教師招聘之中學教師招聘能力測試B卷帶答案打印版

單選題（共50題）1、位于河南開封的山陜會館是山西、陜西商人接洽商務、匯兌、裝卸貨物、唱戲酬神的活動場所，為商人提供了極其便利的條件，山陜會館最早應建于()。A.秦漢B.隋唐C.宋元D.明清【答案】D2、根據以下材料，回答A.happierB.upsetC.pitifulD.frightened【答案】A3、將大十三度的根音降低增一度，則變為()。A.增十三度B.純十四度C.減十四度D.減十三度【答案】A4、如果自然生長的生物種群增長率為0。可能出現（）。A.種群數量增加，并出現激烈的食物和棲息地的競爭B.種群數量增加，寄生和捕食的情況增加C.種群數量會因有毒廢物的積累而減少D.種群數量接近K值【答案】D5、人們在解決疑難問題后的興奮、激動和自豪感等主要是（）的表現。A.道德感B.理智感C.美感D.激情【答案】B6、提出“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是培育人”這一思想的是()。A.蘇霍姆林斯基B.鈴木鎮一C.洛威爾D.柯達伊【答案】A7、奧爾夫教學法產生于()。A.美國B.德國C.日本D.奧地利【答案】B8、基因芯片技術是近幾年才發展起來的嶄新技術，涉及生命科學、信息學、微電子學、材料學等眾多的學科，固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子，而待測DNA分子用同位素或能發光的物質標記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的，它們就會結合起來，并在結合的位置發出熒光或者射線，出現“反應信號”，下列說法中不正確的是（）。A.基因芯片的工作原理是堿基互補配對B.待測的DNA分子首先要解旋變為單鏈，才可用基因芯片測序C.待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序D.由于基因芯片技術可以檢測未知DNA堿基序列，因而具有廣泛的應用前景，好比能識別的“基因身份”【答案】C9、百分等級59,表示在常模樣本中有59%的人比這個分數（）A.低B.高C.相對D.以上都不是【答案】A10、杜威關于教育本質的論述，不正確的是(??)。A.教育即生長B.教育即生活C.教育即實踐D.教育即經驗的改造或重組【答案】C11、BIfIcouldhaveyourattention,I'dliketotalktoyouaboutyoungpeople'sscreentime.It'satemptinghabitforthemtoglanceattheirsmartphoneortabletratherthanmakeeyecontactswithsomeoneandmakeconversations!Thereissomuchtolookat:photographs,socialmediafeedsmessagesandemails;it'snowondertheyaregluedtotheirscreens.Butisitgoodforthem?Therehavebeenmanyclaimsaboutthedamagelookingatscreensdoestooureyesight.Somepeoplefearedstaringatasmallbrightboxcouldmakeusshort-sightedorleadtoheadaches.Thisisaparticularconcernforchildrenandyoungpeople,whospendahigherpercentageoftimeusingelectronicgadgets.BBCtechnologycorespondent,RoryCellan-jones,says:“Thereisplentyofanecdotalevidencethatnomatterhowlongteenagersarespendinglookingatscreens.theyareencounteringmaterialaboutissuessuchasanorexia(厭食癥)andself-harmthatcouldprovedamagingtotheirmentalhealth.”Butanewstudysaystimeinfrontofcomputersandphonesmightnotbeasbadforyoungpeopleasmanythink.ResearchbytheOxfordInternetInstituteexamineddatafrommorethan17.000teenagersintheUK.IrelandandtheUnitedStates.Theirstudyconcludedthatmostlinksbetweenlifesatisfactionandsocialmediauseweretrivial"accountingforlessthan1%ofateenagershealth.ProfessorPrzybylski,directoroftheresearchattheinstitute,said:99.75ofapersonslifesatisfactionhasnothingtodowiththeiruseofsocialmedia."Theresearchfoundthatfamily,friendsandschoollifeallhadagreaterimpactonwell-being.Perhapsfornow,decidingwhatthe"right"amountofscreentimeishastobeuptopersonaljudgments.35.Thefirstparagraphisdesignedto_____.A.leadinthetopicB.introduceanewtypeofscreenC.promoteaphoneD.showthefindingofastud【答案】A12、漢代的錦,是一種經絲……,通稱為（）。