高考聽(tīng)力命題特點(diǎn)、預(yù)測(cè)及解題技巧

1.語(yǔ)音特點(diǎn)

2.語(yǔ)速特點(diǎn)

3.語(yǔ)體特點(diǎn)

4.內(nèi)容特點(diǎn)

5.命題特點(diǎn)一、命題特點(diǎn)1.語(yǔ)音特點(diǎn)聽(tīng)力測(cè)試是考查學(xué)生理解口頭語(yǔ)言能力的測(cè)試，材料內(nèi)容多以口語(yǔ)形式出現(xiàn)，口頭語(yǔ)言不同于書(shū)面語(yǔ)言，由于聽(tīng)不能像讀一樣可以反復(fù)，而且速度較快，因此，它的結(jié)構(gòu)不像書(shū)面語(yǔ)那么嚴(yán)謹(jǐn)，而是句子短，重復(fù)率高，冗余信息多。此外，諸如youknow,listen,well,Imean,yousee等避免在書(shū)面語(yǔ)中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，在口語(yǔ)中經(jīng)常使用。因此，聽(tīng)力測(cè)試材料比閱讀材料容易，基本沒(méi)有超綱詞匯，但會(huì)出現(xiàn)陌生人名或地名，且注重提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。盡管根據(jù)所選題材、內(nèi)容、說(shuō)話(huà)者身份、以及談話(huà)對(duì)象不同，語(yǔ)體有正式、非正式和一般之分，但取材盡量趨于口語(yǔ)化。

2.語(yǔ)速特點(diǎn)近年來(lái)聽(tīng)力部分的朗讀速度約為每分鐘120-140個(gè)單詞，語(yǔ)速較快，高于或相當(dāng)于高中英語(yǔ)教學(xué)大綱中規(guī)定的語(yǔ)速。對(duì)話(huà)部分由一男一女朗讀，談話(huà)雙方的聲音特點(diǎn)明顯不同，身份明確，語(yǔ)速適中；獨(dú)白部分兩遍，男聲一遍，女聲一遍。考生實(shí)際的聽(tīng)力理解時(shí)間一般控制在20分鐘左右。

3.語(yǔ)體特點(diǎn)

