學位英語語法基礎知識：句法分析1、主語：是句子要說明人或物，能夠作主語成份有名詞，主語通常在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！1）Mr.Lee

isawell-knownscientist.名詞作主語2）He

readsnewspaperseveryday.代詞作主語3）Twoandten

istwelve.數詞作主語4）Smoking

isharmfultothehealth.動名詞作主語5）Toswiminthatpool

isagreatpleasure.動詞不定式作主語6）Whatweshalldonext

isnotyetdecided.從句作主語2、謂語：說明主語動作，狀態或特征1）Thenewterm

begins

onthe1stofSeptember.2）Hisfather

is

anengineer.3）She

seemed

happy.4）LiHua

showed

mehisalbum.3、賓語：指是及物動詞包括到人或物1）WangLinglent

me

anovel

toreadinthebus.2）Themedicineisgoodfor

acold.3）Howmanypieces

doyouwant?4）Mylittlesisteralwayslikes

toaskquestions.5）Wouldyoumind

comingearliertomorrow?6）Heasked

me

whatIwasgoingtodotonight4、賓語補足語：在賓語后面補充說明賓語動作、狀態、特征。1）Thegovernmentappointed（任命）her

chiefdelegate

（首席代表）totheconference.2）Idon‘tbelievethestory

true.3）Youshouldputyourthings

inorder（有序）.4）Thedoctoradvisedher

tostayinbedforaweek.5）Wesawthepupils

playingbasketball.5、表語：位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態。1）Wang‘sfatheris

adoctor.2）Heisalways

careless.3）Thebasketballmatchis

on.4）Allthepupilsare

ontheplaygroundnow.5）Ouraimisto

winmoremedals.6）Hisworkis

teachingFrench.7）Thequestionis

whocanreallyrepairthemachines.還有位于以下系動詞后面詞，我們也稱之為表語：表示感官：look--fxgr--seem（看起來）、sound（聽起來）、smell（聞起來）、taste（嘗起來）、feel（感覺起來）：Helooks

disappointed（形容詞作表語）他看起來很失望。Therubbishsmellsterrible.垃圾極難聞。表示改變：get、become、turn（變得）。Itbecomeshotterandhotter（形容詞作表語）。天變得越來越熱了。6、定語：是對名詞或代詞起修飾、限定作用詞、短語或句子，翻譯慣用‘……’表示。Tomisa

handsome

boy.The

two

boysarestudents.Hisboyneeds

Tom's

pen.Theboy

intheclassroom

needsapenofyours.Theboyneeds

aball

pen.Thebestboy

here

isTom.Thereisnothing

todo

today.The

smiling

boyneedsapen

boughtbyhismother.Thisisthe

new

dictionary

whichIboughtyesterday.7、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目標等。1）Shesings

quitewell.2）OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.3）Hesitsthere,

