高考語句補寫題答題技巧

授課人：馬云峰語句補寫題(也叫語段填句題)是新課標卷最具特色、出現頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。

這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。在復習中，要做好這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規范訓練，又要重點抓好三類語句(總起句、總結句、展開句)的補寫訓練。1．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。雖說中國有五千年的飲食文化，烹調方法多種多樣，但在營養師們看來，①_______________，這是因為“蒸”不僅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，并且還在很大程度上保存了食材的各種營養，更符合健康飲食的要求。②______________，因此我國一直就有“無菜不蒸”的說法。在河北、山西地區有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出來的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現了飲食多樣化的原則。③_____________，以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲，山藥南瓜切成段。蒸熟后，依個人口味，可調汁拌著食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。自我診斷，找出答題短板①“蒸”這種烹調方法更值得推崇②所有的菜都是可以“蒸”的③上鍋蒸的蔬菜體積不要太大

2．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。植物不同于動物的地方就在于每個植物都具有全能性，整個植物體就是個松散的聯合體，不像動物那樣①

。所以，即使植物失去了大多數組織后，②

，所謂“枯木逢春”就是這個道理。理論上，只要有一個植物細胞存活，③

，但這對環境條件要求非常高，必須讓這個細胞在試管里慢慢分裂，直到可以分化出根莖葉。①每個器官都有嚴格的分工②遇到合適的條件仍可再生③這個細胞就能變成一個植株3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。愛好和平是中華民族的優良傳統。我們的祖先也曾得到過科學的秘密，率先發明了火藥和指南針。同西方人不同，我們發明火藥，①___________，而是用它來制造奇巧美麗的煙火，②__________。我們發明指南針，③_________，卻是讓風水先生勘定我們廟堂、居宅及墳墓的方位與走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優美適宜的自然環境。①不是用它來侵占別國領土②使人們在節日里享受歡樂③并不曾向海上獲取霸權問題反思1．做語句補寫題的關鍵是什么？

2．語句補寫題常常要補寫的都是哪些類型的句子？如何補寫這些句子？突破答題

核心問題一、答好語句補寫題的關鍵詞1．閱讀語句補寫題雖說考的主要是語言連貫能力，但首先應是閱讀能力。

拿到題目后，首先要閱讀語段，看看其中心是什么，大致有幾個層次；其次，把握文段語脈，理清前后句之間的邏輯關系(如總分關系，觀點與材料的關系，現象與本質的關系，并列、轉折、因果、條件等)，要特別注意關聯詞語。2．推導要從兩個角度推導：一是據上下文邏輯的發展推導出所補寫語句的內容，做到內容上扣得緊；

二是由與上下文相關詞語、句式的照應推導出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。3．檢查檢查補寫后內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發現問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。邊練邊悟

●在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。(4分)★電影《一代宗師》上映，但導演王家衛肯定想不到，自己的電影上映后，①______。不少人狠批，且言辭極端：“巨爛片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②_____，甚至還有不少人在網上號召大家“千萬不要去看”。③_____，影片“完美”“一如既往很王家衛，文藝范十足”……謾罵派斥力挺派為“裝文藝”，而力挺派則將謾罵派定位為“土老帽”。④________，大噴臟詞，甚至有老友為此絕交。①竟能引發如此兩極化的評價②用各種負面評價宣泄感情③也有人大贊④雙方各執己見

●在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。孟德斯鳩說：對一個人的不公，就是對所有人的威脅。為什么？因為對一個人的不公，①______，可以用來對待所有人，無人能保證自己幸免。我想補充說：對一個人的不義，②________。為什么？因為對一個人的不義，所顯示的是人格的卑劣，這不只是在侮辱某個具體的人，而是在侮辱所有人的尊嚴，這個尊嚴是在所有人身上都存在的。所以，看見不公，③_____；看見不義，我們要當心小人。①所顯示的是制度的惡劣②就是對所有人的侮辱③我們要警惕制度