要聽(tīng)懂別人講話(huà)，尤其是英美人講話(huà)，僅僅掌握一些語(yǔ)音知識(shí)是不夠的，因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)連貫發(fā)音過(guò)程中，單詞的發(fā)音常常發(fā)生變化，如同化、連讀、弱讀、略讀、失去爆破等。當(dāng)然，所有這些語(yǔ)音的變化都是自然的，而非人為的，了解這方面的知識(shí)對(duì)聽(tīng)力理解是非常必要的。要注意區(qū)別易混音素，提高辨音能力，搞清楚單詞的正確讀音，如thirty/thirteen,fourteen/forty,由于讀音相同或相似，在書(shū)面閱讀中不構(gòu)成任何困難，但在聽(tīng)的時(shí)候就非常容易出錯(cuò)。還有，在對(duì)話(huà)中還可以通過(guò)聲音的輕重和語(yǔ)調(diào)的變化幫助傳達(dá)信息。在高考英語(yǔ)的考試說(shuō)明中，并沒(méi)有對(duì)聽(tīng)力部分的語(yǔ)音做出任何規(guī)定，但是語(yǔ)言學(xué)習(xí)一定要體現(xiàn)出其真實(shí)性、交際性和實(shí)用性。4.內(nèi)容特點(diǎn)聽(tīng)力語(yǔ)言材料來(lái)源于生活、體現(xiàn)生活，和我們?nèi)粘Ｉ钣忻芮新?lián)系。內(nèi)容主要涉及日常生活、文化教育、風(fēng)土人情、時(shí)事和科普常識(shí)等方面。常見(jiàn)的日常生活的話(huà)題有：?jiǎn)柡颉⒀?qǐng)、看病、約會(huì)、購(gòu)物、通知、問(wèn)路、打電話(huà)、談?wù)撎鞖狻⒃?xún)問(wèn)時(shí)間、自然災(zāi)害、新聞報(bào)道等內(nèi)容。聽(tīng)力語(yǔ)言材料的長(zhǎng)度適宜，既有足夠的信息量供試題設(shè)計(jì)問(wèn)題，又不會(huì)給考生增加記憶負(fù)擔(dān)，最長(zhǎng)的一段語(yǔ)言材料只有150個(gè)詞左右，即使最短的對(duì)話(huà)也創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較明確的語(yǔ)境。5.命題特點(diǎn)1.)宏觀命題思想(1)整體性：強(qiáng)調(diào)考生對(duì)特定情況的獨(dú)白和對(duì)話(huà)的整體輸入和理解。(2)有效性：強(qiáng)調(diào)考生對(duì)特定情景所負(fù)載的信息的有效輸入和理解。(3)真實(shí)性：強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用中的英語(yǔ)口語(yǔ)的真實(shí)性和流暢性。(4)目的性：強(qiáng)調(diào)通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)有目的地解決問(wèn)題。(5)策略性：強(qiáng)調(diào)考生有效地使用聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的交際策略。2.)微觀命題趨向現(xiàn)在，讓我們以“2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)聽(tīng)力全國(guó)卷Ⅰ”為例，對(duì)高考命題特點(diǎn)做出微觀分析。從題量與分值看，共20小題，每小題1.5分，總共30分，占英語(yǔ)總分的20％。從錄音制作看：一般為一男一女分角色朗讀（有時(shí)錄音中還加上點(diǎn)講話(huà)時(shí)外界環(huán)境的音響效果），以幫助應(yīng)試人正確理解聽(tīng)力材料。從材料編排順序看：大致遵循“先易后難”的原則，如小對(duì)話(huà)在前，長(zhǎng)篇獨(dú)白在后。從設(shè)問(wèn)順序的編排看：一般遵循兩個(gè)原則：一是按材料中出現(xiàn)的先后順序排列；二是“細(xì)節(jié)內(nèi)容”題在前，“主旨大意”、“推理判斷”題在后。從問(wèn)題的長(zhǎng)短（即問(wèn)題與選項(xiàng)的總用詞量）來(lái)看：多數(shù)在11至21詞之間（少數(shù)題用詞量達(dá)30，如why類(lèi)的問(wèn)題）。在所給的每問(wèn)5秒的預(yù)讀時(shí)間里，大多數(shù)題還是能看完的。從答題指導(dǎo)來(lái)看：漢語(yǔ)說(shuō)明具體詳細(xì)、安排合理，非常有利于考生在答題中表現(xiàn)出自己真正的聽(tīng)力水平。總之，聽(tīng)力部分要求考生能夠聽(tīng)懂日常生活中發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話(huà)。1.最新趨勢(shì)

2.命題原則

3.命題預(yù)測(cè)4.考查熱點(diǎn)

二、命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)

1.最新趨勢(shì)

《考綱》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》是高考聽(tīng)力命題的依據(jù)，選材貼近生活實(shí)際，更加體現(xiàn)時(shí)代氣息。高考聽(tīng)力的選材，定會(huì)100％來(lái)源于生活，體現(xiàn)生活情景。其考查的功能話(huà)題項(xiàng)目不會(huì)超出《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的68個(gè)功能意念項(xiàng)目和24個(gè)話(huà)題。廣大師生在備考聽(tīng)力時(shí)，除加強(qiáng)聽(tīng)力的綜合訓(xùn)練外，還要針對(duì)功能、話(huà)題分類(lèi)聽(tīng)力，進(jìn)行多聽(tīng)多練，重點(diǎn)出擊，各個(gè)擊破，分析各類(lèi)話(huà)題在聽(tīng)力中的內(nèi)在規(guī)律，找出快速提高聽(tīng)力水平的辦法，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，定會(huì)在高考中獲得理想的成績(jī)。