askingforapen.4）Theboyneedsapen

todohishomework.5）IfIhavesomesparetime,

Iwillreadsomestory-books.8、同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明成份，近乎于后置定語。如：Westudentsshouldstudyhard.（students是we同位語，都是指同一批‘學生’）Weallarestudents.（all是we同位語，都指一樣‘我們’）學位英語語法基礎知識：詞法分析-構詞法1.轉化法把一個詞性用作另一個詞性而詞形不變方法，\o"學位英語"學位英語最?？际切稳菰~轉化為名詞。表示顏色形容詞?？赊D化為名詞：Youshouldbedressedinblackatthefuneral.你在葬禮中該穿黑色衣服。Iwanttowriteinred.我想用紅筆寫字。一些形容詞如old,young,poor,rich,wounded,injured等與the連用，表示一類人，作主語時，謂語用復數。Theoldinourvillagearelivingahappylife.我們村老年人過著幸福生活。2.派生法1）前綴除少數前綴外，前綴通常改變單詞意義，不改變詞性；后綴通常改變詞類，而不引發詞義改變。（1）表示否定意義前綴慣用有dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等，在單詞前面加這類前綴常組成與該詞意義相反新詞。比如：appear出現→disappear消失，correct正確→incorrect不正確，lead率領→mislead領錯、誤導，stop停下→non-stop不停。（2）表示其余意義前綴慣用有a-（多組成表語形容詞），anti-（反對；抵抗），auto-（自動），co-（共同），en-（使），inter-（相互），re-（再；又），sub-（下面；次；?。?，tele-（強調距離）等。比如：alone單獨antigas防毒氣autochart自動圖表cooperate合作enjoy使高興internet互聯網reuse再用subway地鐵telephone電話2）后綴英語單詞不但能夠經過加前綴組成新詞，也可加后綴組成新詞。后綴通常會改變單詞詞性，組成意義相近其余詞性；少數后綴還會改變詞義，變為與原來詞義相反新詞。（1）組成名詞后綴慣用有-ence，-(e)r/-or（從事某事人），-ese（某地人），-ess（雌性），-ful（一……），-ian（精通……人），-ist（專業人員），-ment（性質；狀態），-ness（性質；狀態），-tion（動作；過程）等。比如：differ不一樣于→difference區分write寫→writer作家Japan\o"日本"日本→Japanese日本人act演出→actress女演員→action動作、行為care細心→caerful仔細、認真music音樂→musician音樂家（2）組成動詞后綴慣用有-(e)n（多用于形容詞之后），-fy（使……化），-ize（使……成為）。比如：wide→widen加寬beauty→beautify美化pure→purify提純real→realize意識到organ→organize組織（3）組成形容詞后綴慣用有-al，-able（有能力），-（a）n（某國人），-en（多用于表示材料名詞后），-ern（方向），-ese（某國人），-ful，-（ic）al，-ish，-ive，-less（表示否定），-like（像……），-ly，-ous，-some，-y（表示天氣）等。比如：nature自然→natural自然reason道理→reasonable有道理America美國→American美國China中國→Chinese中國人gold金子→golden金east東→eastern東方child孩子→childish孩子氣snow雪→snowy雪（4）組成副詞慣用后綴有-ly（主要用于形容詞之后表示方式或程度），-ward（s）（主要用于表示方位詞之后表示方向）。比如：angry生氣→angrily生氣地to到→towards朝……east東方→eastward向東3.合成法1）合成名詞名詞＋名詞weekend周末名詞＋動詞daybreak拂曉名詞＋動名詞handwriting書法名詞＋介詞＋名詞editor-in-chief總編輯動詞＋名詞typewriter打字機動名詞＋名詞reading-room閱覽室現在分詞＋名詞flying-fish飛魚形容詞＋名詞gentleman紳士副詞＋動詞outbreak暴發2）合成形容詞名詞＋形容詞snow-white雪白名詞＋現在分詞English-speaking講英語名詞＋to＋名詞face-to-face面對面名詞＋過去分詞man-made人造數詞＋名詞＋形容詞two-year-old兩歲數詞＋名詞＋edfive-storeyed五層形容詞＋名詞high-class高級形容詞＋名詞＋ednoble-minded高尚形容詞＋形容詞light-blue淺藍色形容詞＋現在分詞good-looking相貌好看副詞＋形容詞ever-green常青副詞＋現在分詞hard-working勤勞副詞＋過去分詞well-known著名副詞＋名詞fast-food專門提供快餐服務介詞＋名詞downhill下坡3）合成動詞名詞＋動詞sleep-walk夢游形容詞＋動詞white-wash粉刷副詞＋動詞overthrow推翻4）合成副詞形容詞＋名詞hotfoot慌忙地形容詞＋副詞everywhere四處副詞＋副詞however盡管如此介詞＋名詞beforehand事先介詞＋副詞forever永遠學位英語語法基礎知識：詞法分析-副詞、形容詞1.形容詞及其使用方法1）表語形容詞只能作表語，這類形容詞沒有級改變，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭形容詞都屬于這一類。比如：afraid，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。2）形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞前邊。不過假如形容詞修飾以-thing為字尾詞語時，要放在這些詞之后。比如：somethingnice.2.以-ly結尾形容詞大部分形容詞加-ly可組成副詞。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍為形容詞。3.用形容詞表示類別和整體1）一些形容詞加上定冠詞能夠泛指一類人，與謂語動詞復數連接，如thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry等。比如：Thepoorarelosinghope.窮人行將失去希望。2）關于國家和民族形容詞加上定冠詞指這個民族整體，與動詞復數連用，如theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese等。比如：TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.英國人頗有幽默感。4.形容詞與副詞比較級常見雙音節或多音節詞，在前面加more，most來組成比較級和最高級important/easilymoreimportant/moreeasilymostimportant/mosteasily5.as+形容詞或副詞原級+as1）在否定句或疑問句中可用so…as.