第頁共頁學期教學工作總結范文九篇【必備】學期教學工作總結范文九篇學期教學工作總結篇1這一學期，我擔任了高一年一至六班的歷史教學工作，兼任高一歷史備課組組長，因為是初始年段和課改年段，深感責任重大，不敢有絲毫松懈。正是這種認真負責的工作態度，使我順利完成了本學期的工作任務。現歸納總結如下。一、理論學習和教學研究根據本人所從事的詳細教學工作和自己的實際，這學期我認真閱讀了大量的有關教育教學方面的文章，不斷變革自己的思想觀念，用新的教育教學理論來武裝自己。首先，為打破自己原有的舊的思想觀念，轉變自己的心智形式，學會用系統考慮的方法來指導詳細的工作。通過不斷的修煉，我感覺到自己的工作方式有了很大的變化：我在教學中不僅僅只關心學生的學習成績，更關心學生的安康成長和終身開展；不僅僅本學科的成績，更關注學生的整體、全面的開展。其次，認真學習新的教學理論，進步自己的教學理論程度。本學期我深化學習了《歷史新課程標準》，不斷反思自己的缺乏以進步自己的教學程度。最后，積極學習探究式教學的有關理論和理論探究式教學的理念。這一學期我認真的聽了學校各科老師的公開課，虛心學習他們的長處；同時，我還利用其他時間積極學習與探究式教學相關的理論，通過這一學期的學習，我對探究式教學有了更加深化的理解，教學程度有了一定的進步。二、扎實做好與教學有關的各項常規工作1、認真制定教學方案。學期之初，我就認真研究高一歷史的教材，根據學生的特點和教材的編排，并和學科的老師商量，共同制定了較為科學的教學方案。在實際的教學中我認真落實教學方案，并且根據實際情況對教學方案做出適當的調整，以使方案到達更加的完善。2、認真備課，力爭上好每一節課。備課不僅是備教材，認真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生備學法和教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。3、對不同層次的學生采用不同的教學方法，讓每一個學生在課堂上都有所收獲。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時經常找學習成績不理想的學生談話，增強其學習的動力和學習自信心。4、用新的教學理念來指導課堂教學，進步課堂教學的效率，注重學習方法的指導，不斷引到學生形成科學的解題方法。我總是在課堂上竭力的調動學生學習的積極性，讓學生真正的參與到課堂上來，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。5、認真做好其他各方面的工作，如上好公開課，定期檢查學生的作業，做好學生的思想工作等等。三、其它工作方面：在學?？茀f工作方面，由于不是正式編制內，所以我盡自己之力，做些力所能及的事情，例如科普畫報的征訂與張貼宣傳、科技室的初步建立等?？偨Y工作的目的在于提取經歷教訓，促進后來工作才能和效果的提升，當然，更多的成就感和價值感必須在工作理論中去體驗。學期教學工作總結篇2在一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都獲得較突出的成績?，F將本學期的工作總結如下：一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心安康開展的活動。例如，“我們的節日”“美化校園、保護環境從我做起’、學雷鋒“最美少年”、“預防溺水”“護苗行動”的等班會活動”出版了月“平安教育活動”“植樹節等板報”。同時，我也經常利用班會課對學生進展身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進展針對性的教育。還參加了學生藝術節活動。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深化全面地理解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一.大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。三、根據學校工作安排和本班實際情況，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目的是什么，防止了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和時機讓后進生表現其優點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。四、積極開展好文體活動，做好集體舞，保護學生視力，增強學生的體質，進步學生的學習效率。五年級學生學習任務比擬繁重，進展適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的進步，而且也有利于學習效率的進步。五、積極主動地和各科老師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W生和任課老師的關系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生友情。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的進步。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教育管理的方法，及時總結經歷教訓，虛心向老班主任、老老師學習，以便將自己的管理程度推向更高的層次。