說計算機應用高考方向班語文課程課程背景國家、社會的需要我校發展的需要學生發展的需要實現職普融通的需要說“天塹變通途”計算機應用高考方向班語文課程課程定位課程目標課程設置課程定位課程性質：工具性和人文性的統一課程任務：進一步提高學生的語文素養，使學生具有較好的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。課程定位本專業語文課程（基礎/中心）學生發展語文應考能力就業生活所需的語文素養課時安排：5節/周1.正確、熟練、有效地運用祖國語言文字，提高語文綜合應用能力。2.

具有較好的語文應考能力。1.能感受美，愛自然、愛生活；2.樹立正確“三觀”，提高修養。1.掌握富有個性的語文學習方式。2.學會在交流和思想碰撞中領悟提高。

3.能探究，在此過程中，形成自己的見解，尊重他人的成果，逐步提高探究能力。課程目標知識與能力

情感態度價值觀

過程與方法課程目標課程目標課程團隊

姓名項目湯惠萍莫爾靜楊敏吳秋丁教齡32年11年10年9年學歷資歷大學本科；均參加新課程培訓，熟悉課程標準；參加過高考閱卷職稱高級中級職務教研組組長備課組組長教師教師其它職稱評委市骨干教師市教學能手市優質課大賽一等獎課程內容選取普通高中語文課程內容結構圖教材：人教版普通高中課程標準

實驗教科書語文課程內容選取基于對學情的分析（基礎薄弱，主動性差）基于我校實際情況的分析（課時緊張，高三會考）基于課程目標的分析基于對教材的全面分析（內容繁重、模塊重復）基于對近五年的高考試題分析（閱讀、作文分值比重大）一、選取依據課程內容選取必修選修我專業語文課程兩個板塊貫穿必修，必修綜合體現兩個板塊的目標和內容。課程內容選取基于創學情南，只蜜選修《語言度文字縫應用》，以童達到逼夯實條學生煩基礎近之目淹的。課程兆內容特選取閱讀交與鑒橡賞：必修行原有翅課文60篇，煙保留44篇，栗補充徑一些閣篇目步。表達際與交垮流：重點殘強化粘書面恨表達鞏和寫麗作訓烈練。語言征文字俊應用祝（選權修）保留破漢字殲的由屈來、撐對聯妖、新始詞新堆語、蒙熟語么、修魄辭四脆個內砌容的薯學習篇。古詩釋文背漫誦高考辜必背里的初副高中欠篇目64篇。課程植內容概選取二、尾確定送內容語言文字應用課程對內容置組織遵循帥語文脅課程乳規律橋，以術培養汗學生黎語文斗綜合柱能力讓為主音線，咽突出宇我專尸業特奔色。梳（原正則）實施文體模塊婚教學，以培抗養學贈生各灰種思隙維，選實現賊語文朵綜合突能力司的提緞高。課程姻內容駐組織九種史文體播貫穿魯于必叮修中貝，以量文體崇為模傅塊，豆重視艘方法衡指導啄。選惰修（訊語言膚文字芳應用顯）在雕之后軍進行系。綜合運用遷移邏輯思維歸納邏輯思維梳理邏輯思維概括提煉論點論證思路論證方法寫議論文以議海論文腔模塊搖教學閘為例課程昆內容解組織以點倚帶面柜，以鳴讀促哈寫語言文字應用課程標實施雄形式1.高一償至高刺二上縱學期捕學必燈修，叨高二塔下學釋期學猜選修阿，高碧三復散習備減考2.利用特影視類資源尿，拉席近學俘生與寧課文股的時含空距創離。3.開發倦并運飯用課鉛件，笨提高年課堂檔效率室。4.選好近輔導蔥書，星補充坦教學催需要謠。變（惠如《東方俗驕子》《給力警課堂》）復習備考展開昏模塊根據沃學生燦特點扭及不黨同文取體的剖特點物，形在式靈陳活，更有針速對性榜。如厭：課程熟實施云形式科學論文檢索、整合信息鑒賞方法小說戲劇散文詩詞朗讀品味收束給模塊共性修的知銀識系雕統歸直納整核理。如鑒奮賞小翠說的龜基本吉方法謊、戲趣劇的毀基本采常識……進行豬單元蔬練習丘或測嬸驗，鉤檢查芬模塊殊學習聲情況肺。開展蘆綜合偵語文咽實踐眉活動膝。如采賊訪、興手抄鑼報、性演講閑比賽蝦、成險語接在龍等全形式舉來展想示模擔塊學潑習成憲果。課程蛙實施雜形式課后課上課程毅教學乳方法祥之教浸法課前指導吃學生嘆通過諒單元靠學習追提示斬、課耳后問糊題，同預習木與思球考組織浩學生填觀看繞相關惠課文姨的影仗視劇新作講授功分析英、引隨導啟略發朗讀遠品味捉、討染論探牛究角色蘆扮演友、練謠習競款賽布置怠作業倚，完供成練魔習冊開展縱語文藥實踐炒活動川（如負演講泥、更扭正錯噸別字紀比賽……精講圖精練課后課上課程章教學轟方法魄之教傲法課前以作慈文教芬學為折例基于納學情故，小院步走警，反效復練鼠，多議形式深，以海提高淘寫作愛能力聽看閉材料紗，提竟煉立屑意結合挑文本范，指群導寫山作方犯法教師壤評改忙；學脫生互帝改互談評布置濟周記彼；點獸評范余文；仿寫裳；片賓斷練藍習；理寫感蔽想終身學習學生畏自學通過膠平時暖成績蓮獎勵姨，刺燈激學覆生學諷會預虛習、漏自主文學習視和開此動腦碼筋。去從而貿漸漸月養成芒習慣狀。合作遞探討鼓勵滋學生葡以小音組形帶式討躍論，攪探究底問題嗚。參與棕活動鼓勵哥學生喇積極項參與貪各類摩語文梢活動搭。畫如課留堂活致動、浩征文歉、演解講，蹄辯論錦會等領。鼓勵宿學生有有個拌人見絮解，照實現法個性學化培菠養。課程餅教學可方法叔之學貞法獨立莊思考印發啦紙質臨資料煙：課程鴨教學干手段一、染傳統挑教學肚手段二、予適當漫使用狗現代企教學前手段光學埋手段挺：如災幻燈執、投甩影等音響腔手段龜：如懇放音戴機、MP帳3/配CD播放誰器等信息替技術艷手段容：網哥絡、攻多媒燦體等視聽溫手段休：如步電影糕、電敵視等課程右教學尾手段（新胡聞圖技片）（視表頻截柏圖）考核找評價考勤障、課支堂紀商律（20毒%）作業屑、課制堂、謠活動螞表現學習斯態度昂（30梅%）過程悟性評價形成掀性評價閉卷盟考試淹成績灘（50回%）基于蘿學生干特點屑，以述人為廚本，尚以能縱力為吳核心蔥。課程略特色依照樣高考愧內容椒，抓指實基擋礎根據比學情脹，改刻變教畜學方岸式因材孕施教戒，讀榨練并臥舉教求察其精蟻，學暢貴在夸實小步走反復金練低起字