第3頁共3頁春季學期二年級下冊班主任工作計劃一個班級的進步，需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學能力和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!新的學期又是一次新的挑戰，本學期班主任工作計劃如下：一、工作目標：1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。3、營造和諧健康的班級文化的藝術。4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。二、學生現狀分析：二年級二班共有____名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點：1、班集體建設：這學期，我在上學期的基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻，讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。2、注重班干部培養：班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出兩個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。3、抓好班級常規教育：《小學生日常行為規范》和《小學生守則》是規范小學生行為準則的尺度。沒有規矩，不成方圓。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。積極按照學校要求，在班級中開展“學生日常行為規范’考核，并制定詳細的考核規則，將常規管理納入學生的日常生活、學習中，利用“學生管理學生”的方式，規范學生的行為習慣。考核內容具體包括課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、集體活動、學習習慣、學習成績、衛生方面、公物管理、個人修養、好人好事，滿分為100分，并安排專人負責其中的某一項，根據同學們的表現，給予相應的加減分，一個月一總結，一匯報。4、做好后進生的轉化工作：轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。5、創設良好的班級氛圍：充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。我愿意用自己的愛心為我們班的孩子指明前進的方向，只要自己班的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。在新的學期里，我會以身示范，帶領我們班的學生努力前進!春季學期二年級下冊班主任工作計劃（二）一、班級基本情況分析本班共有3____名學生，其中男____人，女____人，由于剛開學，學生的各方面都不能納入正規，再加上大多都是獨生子女，嬌生慣養，給班級管理帶來許多困難，雖然經過一學期的管理已經上套，成績也比較滿意，但還需努力。其中有____名同學學習認真，各方面表現突出。有____名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有____名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有____名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。本學期將緊跟課改步伐，加強差生的輔導，發揮優等生的潛能，讓每個學生都能各盡其能，有所提高，使本班工作再上新臺階。二、確定教育任務1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、抓好班干部工作，充分利用班委會，發揮小干部作用，使他們各盡其能。三、具體工作和措施：（一）加強德育工作，推進素質教育。重視學生的思想品德教育。本學期，繼續以常規管理為中心，結合《小學生守則》、《小學生行為規范》，對學生進行集體主義教育，自覺遵紀守法教育和文明禮貌教育。（二）抓好"學風"，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。學生的"學風"事關重大，為此，要切實抓好學生學習行為在教學中，要力求通過掌握現代化教育手段，通過更新教育觀念，掌握科學的教育方法來提高學生的學習興趣，激發學生獨立思考和創新意識，切實提高教學的質量。針對學生存在的情況，主要做好以下幾方面工作：1、經常利用班會、夕會，對學生進行學習目的教育。要求學生學習要有目的、有計劃，有進取精神和堅強意志。2.建立學習常規，幫助學生養成良好的學《班規、班紀》、《個人表現記錄本》等發揮集體環境的教育作用，鼓勵學生爭取"文明班"抓好學生的紀律、衛生、早讀、兩操等，建設良好的班風。3.利用班會、墻報、活動課等提高學生的環境意識;學生要切實掌握學科教材中有關環境保護的內容。具體內容如下：（1）、利用每周一早升旗儀式，組織好學生參加并借此進行愛國教育。（2）、每周班校會時間準時召開，班會要有設計方案。班校會時間按學校要求內容進行，不得隨意挪用。（3）、課間操要準時到位，做到集合快、靜、齊，跑操步伐一致整齊。（4）、加強課間管理，教師要靠班，并利用好值勤員進行監督，防患于未然。出現問題及時處理，發現典型及時鼓勵表揚，樹立正氣。（5）、加強對學生人身安全教育及管理，學生在校期間離校必須經班主任允許。（6）、每周大掃除班主任到崗，做好安排，保證安全。（7）、抓好典型的培養，必須有____個方面典型，做好學困生的轉化工作。（8）、班主任組織落實當月各項工作情況，做好月評。（9）、辦好每期手抄報，培養學生的各方面能力。四、具體工作安排：____月份：1、抓好班務工作，繼續加強德育工作，抓好學生日常行為規范的養成教育、國情教育、禮儀教育、環境和尊師守紀教育。2、組織家長會，匯報班內學生思想狀況，學習情況與家長溝通，力爭家長的支持配合，共同教育使學生健康成長。____月份：1、利用班會，講雷鋒故事比賽。2、學生每人準備一個好人好事記錄本，把每天做的好事記錄下來，最后進行評比。____月份：繼續抓好學生思想品德教育，學習《小學生守則》和《行為規范》，認真抓好衛生工作及常規管理。____月份：1、進行各方面典型評比工作，表揚好的，使每一個學生都來爭做一個全面發展的好學生。2、做好家訪工作。____月份：1、配合學校德育工作，做好學生的品德教育，努力提高學生素質。2、完成教學進度，做復習的動員訂好復習計劃。3、加強中下生的輔導工作，并在班中訂好一幫一的對象.4、做好期末復習、考試、分析、總結工作，完成學校、教育、教學分解目標。春季學期二年級下冊班主任工作計劃（三）在不知不覺中，____年成了去年，____年成了今年。新的一年，新的學期，看著二（1）班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學習，他們的心智、看著這一棵棵擁有頑強生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢？在新的學期以新的姿態迎接我們這群可愛的孩子，我時刻準備著!新學期在班主任工作方面我打算這樣做：一、開學之初的準備1、開學前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現，告知報名時間。2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學生的到來。3、做好報名工作，并及時回收寒假作業及《素質報告冊》，閱讀家長意見，并針對班級及學生情況作出相應的改進措施。4、開學之初和學生“約法三章”。二、班級學生狀況分析我們班共有____人，其中男生有____人，女生____人。大多數孩子來自于學校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異，其中____個學生來自單親家庭，還有____個學生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成共識，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。經過一年半的學習，本班學生大多都能遵守校紀班規，言行得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有較好的學習習慣，大部分學生能做到上課認真聽講、積極回答問題，作業按時按質的完成。但是個別同學上課紀律不好，作業拖拉、馬虎，學習積極性不高。總的來說，本班學生活潑、開朗，熱愛學習。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑，表現欲較強，管理能力較男生強。三、工作目標1、繼續抓好二年級的常規養成教育，培養良好的學習和生活習慣。2、做好班級衛生工作，學生日常行為工作，教育學生養成良好的衛生習慣，爭當文明衛生班。3、做好每日安全教育工作，培養學生自我保護意識和能力。4、多與學生交流、談心，幫助學生擁有一個健康、快樂的心理。四、具體措施：1、學習方面（1）建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛生進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。（2）班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養孩子的管理能力及競爭意識。2、文明行為方面（1）學生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或將得貼貼，并有組長記錄。（2）每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現好的學生，并提醒學生堅持做好輕聲文化。3、衛生方面經過一年半的訓練，大多數學生都能夠很好的完成衛生工作，但是做的不夠認真，玩性大。為此我采取小組競爭：（1）對衛生小組長進行培訓，知道他們如何分工，每項工作具體到個人。（2）當周的值周班長負責檢查教室內外的衛生，如有不合格的地方，直接找到該去衛生負責人。4、心理健康教育（1）平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態，積極與孩子進行心理疏導和溝通，正確的予以教育。（2）對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。5、安全教育（1）經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