比如：Hecannotrunso/asfastasyou.他沒你跑得快。2）用表示倍數詞或其余程度副詞做修飾語時，放在as前面。比如：Thisroomistwiceasbigasthatone.這房間面積是那間兩倍。Yourroomisthesamesizeasmine.你房間和我一樣大。3）倍數+as+adj.+as倍數+the…+of.比如：Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.這座橋長度是那座三倍。Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.Yourroomistwiceaslargeasmine.你房間是我兩倍大。Yourroomistwicethesizeofmine.6.可修飾比較級詞慣用有alittle,rather,much,far,many等Nanjingisalittle/rather/much/far/hotterthanShanghai.假如后接名詞時，muchmore+不可數名詞，manymore+可數名詞復數。IhavemanymorebooksthanTom.Thereismuchmorewaterinthesouththaninthenorth.7.the+最高級+比較范圍1）形容詞最高級前通常必須用定冠詞the，副詞最高級前可不用。比如：TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.撒哈拉沙漠是世界上最大沙漠。形容詞most前面沒有the，不表示最高級含義，只表示“非?！薄１热纾篒tisamostimportantproblem.=Itisaveryimportantproblem.這是個很主要問題。2）byfar通常修飾最高級Thisquestionisbyfarthemostdifficultinthisexercise.這道題是這個練習里最難。注意：最高級意義有時能夠用比較級表示出來。比如：Mikeisthemostintelligentinhisclass.馬克是班上最聰明。Mikeismoreintelligentthananyotherstudentsinhisclass.馬克是班上最聰明。8.和more關于詞組themore…themore…越……越……。比如：Theharderyouwork,thegreaterprogressyou'llmake.越努力，進步越大。學位英語語法基礎知識：詞法分析-連詞重點使用方法1.表示并列關系連詞有：and,both…and…,notonly…butalso…和neither…nor…1)and尤其使用方法：祈使句后連接and，有條件句作用，此時and=ifyou…,you'll…Gostraighton,andyou'llseethelibrary.=Ifyougostraighton,youwillseethelibrary.2)both…and…既…也…，（二者）都…A、both…and…謂語動詞通慣用復數。BothJimandKatearefromEngland.B、both…and…否定句表示部分否定。Bothmyfatherandmymotheraren'tdoctors.我父母只有一個人是醫生。3)neither…nor…既不…也不…neither…nor…連接兩個并列主語時，謂語動詞靠近哪個主語就與哪個主語保持“人稱”和“數”一致，即采取就近標準。NeitherInorhehasseentheplaybefore.4)notonly…butalso…不但…而且…notonly…butalso…連接兩個主語后謂語動詞也遵照就近標準。Notonlythemotherbutalsothechildrenareill.2.表示轉折關系連詞有：but,however,yet,still，while等。Marywasanicegirl,butshehadoneshortcoming.Tomgotupearly,yethefailedtocatchthetrain.Hewasverytired,stillhekeptonwalking.Yourcompositionisfairlygood,however,thereisstillsomeroomforimprovement.Janeishardworking,whilehersisterisquitelazy.3.表示選擇關系并列連詞有：or,either…or…,whether…or…等。1)or：或、不然A:基本使用方法or表示“或”意思，使用于二者之中選擇一個時候。----IsyourfriendEnglishorAmerican?----American.Hedoesn'tlikedumplingsornoodles.B:尤其使用方法祁使句后連接or，表“假如…,不然…”,有轉折意思，此時or=ifyoudon't…,you'll…Hurryup,oryou'llbelate.=Ifyoudon'thurryup,you'llbelate.2)either…or…:或者…或者…;不是…就是…；要么…要么…A.either…or…連接兩個并列主語時,謂語動詞靠近哪個主語就與哪個主語保持“人稱”和“數”一致，即就近標準。EitheryouorIamright.DoeseithersheortheylikeEnglish?B.由either…or…引導否定句是完全否定。Sheisn'teitherastudentorateacher.3)whether…or…不論…還是…Sheisalwayscheerful,whetherathomeoratschool.4.表示因果關系并列連詞有：for（因為），so（所以）。Heisnotatschooltoday,forhehasabadcold.Itwaslate,soIwenthome.5.引導時間狀語從句隸屬連詞有：before,after,when,while,as,till,until,since,assoonasAftertheyhadplantedtheircrops,theytookarest.Wehavelearnedsixlessonssincehebegantoteachus.AssoonashegetstoBeijing,he'llcallme.1)as表示“當……時”，引導一個連續性動作，多用于主從句動作同時發生，強調“一邊……一邊”。Hesangashewalked.2)until使用方法：當主句謂語動詞是延續性動詞時，主從句都用必定式，譯為“直到……為止”；當主句謂語動詞是瞬間動詞時，主句用否定式，從句用必定式，即not…until，譯為“直到……才”。Mr.Greenwaiteduntilhischildrencameback.（格林先生一直等到他孩子們回來）Mr.Greendidn'tgotobeduntilhischildrencameback.（格林先生直到他孩子們回來才睡覺）6.引導條件狀語從句隸屬連詞有：if（假如），unless（除非，假如……不）等。Ifyoudon'tgosoon,you'llbelate.=Unlessyougosoon,you'llbelate.7.引導原因狀語從句隸屬連詞有because,as,since等。because“因為”語氣最強，回答why提問時只能用because，其引導從句可放在句首或句末；as“因為”、since“既然”語氣不如because強，引導從句常置于句首；for是并列連詞，語氣最弱，對前面分句加以解釋或補充說明，其引導分句常置于句末且用逗號隔開。Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.Asitwasraining,wewenttherebybus.Sinceeverybodyishere,let'sbegin.Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.注意：because與so不能同時使用。8.引導讓步狀語從句隸屬連詞有：although/though（即使，盡管），eventhough/if（即使）Although/Thoughitisaveryyoungcountry,itisveryrich.Evenif/thoughyouwerehereyesterday,youcouldn'thelphim.注意：although/though引導從句不能與but連用，但可與yet,still連用。9.引導目標狀語從句隸屬連詞有sothat和inorderthat（方便，為了）等。Theteacherspokeloudlysothat/inorderthatwecouldhearhimclearly.10.引導結果狀語從句隸屬連詞有：sothat（結果是）和so/such…that…（如此…以至于）等。Itwasverycold,sothatthewaterinthebowlfroze.Hegottheresoearlythathegotagoodseat.Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveit.11.引導比較狀語從句連詞：as…as…（與…一樣），notas/so…as…（不如），than（比）等。Iknowyoubetterthanshedoes.Heworksascarefullyasshe.Ican'trunas/sofastasyou.注意：在時間狀語從句和條件狀語從句中，假如主句是未來時，從句要用通常現在時。I'llgoonwiththeworkwhenIcomebacktomorrow.Hewon'tcomeunlessheisinvited.學位英語語法基礎知識：詞法分析-名詞1.名詞復數不規則改變1）由一個詞加man或woman組成合成詞，其復數形式也是-men和-women，如anEnglishman,twoEnglishmen.2）除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數形式。如：adollar,twodollars;ameter,twometers.3）以s結尾，仍為單數名詞，如：以復數形式出現書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數。比如："TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.《一千零一夜》是一本非常有趣故事書。2.復合名詞復數形式組成1）通常把-s加在復合名詞中心詞上Brother-in-law——brothers-in-law（堂弟兄們、連襟們）、editorinchief——editorsinchief（主編們）2）將復合名詞后一個詞變為復數Boy-friend——boy-friends、tooth-brush——tooth-brushes（牙刷）3）兩個部分都變為復數，尤其是指性別時Mandoctor——mendoctors、womanteacher——womenteachers、manwriter—menwriters3.數詞+名詞作定語時，這個名詞通常保留單數形式。比如：two-dozeneggs兩打雞蛋aten-milewalk十英里路two-hundredtrees兩百棵樹afive-yearplan.一個五年計劃4.名詞格英語中有些名詞能夠加"'s"來表示所關于系，帶這種詞尾名詞形式稱為該名詞全部格，如：ateacher'sbook、theboy'sbag男孩書包，men'sroom男廁所，thechildren'sparens孩子父母。若名詞已經有復數詞尾-s，只加"'"，如：theworkers'struggle工人斗爭。假如兩個名詞并列，而且分別有's，則表示“分別有”；只有一個's，則表示‘共有’，比如：John'sandMary'srooms（兩間）JohnandMary'sroom（一間）學位英語語法基礎知識：詞法分析-冠詞基本使用方法1.a用于輔音發音開頭詞前，如：abook；an用于元音發音開頭詞前，如：anapple，anhour.請區分：ausefulmachine,anumbrella,a"u",an"h"。2.指上文提到過人或物，用定冠詞the；指世界上獨一無二事物前用定冠詞the.如：thesun,themoon,theearth.3.表示人體部位名詞前用the：Themothertookthelittlegirlinthehandandpattedheronthehead.母親執著小女孩手，輕輕地拍著她頭。4.the用于序數詞，表方位名詞和形容詞最高級前。thefirst,thebest,inthesouth.5.在復數姓氏前加the，表示××一家人，?？闯蓮蛿怠Ｈ纾簍heBrowns；用于形容詞之前表示一類人或事物：thepoor（窮人）、thefalse（假東西）6．用于樂器名稱前playthepiano；7.不能用定冠詞the幾個方面：（1）在節日、星期、月份、季節、年等詞前不用冠詞。如：insummer,inAugust（2）一日三餐和球類運動名不用冠詞。如：havebreakfast,playfootball（3）一些固定詞組中，如：gotobed,gotoschool,bybus,atnight.8.在有些詞組中，有冠詞和無冠詞意思不一樣，請注意區分：infrontof在……前面inthefrontof在……范圍內前部inhospital（生?。┳≡篿nthehospital在醫院里學位英語語法基礎知識：詞法分析-數詞使用方法1）倍數表示法a.主語+謂語+倍數（或分數）+as+adj.+as.比如Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。b.主語+謂語+倍數（分數）+thesize(amount,length…)of…。比如：Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球49倍。c.主語+謂語+倍數（分數）+形容詞（副詞）比較級+than…。比如：Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年糧食產量增加8%.2）分數表示法組成：基數詞代表分子，序數詞代表分母。分子大于1時，分子序數詞用單數，分母序數詞用復數。比如：1/3one-third;3/37threeandthree-sevenths.學位英語語法基礎知識：時態-通?，F在時1）經常性或習慣性動作，常與表示頻度時間狀語連用。時間狀語：every…,sometimes,at…,onSunday.比如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.天天早上我七點離開家。2）客觀真理，客觀存在，科學事實。比如：Theearthmovesaroundthesun.地球繞太陽轉動。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中國東部。3）表示格言或警句。比如：Pridegoesbeforeafall.驕者必敗。