《暴力云》觀后感星期六，我來到作文班，老師讓我們看了一部影片，叫《暴力云》。我特別喜愛這部電影。

電影中，每只白鶴都有一個(gè)白云搭檔，但有一朵云是暴力云，它每次制造出來的都是危急的寶寶，如鱷魚寶寶、山羊?qū)殞?、豪豬寶寶。每次送完寶寶回來，它的搭檔帕克都會(huì)受傷。第四次，暴力云制造出了一個(gè)鯊魚寶寶，把帕克嚇得飛走了。暴力云以為帕克離開了它，就哭了起來。其實(shí)，帕克是去找法力無邊云，讓它給自己變了一套盔甲，這樣它送寶寶的時(shí)候就不會(huì)受傷了。最終，帕克和暴力云又和好了。

帕克從事的是危急的工作，這讓我想起了我的舅舅。

我的舅舅是當(dāng)兵的，每到春節(jié)的時(shí)候，外公外婆都會(huì)打電話讓舅舅回家過年，有時(shí)候還會(huì)哭，可是舅舅每次都說：“我這是在保衛(wèi)國家，我不能回去。你們不要哭，你們應(yīng)當(dāng)為我感到驕傲才對(duì)啊！”聽到這些話，我對(duì)舅舅的鄙視之情油然而生。

在我們的生活中，有許多人從事著像帕克一樣危急的工作，他們把幸福留給了我們，把危急留給了自己。我們應(yīng)當(dāng)感謝這些為了我們的祖國悄悄付出的人！

《暴力云》觀后感2

未料到《暴力云與送子鸛》會(huì)給我這么多震撼。說實(shí)話，我開頭以為是一個(gè)很一般的具有訓(xùn)練意義的短片。雖然老師說最好和孩子一起看，我還是先看了一遍。瞬間就被震撼了。

首先是畫面的震撼。從云到動(dòng)物，表情動(dòng)作自然流暢，造型活潑天真，不要說小孩子了，就是大人見了也忍不住發(fā)自內(nèi)心的喜愛，就連暴力云都讓人覺得厭煩不起來，但又讓人清晰明白的知道它是個(gè)別扭的。全片表情動(dòng)作及其到位，人們輕而易舉的能從中感受到片中人物的心理。

其次是聲音的震撼。全片從頭到尾沒有一句話，只有一些語氣詞穿插其中，卻起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，適時(shí)體現(xiàn)人物的心情，推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)展。完全詮釋了“此時(shí)無聲勝有聲”的境界。

再就是顏色的震撼，從一群的送子鸛，暴力云，滿天的云彩，顏色的不同讓人很簡(jiǎn)單就產(chǎn)生與人物一樣的感覺和心心理，暴力云與其他云彩的區(qū)分，自己生氣難過時(shí)顏色的變化就是人物內(nèi)心的變化。

還有許多的令我無法表達(dá)的震撼，于是我打算和孩子們一起看。當(dāng)我把這部短片在班里播放后，受到了內(nèi)容的震撼。

一部短短的動(dòng)畫片卻引起了那么多的思考和爭(zhēng)論，這是我意想不到的。不行否認(rèn)，孩子們被送子鸛那種不離不棄的精神所感動(dòng)。但總有不一樣的想法。有孩子竟然聯(lián)想到生態(tài)平衡，生物鏈總得平衡。還有孩子竟想到社會(huì)，總得有好有壞，不行能都是好的。還有孩子聯(lián)想到自己……

我無法輕易推斷對(duì)錯(cuò)與否，我只知道，看一遍就會(huì)有一遍的收獲，我也在反思自己和同學(xué)的關(guān)系，尤其是與“暴力云”的交往是否做到了送子鸛那般……

但同時(shí)是我懷疑的是沒有一個(gè)孩子開口責(zé)備暴力云，沒有人指出暴力云的行為不對(duì)，需要改正。仿佛大家司空見慣，又仿佛暴力云干了他們想干但又不敢的事情，又或許他們其實(shí)是艷羨暴力云的吧。由于不論怎樣，總有一個(gè)人對(duì)自己不離不棄?，F(xiàn)實(shí)中是可望不行及的。

