本文格式為Word版，下載可任意編輯——家長感謝老師感謝信(六篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀測、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家收集的優秀范文，歡迎大家共享閱讀。

家長感謝老師感謝信篇一

你們好！

我們是xx的父母，xx在幼兒園學習已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關心、辛勤的教育和幫助。

xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子此后就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始單獨去面對陌生的環境、陌生的人群，擔憂天性良善的他會被其他孩子欺負；擔憂不知深淺的他會讓老師不耐煩；擔憂不會自己吃飯的他會餓著、擔憂生病、擔憂……

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用勉勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱心，經常同家長保持良好的聯系溝通，幾位老師整日與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒〞，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把開心帶給孩子，是他們的“好媽媽〞。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有休息的時候，你們靜靜無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，認真血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感謝，流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣卓越的幼兒園。

祈福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、新年開心！

家長感謝老師感謝信篇二

尊敬的射陽縣雙語小學薛峰校長：

您好！我是貴校三（6）班呂明娜的家長，今天我懷著無比沖動的心情給您寫這封信。首先讓我向您致以衷心的感謝，感謝在您的率領下有一個優秀的教學團隊，卓越的教育質量，讓我們的孩子能夠健康開心地成長學習。

我今天發自內心寫這封感謝信，不僅是我，也代表大多數家長的心聲。主要是感謝三（6）班湯宇霖、戴慧、鄭蘭三位任課老師，感謝她們對孩子的悉心培養和教育。

那是去年下半學期，班級正按部就班地更進教學進程，學生們以飽滿的熱心迎接考試，就在這緊張而又關鍵的節骨眼上，呂明娜出水痘了。等再進學校時，時間已過去半個月，考試迫在眉捷。三位老師緊急安排，協力合作，重點突破。她們忘我工作，把時間用在了刀刃上，爭分爭秒，放學排隊等待時還不忘為孩子分析作業錯題，通過多方協同、同學幫助、自已努力、呂明娜進步快速，三門課目考試成績理想，令人滿意。見到如此負責的老師，我們做家長的又怎能不感動呢？而更讓人敬重的是她們從不收任何家長的紅包，對孩子因材施教，不放任一個學生。

湯老師對學生的關心真是面面俱到讓人如沐春風，發現某個學生沒有書包，學習用品不全，缺衣少鞋等，都會靜靜地為其補上，解決燃眉之急。還經常聯系學生家長交流學習以及孩子思想變化狀況，幫助他們解決實際問題。特別是留守兒童的學習生活家庭狀況，問寒問暖，關心備至。不僅如此湯老師還把她的愛心擴大到社會上那些需要幫助的貧困學生……

在這個溫馨的班級體里，孩子各方面有了很大的進步。這與班里三位老師盡心盡責地教育密不可分。感謝她們的無私奉獻，孩子的點滴進步都凝結著老師的心血和汗水，她們身上散發著奪目的光彩，不愧于人民教師的榮譽稱號。

學生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。

花朵寄托未來，掌聲獻給園丁。

再次感謝雙語小學校領導，祝愿學校取得更大的輝煌；感謝三（6）班各科為孩子辛勤付出的老師，你們辛苦了！并祝愿你們在以后的工作中順順利利，萬事如意！

家長感謝老師感謝信篇三

尊敬的成園長、中二班的三位教師：

您們好！

師暢來到試驗幼兒園快兩年了，短短的兩年時間，一晃眨眼而過，假使用年來衡量，那是一位數，用月來衡量，那是兩位數，用日來衡量，那是三位數，寫一個一位數、兩位數或者三位數，只需要幾秒鐘，可是那七百多個日子呀，三位教師在師暢身上花費的心思，那是用語言無法形容的。多少個日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個小時，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達我對您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！

幼兒園的日子，是孩子成長最快的時期。在幼兒園，有那么多老師關心、呵護著他；在幼兒園，有那么多老師守護、關注著他。他在一每日的進步，他在一每日的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場上，把自己最喜歡的東西送給我們！我們怎么能夠不感動！我們做家長的，看在眼里喜在心里。早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好！老師好！深深地觸動著我，兩年的時間，試驗幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲，變為現在能夠大方明了、明白地說出每一句話，這是一個天翻地覆的變化，也可以說是一個奇跡！

兒子會說兒歌了，這對于不擅長表現，不擅長言談的他來說，那是多么的不簡單，每天他都拉著我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲，特別是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，明了有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說是一個零的突破。

兒子在幼兒園的點點滴滴都明了的印入他小時的記憶，等到他老的時候，回憶起幼兒園的幸福時光，一定是最幸福的記憶。

感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的頑強成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。感謝您們！