注意：此使用方法假如出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用通?，F在時。例：Columbusprovedthattheearthisround.哥倫布證實了地球是圓。4）現在時刻狀態、能力、性格、個性。比如：Idon'twantsomuch.我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英語寫得不錯，講可不行。學位英語語法基礎知識：時態-未來完成時a.狀態完成：表示某事繼續到未來某一時為止一直有狀態。比如：Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那時他們結婚將有二十年了。b.動作完成：表示未來某一時或另一個未來動作之前，已經完成動作或取得經驗。比如：YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.明天此時，你已經抵達上海了。學位英語語法基礎知識：時態-過去完成時（1）表示在過去某一時刻或動作以前完成了動作，即“過去過去”。能夠用by,before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示，也能夠用一個表示過去動作來表示，還可能經過上下文來表示。如：Bynineo'clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.到昨晚9點鐘，我們已經收到200張飛船發來圖片。（2）表示由過去某一時刻開始，一直延續到過去另一時間動作或狀態，常和for,since組成時間狀語連用。比如：Ihadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.當車來時候，我在車站已等了20分鐘。Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.他說自從1949年以來他就在那家工廠工作。（3）敘述過去發生事情，在已敘述了過去發生事情后，反過來追述或補述以前發生動作時，常使用過去完成時。比如：Mr.Smithdiedyesterday.Hehadbeenagoodfriendofmine.史密斯先生昨天逝世了。他以前是我摯友。Ididn‘tknowathingabouttheverbs,forIhadnotstudiedmylesson.我對動詞一無所知，因為我沒有好好學習功課。（4）在含有定語從句主從復合句中，假如敘述是過去事，先發生動作慣用過去完成時。比如：IreturnedthebookthatIhadborrowed.我已償還了我借書。Shefoundthekeythatshehadlost.她丟失鑰匙找到了。（5）過去完成時常慣用在賓語從句（或間接引語）中，這時從句中動作發生在主句表示過去動作之前。比如：。Hesaidthathehadknownherwell.他說他很熟悉她。IthoughtIhadsenttheletteraweekbefore.我認為我一星期前就把信寄出去了。（6）在包含有when,until等連詞復合句中。比如：WhenIwokeup,ithadalreadystoppedraining.我醒來時雨已停了。Shedidn'tgotobeduntilshehadfinishedhework.她直到把工作做完之后才睡覺。（7）動詞think,want,hope,mean,plan,intend等用過去完成時來表示過去未曾實現想法，希望，打算或意圖等。比如：Theyhadwantedtohelpbutcouldnotgetthereintime.他們原來打算去幫忙，但沒有及時趕到那里。Wehadhopedtobeabletocomeandseeyou.我們原來希望能來看看你。（8）過去完成時還可用在hardly…when…,nosooner…than…,Itwasthefirst(second,etc)time(that)…等固定句型中。比如：.Hardlyhadhebegantospeakwhentheaudienceinterruptedhim.他剛開始演講，聽眾就打斷了他。Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.他剛到就又走了。學位英語語法基礎知識：時態-現在完成時a.現在完成時可表示過去發生動作對現在所產生影響，后面通常不用時間狀語，但句中常出現already,just,yet等副詞。如：Someonehasbrokenthewindow.有些人把窗戶打破了。I'vejustfinishedreadingthenovel.我剛才讀完這本小說。Haveyouseenthedoctoryet?你看過醫生了嗎？注：already和yet使用方法上區分already慣用于必定句，置于句中。yet慣用于否定句和疑問句，慣用于句末。但already有時也可用語疑問句中暗示詫異心情。b.現在完成時也可表示從過去某時開始動作，狀態一直連續到現在，常和for,since引導時間狀語連用。如：IhavelearnedEnglishfor5years.HehaslivedinBeijingsincehewasborn.注：（1）for和since引導時間狀語區分：for+一段時間，since+一點時間從句（從句中慣用通常過去時）。（2）表示繼續現在完成時也可和lately,recently,sofar,uptonow,tillnow,inthepast(last)fewyears…,thisweek(month,year…),allday,allthisweek等時間狀語連用。如：Tomhashadatoothacheallday.Ihaven'theardfromhimrecently.（3）現在完成時也可表示從過去到現在曾經經歷過或做過事情，常和often,ever,never,before,once,...times等時間狀語連用。如：.I'veneverbeentoBeijing.我從沒去過北京。Hehasreadthisbookbefore.難點釋疑：1.點動詞與延續性動詞區分所謂點動詞是指含有終止或短暫意義動詞。如：begin,end,die,buy,borrow,come,arrive,join,marry等動詞。它們通常不與表示一段時間狀語連用。如：Ihaveboughtabook.我買了一本書。.I'vehadthisbookforthreeweeks.這本書我已經買了三星期了。2.havegot含義havegot形式上是現在完成時，卻和have是同一個意思Shehasgotaslighttemperature.Shehasaslighttemperature.她有點發燒。3.用于現在完成時句型Itisthefirst/secondtime…that…結構中從句部分，用現在完成時。比如：ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.這是我第一次訪問這城市。Thisisthefirsttime(that)I'veheardhimsing.這是我第一次聽他唱歌。學位英語語法基礎知識：時態-未來進行時1）表示未來某時進行狀態或動作，或按預測未來會發生事情。比如：She'llbecomingsoon.她會很快來。I'llbemeetinghimsometimeinthefuture.未來我一定去見他。2）慣用時間狀語有soon,tomorrow,thisevening,onSunday,bythistime,tomorrow,intwodays,tomorrowevening等。