Word版本，下載可自由編輯學校工作總結博客(八篇)總結是對過去一定時期的工作、學習或思想狀況舉行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、深沉的、表面的感性認知升高到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性熟悉上來，讓我們一起仔細地寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應當怎么寫呢？收拾的總結范文，供大家參考借鑒，希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶。

小學工作總結博客篇一

教研組是小學教學服務部下屬的一個分支，其中職責之一就是幫助教學服務部做好教學管理的工作。首先，期初和期末做好教學常規(guī)檢查工作。按照小學教學工作支配，在期初和期末檢查教師們的品德學科的教學方案、復習方案、備課狀況。按照教師們上交的方案、教案，對比小學的檢查要求和細則，認真檢查，仔細匯總，起好催促教師做好、做細教學常規(guī)工作。

按照xxxx市教研室活動支配，本學期推出了一項“我的學習我做主”的征文活動，我們教研組接受小學交給的任務，仔細組織好校級的評比、篩選、推舉的工作。教研組發(fā)動好各班同學樂觀來參加活動，并擬定了具體的評選要求，選取了一批小學骨干老師作為評委，按照公正公平藏匿的原則，評出了校級的征文獲獎的篇目。然后再按照評委教師的看法，讓一些在格式上還存在著不符合之處的文章舉行再次修改。最后再把真正優(yōu)秀的文章送到教研室參評。在大家的一起努力下，這項征文競賽活動的競賽中，我校取得了優(yōu)異的成果：共有58篇文章獲xxxx市一二三等獎，其中17篇文章獲xxxx市一等獎。

品德教研組從xxxx年成立以來，市內有影響的骨干老師由原先的一窮二白處境進展為目前擁有數(shù)名市級優(yōu)秀老師，其中這與小學的培養(yǎng)、教研組的互幫互助和教師的自身努力是分不開的。目前，教研組已經擁有2名xxxx市品德學科帶頭人2名，xxxx市級及以上優(yōu)質課一等獎獲得者3名。在這樣的優(yōu)良師資進展情況下，我們更重視新老師的培養(yǎng)，以更壯大教研組力氣，擴充教研組的新生力氣。從上學期開頭，又發(fā)動了品德新老師——毛惠娣加入到品德研修隊伍中來。本學期，在教研組品德骨干老師的互幫互助下在組內開出了一堂藏匿課，并在xxxx市常態(tài)高效課堂教學出示活動中擔當上藏匿課的任務，反響不錯。

xxxx年，品德教研組在xxxx市立項了一個教科研課題《故事育心——品德教學的新天地》，這項活動獨立項以來，根據(jù)課題計劃仔細開展實施。在課題實施過程中，支配了不少課題討論為主線的教研活動，使這個課題的參加面越發(fā)廣泛，也帶動了教研組的教科研氛圍。本學期，這項活動已經順當結題，在課題組成員的共同參加、努力下，取得了xxxx市課題成績二等獎的成果。另外，課題的結題論文在《中國老師報》、《綜合實踐活動》等報刊雜志上發(fā)表。

一個學期的教研工作這么快就成為過去，也會很快，xxxx學年其次學期的教研工作馬上就會到來，我們教研組會早思量、早部署、早預備，希翼在下一個學期的教研工作中做得更好。

小學工作總結博客篇二

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為同學要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教導過你的師長，感激曾經協(xié)助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的同學，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關懷和協(xié)助而勝利。讓同學懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

為了在校內內營造感恩氛圍，并且將感恩精神傳遞到校內里的每一個人，以實習生為代表的一系列感恩活動在全呼中學綻開。

實習生們出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每年級在黑板的左邊開拓溫馨提醒欄，告知學生們11月份是小學的感恩教導月，提示學生們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、教師、伴侶、他人、小學和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

讓學生們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不簡單，父母為我們的健康成長付出了無數(shù)心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求七、八班級的學生每人寫一篇感恩日記，要求九班級學生每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂，身體健康。

感恩節(jié)當天的老師講話中，我們在廣播里建議孩子們全體對教師深深的敬一個禮，并對教師說了一聲"教師，您辛勞了，教師，我們謝謝您!"以此來教導孩子們恭敬教師是最重要的，是敬重教師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，教師為此付出了大量的時光和精力。教師要細心設計每一個教學計劃，仔細上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，教師的工作是辛勞而繁重的。

利用本次活動，在校內中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活動不僅是對同學的一種詳細的感恩教導，更是對囫圇校內的一種風氣建設。受到了各級領導與教師的大力稱贊，并同時鼓舞實習生們要再接再厲，不斷為小學再添新奇活力!