A.“絲錦”B.“經錦”C.“織錦”D.“花錦”【答案】B13、下列有關人類神經傳導的敘述，正確的是（）。A.在神經纖維上及兩個神經元之間，興奮是以電信號的形式傳遞的B.兩個神經元的細胞膜是直接接觸，以便于興奮的傳遞C.突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經元的軸突或細胞體D.軸突末端的突觸小泡內的遞質，可使下一個神經元產生興奮或抑制【答案】D14、()既是教育工作的出發點，又是教育活動的歸宿。A.教育目的B.教育任務C.教育內容D.教育規律【答案】A15、按照人本主義心理學的觀點，下列選項中屬于成長性需要的是(??)。A.生理需要B.自我實現需要C.尊重需要D.愛與歸屬需要【答案】B16、ATP的分子結構可簡寫為（）。A.A-P～P～PB.A～P-P-PC.A-P-P～PD.A～P～P～P【答案】A17、最高人民法院在法律適用過程中，對具體應用法律規范有關問題所進行的解釋屬于（）。A.行政解釋B.立法解釋C.司法解釋D.學理解釋【答案】C18、為預防乙肝，可注射乙肝疫苗．其注入的物質和能達到的目的分別是()。A.注入抗體，控制傳染源B.注入抗原進行非特異性免疫C.注入抗原，保護易染人群D.注入抗體，切斷傳播途徑【答案】C19、當前．擴大內需特別是擴大投資對經濟的拉動效果在遞減，而供給側總體上呈現中低端產品過剩、高端產品供給不足的狀況。同時，不少消費品供給規模有余而品質不足。為此，中央經濟工作會議提出，“要在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側結構性改革”。這主要體現了（）。A.③④B.②③C.①④D.②④【答案】A20、蘇軾在《食荔枝》里面寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”A.秦嶺B.南嶺C.大興安嶺D.烏鞘嶺【答案】B21、（）曾在1939年將教師的領導方式分為集權型、民主型和放任型三種類型。A.戴爾B.布魯納C.斯金納D.勒溫【答案】D22、西方學者麥馬宏在總結西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀時指出：荷馬時期，幸福就是幸運；公元前5世紀的古希臘，幸福等同于()；啟蒙時期，幸福就是及時行樂。A.智慧和德行B.民主與科學C.金錢與權力D.法律與宗教信仰【答案】A23、（）是企業以一定的代價，通過各種傳播媒介，向可能的購買者傳遞企業產品或勞務信息，以擴大影響、增加銷售的一種手段。A.廣告B.人員推廣C.營業推廣D.公共關系【答案】A24、牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質，在奶牛的乳腺細胞中，與上述物質的合成和分泌有密切關系的細胞結構是()。A.核糖體、線粒體、中心體、染色體B.線粒體、內質網、高爾基體、核膜C.核糖體、線粒體、中心體、高爾基體D.核糖體、線粒體、內質網、高爾基體【答案】D25、農奴阿列克謝生于19世紀20年代，在他中年時期成為這個國家法律上的“自由人”，并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發生改變的事件是()。A.俄國1861年改革B.法國資產階級革命C.日本明治維新D.美國南北戰爭【答案】A26、中國唐代詩人自居易的著名詩句“大珠小珠落玉盤”形象而生動地說明了()的音質特點。A.鼓B.琵琶C.古琴D.古箏【答案】B27、人的身心發展的年齡特征表明了個體的發展具有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性【答案】B28、初三(5)班紀律井然有序，主要是學生自己管理班級。班主任李老師的領導最可能屬于（）。A.仁慈型B.放任型C.專斷型D.民主型【答案】D29、屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為（）。A.地方課程B.研究型課程C.知識性課程D.社會中心課程【答案】A30、由先前經驗影響所形成的往往不被意識到的一種傾向性或心理準備狀態叫（）。A.潛意識B.前意識C.定勢D.潛伏學習【答案】C31、布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是（）。A.科學主義課程論B.人文主義課程論C.實用主義課程論D.結構主義課程論【答案】D32、對于數學、物理、化學等主要包含高度有結構的知識和技能的教學，宜采用（）。