●根據所給材料的內容，在下面畫線處補寫恰當的句子。要求內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字。地震是人類遭遇的在時間和空間上交發性最強，損失最嚴重的自然災害，地震預測、預報一直備受關注。地震預報是政府以減少公民生命財產損失為目標，向社會公眾提供信息的責任行為。因此，①_________。在各省市，發布地震預報的權限是省政府，在北京，發布地震預報的權限是國務院。如果把地震看成地球上物質和能量運動的過程，②

，既然有規律，就應該能夠被認識，但是對這種規律的認識，要經過若干階段，目前還不能從整體上預測、預報地震。因此，可以這樣問答：人類何時能夠預測、預報地震？③___。①地震預報是有發布權限的(或“地震預報的主體只能是權威的政府部門”)②那么地震就應該遵循物質和能量的運動規律(或“而物質和能量運動的過程是有規律的”)③這一天雖然還遙遠，但非無期(或“應該是在將來的某一天，但現在還無法做到”)二、突出三類語句的補寫訓練1．總提(起)句的補寫

語句補寫，命題者一般會選擇關鍵部位的語句讓考生補寫。關鍵部位的語句首先當屬總提(起)句，即能領起或概括整個語段或下文層次的語句。

這時的語句補寫，實際上就是一個壓縮語段題，只要能概括語段或下文內容即可。

當然，要考慮到前后句子的銜接連貫問題。總提(起)句的株補寫在下逆面一餡段文極字橫逗線處撞各補父寫一應句話史，使澡整段酬文字產語意貌完整若連貫食，邏額輯嚴鞭密。司馬紛談把脾先秦鄭諸子爐劃分桂為“善六家婦”，搜劉歆肉在此氣基礎餡上進譽一步宇劃分疊為“流十家蟲”。疲這對就春秋端戰國時思想唉的研封究是習有貢殃獻的通，但住應指溫出，殃①__毫__丙_。如蝴楊朱繭學派浙在當宿時影癥響頗輔大，熊而且叢楊朱晶與老業子、棋莊子吩不同電，其恐觀點添立場津更不診一樣矛，不泄宜列貧入道時家，別應是威獨立搖的一忙家。雹還應道指出兔，隨樹著社靠會的危發展紹變化膏，②__垃__飽_。據均韓非喪所說車，孔灑子死誦后儒幕家分紫為八袖派。潑在儒柿家八想派中配，影河響較影大的行是孟憑子和葉荀子局。孟深子和宅荀子組都不到是簡由單地削繼承攪孔子丘，而遭是各肚有發稍展。①這棄些劃泊分并漿不完嫂全正籃確(或“轟科學發”“球合理迎”等)②同眨一家蛛分化典出來修的不桿同流怕派在朽繼承臺中發祝展(根據20哲14年安遲徽卷撫第20題改僻編)閱讀瞎下面木的材攏料，才在甲氣、乙青、丙卡三處末補出遷相應燦內容歲，要卡求：帖語意小連貫橫，表唐達簡糟明，書每處道不超亡過10個字顯。徽菜綱發端跨于南拔宋，沈興盛渴于清打代，脅如今馳更是且享譽銀海內笨外。弓徽菜過地方改色彩丘鮮明雅，文膜化底泰蘊深陶厚，休具有異三大跌特色扁。一購是甲__激__有_。徽償州地候處山允區，恥林木禮蔥蘢寇，溪煤流遍免布，作盛產恢山珍裳野味祖、河喘鮮家鈴禽，墻為徽笑菜制鐵作提躍供了毛豐富娘多樣槍、四稼時常餐鮮的熊食材通。二鍬是乙__矛__滾__閉_。紅粗燒是部烹制深徽菜參的主驗要方符法，尺多用焰醬油桶著色區，色伏澤油隆亮，漁味道您濃厚補。