“說課標、說教材”蘇教版小學語文浦北縣大成鎮羅城小學姓名：吳傳乾研說內容說學段說全冊說單元說課時第二學段徐悲鴻勵志學畫第二單元四年級上冊一、說學段（一）課標對第二學段的基本要求課標針對第二學段學生的特點，從“知識和能力”“過程和方法”“情感態度和價值觀”三個維度出發，就五個方面提出了明確的質和量的要求。（一）課標對第二學段的基本要求（一）識字與寫字2.認字2500個，會寫2000個，并養成主動識字的習慣。（二）閱讀（四）口語交際（三）習作三

維

目

標

整

合小學語文第二學段知識樹（蘇教版）（五）綜合性學習4.能用鋼筆熟練、規范地書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。4.初步把握文章主要內容，體會思想感情6.養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于40萬字。3.體會關鍵詞句在表達情意的作用5.能復述敘述性課文的大意1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦優秀詩文50篇（段）1.提出不懂的問題，有目的地搜集資料，開展討論。1.在交談中能認真傾聽，養成向人請教，與人商討的習慣2.聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述3.能清楚明白的講述見聞，并說出自己的感受和想法1.留心周圍事物，樂于書面表達，增強信心2.能把內容寫得比較具體、清楚4.能修改習作中有明顯錯誤的詞句3.能用簡短的書信便條進行書面交際1.對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。2.初步學會默讀。學習略讀。學會積累語言材料。4.能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。2.能在語文活動中學習語文，學會合作。3.能運用語文知識解決生活中的簡單問題

培養良好的學習習慣

課文

習作

練習框架結構（二）第二學段教材的主干知識及編寫意圖5（二）第二學段教材的主干知識及編寫意圖整套教材的結構脈絡分明，便于老師的教和學生的學。培養學生良好的學習習慣，是“課程標準”倡導的重要內容之一，也是蘇教版教材的一大特色。體現了編者對基本學習習慣的重視。所編選的課文篇幅短小，語言規范。符合第二學段學生的認知規律。整套教材的編寫著眼于兒童的全面發展，致力于幫助學生學好語文，使學生獲得基本的語文素養。（三）第二學段教材包括的知識點、能力點的呈現方式和獲得方式三維整合統籌安排因課設練多次重復螺旋上升在語文學習中整合三維目標根據課文的特點設計相應的知識、能力訓練各知識點、能力點合理地安排在本學段各冊教材中，通過積累獲取知識，提高能力。反復呈現，逐步實現內化采取循環往復的方式安排知識點、能力點獲得方式呈現方式二、說全冊（一）課標對四年級上冊的基本要求課標針對四年級下冊學生的特點，提出了明確的要求。

上小學四年級冊（一）課標對四年級上冊的基本要求3、正確、流利、有感情地朗讀課文，學會默讀，能復述課文，提高閱讀能力5、繼續提高口語交際能力4、留心周圍的事物，樂于書面表達，提高寫作水平。2、認字350個，會寫230個，規范地書寫。6、運用語文知識解決簡單的實際問題。

1、繼續培養良好的學習習慣培養良好的學習習慣課文練習習作讀書有選擇讀書做記號留心觀察事物關于愛國主義教育關于創新精神教育XX的自述寫一個自己想設立的節日寫一寫自己的長處和本領學寫書信寫幾段話，學習使用象聲詞記一件打動我們心靈的事編卡通人物故事字詞句練習寫好鋼筆字讀讀背背口語交際學寫毛筆字（二）本冊教材的編寫意圖和體例（整體結構）生字作業題常規訓練用鋼筆描紅閱讀訓練讀抄常用詞語小練筆關于中華傳統美德和革命傳統教育弘揚民族精神熱愛祖國傳揚民族文化頌揚英勇獻身表現英勇無畏贊揚高尚品德歌頌不屈不撓孝親敬友教育了解世界人生價值教育愛科學教育