A.師生互動策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學習策略D.以學生為中心的發現學習策略【答案】B33、教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性稱為()。A.變式B.反例C.正例D.概括【答案】A34、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到()年。A.12.8B.13.3C.13.4D.13.5【答案】D35、心理學作為一門獨立的學科誕生于（）年。A.1879B.1897C.1789D.1798【答案】A36、在心理健康教育中，依據用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程，叫作（）。A.心理評估B.心理診斷C.心理輔導D.心理測驗【答案】A37、牛和羊是兩個物種是因為（）。A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離【答案】B38、如果自然生長的生物種群增長率為0。可能出現（）。A.種群數量增加，并出現激烈的食物和棲息地的競爭B.種群數量增加，寄生和捕食的情況增加C.種群數量會因有毒廢物的積累而減少D.種群數量接近K值【答案】D39、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.rememberingB.guessingC.supposingD.realizing【答案】D40、下列有關人體細胞內ATP的敘述，錯誤的是（）。A.一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵B.人體細胞合成ATP時都需要氧氣的參與C.細胞內合成免疫球蛋白時需要消耗ATPD.正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內變化【答案】B41、Peopleappreciate______withhimbecausehehasagoodsenseofhumor.A.toworkB.tohaveworkedC.workingD.havingworked【答案】C42、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.observingB.guidingC.judgingD.controlling【答案】A43、披頭士樂隊產生于A.美國；B.法國；C.英國；D.德國【答案】C44、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.everB.yetC.oftenD.even【答案】D45、某市每年投入2億元預算資金用于資助勞動密集型企業進行技術改造，全面實施“機器人換人”計劃。該計劃實施兩年來，參與企業勞動生產率、產品合格率均有較大幅度提高，單位產品成本大幅下降；而該市用工形勢總體好于往年，崗位數仍大于求職數。對該市“機器人換人”計劃，下列分析和推斷合理的是（）。A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】D46、研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學目標在內的課堂表象和心理表征，并且能預測執行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A.計劃性B.預見性C.靈活性D.操作性【答案】B47、Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A.beforeB.sinceC.whenD.after【答案】C48、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.hawkedB.exclaimedC.decreasedD.published【答案】D49、《今夜無人入睡》是一首膾炙人口的經典音樂作品。A.威爾第B.普契尼C.比才D.拉威爾【答案】B50、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.thereforeB.moreoverC.howeverD.otherwise【答案】C多選題（共30題）1、關于終身教育，下列說法正確的有（）(易錯)A.終身教育是學習化社會的基本特征B.終身教育主要是為了發展人的職業能力和素質C.終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時期D.終身教育既包括正規教育，也包括非正規教育和非正式教育【答案】ACD2、學校中的表揚制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學生區分正誤，但也可能會產生增強學生對學校的歸屬意識、促進群體整合等預料之外的副產品。這些副產品表明了教育的()。A.隱性功能B.顯性功能C.正向功能D.負向功能【答案】AC3、陳述性知識的學習過程包括（）A.知識識記B.知識保持C.知識提取D.知識獲得【答案】BCD4、社會心理學家凱爾曼認為，個體品德都是從他律到自律的發展。