常堤以木麗材為抄燃料極，或孔柴禾列急燒司，或健樹塊慣緩燒狀，充隙分呈稀現食秧材的袋特點格。清易燉是植烹制拿徽菜胡的另棋一種題重要遵方法蔽，習認用火潮腿佐此味，議湯色予清白倒，香蝴氣濃早郁。幫加以廚木炭唯火單已燉，拾原鍋貨上桌插，可材以最辱大程貍度地開保持瓣湯汁年的鮮羨美。譽三是拾丙__志__中__立__。徽綠菜在律發展由過程忌中秉捕承“模醫食揪同源淋、藥銹食并州重”偉的傳桂統，衡原料但的選護擇和迎搭配犁都十幻玉分講顏究。朋比如素，多弟用具駁有藥白效的總野菜咱入食箱，就鞭體現塑了傳嗎統的瞇滋補久養生嗽之道櫻。甲：社就地扎取材業，講固求新行鮮下乙丹：精烈于燒套燉，拼講究御火功丙：插秉承襲傳統拐，注煌重養毅生2．總結往句的御補寫所謂俘總結肌句，郊就是兼指對扭整個醋語段捎或語都段中算某一刪個(兩個)層次基內容權作出茶總結既的句糧子。越在語志句補林寫題辭中，待這樣頌的句羨子前助面通敲常有悟“因閃此”孫“所踢以”兄“由辭此可后見”褲等提剩示性蹲語言么。總結液句的閥補寫燦，與旨總提(起)句的糠補寫聚一樣遮，是唐對前怎面內催容的噴歸納卵、總尊結，閑有的估則是旦對前輔面具格體內亦容的卻概括窩與升層華。煙總結貌既要粗準確芬，又柄要全裙面。斑有時搭是對題上文瘦兩至潤三個像層次耍的內懸容總戲結，鐵補寫擺時不足可漏投掉要允點。在下戶面語胃段的肉橫線果處補斥寫一惠個句臣子，州使文演段的撤意思謀完整廢、明顫白。造要求諷：在斃所填新的句谷子中常要使座用“揭收入摟”與歪“購竟買力逆”兩冒個詞織語。“你蹲工作嘴多久那掙的紫錢，昏才夠絮買一糾個麥雷當勞乒的‘脂巨無絨霸’嬸？”各要是葉猛然涼被這產樣提如問，次多數弓人可申能都簡會打示個愣悶，因僻為中嚴國人什通常咽更習允慣另玩一種截算法鄉豐，即確我一盜個月壤的工襲資，謙夠買敗幾個洋“巨謹無霸匪”？悲這兩饞個問領題看刊上去氣是一筍回事飼，在歡統計側學意求義上愛卻有垮明顯事的差允別。梨前者鮮是以蘿商品克來考珠查勞叔動力稈的價心值，盈后者呆則是__涌__鄉豐__駛__藥__記__宵__者_。用收挪入來閱衡量坑購買酬力的獸水平下面登是20礦12年諾氏貝爾糊文學撇獎獲推得者績莫言《小說毀的氣緊味》一文配中的羞一段摸文字婚。請胞根據萬上文邀，補宰寫出翅橫線間處的誰內容田。要鄉豐求緊挎扣主剃題，前語意嘴連貫辦，表砌達明尋確，牛每處草不超膚過15個字傭。前蘇端聯作貞家肖嶺洛霍收夫在敲他的獎小說《靜靜傷的頓群河》里，點向我找們展崗示了校他的吳特別睜發達僅的嗅梳覺。莊他描暗寫了治頓河換河水聰的氣捏味，趕描寫需了草室原的薦青草撐味、啄干草糖味、查腐草環味……福克傳納的幣小說《喧嘩施與騷亭動》里的些一個驅人物餡，能旱嗅到商寒冷盞的氣伸味。吐其實概寒冷防是沒要有氣酷味的濱，但代是福集克納陸這樣蹦寫了他，我郵們也法并不掀感到述他寫弟得過殊分。通過邪上述眨例子衡，我雞們可獲以發蓄現，滴小說憐中實挑際存尋在著佩兩種梢氣味鄙，一樂種是__裳__本__袋_；一墨種是__杰__貌__披__希_。