《暴力云》觀后感3

寬闊的天空上，有一群送子云，他們捏造出一個(gè)個(gè)小寶寶，每個(gè)送子云都有一個(gè)送子鸛守護(hù)在身邊，關(guān)心他們把每個(gè)小寶寶送到人間。其中的主角是一個(gè)暴力云，他總喜愛捏造一些具有危急性的小寶寶，比如鱷魚寶寶，比如山羊?qū)殞?，?duì)于暴力云自己，這些動(dòng)物對(duì)他沒有任何影響，但對(duì)于他的送子鸛來說，每次都是傷痕累累，即便這樣，他仍選擇了不離不棄，甚至要來了盔甲，更加堅(jiān)決了在一起的決心。

首先，談創(chuàng)意。

在歐洲，人們把一種鳥稱為送子鳥。相傳，送子鳥落到誰家屋頂造巢，誰家就會(huì)喜得貴子，幸福美滿。因此，在歐洲鄉(xiāng)村，你常常能看到住家的屋頂煙囪上搭著一個(gè)平臺(tái)，那是專為送子鳥預(yù)備的。這種奇妙的送子鳥就是白鸛。送子鸛與中國的喜鵲一樣，都是幸運(yùn)吉利的象征。這可能也是電影創(chuàng)意的來源之一。電影的創(chuàng)意感覺像極了中國的女媧造人，我的孩子才三歲，我?guī)黄鹂吹模膺呎谴河昃d綿，看完，僅三歲的孩子竟問我說，云彩在天上哭了嗎？我以為，他會(huì)關(guān)注到孩子都是送子鸛送來人間的，會(huì)問我他也是這樣來的嗎，結(jié)果，他關(guān)注的卻是跟我的同學(xué)們一樣，更關(guān)注的是暴力云以及他的喜怒哀樂。在4月10日那天，我讓初一的同學(xué)跟我一起欣賞了這部電影，看了第一遍，他們都在為其中一些開心的情節(jié)大笑，其次遍，他們開頭關(guān)注暴力云與送子鸛之間的情意，在他們的觀后感中，有的說是“友情”，有的說是“親情”，有的同學(xué)羞答答的表達(dá)著“愛情”，而我看完第一遍時(shí)，便想到了“不離不棄”，其次遍時(shí)，腦子中突然蹦出“生死相依”來，每個(gè)送子云都有一個(gè)送子鸛，這種類似愛情的相處模式，似乎全世界只有送子鸛懂得暴力云，她知道世界上不管是可愛的還是有危急性的動(dòng)物，生命都是公平無價(jià)的，所以她一如既往的支持著暴力云。有個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“老師，假如我是送子鸛，我選擇離開，老是受損害。”我陷入深思，似乎也有幾分道理，愛情的世界里需要兩個(gè)人相互賜予暖和，才會(huì)更加親熱和長(zhǎng)期，所以她們的愛情應(yīng)當(dāng)是升華了，愛情中流淌著濃濃的親情，也是只有親情才是最無私的！

其次，談情節(jié)。

一、電影的開頭，伴隨著輕松開心的背景音樂，一個(gè)個(gè)送子鸛帶著小珍寶送到了人間，一片和諧景象。完成使命后又輕快的飛回到他們的云身邊突然暴力云的消失讓整個(gè)氛圍開頭變化，他灰色的云與其他白色的云產(chǎn)生了顏色分明，他捏出了一個(gè)小鱷魚，把他的手指咬掉，揪心的感覺襲來。接著它的送子鸛回來了，與其他的不同的是她很疲乏，傷痕累累，但依舊嘴角上揚(yáng)，故作輕松的給暴力云打招呼，這時(shí)候我開頭為她擔(dān)憂起來，看到鱷魚的瞬間，鱷魚咬住了她的頭，驚恐中沒有厭惡，仍舊努力的把它送往人間。山羊、刺猬一切讓她傷痕累累的動(dòng)物都被她一如既往地送往人間，直到看到了鯊魚，她轉(zhuǎn)身飛向了其他的云，就在好多人都跟暴力云一樣，認(rèn)為她放棄了時(shí)，她卻帶回了盔甲。