一般來說，態度和品德的形成過程會經歷（）三個階段。A.服從B.認同C.順從D.內化【答案】ABD5、《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革意見》著力構建的中小學教育質量綜合評價指標體系內容包括()。A.品德發展水平B.學業負擔狀況C.學業發展水平、身心發展水平和興趣特長養成D.道德多元與統一【答案】ABC6、學生獲得附屬內驅力的條件是（）(易錯)A.學生與家長或教師具有依附關系B.學生從所博得的贊許中獲得派生地位C.學生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許D.與同學保持較好的人際關系【答案】ABC7、智力技能形成的階段分為（）。A.原型操作B.原型內化C.原型定向D.原型整合【答案】ABC8、教育的文化功能包括()。A.教育是文化保存和傳遞的主要手段B.教育有利于文化傳播和交流C.教育有利于文化選擇與整理D.教育有利于文化更新與創造【答案】ABCD9、某校初二學生劉軍與同學相比，自控力較差，做事拖沓，為此經常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫后，孫老師主動承擔了醫療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協議書，主要內容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責任。隨后經鑒定，劉軍右側脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發生爭議，劉父將孫老師及學校告上法庭，要求二者共同承擔賠償責任。A.應對家長進行契約教育，遵守已達成的協議B.教師對學生應嚴而有方，才有利于學生的發展C.教幣應平等公正地對待學生，構建和諧的師生關系D.教育應“一切為了學生，為了學生的一切”。因此，教師的教育權利是無邊界的E.學生的不成熟為其未來的發展提供了可能，從這個意義上說，學生的不成熟具有積極意義【答案】BC10、教育學研究的對象是（）。A.教育現象B.教學思想C.教育理論D.教育問題【答案】AD11、下列哪些是我國憲法和法律規定的少年兒童享有的合法權利?（）A.受教育的權利B.人格尊嚴權C.身心健康權D.隱私權與名譽權、榮譽權E.人身自由權【答案】ABCD12、下面屬于力度記號的有()。A.mfB.<C.︵D.P【答案】ABD13、[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現在‘‘災難癥候群，，的（）。A.驚嚇期B.康復期C.恢復期D.衰竭期【答案】C14、心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A.直接發生途徑B.間接發生途徑C.直接轉化途徑D.間接轉化途徑E.以上選項都正確【答案】AD15、下列因素中，能夠促進問題發現和有價值問題提出的是（）A.豐富的知識經驗B.高活動積極性C.強好奇心和求知欲D.思維的高依賴性【答案】ABC16、下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A.審美體驗價值B.創造性發展價值C.興趣愛好價值D.文化傳承價值【答案】ABD17、思想政治教育的下列內容中，屬于政治觀的是（）。A.人生價值教育B.基本國情教育C.形勢政策教育D.愛國主義教育【答案】BCD18、[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A.一間沉寂而冷漠的囚房B.一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C.一處鬧哄哄的集市D.一片駿馬馳騁的牧場【答案】A19、[單選題]施測應對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A.人格特質B.解決問題的迫切程度C.健康水平D.心理發展的成熟程度【答案】D20、“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術創作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A.巴拉基列夫B.居伊C.穆索爾斯基D.格林卡【答案】ABC21、引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A.對比關系B.活動與變化C.強度D.新異性【答案】ABCD22、[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A.公眾距離B.個人距離C.社交距離D.親密距離【答案】C23、小華是一個十分聰明的學生，他的最大特點就是貪玩，學習不用功，每次只能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差了。A.內部B.外部C.穩定D.不穩定E.可控【答案】BD24、現今，許多學校罰款成風，我們常常會在一些學校的《學生管理制度》中發現有關罰款的規定。