學校端午策劃活動方案8篇學校端午策劃活動方案篇1

一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的珍貴財寶，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的訓練活動中，我校以傳統節日訓練為切入口，將其納入學校訓練教學活動之中。通過開展傳統節日訓練，弘揚傳統美德，提高同學對民族文化的認同感和驕傲感。

二、活動目標

圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為同學供應討論方向，讓同學成為實踐活動的主角，引導同學人人動手，各個參加，自主探究，培育探究力量、創新力量、實踐力量和協作力量。活動目標可歸納為:端午節習俗

1、通過活動讓同學了解端午節的來歷及風俗習慣，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人閱歷等)獵取信息的力量。

3、通過活動，培育同學的讀寫繪力量。

三、活動時間:

6月19日——6月23日

四、參與人員:

一班級同學

五、活動內容:

通過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式，走進端午節，感受端午文化。

班級開展端午節主題班會，通過各種形式讓同學了解祖國傳統節日。

布置端午節假期作業:通過讀寫繪形式記錄端午節。

六、活動要求:

6月23日上交作業，由班主任推舉12張優秀的作業上交大隊部進行評比。

學校端午策劃活動方案篇2

一、活動主題：

品嘗端午傳統佳節，體驗“多彩”品質生活

二、活動前言：

端午節當天，超市將以全新的活動版塊及其內容，為您及家人供應一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節。

1）活動時間：20xx年6月2日—6月12日

2）活動目的：

①營造節日氣氛，從而吸引市民；

②提升品牌形象；

③提高占有率，促進銷量；

④使經銷商、消費者、本超市達成三贏；

⑤直擊競爭對手

3）活動地點：家樂福各連鎖超市現場

三、詳細活動內容：

1、《猜靚粽》

凡在5月21日—5月30日促銷時間內，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參與《猜靚粽》活動。

活動方式：

在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打折價格或不易辨別的廠商粽子，讓顧客進行粽子品牌及價格竟猜；商品由選購部落實價格肯定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真正的實惠，為節日下一步的銷售立下口啤打下基礎。

2、《五月端午節，家樂福包粽賽》

1）操作步驟：選購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣揚——各店組織競賽；

2）參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。獲得前三名的顧客可以獵取超市200-300元不等的購物券。

3、與“粽”不同

1）活動時間：5月21日—30日

2）活動內容：凡在5月21日—30日促銷時間內，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獵取一對塑料制的小粽子，憑此參與粽內有獎活動。此活動獎品總價值為10000元。

3）獎項設置

一等獎：熱水器1臺/5臺

二等獎：自行車1輛/15輛

三等獎：精裝粽子1盒/50盒

四等獎：價值20元的精致禮品/80份

五等獎：價值10元的精致禮品/120份

4、現場粽子促??

活動方式：賣場堆頭陳設、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、現做現賣

1）當天購物金額數每滿20元可獲贈超市供應的優質粽子一個，依此類推，多買多送。

2）結合端午節特點，粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品供應特價銷售，刺激消費者購買欲望。單品80個左右，其中食品40個，非食品15，生鮮20個。

部分商品限時限量搶購。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節前三天實行“大甩賣”銷售。

3）由粽子供應商供應相關專業粽子制作人員現場制作現場品嘗現場銷售。

四、其他相關活動

1、針對特定人群：同學和老師；直接享受肯定的購物金額折扣或贈送禮品；

詳細內容：憑同學證、老師證購買多彩促銷產品可以有8折優待或送指定的禮品，每張同學證、老師證只能使用一次；

2、針對一般消費者：贈送禮品；詳細內容：購買多彩促銷產品9折優待或送指定的禮品；

3、詳細方式也可依據不同區域特點而定；

五、相關宣揚

1、兩款端午粽子宣揚旗賣場懸掛宣揚；

2、dm快訊宣揚（安排數量見附件）；dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（距離較近的店從成本角度動身可以適當削減數量）

3、場外海報和場內廣播宣揚。

六、相關支持

物質支持:

1、選購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送；

2、選購部聯系洽談1000斤粽子材料，進行包粽競賽；

3、選購部聯系洽談2200只塑料粽模型；

4、pop：風格：喜慶、時尚、年輕、有活力，主體用紅色；內容：另外說明；數量：每個經銷商柜臺、專柜依據詳細狀況而定；x架：同pop；包裝：采納促銷專用裝，風格同pop；