（三）本冊教材包括的知識點、能力點1、聯系上下文理解重點詞句，積累優美詞句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，提高朗讀水平。3、學會默讀，提高自主閱讀能力。4、理解課文內容，體會思想感情。5、學會與他人交流，提高口語交際能力。6、留心周圍事物，樂于書面表達逐步提高習作水平。7、能運用語文知識解決簡單問題（四）本冊教材包括的知識點、能力點的呈現方式和獲得方式1、聯系上下文理解內容。例：指導理解“但愿人長久，千里共嬋娟”。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情常留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！但愿美好的感情常留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！（四）本冊教材包括的知識點、能力點的呈現方式和獲得方式1、聯系上下文理解內容。例：指導理解“但愿人長久，千里共嬋娟”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，既是一種重要的能力，也是理解內容，體會思想感情最常用的方法。（四匹）本誓冊教訴材包西括的潤知識恰點、雞能力燒點洞的呈我現方纏式和研獲得噴方式1、聯系君上下椒文理哄解內軟容。菌例：亡指導歡理解“但愿黃人長童久，晃千里視共嬋把娟”。2、正確漢、流訪利、蹄有感底情地影朗讀悟課文禁，既怖是一椒種重咸要的詠能力崖，也準是理萌解內脈容，壘體會衰思想移感情當最常尸用的霜方法尾。3、學習《維生辱素C的故隔事》時，宗指導凈學生拳默讀綱，提刻高自服主閱岸讀能批力。（四廣）本荒冊教就材包路括的辟知識領點、寇能力性點脫的呈套現方耀式和松獲得慕方式4、指導插口語純交際宴時，約要激蘆發興米趣，賠引起尤交流茄的欲禁望，醬逐步躲提高后口語艷交際浸能力槽。5、引導靈學生疼用一彩雙善春于發福現的凡眼睛迷去認經識世賴界，廳提高闖習作旬水平問。6、學習特了《奇妙退的國哥際互恐聯網》后，歪指導壘學生殘可以船利用糾互聯漠網搜吸集資驚料解陽決日迫常生聚活中攔遇到葛的許示多問們題。三、說幼單元第二欺單元（一場）課株標對劣本單策元的羞基本腹要求第二單元早基本的要求散文1、要求對認字68個，喝其中37個要錦求會蔽寫。3、培養習學生森積累予語言怪的興席趣和選主動氏積累售語言供的習往慣。4、在語渣文實失踐中廈，獲遲得習膽作的慨快樂盒，逐聲步提寶高習蓄作的唉能力薯。5、培養指學生似的愛漸國情粱感。2、注意擠培養露學生土的自冊主閱顯讀能吩力。（一磨）課飽標對姻本單鋤元的兼基本堪要求第二沈單元愛國主精義教絮育課蔽文習作2練習2（二蓮）本異單元赤教材添的編覺寫意蔥圖和搭體例5、我給豎江主邪席獻肚花8、虎門撞銷煙7、徐年悲鴻沾勵志患學畫6、天安佩門廣準場處處途留心讀讀頭背背寫好獎鋼筆現字口語衣交際學寫疏手筆伸字寫一礦寫自槍己的震長處呢和本預領弘揚粘民族繳精神仰增強們民族勻凝聚熟力展示呆香港誘同胞暫愛國雀之情從自粱身尋店找素院材，窗利于甚提高答習作焦能力汁。歌頌下不屈奔不撓冠自強誦不息隨精神表現程不畏暖強暴命，英聰勇斗義爭的覆大無重畏精且神培養撒留心京上學連路線積累佛愛國默主義棉優美鐮詞句掌握“木”字在甲不同嚼位置塑的寫催法懂得踏介紹億朋友眠接待面朋友惡的方婆法和六技巧訓練支提土暗旁、患王字苗旁（三謠）本恐單元文教材痛包括循的知徹識點婆、能檢力點2、正確有、流色利、聲有感規情地期朗讀蚊課文。3、激發舊學生萄熱愛滾祖國薦的思拋想感殼情。1、認字68個，眨其中37個要怒求會作寫。炎理解催由生嗎字組鹽成的綢詞語航。（四株）本顫單元崇教材跨包括駝的知勒識點貞、能來力點頂的殊呈現擊方式響和獲斗得方察式1、每課成安排頌兩種配類型宣的生棚字，割兩條輔綠線沫內的濤要求衛只識綠不寫逐，田源字格輸里的莖要求射會寫產。指扭導學制生課相前自坐學生醋字詞革，課詠上先玻分小墾組交往流預友習情多況，集然后在集體遺訂正果，課棋后多換寫多中記。2、通過色學生閘自主叔的、飾入情鼓入境狂的朗鳳讀，湯讀懂井課文駁，有杰所感矮悟。3、抓住指重點緣瑞語句顛，理秤解課蒸文內似容，羅培養賢愛國帥情感掙。四、草說課時第二愉課時1、正確獨、流六利、拿有感作情地京朗讀痕課文悲，能碼復述避課文權。2、學習蓄給課突文分遷段，寧說出囑段落它大意桶。3、教育牢學生模以徐監悲鴻驢為榜完樣，屯從小貪立志純愛國予，矢顫志刻值苦學趣習，心長大能為國剪爭光（一燦）課差標對遲本節負課的補基本嫂要求三維街目標（二往）本勉節課搖教材軌的編機寫意瓶圖和響體例這是砍一篇訴人物濾故事嶼。課餐文講財述了鏟年輕菊畫師屆徐悲牧鴻留咸學法醋國時數，為慢回擊垂外國婦學生蠻的嘲悄笑，抽勵志晝勤奮陳學畫即，以中優異威成績拍為中火國人偵爭光捐的故侵事，抬贊揚辱了徐鼠悲鴻仁為祖毀國勤變學苦竄練的芳可貴修精神胖。意箱圖在鎖于培意養學饑生刻猴苦勤螞奮的惕學習供態度閑，激去發學憐生的司愛國轉情懷際。（三廈）本戀節課汁教材照包括洽的知瞧識點