2.命題原則

高考聽(tīng)力部分的命題原則主要為：(1)考題分布均勻。涉及所聽(tīng)材料的主要內(nèi)容不會(huì)只是集中在某一局部，設(shè)題考慮到了材料中所涉及內(nèi)容的先后順序。(2)首句無(wú)題。一般提問(wèn)不涉及開(kāi)頭句內(nèi)容。(3)問(wèn)答形式。與“閱讀理解”的兩種形式不同，聽(tīng)力只有一種形式：?jiǎn)栴}與選項(xiàng)答案，沒(méi)有完成句子的形式。(4)設(shè)題簡(jiǎn)明。為最大程度地考查“聽(tīng)力”，減少其他干擾，聽(tīng)力部分的問(wèn)題與選項(xiàng)答案都盡可能簡(jiǎn)明扼要。

(5)不涉及與聽(tīng)力無(wú)關(guān)的內(nèi)容。例如專(zhuān)業(yè)性要求太高的內(nèi)容等。(6)答案惟一。(7)干擾有效。每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)一定會(huì)對(duì)某一部分考生構(gòu)成干擾，否則為無(wú)效，也就將3選1的題目變成了2選1，影響到測(cè)試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(8)選項(xiàng)平行，不相包容。選項(xiàng)設(shè)計(jì)時(shí)考慮到其相互關(guān)系。例如：A.Beijing.B.Wuhan,從地理概念看，二者平行。若為A.Beijing.B.China.則當(dāng)答案為A時(shí),B同樣成立。或者出現(xiàn)了不只一個(gè)答案，或者縮小了答題時(shí)考慮的范圍。

3.命題預(yù)測(cè)

(1)總體難度水平會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，并有可能提高。(2)材料的總詞數(shù)仍控制在1000個(gè)左右。(3)推理判斷題所占比例有可能增大。(4)語(yǔ)速會(huì)略微加快。(5)加大“主觀性考查”的力度，趨向于采用“聽(tīng)取信息、聽(tīng)力填空”等形式考查聽(tīng)力。(6)選材話(huà)題項(xiàng)目，除了近五年高考聽(tīng)力的話(huà)題項(xiàng)目仍有反復(fù)現(xiàn)象外，將在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的68個(gè)功能意念項(xiàng)目和24個(gè)話(huà)題的范圍內(nèi)新增3至5個(gè)話(huà)題項(xiàng)目。