小學工作總結博客篇三

為進一步提升老師隊伍整體素養(yǎng)，我校仔細落實貫徹瑞安市教導局關于開展“老師素養(yǎng)年”活動的看法，切實做好我校的“老師素養(yǎng)年”工作，有效提升我校的教導教學質量和管理水平，使我校的各項工作得到全面、迅速、協(xié)調地進展?，F(xiàn)工作總結如下：

（一）仔細學習文件，提升老師熟悉，理清工作思路，確立工作重點。

為樂觀響應市局文件精神，我校成立以校長為組長的領導小組，仔細組織全校教職員工仔細學習文件精神，認清“老師素養(yǎng)年”活動的意義，增加質量意識、創(chuàng)新意識、學習意識、服務意識。并確立老師素養(yǎng)年活動重點：以教導教學工作為中心，以現(xiàn)代教導管理為手段，改變老師觀念，全面提升老師的師德修養(yǎng)、業(yè)務能力和教導教學質量。

（二）細致支配，全面深化地開展“老師素養(yǎng)年”活動。

1、大力提倡學習之風，提升老師素養(yǎng)。

（1）加強師德教導。

熱愛教導事業(yè)，是搞好教導工作的前提。小學把提升老師的職業(yè)認同感的工作放在首位，通過各種方式使老師熱愛教導事業(yè)，在廣闊老師中開展“一切為了同學，為了一切同學”為主題的師德教導活動。利用組織廣闊老師仔細學習政策規(guī)矩、倫理道德、心理健康學問、師德典型事跡等，增加老師的依法執(zhí)教意識、育人為本意識、教學服務意識、團結配合意識。努力塑造師德標兵，激活廣闊老師熱愛教導、獻身教導的責任感和使命感。強化師德考核，在完美考核細則的基礎上，對老師受嘉獎狀況和師德違紀狀況照實紀錄，把師德檔案制度落到實處，凡師德存在嚴峻問題的，在晉職、晉級、評優(yōu)、評先過程中，采取“一票拒絕”。

（2）提升老師業(yè)務水平。

1、引領老師多讀書、讀好書。小學為老師營造良好的讀書氛圍，購置了大量的圖書，開放閱覽室，便利老師課余閱讀。推舉老師讀《給老師的建議》、《教導的抱負與信心》、《堅守講臺》等教導名著。鼓舞老師每年閱讀3本以上的教導理論書籍。每位老師不僅仔細讀了名著，還撰寫了讀書收獲體味，做了無數(shù)摘記。

2、強化老師基本功的訓練。當今社會進展日新月異，學問更新速度加快，小學鼓舞老師與時俱進。要求老師開設博客，老師個人發(fā)表的日志深受同行的喜愛?。廣闊老師還苦練教學基本功；討論教學邏輯，探究教學中浮現(xiàn)的新問題、新狀況，努力提升自身業(yè)務素養(yǎng)；注重故意識地了解把握一些相關學科的學問，以便能多受引發(fā)、開闊思路、提升自己；常?？磿鴪?，了解教導動態(tài)及重大新聞等；老老師仔細聽課、備課，撰寫論文、案例，為衰老的后輩起到了很好的帶頭作用。

3、堅持聽、評課制度。小學領導身先士卒深化課堂調研，要求每位老師聽課、評課。教研活動中要求每個老師要認清聽課的目的，廣泛、仔細聽別人的課，使自己受到多方面的引發(fā)，博采眾家之長，形成自己獨特的風格、特點。教育處通過全教會對上課準時的總結反饋，讓上課教師有引發(fā)，也讓聽課教師有很大心得。

（3）全面推動校本教研活動

校本研修是校本教研是校本培訓的提高，是老師在自身實踐基礎上不斷構建自身專業(yè)學問和能力的過程，是增進老師專業(yè)進展的有效途徑。小學主要利用教學反思、案例研討、教導敘事、伙伴互助等多種形式大力開展校本研修活動。并準時總結閱歷教訓，不斷反思，不斷改進，力求取得顯然實效并形成本校特色。各教研組按照學科特點和小學支配，制定了切實可行教研方案，把教研活動的立足點放在解決教導教學工作的實際問題上，著眼點放在理論與實踐相結合上，切入點放在改進課堂教學辦法上。