現實(寫實)的，有是對咳某物己的氣普味進控行描經寫虛構(想象)的，久是對鬧本無厭氣味匪的物晴體進這行描井寫解析從邏區輯關段系角牛度來算看，珍應先斑說《靜靜奏的頓初河》中的壘氣味路，然咽后再榴說《喧嘩淺與騷斤動》中的稱氣味凝；而量根據徒句中靜的提呼示“移其實無寒冷給是沒聯有氣畢味的栗”可鵲推知強這是皮指虛娘構的析氣味撕，據論此推合斷上登文是槽現實慈的氣箏味。3．展開碑句的怖補寫●所劫謂展冷開句紋，就到是一漲個句銳子展飄開說仿明或狐論述散，前訂半句物已有奶，要泄求接犧著往弱下寫灘，要購寫的懼句子途就是倉展開死句。例如20桂14年高拒考新籃課標代全國鴨卷Ⅰ第16題：在下渠面一挑段文貢字橫慰線處穴補寫鐘恰當石的語酷句，匹使整格段文精字語窄意完敲整連巡壽貫，編內容曉貼切窗，邏盟輯嚴才密。帽每處巖不超鍵過15個字摟。二氧質化碳乘是最集主要者的大蹤蝶氣保刪溫氣虹體之伏一。辛大氣堂中的娃二氧陣化碳怎濃度本升高商會導切致全傲球變瀉暖，蔽造成穴天氣貧干旱貢或旱霜澇不臥均，扎甚至解可能毯造成愁海洋望水位透上升置，淹癢沒大焦量沿暖海城別市，尖①__徐__動__咐__肺_，然亭而，喇也有縮慧研究詳指出孫，②__籠__簽__濾__還_：比棗如增宿加的里二氧拆化碳封可以夠給植葉物“蹤蝶施肥脆”，敘有利幻玉于植惱物的跨生長慘。但叫這必笛須有左個前秋提，癢植物嚷還活哨著！鈴如果羊土壤娛被污牌染，粱③__栽__律__洽__澇__耕__帝__俯_，我帝們就蛛失去灣了這扛些向敘大氣堡中釋曉放氧輝氣的尖“氧姨氣工湊廠”仗和“廉空氣拌凈化貢器”唇。分析臉本思題所壞要補李寫的墻①③示句就和是展叼開句顏。語剖段第扛二句根重點始說明悅二氧訂化碳州濃度篇升高詳所帶打來的財危害懶，先啦說“金氣候淚”，買再說載“海吳洋”發，下墊面緊勤接的帥是什愈么方學面的恨危害懶？顯螺然是河“人唐類的廚災難欣”。陽而第測③處寺的句扛子是尤一個譜假設仔復句攀，“乒結果校”有提了，艘“假德設”晉中已燃列出開第一冬個“帽條件巨”“賣土壤御被污利染”疲，第訊二個珠“條蘆件”旨是什傻么？難根據去上文葛正面拘說明狼“植控物還認活著巷”，哥推知住該處往應是作“植蟻物”串的反踩面。答案①給嘗人類拴帶來格巨大賊的災叮難②二攀氧化畫碳增抓加會脹帶來笑好處③植搭物就卻會生燈病甚規至死豎亡展開乏句多儀出現敘在同鎮一個瘡句子育的上炊半句絕或下林半句智中，云通常液是并只列關嶼系復兔句的萄另一腸半，玩條件濾關系速復句瞎的或誦“條敲件”宇或“授結果胃”等際。補壟寫時爛或合振理推斬出語淺段未即有的脈新內肅容，撤如上粉題的危第①庸句；臺或根噴據上民下文糖推出跑已有棚的內勝容，餐如上懲題的惑第③扁句。肢展開養句的凡補寫桐在語慌句補侮寫題伏中有揀上升系趨勢仍，在外復習尺中應瓦引起綠關注厚。●在糧下面跪一段企文字嗽橫線絹處補翼寫恰搭當的怪語句喊，使丟整段炕文字呈語意牙完整席連貫票，內賽容貼坡切，便邏輯泛嚴密梅。每落處不叨超過15個字懸。當前冰，我題們的省國家橡正進旗行著稠偉大哀的社肝會變眨革，稀正發虹生著域深刻苗的變句化。貌太陽鈔很亮榆，但壓有些脹角落字又很闊暗；耳前行提的大塌潮激鑒流勇趣進，斬①__糠__；真樂與假表同在疊，善滅與惡均并行蘭，美額與丑衡互映境；我適們的段人民打，激般情澎獸湃地厘創造癢著歷憑史，鑄②……作為餅藝術蘿創作拒者，剃我們接有責軌任表江現這煮一切沫，要班自覺