比如：Bythistimetomorrow,I'llbelyingonthebeach.明天此時，我正躺在海灘上呢。注意：“主將從現標準”，主句用未來時，從句用通常現在時（代替通常未來時）When,assoonas,if，等引導時間狀語從句，條件句中，用通常現在時代替未來時。比如：HeisgoingtovisitheraunttwhenhearrivesinBeijing.他一到北京，就去看他姨媽……學位英語語法基礎知識：時態-過去進行時過去進行時表示過去某一時間正在進行動作，常和表過去時間狀語連用，如：Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.昨天這個時候我正在做作業。Theywereexpectingyouyesterday.他們昨天一直在等候。難點釋疑：when作并列連詞，表示“（這時）突然”之意時，第一個并列分句用過去進行時，when引導并列分句用通常過去時。如：IwastakingawalkwhenImethim.我正在散步，突然遇見了他。Wewereplayingoutsidewhenitbegantorain.我們正在外邊玩，這時下起雨來了。學位英語語法基礎知識：時態-現在進行時a.表示現在（指說話人說話時）正在發生事情。比如：Wearewaitingforyou.我們正在等你。b.習慣進行：表示長久或重復性動作，說話時動作未必正在進行。比如：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在寫另一部小說。（說話時并未在寫，只處于寫作狀態。）c.表示漸變，這么動詞有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。比如：Theleavesareturningred.葉子在變紅。It'sgettingwarmerandwarmer.天越來越熱了。d.與always,constantly,forever等詞連用，表示重復發生動作或連續存在狀態，往往帶有說話人主觀色彩。比如：Youarealwayschangingyourmind.你老是改變主意。學位英語語法基礎知識：時態-通常未來時1）shall用于第一人稱，常被will所代替。will在陳說句中用于各人稱，在征求意見時慣用于第二人稱。比如：WhichparagraphshallIreadfirst?我先讀哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七點回家好嗎？2）begoingto+不定式，表示未來。a.主語意圖，即將做某事。比如：Whatareyougoingtodotomorrow?b.計劃，安排要發生事。比如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth.這出戲下月開播。c.有跡象要發生事。比如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下雨了。3）be+to表未來，按計劃或正式安排將發生事。比如：WearetodiscussthereportnextSaturday.我們下星期六討論這份匯報。4）beaboutto+動詞原形，意為馬上做某事。比如：HeisabouttoleaveforBeijing.他馬上要去北京。注意：1、通?，F在時表示未來1）以下動詞come,go,arrive,leave,start,begin,return通常現在時能夠表示未來，主要用來表示在時間上已確定或安排好事情。比如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火車明天早晨六點開。Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽車什么時候開？十分鐘后。2）在時間或條件句中。比如：WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比爾來后，讓他等我。I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就寫信給你。2、用現在進行時表示未來以下動詞come,go,arrive,leave等現在進行時能夠表示未來：I'mleavingtomorrow.明天我要走了。學位英語語法基礎知識：時態-通常過去時1）在確定過去時間里所發生動作或存在狀態。比如：時間狀語有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。比如：Wheredidyougojustnow?剛才你上哪兒去了？2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性動作。比如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.那時，布朗一家不論什么時候去，都受到熱烈歡迎。3）句型：Itistimeforsb.todosth“到……時間了”“該……了”比如：Itistimeforyoutogotobed.你該睡覺了。Itistimethatsb.didsth.“時間已遲了”“早該……了”比如Itistimeyouwenttobed.你早該睡覺了。would(had)rathersb.didsth.表示“寧愿某人做某事”比如：I'dratheryoucametomorrow.還是明天來吧。學位英語語法基礎知識：情態動詞1、can1）表能力時意味著憑體力或腦力或技術等能夠無甚阻力地去做某事。Icanclimbthispole.我能爬這根桿子。Heisonlyfour,buthecanread.他只有4歲，但已認得字了。2）表示推測語氣使用方法時，can只能用于疑問句和否定句，用于否定句時候必須要有充分理由說明。如：Canhebeathome?No,hecan'tbeathome,becauseImethiminthestreetjust5minutesago.他可能在家嗎？不，他不可能在家，因為我5分鐘之前才在街上碰到他。2、may(might)1）表示請求、能夠、允許。Youmaydrivethetractor.你能夠開那臺拖拉機。2）表提議（可和aswell連用）Youmay(might)aswellstaywhereyouare.你還是原地待著好。（mayaswell有“還是……好”含義）3）表可能（實際上）。能夠指過去時間，也能夠指現在時間，但語氣愈加無須定，只能用于必定句和否定句。Hemaybeathome.他可能在家。Shemaynotknowaboutit.她可能不知道這件事。Hewasafraidtheymightnotagreewithhim.他擔心他們可能不一樣意他意見。Theymightbehavingameeting,butI'mnotsure.他們有可能在開會，不過我無須定。3、must1）表示必須、必要Wemustdoeverythingstepbystep.我們必須按部就班地做一切事情。2）must否定式有兩個：當回答由must引發問題時，否定回復要用needn't或don'thaveto表示“無須”、“無須”、“用不著”3）表示推測語氣使用方法，意為“準是、一定”等，只用于必定句，而且要有充分理由說明。Hemusthavepassedtheexam,becausehelookedsohappy.他一定經過考試了，因為他看起來如此開心。4.havetohaveto含義與must是很靠近，只是haveto比較強調客觀需要，must著重說明主觀看法。