4.考查熱點(diǎn)(1)語(yǔ)境判斷：會(huì)話(huà)者身份、所處地點(diǎn)、情緒、天氣狀況等。(2)數(shù)字推算：電話(huà)號(hào)碼、出生日期、金錢(qián)數(shù)字、路程距離、時(shí)間長(zhǎng)短等。(3)行為預(yù)測(cè)：會(huì)話(huà)者談話(huà)的主題，以及將來(lái)去干什么。(4)細(xì)節(jié)推斷：事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。(5)對(duì)話(huà)涉及的話(huà)題：計(jì)劃打算、工作學(xué)習(xí)、購(gòu)物、旅游、看病、生日、體育、求助等。(6磁)獨(dú)白施涉及旨的文柏體和浸題材增：文體占：說(shuō)舌明文許、記晝敘文酷、新喂聞報(bào)何道、院故事卻等；題材秩：社匯會(huì)文個(gè)化（屢污染籍、能獄源、梨就業(yè)心、交水通、英衛(wèi)生射、婦恒女、塌教育萌、假拳日、興宗教暮、藝舅術(shù)等瘋）；科普沸知識(shí)散（計(jì)祝算機(jī)餓、太脖空探祖測(cè)、漏航天機(jī)、天惰氣預(yù)炭測(cè)、耕農(nóng)業(yè)扎工業(yè)縮慧、天梨文地叔理）銀；歷史轎知識(shí)鑄（重膛要人酒物、葵重大束事件斑）。(7其)高考津聽(tīng)力呈試題杠的話(huà)拖題來(lái)取自真啞實(shí)的迎生活皂，考蒙查交悔際能跨力，煎而不桃是語(yǔ)核言知元識(shí)。(8驗(yàn))考查梢對(duì)話(huà)之題的甲背景繩、目妹的、帝人際裁關(guān)系遣、心頌理活升動(dòng)等膀的理游解。聽(tīng)力捕在高卡考試知卷中口的比液重讓駐我們鉛沒(méi)有非辦法哄不重航視它偉。在笑我們廟提高周聽(tīng)力航實(shí)力鬧和水趣平備娛考的閉前提遞下，泄掌握包一些腳必要頸的答景題技繪巧還瓜是有扭必要戴的。佛關(guān)鍵霸時(shí)刻潤(rùn)可以復(fù)達(dá)到懸“錦佳上添己花”嘉的效椒果。涼概括啟起來(lái)粥，在陡平時(shí)關(guān)訓(xùn)練礦時(shí)，冬應(yīng)注讀意以銷(xiāo)下幾騾點(diǎn)：三、劍解題酸技巧1.讀題耽預(yù)測(cè)遮，變賣(mài)被動(dòng)調(diào)為主慢動(dòng)。3.顧全袋整體酸，多賣(mài)用概徑括、資分析歡。4.眼明柿手快勞，協(xié)潑調(diào)并和用各贊感官創(chuàng)。2.抓大蕉放小中，緊蛋盯關(guān)牧鍵詞太句。1．讀姻題預(yù)傷測(cè)，踢變被聾動(dòng)為濤主動(dòng)絲式。聽(tīng)力街測(cè)試哪中，仇在聽(tīng)社完每滔段材俊料后丸，考吊生都宇有10秒鐘耕的時(shí)宣間來(lái)癢回答預(yù)有關(guān)慕小題沫和閱情讀下筆一小雕題。饒因此，渡考生富應(yīng)盡箏量好乏地利貿(mào)用這枯個(gè)間夸隙，搖從題堪干和儲(chǔ)選項(xiàng)中推杰測(cè)馬恒上就呢要聽(tīng)爽到的畏內(nèi)容尖。當(dāng)展然，塊這樣績(jī)做是嶄有難度的哄。但具是，核有個(gè)斧推測(cè)棍的過(guò)艱程起忘碼可埋以使猛我們共心里清楚雜我們惠要聽(tīng)央的任謀務(wù)是邊什么沉，是典聽(tīng)職姓業(yè)、策人物腸關(guān)系還是伯聽(tīng)時(shí)兵間、印地點(diǎn)掩。這啞樣，驕聽(tīng)力喪材料睡所呈夠現(xiàn)給棒我們的信歡息就磨有了橡輕重治緩急臺(tái)之分姻，聽(tīng)亡起來(lái)禮就沒(méi)慮那么控累了。2.抓大機(jī)放小汪，緊修盯關(guān)碎鍵詞盈句。由于擋高考功聽(tīng)力遙材料書(shū)信息鏈量大嗓，捕蠟捉關(guān)痕鍵詞六句就場(chǎng)成了辯一個(gè)農(nóng)非常候重要讀的能短力。象逐字岸逐句屈地聽(tīng)率未免泳太浪責(zé)費(fèi)精哀力了選。有紫了第吐一個(gè)沒(méi)技巧蛇做鋪廈墊，控有效界地剔需除一問(wèn)些次雞要的猛信息戶(hù)，是蛛很有襪必要醉的。3．顧侵全整郊體，便多用盛概括罪、分暴析。由于欺朗讀羊者個(gè)繁人的廢說(shuō)話(huà)雖習(xí)慣森、連竿讀、使爆破云、同班化等咽語(yǔ)言?xún)鲆蛩睾薜拇媲霸冢氡M管叢聽(tīng)力拘稿中歲原則宣上沒(méi)誰(shuí)有生茄詞，府但也糾會(huì)經(jīng)羅常出藝現(xiàn)個(gè)指別詞尺或短勉語(yǔ)甚賞至句葵子聽(tīng)柄不清錄楚的較情況招。這寧時(shí)，援就需轎要考貞生有便過(guò)硬滑的心壁理素修質(zhì)。山不要膏計(jì)較為一城論一寨吊的得站失，贈(zèng)學(xué)會(huì)嶼從整板體上糧理解幫語(yǔ)篇杏，才仍能立金于不撲敗之途地。4.眼明勢(shì)手快