如《××小學有關維護校園秩序，創建安全文明學校的幾項規定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產者；⑤隨意拉動電源開關者。”有的學校還明文規定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學校領導還把這當作是他們學校的辦學特色，是依法治教下的“依法治校”。A.有法可依B.有法必依C.執法必嚴D.違法必究E.以上選項都正確【答案】ABCD25、關于發展性教師評價，以下說法正確的有()。A.是一種雙向評價B.是一種形成性評價C.主張實行末位淘汰D.著眼于教師未來的發展E.能促進教師的專業發展【答案】ABD26、學校文化最終要表達這樣一些內容（）。A.對人性的理解B.對集體的看法C.對學習、工作的態度D.對學校功能及社會責任的理解E.教育的理想與追求【答案】ABCD27、教師在教育過程中主要涉及（）。A.敬業精神B.職業素養C.專業知識D.專業技能【答案】ACD28、下列哪些是1993年通過的《教師法》規定的教師的義務（）A.按時獲得薪水和報酬B.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表C.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平【答案】BCD29、《中華人民共和國教師法》規定，教師應當履行的義務有()。A.為人師表B.參加進修或者其他方式的培訓C.完成教育教學工作任務D.促進學生全面發展【答案】ACD30、研究發現，在學生中常見的心理障礙主要有（）A.攻擊B.恐怖C.焦慮D.退縮E.自殺【答案】ABCD大題（共10題）一、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網上搜了一下抑郁癥的表現，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現實，積極主動適應新的工作環境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。多選：關于心理咨詢目標的描述，正確的包括（）。【答案】商定咨詢目標的時機：經過心理診斷階段，心理咨詢師已經對求助者的具體問題、心理問題有了較為全面深刻的了解，也知曉求助者問題的原因，嚴重程度及持續時間等，也掌握了求助者的認知、行為、情緒及個性等，在這種前提下，根據心理咨詢的流程，就可以與求助者商定咨詢目標和方案。咨詢目標應該是由雙方共同商定。無論是求助者提出還是咨詢師確定的咨詢目標，最好是雙方都可以接受的。若雙方的目標有差異，則應通過雙方交流來修正，若無法協調，應以求助者的要求為主。緩解情緒困擾和解決心理沖突是近期咨詢目標，改變人格特征是遠期心理咨詢目標。參見：三級技能（2017版）71頁三級技能（2015版）76頁二、求助者：幾個月了一直煩躁擔憂。本以為母親去世后我會慢慢恢復過來，但現在感覺越來越嚴重了。心理咨詢師：為了明確診斷，我想給您做幾個心理測驗，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進行心理測驗）心理咨詢師：我上一次就發現您的手有些顫抖，這次好像更嚴重了，您到醫院去檢查過嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發堵、心悸、頭暈……………母親去世以后，我到醫院做了全面檢查，上個月單位又組織體檢，可都沒發現身體上有什么問題。心理咨詢師：這些癥狀持續多長時間了？求助者：將近有四、五個月了。心理咨詢師：那你能回憶一下出現癥狀之前發生過什么事情嗎？求助者：我能想到的就是當時我們部門主管馬上要退休了，我是最有希望繼任的人選。但就在這關鍵的時候我母親病情加重了……我也不知道是不是因為我請假太多，有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師：這兩件事是在同一時期嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢師：我能理解您的感受。【答案】此時，會談階段還處于收集資料的攝入性會談和以心理評估為目的的鑒別診斷。參見：三級技能（2015版）10頁三級技能（2017版）9頁三、遲行蔣勛①一條路上，間隔不遠，一株盛放的木棉花，使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點燃，在陽光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。②有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個季節木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。③我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個小點，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠觀山色，眺望大河浩蕩。④“亭子”就是“停”的暗示嗎行走盤桓在長長的路途上，我希望前進的速度更快嗎還是我要學習懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。