小學工作總結博客篇四

——桂塘九年寄宿制小學中考第一站碩果累累

桂塘九年制小學杜海斌

20xx年湖南龍山縣全縣初中畢業(yè)會考已拉下了帷幕，據(jù)縣教導公布的信息，桂塘九年制小學實考總分600分以上共達56人，700以上3人。已被龍山高級中學錄用29人，龍山皇倉中學錄用68人，含10名長處考生，有4名同學上吉首高校師范學院分數(shù)線，2名同學上湖南省第一師范分數(shù)線，居召市地區(qū)第一名，縣農村中學前列。

具有戲劇性的是，在這次中考中，前三朵金花分離屬于湘、鄂、渝三省市籍，并都達700分。剪利付，704分，湖南龍山縣桂塘鎮(zhèn)籍；彭英武，703分，湖北來鳳縣百福司鎮(zhèn)籍；梁炎，700分，重慶市酉陽縣大溪鎮(zhèn)可達鄉(xiāng)籍。除剪利付報得是龍山高級中學外，彭英武、刑梁炎都已被龍山皇倉中學錄用。

桂塘鎮(zhèn)地理位置特別，人口眾多，是龍山縣乃至湖南省的西陲窗口重鎮(zhèn)，位于湘、鄂、渝三省市交界之處，西北接湖北來鳳縣南陲重鎮(zhèn)百福司，西南與重慶酉陽縣東陲大溪、可達相連，距龍山縣城114里，距酉陽縣城144里，來龍二縣隔河相望。長江洞庭水系沅江一級支流——酉水，與龍山八面山平行相依，作為三?。ㄊ校┑慕缇€，由北往南，貫通龍山、來鳳、酉陽三縣，也把桂塘、百福司、大溪三鎮(zhèn)人民緊緊連在一起。通婚、趕集和一年一度的邊區(qū)農夫運動會，使三鎮(zhèn)人民從血緣、生活、文化上逐漸融合，成為一體。

原桂塘初中于1983年業(yè)已拆除，桂塘及部分邊區(qū)同學只好分流到咱果中學（距桂塘38里）、縣城中學（距桂塘114里）、召市中學（距桂塘59里）就讀。

桂塘九年制小學“應愿而生”，由原桂塘華翔希翼學校擴建而成。20xx年6月份動工，現(xiàn)已初具規(guī)模。20xx年春，開頭招回各校初一、初二桂塘籍及邊區(qū)同學，20xx年秋有了九班級，成為一個真正的九年寄宿制小學。小學占地面積35畝，現(xiàn)有28個教學班，2639名同學，學校部1756人，初中部883人，其中寄宿生1223人，有老師員工91人。

在2639名同學中，其中湖北籍生87名，重慶籍生113名。在199名初三畢業(yè)生中，共有鄂渝籍考生11名。除彭英武、刑梁炎外，另有彭楚江、向玉珍兩名重慶籍考生，分數(shù)達650分以上，都已被龍山皇倉中學錄用。

第一站的勝利，離不開小學全部師生的共同努力。

小學初剛剛擴建時，就有人預言，桂塘壩是辦不好初中的。聽到這些，剛從咱果初調過任來的張光文校長感到了壓力及老百姓們的期待。當了解了這一屆畢業(yè)生的狀況時，這份壓力就更重了。本來，原來同學就歷經轉校波折，對同學的學習習慣、養(yǎng)成習慣產生了很大影響，加上部分的“尖子生”留在了龍山縣城中學和召市中學，并未回來。能否打好桂塘九年制小學的第一站，成了桂塘九年制小學順當勝利的關鍵。