人員支持：

人員職責分工：

1：負責人：統籌、領導、方案、實施、監督、協調、評估此次活動；

2：物資選購：負責此次活動所需物資的籌備工作，保證準時交貨；

3：業務市場人員：負責協調經銷商、培訓促銷員、做好終端鋪貨陳設以及pop、x架、宣揚資料的準時精確?????的到位；

4：設計部門：和業務部商討設計風格、內容，詳細負責pop、貨架的設計，準時予以交貨

七、費用預算

1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只/20店=4000只；

2、《家樂福猜靚粽，超級價格平》活動：（數量價格由贊助商在各店促銷打算）；

3、《五月端午節，家樂福包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤；

4、《與“粽”不同》活動：塑料粽每店300只/20店=6000只，獎品由贊助商供應

5、現場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己供應

費用總預算：

1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳設飾物，平均每店500元，費用約10000元；

2、吊旗費用：10000元

五月份促銷總費用：約8萬元

八、事務流程

1、經銷商、業務市場人員、其他渠道匯總意見：依據各自狀況，供應一份具體的促銷方案意見書（5月13日完成）；

2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關合作部門人員（5月15日前完成）。

學校端午策劃活動方案篇3

一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓同學更加了解中國的傳統節日，專心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

2、通過端午節來懷念屈原。借端午節讓同學從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發每位同學的探究制造精神。

3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：

6月23日——6月24日

三、活動支配：

1、進行一次有關端午節的班級活動。

（1）同學相互溝通所知道的端午學問。

（2）以小組為單位，搜集進行古詩文的溝通或賞析。

（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

（4）為同學講解端午節的來歷、風俗。

（5）展現自己的手抄報作品。

2、“我向長輩學一技”主題活動。

在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、體驗端午情?

（1）同學們將自己包好的粽子帶到學校來與伴侶、同學、老師一起共享，培育孩子之間、師生之間的友情。

（2）能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午節》為題寫一篇作文，與大家共享你的端午情懷。

學校端午策劃活動方案篇4

一、指導思想

為進一步加強未成年人思想道德訓練，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題訓練活動，將中華民族的氣節訓練、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培育同學的民族自信念和驕傲感，增加同學對端午節傳統文化的了解和喜愛。

二、活動設計

（一）找一找

對象：1班級同學

要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關學問；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

（二）說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織同學說說相關的學問。

1、對象：1班級同學

要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。

2、對象：1班級同學

要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。

3、對象：1級同學

要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對象：1級同學

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4班級為手抄報，5班級為電腦小報。

（四）寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。

對象：1級同學

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4班級同學以寫信的方式為“512”災區的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小伙伴共享端午的歡樂。5班級同學進行屈原詩詞鋼筆書寫競賽。

（五）學一學

對象：1班級同學

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

（六）比一比

對象：1級同學

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講競賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

學校端午策劃活動方案篇5

一、活動背景：

讓同學充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加同學學習的愛好，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應當相互關懷，相互愛惜;增加同學愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使同學初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，關心青少年增加科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動目的：

1.初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發同學喜愛家鄉、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3.通過對節日的了解使同學感受中國文化的特點。

4.培育同學搜集，整理，比較，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

三、活動時間：端午節前兩天

四、活動預備：

1、將同學分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

五、活動過程

第一階段：活動預備

一、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳奇故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

三、端午節故事演講。

其次階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

激情朗誦有關端午節詩歌

二、進入活動主題，溝通感悟

第一主題：話說端午

1、端午節的由來

端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史訓練》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族進行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深化人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。

2、端午節的傳奇與民間故事

3、端午詩詞佳句知多少

其次主題：端午實踐活動

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、學習用折紙做的五彩粽。

3、體驗勞動和共享的樂趣。

4、設計別致、精致的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)

引出——賽龍舟，端午食粽。

學校端午策劃活動方案篇6

中國端午節習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的很多國家和地區，形成一個端午習俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習俗的相同與相像，是歷史上民俗文化的溝通和影響造成的。我們不只是要探討它的源流，更重要的是要討論它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發生的重大的影響。韓國江陵的端午祭，不僅是韓國的文化遺產，也是世界文化遺產。韓國將來自中國的端午節習俗本土化了，變為韓國民族文化傳承的一部分，受到重視和愛護，這種閱歷很值得學習和借鑒。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習俗，假如將中國端午節的各種民俗事象加以妥當地愛護，將是對世界文化的貢獻。

端午節有著悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節活動不僅具有經濟效益，更有社會效益。

一、活動主題

農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊等。

二、活動背景

紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深化人心。傳統節日，目前正在衰退之中，高校生對中國傳統節日慢慢忘卻，假如將中國端午節的各種民俗事象加以妥當地愛護，對端午節開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻。

三、活動目的與意義

為了進一步弘揚民族傳統優秀文化，對高校生進行喜愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想訓練。這樣的活動使高校生進一步了解祖國的傳統節日、更加寵愛祖國傳統節日、并預備過好自己的傳統節日，激發了同學的愛國熱忱。

四、活動內容

活動地點：xx教室

活動時間：20xx年x月x日晚7點

活動負責人：全班班委

活動參與者：44人(全班44人)

五、活動流程

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網、查閱書籍等方式了解)

同學暢所欲言，只要跟端午有關的學問和風俗都可以說，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節日?(端午節)

2、你們知道端午節的來歷嗎?