二、音樂的協(xié)作功不行沒，無論是舒緩輕松的開頭，還是緊急急湊的過程，最終一切安詳幸福的結(jié)尾，都讓整個(gè)電影的`起伏更加流暢。

三、細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，從暴力云的送子鸛回到他身邊的疲乏與其他送子鸛的對(duì)比，從其他云捏出的動(dòng)物與送子鸛的互動(dòng)的對(duì)比，更加鮮亮的突出了他們的愛！從送子鸛的眼神中我們看到了她的艷羨，同時(shí)又看到了她的堅(jiān)決。從送子鸛飛走，到她回歸，取來盔甲，一系列的轉(zhuǎn)折緊緊扣人心弦，引發(fā)很多猜想，激發(fā)欣賞者愛好，又將欣賞者拉回了暖和的愛的世界——不離不棄，生死相依！

再次，談收獲。

讀了我的同學(xué)寫得一些觀后感，我開頭有些模棱兩可了，究竟是兩個(gè)人的愛情還是兩代人的親情？

1.有個(gè)同學(xué)寫到：看完這個(gè)小視頻，我想到的第一個(gè)人是我媽媽，我想起了媽媽的不離不棄，雖然我始終不夠優(yōu)秀。想起了無論我做錯(cuò)了什么，媽媽總會(huì)一次又一次的原諒我，當(dāng)我受傷的時(shí)候，媽媽總會(huì)來關(guān)懷和愛惜我。

我的評(píng)語：你好幸福啊，你也是個(gè)懂事的孩子，但是不要認(rèn)為自己不優(yōu)秀哦，每個(gè)人在媽媽眼里都是最棒的，我們也要努力為了媽媽而進(jìn)步！（我突然迷惑了，送子鸛對(duì)暴力云也像極了母親對(duì)孩子的無限包涵和支持，可能都有吧，不管是什么，都是由于愛?。?/p>

2.有個(gè)同學(xué)寫道：世界上每一個(gè)生命都是公平的，世間的生靈們都需要他們的寶寶，不僅僅只有可愛的寶寶，也需要有攻擊性的寶寶，暴力云看待它捏出寶寶的眼神甚是寵溺，這就是愛，更加博愛，而也只有她的送子鸛理解她，支持她，關(guān)心她，不離不棄！

我的評(píng)語：你的想法好棒！你是一個(gè)注意細(xì)節(jié)的孩子，沒錯(cuò)，暴力云是有愛的，送子鸛和暴力云也是博愛的。

3.有個(gè)同學(xué)寫道：友情很重要，一個(gè)悄悄守護(hù)在你身邊，關(guān)懷你，鼓舞你的，肯定是你兄弟！

我的評(píng)語：兄弟間的友情是堅(jiān)決又暖和的，你肯定也是個(gè)真性情的男孩子！

還有好多不一一列舉，但孩子們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此！

最終，談?wù)勎易约骸?/p>

在我的生命和生活中，愛始終是主旋律，為了愛情，不遠(yuǎn)千里，為了愛情，重新奮斗。親情伴我，濃密暖和。隨著時(shí)間的消逝，親情也在愛情中萌生。有的人說，愛情會(huì)全部轉(zhuǎn)變成親情，我卻認(rèn)為，愛情依舊在那里等我，而更多的親情也擁我入懷。生活中既有愛情的濃烈和甜美，又有親情的關(guān)懷和暖和?？吹剿妥欲X與暴力云，我更多的是感動(dòng)和理解。我明白他們由于愛走在一起，他們由于愛不離不棄，也是由于愛才會(huì)有寬容和扶持，由于愛才生死相依！

《暴力云》觀后感4

今日早上，我在作文班看了《暴力云和仙鶴》的故事，我喜愛極了。

聽說白云做出來的全部東西都很溫柔，但是烏云做出來的東西都很急躁。

有一只叫帕克的仙鶴，它是幫烏云送東西的，可是它的毛都快掉光了。第一次，烏云做了一只鱷魚，一做出來，小鱷魚差點(diǎn)就把帕克的頭吃了，幸好帕克躲得快，鱷魚只是把它脖子上的毛扯掉了。其次次，烏云做出來一只羚羊，羚羊把帕克的肚子撞了一下。第三次，烏云做出來一只刺猬，刺猬在帕克的身上扎了好多刺。

帕克懊喪極了!它為了愛護(hù)自己，就去白云那兒要來了一套護(hù)具。不明就里的烏云生氣了，以為帕克再也不幫它送孩子了。后來，烏云知道了事情的原委，就和帕克重歸于好了。

我最喜愛的一段就是帕克去白云那里時(shí)，烏云又可怕又難過，它不知道帕克只是去向白