有了壓力，也就有了動力。怎樣抓好管理，怎樣提升教導教學質量，成了小學的首要課題。張光文校長帶領小學班子成員，參考各方面看法，制定了一系列計劃措施。年級管理上，重抓班主任工作，采納年級目標管理評選模式，舉行年級管理，催促同學良好習慣的養(yǎng)成；教導教學上，注意現(xiàn)代教學手段的運用，向愛好要質量，開辦音、體、美愛好班，進行各學科學問比賽；特色上，按照小學特別的地理位置，發(fā)動同學舉行校內山歌傳唱，讓同學唱山歌，編山歌，利用山歌的形式，向同學舉行思想品德教導；隊伍建設上，張光文校長常常利用例會、談話等方式，給教師們打氣，常常組織開展與周邊小學之間的溝通活動，一有機會，就讓教師們去外面聽課學習，回來再上一堂匯報課。20xx年5月30日，桂塘九年制小學勝利地舉辦了第一屆藝術節(jié)，獲得了廣闊鄉(xiāng)親的好評，也換來了社會各界人士的認可。

不懈地努力，最終迎來了可人的勝利，也換來了更多的認可和敬重。

小學第一站的勝利，給小學帶來喜悅與動力，也迎來了著新的挑戰(zhàn)，固然，也將有更多的邊區(qū)學子進入小學學習。正如小學張光文校長所講，小學的第一站，是攻堅戰(zhàn)，現(xiàn)在拿下來了，它離不開上級領導的關懷，離不開父老鄉(xiāng)親的支持，更離不開全部教師們的努力；但俗話說“打江山簡單守江山難”，我們應當享受勝利的喜悅，但我們不能迷戀，我們更應當全心投入到小學的下一站工作中去，下下一站工作中去，我們是一輛沒有盡頭站的火車，我們要打造的不是一站，而是很多站；小學應當越發(fā)重管理，求質量努力使桂塘九年制小學成長為一所團結、奮進、和睦的邊區(qū)民族示范校，這才是我們的終級目標！

小學工作總結博客篇五

轉瞬間，一學期已經過去了。過去的一年中，在中心校領導的關心下，在全體老師的努力下，按照學期初所定的方案，已順當?shù)赝瓿闪斯ぷ鳌，F(xiàn)將工作總結如下。

要發(fā)揮老師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關懷老師，切實協(xié)助老師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年老師的成長。我校的這些青年老師活動能力強，學問結構先進，為小學增添了新的活力。但是因為年紀輕，生活經驗淺，簡單在工作中浮現(xiàn)各種各樣的問題。為了協(xié)助青年老師快速成長起來，工會每月開一次“新老師座談會”，仔細了解新老師的思想情況和生活困難，給他們以暖和的關心。老老師還與新老師結成隊子，時常找他們談話，關懷他們的每一步成長，使新老師克服了剛進校好高鶩遠、燥動擔心、耐挫能力差等不良心情，逐步成長為合格的老師。

第二，關懷教職工的實際困難。小學的李秀花教師因故常常與愛人鬧沖突，我與邢啟紅教師通過下班時光舉行走訪，舉行調解，勝利解決沖突；邢啟紅教師因腰椎有病，去北京住院治療，工會領導立即與她聯(lián)系，舉行慰問，她出院后，又帶上慰問品去家里慰問，并與幾位教師一起幫她解決了工作中的實際問題。

再次，工會還非常關懷同學的困難。我校招生的對象大部分是邊遠農村同學，有好些同學家境貧寒，生活窘迫。小學工會在開學初就召集班主任了解哪些同學屬于貧窮家庭。工會了解到三班級的趙丹奇學生的父親趙振中因意外摔傷了腰，造成高位截癱，生活不能自理，就發(fā)動全校師生為他捐款582.30元。

為讓老師的業(yè)余生活既豐盛多彩，又典雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐盛教工業(yè)余生活，提升老師的綜合素養(yǎng)。

為提升老師們的審美情趣，小學工會在開學初就制定了一系列文藝活動方案，組織青年老師參與。首先，請黃永起、寇月霞教師教教師們交誼舞。師生們在活動中促進了友情，增進了互相了解，使小學的精神文明建設又上了一個新的臺階。

在開學初，我們就制定了體育熬煉方案。三月份工會組織開展籃球運動，寺月開展乒乓球運動，五月開展羽毛球運動，六月較熱，開展棋類運動。各類體育活動，讓老師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了堅韌拼搏的精神，還增加了仆人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。

總之，這一學期，我校工會在中心校工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為老師服務，為小學進展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成老師最溫馨的家。

