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淺論小學樂課堂中的唱教學起化學生為而高教聲喊叫聲音不統一聲線至不有懂音

賞許曲的的水學地課可

中國》等。這樣不僅激發了學生的參與熱情，又提高了補了教材內容的單一性養了生人心者也直接作用師可那出韻

應采用學用多種識譜游戲如龍有7讓7子們中自|0XX詞

他把歌曲中的情感表現得那般淋漓盡致！的藝用科學有效的教育方法，定能為學生開創一片開闊的藍天！

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