3、同學生動地敘述端午節的起源故事等等。

(二)外來同學說說自己家鄉過端午的習俗。(班上4位外來同學)

(三)做香袋競賽

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小伴侶的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今日，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最美麗。將自己做好的香袋送給老師或者同學。

活動前預備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線);

2、工具：剪刀、針、縫衣線;

3、將碎布畫上自己喜愛的外形，如：圓形、三角形、桃形、動物形等;

4、剪下相對的兩片;

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最終一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

同學動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告知大家端午節也是詩人節，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。(每一小隊自行預備，形式可以自主創設)

(五)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事!端午節起源于詩人屈緣由不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的電影或者短片。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發表自己的觀點。

六、經費預算

香袋材料工具：xx元。

其他備用費用：xx元。

七、活動留意事項及平安

1、當心運用剪刀、針等工具;

2、仔細聽主持人支配活動;

3、活動前每位同學對端午節學問要有初步的了解(通過查資料);

4、保持活動地點的潔凈干凈，活動結束做相應的打掃。

學校端午策劃活動方案篇7

主題：品嘗五月五

活動標語：竹篛香飄華池，端陽正值五月

主辦單位：浙江高校華家池校區

承辦單位：飲服公司第三分公司

活動時間：

活動地點：食堂門口同學活動中心

活動總述：以嬉戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的溝通建立平臺，豐富校內文化，活躍同學們的課余生活。

活動內容及流程

1、前期預備工作

預備好各活動用具，安排各部負責項目及人員支配。

2、活動之前先進行相應的宣揚，包括通過網站，論壇，校迅通進行前期宣揚，橫幅，海報的宣揚。

3、活動開頭。

熱場嬉戲：

（1）夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開頭后，計時1分鐘，選手開頭夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

（2）鏢王

爭霸：

端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

（3）端午學問問答

我們在場地四周懸掛長繩，繩上按挨次粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。

同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

吃粽子競賽：

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開頭后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布競賽結束。為完成嬉戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

（2）美食大會

在食堂門口開設一塊美食專區，由食堂負責供應各式粽子和各種風味的南北小吃。

對食堂的宣揚和回報

通過主場活動為食堂作宣揚，加強與同學的溝通。

在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣揚，加深這一活動在同學中的影響力和參加度。

熱場及主場嬉戲為美食大會聚集人氣。

活動進行期間

1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協辦單位名稱。

2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，并明確標明協辦單位名稱。

3、有關活動的各項公文，宣揚文件，新聞稿，通知及其他有關宣揚品對協辦單位名稱予以明示。

4、在活動進程中，同學會組織人員均大力為贊助單位進行宣揚。

學校端午策劃活動方案篇8

時間：20xx年x月x日

地點：

主辦單位：

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端

活動主題：“粽”愛端午

時間：20xx年x月x日

地點：

主辦單位：

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午學問，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的熟悉，給端午增光添彩。

活動特點：活動生動好玩，可以調動大家的樂觀性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的喜愛與支持，祝福大家節日歡樂。

活動形式及內容：

一、辦一期有關端午節的展板，普及宣揚端午學問。

二、舉辦包粽子競賽，做香袋競賽，同學可自愿參與。

三、舉辦慶祝端午的晚會，演出節目由同學報名參與，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

創意闡述：

1、特色統一性：端午活動樂觀好玩，包粽子、做香袋競賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清爽向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以呈現我國傳統節日的節日氣氛。

2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由同學自愿參與，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小學問有獎問答，端午故事奇緣話等。

3、擴大參加性：邀請一些知名人士參與，比如：老師、同學會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富觀賞性：全部節目的篩選將本著“自愿、公正、公正”的原則進行，參加競賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參加節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量掌握在20個左右。一些有自己節目才能的同學，都可以有一個特地展現自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

活動流程：

1、宣揚委員組織部分同學在活動開頭前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

2、在晚會開頭前舉辦包粽子、做香袋競賽。使同學們在競賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生愛好，體驗勞動和共享的樂趣。

①預備粽葉、糯米