小學工作總結博客篇六

大家下午好！對于我來講，今日這個總結是一個新的試試。這是第一次舉行全校工作小結。我的'總結分為四個部分。

1.教導處半期以來主要完成了這些工作：方案宣講溝通、迎接新學生、開學典禮、班主任例會、新生電訪、俱樂部報名開班、表彰暑假優(yōu)秀、每周常規(guī)檢查、升旗儀式、發(fā)放家聯(lián)表、年段工作……

2.教學處工作：制定方案并宣講溝通、課表支配與調節(jié)、晚自習支配與調節(jié)、職稱工作、期初教學干部會議、規(guī)范電子備課、月常規(guī)檢查、教研活動、四課活動（新老師入門課；師徒結對討論課；組內問題討論課；高級老師示范課）、學科活動、中天杯工作有序推動、每月課時統(tǒng)計、教研組備課組工作……

3.寄宿部工作：打掃衛(wèi)生、寢室支配、迎接新生、調節(jié)生活教師工作、生活教師培訓、一日常規(guī)工作、早熬煉有序開展、小廣播活動、周例會……

4.總務處工作：開學前物資到位、開學初教室班牌調節(jié)、小柜格調節(jié)、桌椅數(shù)量與高度調節(jié)、小學活動協(xié)作（布標、會場椅子擺放等）、方案溝通、辦公物資發(fā)放、平安責任書的簽訂、每日的菜香飯熟、小學保潔工作、安保工作、校內巡查、食堂的月餅式早點、搶奪型大餅……

這些瑣碎之事不行少但可以轉變，我們對這些事情舉行了梳理作出了六點反思：

1.開學前的預備：物資、人員、詳細事項

2.方案總結：明確總校、分校工作目標；確定目標與重難點；排列詳細措施（對應目標）；支配詳細行事歷（要求到周、有落實人、檢查人）；宣講溝通調節(jié)（部門間協(xié)調、融合團隊成員意愿）；按部落實；月底回顧，月初提示。

3.常規(guī)檢查：教學板塊教研組月抽查，備課組月普查，隨機抽查；教導板塊日常規(guī)檢查，周匯總；寄宿部日普查，月匯總；總務處？（其實看起來是檢查下屬的工作，真正的是檢查自己的工作）

4.月績效考核：按照常規(guī)檢查打出績效等級？建議引入延時評價。第一次有問題不評價，其次次看改進狀況再評價。

5.完成暫時交辦工作：打1到2天的提前量，不要因暫時工作耽擱既定工作。如教學進度，普通在支配時就具有提前量，在完成時又稍有提前量。

6.力爭瑣碎之事做出新意。如開學典禮、建隊日活動等（參考文章《有多少教導是無用的》）

社會實踐活動：由于訓練了同學的常規(guī)我們記得住，還由于武警戰(zhàn)士出色的表演我們記得?。灰话嗉壭律┮炉B被親子活動：由于在極短的時光內出示了學習的成績；體育節(jié)活動：由于活動豐盛了校內生活；國慶?？河捎诮Y合了愛國主題、綜合出示了同學成績；哭聲的逐漸消逝：由于里面有教師、校長、寄宿部付出的努力防震減災活動：由于教官的魅力、組織的有序，聽說五3班的教官長得很帥很高，當初要是在黑板上留下劉潔教師的電話就好了，可能還會有后續(xù)活動。（眾人笑）教學大檢查：我們看到了老師的敬業(yè)；閱讀課的開設：這是一次教學的創(chuàng)新，我們看到了同學的活力進出校門的控制：這個老大難問題，小學開頭行動了校內環(huán)?；顒拥拈_展：包含了我的國旗下講話，大隊部的志愿者行動（目前已經到了第三期），紅領巾小廣播的協(xié)作，此項活動我們方案至少要做六個月，記住此項活動由于體現(xiàn)了小成思想；小學干部的調節(jié)：大家都在極短的時光內適應了自己的角色，且利用了無形的考核；區(qū)優(yōu)質課的預備：記得住由于競賽正常化，甚至無數(shù)教師都不知道有這件事，這樣反而能夠記得住。固然還有五星少年評選、兄弟小學磨課、疏散演習、藝術班的工作……

