第4頁共4頁教師校本培訓計劃范本一、培訓目標和培訓重點1、將學時培訓、校本培訓與教師素養提升行動相結合，走“教研訓”一體化道路，結合各學科組集體備課和教學研討活動，提升教師專業素養。2、結合教師實際發展需求，精心制定教師個人的發展規劃，實行年度考核制度，促進教師專業成長。3、通過開展校本培訓與教師素養提升行動，使教師樹立現代教育思想觀念，更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力，發展個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色;拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。4、努力建設一支師德高尚、素質精良、能夠適應新課程改革需要的反思型、科研型的教師隊伍。5、針對上級有關部門的文件精神，結合本學期的具體活動，開展論文撰寫、課題申報與研究等專題培訓，并以各級課題研究為基礎，將過程的管理和培訓結合起來，提升教師的科研意識和科研能力。二、主要內容和基本形式(一)主要內容1、師德建設。大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”的師德風尚，____執行新修訂的《中小學教師職業道德規范》，開展政治思想和師德修養教育，教育政策和法規教育，組織教師學習先進教師的經驗，樹立科學教育觀、教學觀、人才觀。自覺踐行“九個一律”，做到遵紀守法，愛崗敬業、關愛學生、為人師表。2、專業知識與技能。圍繞教學基本環節、基本能力和基本技能，針對教師實際，學習先進教育教學理論，拓寬和更新專業知識，以生本課堂的教學設計為突破口，訓練教育教學技能，研討教育教學方法，交流教學經驗，扎實提高教師課堂教學能力和水平。學校每年開展如下活動：<1>學校學期至少組織____次各學科集體備課活動，做到每次活動有組織、有計劃、有記錄、有成果。<3>每位教師每學期聽課至少____節，評課____節，教科室定期檢查，并做到有記錄。<5>學校每年至少組織一次先進教師經驗交流;每年至少組織一次學科技能培訓或展示活動。3、專題培訓。結合我校實際，每年至少開展____次有關德育工作、教科研、信息技術、心理健康等方面的專題培訓。4、根據我校的辦學目標和發展規劃，結合教師發展水平和教學要求，以“學科命題”和“有效課堂教學”為自主培訓內容。(二)培訓形式1、集體備課2、觀摩研討3、實踐反思4、讀書交流5、專題講座6、師徒結對三、保障措施和預期效果(一)保障措施1、機制保障。加強校本培訓的管理，把教師素養提升與校本培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向;二是培訓執行層，即教務處(教科室)，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。2、制度保障。繼續完善相關的校本研訓制度，尤其是基于博客的校本教研的相關制度，確保校本培訓的常態扎實的推進。3、經費保障。做好相關項目的預算，確保資金到位，保障培訓的順利開展。4、人員保障。內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒結對”活動，利用本校的資源為深入的校本培訓提供支持和幫助。(二)預期效果1、逐步修改、完善相關制度，使基于博客的校本研訓“有規可依”。2、積累豐富的校本培訓資源：課例、教育教學文稿。3、促進教師整體素質向更高水平的邁進。4、促進全校教育教學質量的提升。教師校本培訓計劃范本（二）本學期我組教研工作圍繞學校對教學工作的要求，以打造活潑、扎實的課堂教學為重點，扎實有效開展教研活動，努力提高課堂教學效率，促進教師、學生共同發展。具體我們著重抓好以下工作：一、重視集體備課。今年執教三年級的數學教師除了苗雨林外，其他教師第一次教學三年級，對教材較為陌生。所以本學期我們加大教研組集體備課的力度，并且多多請教張紅梅等有經驗的老師，請這些老教師為我們梳理教材。二、強化學習常規。三年級是小學階段重要的轉折期，學習習慣的養成至關重要。所以開學初，我們重點抓學生的習慣養成，比如書寫習慣、聽課習慣、及時訂正錯題習慣、傾聽習慣、思考習慣等等。這些習慣的養成是一個循序漸進的過程，需要教師耐心的講解與引導，并且要至始至終德堅持。三、抓好基礎知識。三年級涉及到計算、數量關系等很多基礎知識，對今后進一步的學習起著承上啟下的作用，打下堅實的基礎對于學生的終身發展有著十分重要的作用。所以本學期我們教研組準備在口算、計算、數量關系三大板塊作專項訓練，加大這方面的力度。對常用的數量關系要使學生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習鞏固。在抓基礎知識的同時要設法提高學生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。四、打造精品課堂。要加強對“常態課”的研究，思考如何有效提高