標

漸漸把握各個學科的基礎學問、基礎技能，各個學科成果平均分在第一學期期末初步定為50-60分，下個學期一模穩定到達70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學校第必需位二中、僑中(80分上)，其次定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，推舉就讀里中。

二、詳細方法和方案

1、每一天的作息時間支配：6、30分起床(可能的.話6點起床)。6、30-6、40刷牙洗臉等。6、40-7、00讀英語單詞、每次記住14個就能夠了，不需要多。7、00-7、30吃飯和騎車上學。然后根據學校規定執行。吃飯時或吃晚飯能夠看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。放學回家到7、00為自由設定時間，能夠幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友談天什么的。不能看小說、電影、電視連續劇了。7、00到10、00是晚上學習時間。也能夠短點，但不要少于2個小時。保證每一天用于學習的時間要9個小時以上。10、00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下這天學的學問，共性是英語單詞。不要晚過10、30睡，要保證有充分的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天，你能夠自由支配下時間。最好把老師布置的作業完成，在抽3到5個小時復習。

2、新課學習和復習同步進行，要做到2不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習3大要點，預習能夠在晚上抽時間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘掃瞄下課文，在課本上劃出重點(推舉：除英語個別學科外，其他學科能夠試試)。課堂聽講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習(把握學問點的應用)。當天上午學習學科的重要學問點能夠在午寫時間復習，結合每節課優化設計上的隨堂練習(加強記憶這天課堂學到的學問點)。有時間能夠在做下優化作業部分(學會學問的運用)。有時候時間不夠能夠留在晚上(由于每一天學習的學科難度有時候不同)。晚上抽時間復習下午學的各個學科，同時完成各個學科的作業(時間長短能夠按詳細狀況定，晚上7點到8點30分左右)。

3、把初三的復習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

第一階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。第一階段能夠稱為基礎復習階段。每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，你就應和學校的老師步伐全都，進行各科的細致復習。要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內的每個學問點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成果;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最珍貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個時期復習任務最重，也最就應到達高效率的復習。也能夠將這個階段稱為全面復習階段。你的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的學問系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。

期望以上我的初三學習方案，能夠為我們大家的初三學習方案的制定帶給一些幫忙，提高我們方案的有效性。最終，祝福同學們都能夠提高我們的學習方案性，讓我們大家的初三學習更簡潔的進行，為中考做好最充分的預備。

初三沖刺學習方案6

一、學習問題自我評價

每一個人的學習狀態不一樣、學習效果也不一樣，只有了解自己的學習狀況，才能對癥下藥，制定適合自己的學習方案，從而提高學習成果，達到自己的學習目標。先思索下面幾個問題：

1.學習方法問題

(1)是否常常采納機械記憶法，死記硬背。

(2)是否常常采納題海戰來提高解題力量。

(3)是否從未反思過自己的學習方法。

(4)是否很少主動鉆研課外幫助讀物、只啃教材課本。

(5)是否從不向老師、同學請教問題，自己埋頭苦思。

2.時間支配問題

(1)學習是否經常沒有固定的時間支配。

(2)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。

(3)學習方案是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(4)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。

(5)一周學習時間是否不滿15小時。

3.留意力問題

(1)留意力完全集中的狀態是否只能保持15分鐘以上。

(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

(3)學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊談天邊學習。

4.學習愛好問題

(1)是否一見書本頭就發愁。

(2)是否只喜愛文科，而不喜愛理科。

(3)是否常需要強迫自己學習。

一般而言，回答上述問題，確定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。深刻反思自己學習中的不足，然后針對性地提出方案去解決問題。

下面列出的方案，可依據個人詳細學習狀況實行。

1、優等生如何制定學習方案

優等生在這里指的是學習成果名列前茅的同學，往往會由于學習上的優越感而漠視學習上的薄弱環節，從而使考試中的失分點慢慢變成了“盲點”。他們在備考的過程中要留意以下三方面：

①連續保持優勢是前提。這部分同學首先要熟悉到初三是個逆水行舟不進則退的階段，其他同學很有可能通過正確的復習方法，追逐上來，因此不能對以往取得的成果過于滿意。

②從小處著手是原則。優等生失分的地方往往是一些簡單被忽視的細節。因此考生就要檢查自己在學習和考試的過程中是否存在習慣性失誤和習慣性失分的現象，抓緊時間及早規避。另外在答題過程中也要留意步驟完整、書寫規范、盡量使用學科術語，確保能拿到的分數不丟分。

③學科均衡前進是目標。雖然優等生在分數上具有領先優勢，然而仍舊存在自身的弱科弱項。只有將弱科補好、讓強科更強，才能使各科均衡地向前進展，而不至于擔憂考試中弱科弱項隨時可能帶來的隱患。

2、中等生如何制定學習方案

所謂中等生，也就是成果既不靠前也不靠后的同學，爭取使成果從中下游變為中上游，甚至突破中等生的框框，一躍成為優等生。這類考生備考時需要留意以下幾個方面：

①跟上復習進度是前提。在初三復習的時候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項而忽視了與老師復習同步，就好比狗熊掰棒子，錯失了汲取老師講授重點學問和解題技巧的最佳時機，使自己整體成果提升舉步為艱。

②合理安排時間是保障。中等生在時間安排上是最犯難的：一方面想跟上老師的復習進度，一方面又想努力提高弱科弱項。因此這類同學需要留意時間的合理安排，以保證復習能夠高效而持續穩定的進行下去。

③補足弱科弱項是關鍵。弱科弱項是中等生們感到特殊麻煩的地方，但也的確是提高成果最具盼望的地方。因此這類考生要重視對弱科的復習鞏固，避開一提到成果，要么只看到自己最精彩的.科目而忽視了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復習的信念。

3、學習較差同學如何制定學習方案

這類同學是指成果排名靠后的同學，所面臨的境況有點尷尬，由于成果不盡如人意，往往受到老師的忽視與同學的稱贊，因此他們的內心特別脆弱。那么，這部分同學是不是想要提高成果就無計可施了呢?他們在制定方案的時候又該留意哪些問題呢?

①樹立臨考自信是前提。成果較差的孩子一般存在自卑心理，在制定方案的時候也會畏首畏尾，不敢對自己有太多的期盼。但是根據以往的閱歷，如果考生把握正確的學習方法，以堅韌的毅力緊追猛趕，成果快速提升的可能性相當大。所以，不管在什么時間段，都不能放棄自己追趕的腳步。

②全面夯實基礎是關鍵。實際上只要考生抓住基礎學問，并能夠嫻熟運用，就能夠拿到絕大部分分數。因此這部分考生要特殊關注基礎學問的復習，究竟只有將這部分內容把握好，才有可能拿下基礎題，也更有可能沖擊中等題和難題。

初三沖刺學習方案7

A方案：自律型英語、數學為相對弱項此類方案比較適合有肯定自律力量，具備肯定學習力量，特殊是具有自學力量的同學使用。

B方案：督促型語文、數學為弱項此類方案具有督促性，適合尚須家長督促、老師關心的同學。B方案中，特殊重視同學學習自信、愛好及學習自制力的培育和家長、老師的關心。

一、方案實施的目標：

1.提高自己在英語、數學(物理)的學習力量;

2.加強運動，提高身體素養;

3.學會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)

2.按教材學問前后的挨次，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以依據老師的推舉去買一兩本合適提高學科力量的`輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話力量，和英語學習素養。

8.對于新初三的同學，可以在暑期中參與一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網掃瞄，看書讀報，和同學談天等，做自己有愛好的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做