記得住的事情也給了我們無數(shù)思量。社會實踐活動：教官組織同學多么無力呀！我們多么可憐他們呀?。ū娙诵Γ┑勒饻p災的教官效果很好，為什么？多了一種挑選。一班級新生穿衣疊被親子活動：花園校區(qū)在大操場舉行了出示活動，孩子更有驕傲感、成就感。體育節(jié)活動：部門協(xié)作、細節(jié)、責任。國慶?？撼鐾昕罄m(xù)怎么辦？哭聲的逐漸消逝：一開頭的開口子是不是可以守住。防震減災活動：這么好的活動竟然靜靜靜。教學大檢查：也發(fā)覺一些問題。閱讀課的開設：教師一開頭的抗拒、班級力度的不全都。進出校門的控制：部分年級走十幾個人緣由為回家輔導。校內環(huán)?；顒拥拈_展：高班級不如低班級。小學干部的調節(jié)：有的干部職責不清。區(qū)優(yōu)質課的預備：上期成果下來成果不是那么令人愜意。

那些讓我們記得住的事既有亮點讓我們記得住，更有圓滿讓我們記得住。

xx，她們是本學期的新班主任，xx已經在前兩個月的績效考核中獲得優(yōu)的等級，xx這個班，開學時換班主任，家長到校群體交鋒兩次，從早守到晚，不許我離開，但是現(xiàn)在，沒有一個家長再來找我，他們認可了新的班主任。

xx她們有的是新的干部，有的是干部崗位發(fā)生變動，她們工作精彩，在團隊中得到了大家的認可。

xx，她們是教學年級發(fā)生調動的，她們聽從小學支配，著眼大局，新接到班兢兢業(yè)業(yè)工作，目前為止，我沒有接到一個家長的反映。

xx雙五年華呀（55歲）比二八年華的人干勁還足，私下開玩笑講她越資深精力越來越旺盛，現(xiàn)在她教兩個班的語文帶一個班主任，工作干得很美麗；何穎擔任小學教學主任還帶著兩個畢業(yè)班的數(shù)學教學工作；陳玲也是教著兩個畢業(yè)班的數(shù)學，關鍵還有兩個兒子在小學，還得當好媽媽，最關鍵的是她拖著輕度“殘疾”的腳堅持工作。（眾人笑）別笑呀，她是骨折錯過了治療期呀，幸好人瘦，腳還能支撐。

xx，這一組教師和我有共同的特點，肚子很大，內容不一樣，我這里面是脂肪，人家里面是生命。（眾人笑）她們幾個克服一切困難，默默地工作，尤其是海陽，二班級4班是一個年級兩種制度，常規(guī)時光上一節(jié)英語課，每周還要給二十幾個人上小課。

xx這兩個班的家長看見一班級的家長到政府去鬧有的效果，也行動起來了，兩位教師多次與家長交流，目前二4班還采取的是“一國兩制”，多不簡單呀！

孫泠、姜然、沈潔、徐靜紅、黃貴妍，她們是藝術班的教師，在大家看來藝術班的工作并不是特殊辛勞，可是大家不知道的是她們作出了多么了不起的貢獻。昨天我看到了她們做出的《藝術班教學大綱》，六年的教學大綱呀，這得死多少腦細胞呀！還有xx，由于一些不便利講的緣由，真是深深地謝謝。

xx這些都是新教師，不管代課還是試用，她們都十分努力，新維班主任工作很上心，胡佳教學中擅長討論……她們所接的年級教學穩(wěn)定，這就是最大的成果。

保安，三人干四人活跨四界，安保、快遞、背篼、環(huán)衛(wèi)（眾人笑），安保、快遞向來都做，開學時涉足背篼行業(yè)，最近我天天早上7:40分左后到校，總能看見他們打掃校門口清潔的身影。

吳校，為我們留下和睦的團隊，便于工作的開展。

唐校，三4班一個家長跟我說：“你們那個唐校長太霸道了！我們去找她，她把我們說得啞口無言！”我跟家長講了唐校轉化許xx等三個一班級新生的故事，xx還咬了唐校一口……家長說：“我還沒看出她有這么溫情的一面！”（眾人笑）

xx，開學初一二班級的業(yè)主提出了午餐、午休、晚托的要求，說是政府允諾的，只要他們情愿交錢就可以享受，肖珂代表“集團公司”的財務跟家長核算了成本，這些家長主動放棄了這些要求，核算水平很高呀?。ū娙诵Γ?/p>