最終，祝試驗幼兒園如旭日東升，綻放萬道光輝！

祝祝試驗幼兒園的老師們越活越有精神！活出風采！

祝試驗幼兒園的老師們日子越過越紅火，幸福安康！

xxx

xxxx年xx月xx日

家長感謝老師感謝信篇四

尊敬的老師：

您好！

本人是您的學生xx同學的家長，寫這封信給老師是想要向老師表示最衷心的感謝，假使沒有老師對我們家孩子的關心和照料，想必我們家孩子現在還是一個愛逃課愛打游戲的“壞〞孩子。都是由于您，我們家孩子才逐漸走上了正途。

不瞞您說，在老師您對我們家孩子進行“拯救〞之前，我們這兩個孩子的家長，早就被我們家那孩子給煎熬得沒招了。我倆雖是他的親生父母，卻由于我們在他很小的時候出發打工，將他一直寄放在爺爺奶奶和外公外婆家輪番著生活，既疏于對他的管教，也疏于給他足夠的陪伴，使得等我們不再外出打工，開始陪伴在他身邊時，已經不知道該如何讓他聽我們的話，甚至于不知道該如何讓他認可我們這對想著他好的父母了。

我和孩子他爸，兩人都沒讀過什么書，要在給孩子指導功課上影響孩子是不太可能的，于是我們只好在生活上對他進行管教，可終究小時候對他疏于管教，現在突然一管，只能是讓一個青春期的孩子產生嚴重的逆反心理，于是他開始逃課去打游戲，假使不是有一次被他爸給撞見了，我們都還以為他在學校認真讀書呢！

好在這時候老師您對他有了關注，將這只迷途的羔羊拯救了回來。當然，在您對拯救他采取措施之前，我們倆口子也對他的逃課行為進行了管教，但他爸是個粗人，除了對他棍棒教育之外，別無他法，他在這棍棒底下沒有成人，反倒是成了一只逃學的可憐蟲，現在我這個做媽媽的想想，這不能怪孩子，該怪就得怪我們倆口子，假使我們能夠自己給他好正確的示范，讓他在一個更加上進的環境，更加有愛的環境里長大，想必他一定不是這個樣子的。

老師，感謝您在發現他頻繁逃課的時候找他進行了談話，更加感謝您在與他談話的過程中，不是像我們倆口子似的責怪他，您的教育方式讓我們家那孩子感受到了什么是真正的愛。的確，現在回想起來，我們倆口子的“為你好〞，根本算不上是什么愛他，不過是為了讓自己覺得省事，讓他變成一個聽話的乖孩子和讓他變成一個健康開心的孩子，這實際上是完全不同的。感謝老師您教會了我家孩子什么是愛，也感謝老師您教會了我們做家長的應當如何去愛孩子。

在這教師節即將來臨之際，本人代表我們全家向您表示最衷心的感謝，感謝老師對我們的幫助，也想對老師說上一句“老師，您辛苦了！〞

xx同學的家長

20xx年x月x日

家長感謝老師感謝信篇五

尊敬的校領導：

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感謝之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的.看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿和藹地看著孩子們，用她那累得已經消極的嗓音耐心地給學生們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發短信告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太慌張。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了好多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，感謝您！〞

我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而高傲。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成績！

學生家長：xx

家長感謝老師感謝信篇六

權老師：

您好，暑假已經終止了，娃娃又背起書包，成為二年級的一名學生了。暑假里，我們欣喜地看著他的點滴進步，共享他成長的開心。盤點他的暑期生活，收獲真的不少。

回想暑假前，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀律，愛說話，好跑神兒，注意力不集中。接受您的咨詢后，我們茅塞頓開，釋然不少。哪個孩子沒有缺點呢?不要光盯著他的缺點，要多表揚，放大它的優點，讓他充分感受到被欣賞的開心——您的一席話使我們受益匪淺。

暑期開始的時候，娃娃主動邀我和他一起制定了學習計劃，從第一天起，他的生活便按計劃開始了。有時，他提出自己寫作業，不讓媽媽輔導，我總是很痛快地允許，還表揚他學習有主動性。字寫得工整，數學題做得又快又好，我總是及時表揚。一天，我們全家要回老家為娃娃的爺爺過生日，娃娃主動說：“先寫完作業再走。〞我當即表揚他說：“你做得很對，先寫完作業，就可

以一身輕松地回老家了。〞結果，那天的作業他做得又快又好。

一次，我和娃娃在路上走，看到一個一次性塑料杯，他很隨意地踢了一下，我說：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里?〞娃娃做了，我又說：“你撿起了垃圾，我們的城市由于你而變得更清白了。〞以后，他經常會撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會問我：“這個可以回收嗎?〞然后放進不同標志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會得到我的表揚，我還會向家人介紹他的環保行為，正是在一次次的表揚