⑤如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎或者，我更希望在這條路上，可以多一點遲延，多一點迂回，多一點過程，多一點停留。⑥人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺北市舊的北門、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是臺北，所有以步行速度規劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都還可以完全用步行游覽。老城市巷弄彎彎曲曲高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。⑦行可以達到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時停下來，觀察季節的變化，看天上星辰移轉，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態，探索宇宙的現象，思維信仰的價值。他們一步一步走著，好像步行的節奏成就了思維的節奏，因為可以慢慢步行，有了崇高的宗教，有了深沉的哲學，有了悠揚跌宕詩歌的詠唱。⑧或許，我們已經遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結果。⑨我的腦海里，常常有一些步行隊伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。⑩我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那蘭陀，在玄奘讀書的經院，體會步行者思想的節奏。我在雅典衛城鋪了大理石板的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見路，手里的棍子，一點一點，也都是步伐的節拍。11我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來，送別和告別，時間都很長，可以折一段柳枝做紀念，可以“勸君更盡一杯酒”，可以吟詩唱和。仿佛因為步行，也就多了許多心事。“門前遲行跡，一一生綠苔”，李白說的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視，腳印一步一步，一天一天，長滿了綠苔。那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了思念，走出了感謝與珍重，走出了文明的厚重綿長。【答案】①供人停留：②便于觀賞美好風景；③“亭”與“停”諧音，意為人生要懂得放慢腳步，可以引發人們關注過程。四、張小強怎么了張小強不愛學習，他討厭學習，甚至對學習恨之入骨。他為何如此討厭上學因為他考試總是不及格。物理不及格有他，數學考試他也不及格。而且，數學老師還甩著鮮艷的粗筆在他的試卷上批道：“卷面潦草，思維混亂，簡直不是人寫的！”因為他想爭第一，卻又認為自己怎么也無法爭到第一。說起從前，他也有過輝煌的學績：小學連續三年三好學生，在市“希望杯”競賽中獲過二等獎，小學畢業被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底測驗，他只排在第21名。從此，張小強便喪失了自信心，連他最擅長的數學也愛聽不聽，作業也馬馬虎虎……運用教育心理學知識對上述案例進行解析并提出解決對策。【答案】張小強由于上初中以來在學習上的多次失敗，陷人了習得性無助感的境地，而且越陷越深，不能自拔。習得性無助感是指由于連續的失敗體驗而導致個體產生的對行為結果感到無法控制、無能為力的心理狀態。造成張小強這種狀況的原因，分為兩個方面：第一，他自身的因素。他將自己的失敗進行了錯誤的內部歸因。內部歸因是指人把失敗歸因于能力、性格等自身因素，認為只是自己不能控制行為結果，因而出現個人的無力感。第二，外部原因。首先，學校、家庭在教育過程中過分重視考試、分數、競賽、名次等外部強化手段去激勵學生學習，而嚴重忽視對學生內在動機的培養和調動，因此，一次偶然的成績不好就使得張小強感覺自己各個方面都很差，進而對自己喪失信心。其次，數學老師在教育方式上的嚴重失誤，也使他徹底喪失了自尊和自信，更加重了該生的無助感。對策:1.采用各種措施培養他的內在動機，例如，利用他愛看報紙、愛玩電腦、愛玩籃球、喜歡數學等特點，巧妙實現動機遷移；2.采用各種措施，消除他在學習上的無力感，增強他的學業自我效能感。五、根據以下材料，回答MotherTeresaoncesaid,"Everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthing."Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversitystartedateamof"SmilingVolunteers".TheirfirstsmilingtaskwastosmileatallthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime."Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere."Oneteamleadersaid.Ateacherinchargeoftheteamthoughttheteam′sworkwasnotallfunandgames."Mostofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,"shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soit′snotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmilingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你沒有以一個微笑開始新的一天，那從現在開始，為了明天而進行練習也為時不晚。Remember"Theworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile."Wheredidtheuniversitystudentsdotheirfirsttask?____________________________________________________________________【答案】IntheShanghaiFilmArtCentre．六、閱讀下列材料，回答問題。材料一美洲作物引種到中國大多發生在明清時期，其中既有玉米、番薯、馬鈴薯這樣重要的糧食作物，也有花生、向日葵一類油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等蔬菜、果樹，也有煙草、陸地棉這樣的嗜好作物和衣被原料，總數接近30種……在不長的時間中獲得了相當快的發展．不少在今天的作物構成中占據舉足輕重的地位……美洲農作物的傳播與發展……適應了人們對營養和享受多方面的需要……——王思明《美洲作物的傳播及其對中國飲食原料生產的影響》材料二新舊大陸物種的交流當然也包括中國的瓷器、絲綢、茶及一些農作物，諸如茶樹、柑橘、櫻桃等輸入美洲。歐洲人的飲料一下子豐富起來，他們飲用從中國和印度輸入的茶、來自阿拉伯的咖啡和用來自美洲的可可加工成的巧克力。隨著熱飲的盛行，購置中國瓷制的飲具、炊具成為歐洲家庭的時尚。說到全球化的啟動，人們往往過分強調了新舊大陸文明的碰撞和交流，忽視甚至無視了舊大陸之間文明交流的加強。其實舊大陸之間不同文明的碰撞和交流也是極重要的內容，尤其是歐洲和中國思想文化的交流。——計翔翔、周百嗚《地理大發現探幽》(二)問題：結合上述材料和所學知識，從文明史觀的角度談談你對全球化的認識。(10分)【答案】新航路開辟擴大了人們的視野，第一次建立起全球性的聯系，通過貿易、傳教等活動，商品、人員、物種實現了世界范圍的流動。不同文明之間的交流逐漸頻繁；物質文明的交流，正如材料所述的物種的交流，改變了人們的社會經濟生活；精神文明的交流，特別是中國與歐洲思想文化的交流，促進了西方現代文明的成長；在世界各種文明的碰撞、交流、融合中，世界各地聯系進一步加強，全球化不斷發展。七、第七次咨詢：……心理咨詢師：經過前幾次的咨詢，我們基本達到了預定的咨詢目標，您的情緒、行為有了很大的改變，我為您感到高興。求助者：謝謝您！心理咨詢師：接下來我們將要一起進行咨詢效果評估，大概包括六個方面的內容。……求助者：正是因為有您的幫助，我身上才能發生這么多積極的變化。如果當初您像那兩個咨詢師一樣把我拒之門外，如果沒有您對我的理解和包容，我現在很可能對心理咨詢和心理咨詢師還懷著敵視的態度；您的態度和技術讓我信任，您的陪伴和鼓勵也使我敢于面對自己的問題并且努力探索去解決自己的問題……聽您的意思，我們的咨詢好像就要結束了，我真有些舍不得和您分別。心理咨詢師：是的，我們還有一次咨詢就全部結束了。我也舍不得和您分別，但是我不能把您長久地“拴在”咨詢室里，希望您能夠把咨詢中學到的知識和技能很好地運用到日后的生活里，更好的適應現實生活。我們下一次要討論的就是這些問題。……多選：在結束咨詢關系時，咨詢師應遵循的原則包括（）。【答案】在結束咨詢關系時，咨詢師應遵循的原則：1）清晰的認識到求助者的需要和想法。2）清晰的認識到自己的需求和想法。3）對自己的離別體驗，以及有離別體驗所引起的內部反應有明確的意識。4）咨詢師和求助者都會體驗到因咨詢關系結束引發的情感，咨詢師此時應更加注意求助者的情感。5）真誠的與求助者共同的體驗自己對咨詢經驗的感受。6）對咨詢經驗中的主要事件加以總結，并與目前的現狀相聯系。7）對求助者已經取得的變化予以支持性鼓勵。8）讓求助者堅持記錄自己生活中所發生的事情。參見：三級技能（2015版）190頁三級技能（2017版）177頁八、朱光潛先生在談及作文教學時說：“初學寫作者，要重視‘敘事繪態’。”他又說：“說理，需要豐富的學識和謹嚴的思考。這恰是青年人通常缺乏的，他們沒有說理所必具的條件而勉強做說理文，勢必襲陳腐的濫調，發空洞的議論。”要求：請圍繞上述材料，角度自選，立意自定，標題自擬，寫一篇不少于700字的文章。【答案】增長見識。方能寫好說理文朱光潛先生說過：“說理，需要豐富的學識和謹嚴的思考。這恰是青年人通常缺乏的，他們沒有說理所必具的條件而勉強做說理文，勢必襲陳腐的濫調，發空洞的議論。”青年人要想寫好說理文．就應該讀萬卷書、行萬里路，以增長見識