Word第第頁學習論文寫作心得體會學習論文寫作心得體會1

在xx年12月25日，本人聽了黃xx老師的論文寫作閱歷溝通會，黃老師把自己珍貴的論文寫作閱歷毫無保存地與我們共享，下面本就自己學習到的兩點體會來講解并描述一下：

一、多點思索，準時反思與總結。

黃頑強老師在該溝通會上多次強調：“寧要原創主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構；又如不同的課，內容是不相同的，但是方法有點類似，但是實際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好第一步，吃透教材，提前備好每一節課，只有熟識教材，才會找到生活中或機床加工的例子或問題來解決本節課的內容。其次，假如采納的例子是貼近生活，最好是近來發生的大事。第三，反思采納此例子或問題來講課過程中存在怎么樣的問題，我們應當怎么樣來完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問題采納圖文并茂的方式記錄下來，由于我們是搞機械類的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據。

二、文字句子組織方面要下工夫

作為工科類專業的老師，教書的水平可能不低，但就是寫不出好的論文。黃頑強老師在該溝通會上也多次強調：“我們工科類的專業老師，要想論文獲獎，就要在文字句子組織要方面下點工夫。”其實，我本人也很早就清晰自己的寫作水平較低，但是就是始終不愿去下工夫學習。聽了這論文寫作溝通會后，不但為自己，還要為工作室供應支持與關心，所以本人今后在寫作方面要加強學習，爭取自己的寫作水平再上一個臺階。

通過溝通學習，學習了黃頑強老師優秀的論文寫作方法，同時，也發覺了自己的缺乏，明確自己今后任務，力爭做到更好。

學習論文寫作心得體會2

寒假第一天，在師專二附小進行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平常很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：

一、專業精神：凝練理念

1、理念的凝練

狐貍和刺猬理念，告知我們討論要專，不要分散。

2、教育理念

我們為誰而教，我們怎么教?老師的勝利人生：是否有教學思想。我們老師要有自己的教育理念才行。

3、如何凝練教育理念

不斷追問，靠近本質。不斷批判，問題意識。不斷發覺，價值與意義。

二、專業情感：道德才智

1、才智及其本質

刻育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。

2、專業才智的三個維度

認知——學，道德悟，實踐習，從技術性道德性實踐性，從低到高的過程。

3、道德才智的提升

道德才智源于敬重，感恩，信任，道德才智源于主動的心態。

三、專業學問與技能：認知才智

1、多讀書，多培訓，多觀摩。

2、老師是討論型實踐者。

刻師成為行動討論者，我們討論解決教育教學中的實際問題。

3、討論是一種習慣

刻學即討論。看法確定高度，力量確定學力，學問確定學識。

4、討論離不開寫作

寫作是老師一種生命成長的方式。

四、專業行為：實踐才智

1、關注自我

理解教材，解決教什么，回來問題概念本真;理解同學，解決怎么教，從最近進展區入手;理解教學，解決為什么這樣教，從課堂動態中生成。

2、關注目標

課堂教學的目標，目標的細化，目標行為的主體是同學。

3、關注課堂

備課、上課、作業、輔導、評價。針對詳情，開展微技能討論。

4、關注同學

同學的進展是根本。不是關注同學學習的學問，而是關注學習學問的同學。

5、關注實踐

刻師的討論以實踐為導向。

聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標，瞎忙。今后工作，要以討論者的姿勢忙工作，忙要忙得有才智。

學習論文寫作心得體會3

在本學期的《論文寫作》課程中，我學習到了關于論文寫作的基本要素和方法。張聿老師在授課時特別細致、全面，將各種已經消失或可能產生的學術規范問題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優秀畢業論文，為我們展現這些優秀文章中值得我們學習的優點，以至于我在聽課時，不斷地發覺與再發覺著自己以往論文中的一些問題。

在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些預備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內容，寫作技巧以及需要留意的問題等等。通過這個課程，我從對于碩士論文的未知狀態漸漸變得心中有數。老師在幾次課上反復提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有力量寫，要依據主客觀條件推斷，課題過大，問題難以討論深化，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價值，也就是需要有創新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫，便利綻開，內容可充實;另外，是否可按期完成，送審是否順當，是否有利于辯論，這些都是要綜合考慮與權衡的。通過這些學習，對于我的開題報告有很大的關心。

回想整個課程的學習，除了學到了有關論文寫作的規章與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平常要重視練習、提高藝術修養，不僅要勤寫、多寫，養成記筆記的好習慣，還要擴展學問面，大量關注相關領域。這些確實特別的重要，一方面，自從上了高校，沒有了語文考試中的作文，沒有老師布置的周記作業，我的寫作水準逐年降低，文字功能退化嚴峻，平常有些心得感悟最多三言兩語登記來，只能稱作意識流，且極少會書寫百字以上的篇幅，這就造成自己規律思維力量下降，文章架構組織力量弱化。另一方面，缺乏肯定的學問面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完好閱讀過，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個碩士討論生，自己還差的太多，只覺慚愧之至。除文學藝術以外，老師還講到了中國戲曲，當老師將昆曲620xx年的故事娓娓道來，我真是感動極了，更加懊惱自己的無知。我一向自詡對中國傳統文化存在深厚愛好，自己的討論方向是民族性的顏色，然而卻對中國文化中這么舉足輕重的一筆多年來置若罔聞，實不應當。

好在，這堂課真正激發了我對閱讀的愛好，很興奮，決心要把這些空白漸漸補回來，尤其是中國傳統藝術領域之精髓。老舍先生在《四世同堂》里，借英國領事富善先生說過一句話。他說，“老派的中國人英語不好，但是中文還靠得住。可是如今的中國人是英語不好，中文也靠不住。”這句話放到現如今仿佛更加貼切了。當我意識到這一點，那種緊迫感與壓力也隨之而來。一下課，我便直接沖進圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結合起來觀賞，不得不說，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是學問，更是比學問本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺地提高自身的藝術修養。

通過《論文寫作》課程的學習，可謂受益良多，我更加深切地體會到，寫一篇優秀的論文絕非易事，要投入更多時間與精力做好討論工作。以上就是我的《論文寫作》課程的學習心得。

學習論文寫作心得體會4

廄得剛上完這門課的時候老師就布置了作業，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當時我就問我旁邊的同學，你學到了什么?許多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學到了什么。我個人的實際狀況有點不一樣的，雖然說論文課忘了許多，但是還是有一些收獲的，至少自己以后在寫畢業論文時候，知道要在內容與格式這兩大方面抓好，這特別重要。寫一篇好的畢業論文確實不簡單，我們必需要仔細對待。

剛開頭的第一節課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。確實，先不說我們的內容是否新奇，觀點是否創新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎?雖然說今日面對的是一篇本科論文，但是可能明天或許你就會由于這種不仔細的看法而錯失許多很好的工作機會。詳情確定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是非常有理。

其次是老師強調的選題，論文寫作的成敗，關鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現實的弊端中選題，學習了專業學問，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯系實際，用已把握的專業學問，去查找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的愛好、而且平常有所思索、有所積累的比較熟識的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內容，給人很空的感覺。選題要求同學注意平常積累，博覽群書，并要長期的思索。另外注意對自己的跨學科學問的培育，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發覺值得做課題討論的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不行能靠臨時抱佛腳，這項工作必需