Imustcleantheroom.（主觀想法）Ihavetocleantheroom.（客觀需要）另外，haveto能用于更多時態：Wehadtobethereatten.我們得在十點鐘到那里。Wewillhavetoreconsiderthewholething.這一切我們將不得不重新加以考慮。haveto否定式：don'thavetodo表示“無須做……”之意。5、would1）表意愿。Theywouldnotlethiminbecausehewaspoorlydressed.他們不讓他進去因為他衣著破舊。IsaidIwoulddoanythingforyou.我說過我愿意為你做任何事。2）表過去重復發生動作或過去一個傾向。Everytimeshewasintrouble,shewouldgotohimforhelp.她每碰到麻煩都會向她求援。他告訴我盒子打不開了。6、oughtto表義務，意為“應該”（因責任、義務等該做），口氣比should稍重。Youarehisfather.Yououghttotakecareofhim.你是他父親，應該管他。Yououghtn'ttosmokesomuch.你不應該抽這么多煙。7、usedto表示過去習慣動作或狀態，現在不復發生或存在。疑問式和否定式有兩種。Heusedtoliveinthecountryside,butnowhelivesinthecity.他過去住在鄉下，現在住在城里。Thereusedtobeabuildingatthestreetcorner,butithasbeenpulleddown.街道拐角處過去有座樓房，現在拆了。Iusedn't(didn'tuse)tosmoke.我過去不抽煙。Usedyou(Didyouuse)togotoschoolonfoot?你過去常步行去學校嗎？難點釋疑：（一）need和dare使用方法比較need和dare既可用作情態動詞，也可用作實義動詞。用作情態動詞時，主要用于否定句和疑問句。用作實義動詞時，可用于各種句式。1.用作情態動詞Youneedn'ttelephonehimnow.你現在無須打電話給他。Idon'tthinkyouneedworry.我想你無須發愁。Shedarenotgooutaloneatnight.她晚上不敢一個人出去。Notoneofthemdaredmentionthis.他們誰也不敢提這件事。2.用作實義動詞Youdon'tneedtodoityourself.你無須親自做這件事。Weneedtotellthemthenews.我們需要把這消息告訴他們。Thetableneedspainting(tobepainted).桌子需要油漆一下。Weshoulddaretogiveourownopinion.我們要勇于提出自己觀點。Hedidnotdare(to)lookup.他不敢抬頭看。（二）情態動詞后跟完成式和進行時使用方法1.情態動詞后跟完成式，表“應該已經……”，“想必已經……”，“原來能夠……”等意。Ishouldhavefinishedtheworkearlier.我應該早一點完成這項工作。Heisn'there.Hemusthavemissedthetrain.他還未到，一定是沒趕上火車。Wherecan(could)hehavegone?他能到那里去了呢？Youmay(might)havereadaboutit.你可能在報上已經讀到這件事了。Youcould(might)havebeenmorecareful.你原來能夠更細心。Heneedn'thaveworriedaboutit.他本無須為此事擔心。Therewasalotoffunatyesterday‘sparty.Yououghttohavecome,butwhydidn'tyou?昨天聚會非常有意思。你本應該來，為何不來呢？2.情態動詞后跟進行時，表示“想必正在……”，“可能正在……”，“應該正在”等意。It‘stwelveo’clock.Theymustbehavinglunch.現在是十二點。他們一定正在吃飯。Theymaybediscussingthisproblemnow.他們可能正在論討這個問題。學位英語語法基礎知識：被動語態（I）被動語態組成被動語態形式是由“助動詞be+動詞過去分詞”組成。助動詞be伴隨主語人稱，數，時態和語氣不一樣而改變。各種時態被動語態形式以下：1.通?，F在時am/is/are+V（p.p）人們利用電能運轉機器。Peopleuseelectricitytorunmachines.Electricityisusedtorunmachines.Iselectricityusedtorunmachines?Yes,itis./No,itisn't.2.通常過去時was/were+V（p.p）昨天我們在山坡上種了許多樹。Manytreeswereplantedonthehillyesterday.3.通常未來時will/shall+be+V（p.p）下星期我們將舉行一場運動會。Asportsmeetingwillbeheldnextweek.4.過去未來時should/would+be+V（p.p）他告訴我們人們將在他故鄉建一個大水壩。Weweretoldthatabigreservoirwouldbebuiltinhishometown.5.現在進行時am/is/are+being+V（p.p）.他正在油漆房子。Heispaintingthehouse.Ahouseisbeingpainted.Isthehousebeingpainted?Yes,itis./No,itisn't.6.過去進行時was/were+being+V（p.p）當我進廚房時，她正在做蛋糕。AcakewasbeingmadewhenIcameintothekitchen.7.現在完成時have/has+been+V（p.p）他已經結束工作了。Hehasfinishedhiswork.Hisworkhasbeenfinished.8.過去完成時had+been+V（p.p）到上個月為止，他們已經把這本書翻譯成了英語。ThebookhadbeentranslatedintoEnglishbytheendoflastmonth.9.未來完成時willhave+been+V（p.p）.2,000wordswillhavebeenlearnedbytheendofnextyear.注：1.含有情態動詞謂語變成被動語態時，用“情態動詞+be+V（p.p）”組成。如：Themachinemustbeoperatedwithcare.2.含有"begoingto","beto"等結構謂語，變成被動語態時，分別用"begoingto+be+V(p.p)"和"beto+be+V(p.p)"。如：Theproblemisgoingtobediscussedatthemeeting.（II）由動詞短語形成被動語態通常情況下，只有及物動詞才能跟賓語，而不及物動詞不能跟賓語，所以只有及物動詞才有被動語態，不及物動詞則沒有被動語態。但有些不及物動詞后面跟上介詞或副詞后，變成一個動詞短語，相當于一個及物動詞，就能夠形成被動語態。約翰打開了收音機。Johnturnedontheradio.Theradiowasturnedon.奶奶照看我姐姐。Grandmatakescareofmysister.MysisteristakencareofbyGrandma.注：千萬不要遺漏介詞或副詞。難點釋疑：主動形式表被動意義在以下情況中，謂語形式是主動，但具備被動含義。Thefoodtastesdelicious.這種食物嘗起來很可口。Theideasoundsgood.這個主意聽起來不錯。