寄宿部，只是看看，就是最大的放心，由于各項工作真的做得很到位、很美麗。

總務處，我們看見了，看見了雨篷，看見了月餅，看見了搶奪式大餅，接下來，我們還會看到更多。

我們記得住的人無數(shù)無數(shù)，這里因時光關系不能一一細說！

我曾和孫校研究，其實這個小學沒有執(zhí)行校長也能正常運轉，那我能做什么呢？

我從我的博客中截了一張圖，是我開頭做執(zhí)行校長以來的日記，我們只看看名目……

截止到昨天，每一個工作日我都堅持寫下日記。

我還做了一件事情，閱讀，九月份我寫下了兩篇讀書筆記，借此機會隆重為大家推舉《民國女神林徽因》，這是一個何其優(yōu)雅的女神呀，三個男人為其瘋狂一生。（眾人笑）十月份我讀了《幸福比優(yōu)秀更重要》，并推舉給李菁閱讀；我還讀了《同學第一》，并推舉我田怡閱讀。

我在做什么？我在學習，我在漸漸地行走，在努力走到大家的心里去！

感謝大家！

小學工作總結博客篇七

各位代表：

我受南京師范高校第三十一次同學代表大會主席團托付，向大會作提案工作報告。

作為本次同學代表大會的重要組成部分，本著注意同學進展，校內進展，關懷國家社會進展的理念，提案工作為廣闊青年同學反映心聲、建言獻策提供了有效途徑。大會籌委會對提案工作高度重視，特地設立了提案工作組負責提案工作，制定提案細則，規(guī)范提案程序，廣泛征集提案在全校各級組織和廣闊學生的樂觀支持和參加下，提案工作得以順當開展。

大會提案工作組于20xx年11月10日下發(fā)了《關于開展南京航空航天高校其次十七次同學代表大會提案征集及“我為校內建設建言”金點子活動的通知》，并舉行了廣泛的提案調查工作，網(wǎng)上征集提案看法，各學院代表團也深化班級，年級，仔細聽取和收集學生們的看法和建議，獲得了學生們的大力支持。

大會提案工作組共收到各類提案238件。提案內容涉及思想建設、組織建設社會實踐活動、校內文化活動、同學創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新青年志愿活動等多個方面，較為全面真切地反映了學生們的看法。下面就提案涉及到的具有代表性的看法向全體代表報告:

共計27份，占11.34%。主要同學組織太多，職能存在重疊、商業(yè)外場活動影響正常教學、同學活動表演場所手續(xù)繁瑣且需要租金、同學未能參加決策過程、院系溝通少、非主校區(qū)學院溝通不夠問題等。

1、建議降低大型場地同學活動的租借費，適當?shù)淖饨栀M既能用于活動場地的日常保養(yǎng)，也能為學生們所接受。

2、建議建立網(wǎng)上的資源分享平臺，在平臺上對各項資源舉行分類整合，便利校會和各院同學會的分享與調用。

3、建議由校同學會牽頭，聯(lián)系各院系同學會，將各院系做出梳理，整合資源。

共計8份，占3.36%。主要涉及小學共同組織社會實踐活動、缺乏企業(yè)實踐活動、部分年級缺少實踐機會、實踐考核機制過于機械等。

1、小學同各大企業(yè)建立良好的合作實踐方案，學院有針對性的開辟就業(yè)實踐基地。

2、建議改變考核方式，擴大考核內容。考核的并不僅僅是最后的印章，更為重要的是學生們實踐過程中的一系列活動記錄。

共計62份，占26.05%。主要涉及院系間的溝通合作少，北區(qū)校內活動與校級活動脫節(jié)、小學與各學院活動重復、校會活動及院際間活動宣揚和通知下達方式存在問題，不利于消息的準時傳達與收集等。

1、建議將精品活動全?；?，加強校會院會、院會之間的溝通合作，以達到資源最大化通過的目的。

2、建議增大活動宣揚力度，使用多平臺立體式宣揚；可在籌備好主體活動的同時增強富有吸引力的分支活動。

共計11份，占4.62%。主要涉及我校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍、條件與政策缺乏等。

1、建議小學相關部門做好大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教導。

2、加快創(chuàng)業(yè)基地的建設，增進高校生自主創(chuàng)業(yè)工作。

3、