第2頁共2頁初中教師德育工作計劃一、指導思想：堅持科學的發展觀;牢固樹立育人為本,德育為首的觀念。二、工作重點：(一)、從自身做起,強化德育意識教師是學校德育工作的主體力量,培養高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。“學高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責任之重大。反思自己,我的德育意識如何？我的德育現狀如何？我該如何加強自身的德育意識？這些都是我要在主要措施中應該解決的問題。(二)加強道德基礎教育,培養文明學生1、深化愛國教育。要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。2、狠抓養成教育。葉圣陶先生說過,教育就是習慣的養成。道德行為習慣的養成,是一個人的完整品德結構發展中質變的核心。就此而言,道德習慣的培養應成為道德建設的著眼點和著力點。要克服道德培養中知行脫節的問題,把中華優秀的傳統與現代社會的文明緊密地結合起來。(三)、主要措施1、積極參加學校組織的相關培訓、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點。2、積極參加學校組織的德育經驗交流會,通過聆聽他人的經驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。3、在課下多找些時間與經驗豐富的老教師座談,探索學校德育工作的新思路、新辦法、新經驗。4、根據德育工作所需,認真學習一些相關資料,如：《教師行為規范》、《____規》、《增廣賢文》等。5、讀一本好書《受益一生的精神財富：德育故事》,并寫一篇讀后感。6、結合平時的教育教學實踐,并根據自身感受,寫一篇德育論文。7、在化學教學中,有意識地滲透一些德育內容,讓學生在不知不覺中,養成良好的行為習慣和學習習慣,讓學生擁有一顆感恩的心。總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧!-初中教師德育工作計劃（二）新的學年，我被任命為初一年級班主任工作，應對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的校園升入一個陌生的校園，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應這個氛圍，更好的完成學業，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。一、德育工作計劃指導思想：依據《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結合“愛國榮校，崇尚科學”為主題，重視對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。二、具體工作：1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規范的系列教育活動，透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行為規范示范班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌小市民。2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”____北京奧運召開以及慶祝改革開放____周年的良好教育契機，用心開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區各項活動，培養學生良好的道德品質。4、建設“溫馨教室”，體現人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關系。5、以“學會感恩，關愛他人，懂得職責，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的構成。三、教育資料及措施：1、用班會、午自修進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。2、班級開展以下活動：(1)學雷鋒活動;感恩教