Theapplessellwell.這些蘋果很好賣。Theclotheswashwell.這些衣服很好洗。一些固定句型表示被動含義a.beworthdoingsthThefilmiswellworthseeing.這部電影很值得一看。b.have/getsb/sthdonehave作使役動詞沒有被動語態，但可用這種結構表被動或使役。Ihadmywatchstolen.我手表被偷了。c.sthneed/want/requiredoing=sthneed/want/requiretobedoneTheroomneedscleaning.=Theroomneedstobecleaned.這間房屋需要清掃。學位英語語法基礎知識：不定式1.不定式組成1）不定式通常式不定式通常式所表示動作通常與主要謂語動作同時或幾乎同時發生，或是在它之后發生。如：Theyinvitedustogotherethissummer.他們邀請我們今年夏天去那兒。Hestoodasideformetopass.他站到一邊讓我經過。2）不定式完成式不定式完成式所表示動作在謂語所表示動作之前發生，它在句中可作表語、狀語、賓語，有時也可作主語、定語等。如：Sheseemedtohaveheardaboutthismatter.她似乎已聽說過這件事。Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.我很抱歉讓你等了這么久。Imeanttohavetoldyouaboutit,butIhappenedtohaveanimportantthingtodo.我原來想告訴你這件事，但我恰巧有一件主要事要做。Ithasbeenanhonorformetohavetraveledsomuchinyourcountry.對我來說，在你們國家旅行這么多地方是一件很榮幸事情。3）不定式進行時.不定式進行時表示正在進行與謂語動詞同時發生動作。它在句中能夠用作除謂語以外全部成份。如：Hepretendedtobelisteningtotheteachercarefully.他假裝在認真地聽老師講課。4）動詞不定式否定形式是由not或never加不定式組成。Trynottobelateagainnexttime.盡可能下次不要再遲到。Hewishedusnevertomeetheragain.他希望我們永遠不要再見到她。5）疑問詞+動詞不定式：.不定式和疑問詞whether,what,which,whom,where,when,how,why等連用能夠在句中起名詞作用，通常跟在tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,findout等動詞后面作賓語，有時也能夠充當主語、表語等。如：Onhearingthenews,hedidn'tknowwhethertolaughortocry.聽到這個消息，他不知道該哭還是該笑。Whentoholdthemeetinghasnotdecided.什么時候開會還沒有決定。Themostimportantproblemishowtogetsomuchmoney.最主要事情是怎樣搞到這么多錢。介詞后通常不直接接不定式，但能夠接疑問詞+不定式短語作賓語。如：MarygavesomeadviceonhowtolearnEnglish.瑪麗提了一些怎樣學習英語提議。Ihavenoideaofhowtodoit.我不知道該怎么做。2.不定式語法作用1）不定式作主語：Toseeonceisbetterthantohearahundredtimes.百聞不如一見。Tomasteraforeignlanguageisnotaneasything.掌握一門外語不是一件輕易事。在很多情況下，人們通慣用it作為形式上主語，而把不定式短語移到謂語之后，使句子顯得平穩一些。如：It‘sgoodmannerstowaitinline.排隊等候是很有禮貌。Itmadeusveryangrytohearhimspeaktohismotherlikethat.聽到他那樣跟他媽媽說話我們很生氣。2）不定式作表語：Themostimportantthingistoputtheoryintopractice.最主要事情是把理論付諸實踐。Thegreatesthappinessistoworkforthehappinessofall.最大幸福就是為大家幸福而工作。Ifeelitagreathonortobeinvitedtospeakatthemeetingbeforesomanystudents.我以為被邀請在會上面對這么多學生講話是一件很光榮事情。4）不定式作補語①不定式能夠和名詞或代詞一起組成復合結構作動詞賓語，這時不定式被稱為賓語補足語。如：IwouldlikeyoutohelpmewithmyEnglishexercises.我想請你幫我做英語練習。Ineverexpectedtheshoestobewornoutsosoon.我從來沒想到鞋這么快就穿破了。注意：動詞help后面接不定式作賓語或賓語補足語能夠帶to也能夠不帶to.如：Whocanhelpme(to)carrythisheavybox?誰能幫我拎這個重箱子？②在make,let,have等使役動詞和see,watch,notice,hear,feel等感官動詞后復合賓語中，動詞不定式不帶to.Ioftenhearhersinginthenextroom.我經常聽到她在隔壁唱歌。Theymakethebabygotobedat7:00p.m.everyday.他們天天讓孩子晚上7:00上床睡覺。注意：當使役動詞和感官動詞變為被動語態時，不定式就成了主語補語，作主語補語不定式必須加to.如：Thoughhehadoftenmadehislittlesistercry,todayhewasmadetocrybyhislittlesister.盡管他經常弄哭他小妹妹，但今天他卻被他小妹妹弄哭了。Heisoftenheardtosingthesong.經常有些人聽到他唱這首歌。③以besaid,bereported,beknown,seem,happen,prove,appear等組成謂語句子中，動詞不定式通常也可看作主語補語。如：Morethan20peoplewerereportedtohavebeenkilledintheaccident.據報道，有20多個人死于事故。Ihappenedtobetalkingwithhimwhenhewashitbyacar.他被汽車撞時候，我恰巧在和他談話。5）不定式作狀語：.不定式作狀語能夠表示行為目標、結果、原因、條件等。①不定式作目標狀語，有時也能夠用inorder(not)to,soas(not)to結構。如：Inordertoprotecttheyoungplantsfromthesun,Motherputthemintheshade.為了保護幼苗不被太陽曬壞，媽媽把它們放到了陰涼處。Hegotupveryearlythismorningsoasnottobelateforschoolagain.今天早上他起身很早以免上學再遲到。②不定式作結果狀語，常見結構有too…to,enough…to,so…asto,such…asto,onlyto…等。Thequestionistoodifficultformetoanswer.對我來說，這個問題極難回答。Hesaidhewascleverenoughtodealwithitbyhimself.他說他足夠聰明能夠獨自應付這件事。Willyoubesokindastoturndowntheradio?請你幫我把收音機調低一點好嗎？He