學期教學工作總結篇3本學期，我擔任七年級歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。現就本學期教學總結如下：一、全方位備課。不但備學生而且備教材備教法，利用多媒體，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能，進步教學質量。為使講解明晰化，條理化，準確化，情感生動，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。三、認真修改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。在網絡上去搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作。在課后，為學生進展相應的輔導，以滿足學生的需求。通過各種途徑激發學生的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此根底上，引導他們掌握學習方法，進步學習技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新才能。讓學生的各種素質都得到有效的開展和培養。存在的缺乏是學生的知識構造還不是很完好，對所學的知識系統還存在很多真空的局部，這些都有待以后改良。學期教學工作總結篇4這一學期，我繼續擔任高一語文教學，任教班級還是高一21班和高一22班。因為已經教過一個學期，磨合較好，可以進步教學要求和教學質量，重點和方法也稍有變化。作為一名新時代的人民老師，我非常注意自己的師德修養。平時積極參加各種學習和會議，并經常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的開展，符合素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學老師職業道德標準”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信老師無小節，時刻注意樹立良好的老師形象。隨著教齡的增長，越來越向老老師看齊，敬業愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。不只對學生如此，平時與領導群眾關系和諧，與本組及相關處室工作人員合作愉快，人際關系較好。廉潔從教，無私奉獻，從不計較個人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身于教學工作。教學工作服從組織的安排，也給自己提出更高的要求。這一學期滿工作量，教案和各種業務資料齊全，備課認真標準，每一堂課都保證有備而來，內容豐富。課堂教學根本功扎實，課堂教學效果比擬好?？紤]到這一學期要向高二過渡，所以繼續注意了高一學生學習習慣的養成，加強了對筆記的要求，注重打牢根底。并且分層次作要求，對根底好的學生進步閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，在班內形成比學趕幫的熱潮，以學促學，為以后高二和高三的學習作好足夠準備，在上學期的根底上更上一個臺階.所以，讓學生學會為自己負責，進步對自己的要求一直是我這個學期的工作重點.同時我在其他同志的啟發下，加強了教學手段的探究和變化，以獲得更好的教學效果.平時我和其他同志經常一起備課，共同討論，尋求最好的方法來處理每一新的高一語文教材，使我更像一個新手，如履薄冰，舉步維艱，但和學生一起學習使我獲得了很多的樂趣，也增加了以前沒有的一些經歷.到期末，這兩個班都獲得了不錯的成績，尤其是尖子生脫穎而出，到達了我的學期要求，根本奠定了較好的場面。近一年我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正是范”，在語文教學中滲入德育教育，從語文的角度，積極主動做好教育學生的工作。以身示范，真誠對待學生，與學生是師生，也是朋友，和學生一起努力搞好教與學，積極進取，使學生不只會學習，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，兩年的高三經歷證明明確這個宗旨事半功倍.語文教學必須有大語文觀念，主動同其他學科結合，同現實聯絡，才能從根本上獲得理想的成績，才符合教育開展的新形勢.尤其注重了古典文學和傳統文化的有益熏陶，讓學生在領略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑成.其他教育教學工作總結、教案、聽課記錄齊全認真，上交及時。參加學科組、備課組教研活動積極主動。這學期經由老師們的幫助，經過自己的認真準備和反復練習，較成功地上了一堂年級觀摩課《黃鸝》，聽課的領導老師反映還不錯。在此我要感謝羅敬中、余國治、曹秋菊、王淑玲、胡文娜等老師前后對我的無私幫助。但是長久以來，對某些學生(尤其是某些男生)的學習興趣激發不夠，沒有讓他們養成良好的學習心態，影響了全班的成績。自己也有一些惰性，筆不勤，個人教研活動還有明顯缺陷，尤其課件做得不夠好，今后一定要向別的同志學習，時刻注意加強研究，總結經歷，探究新路，做到有成績，有發現，有創新，爭取做一個教育家，而不是教書匠。這一學期出勤準時，正常教學時間是全勤，從沒無故曠工。這一年總的來說收獲良多，最起碼算是初步理解了新的高一語文教學工作，也鍛煉了自己的耐力，進步了才能。還有許多缺乏，如與學生相處還不夠自然融洽，還不能教學相長，還不能多結合先進的教學手段，所以還沒有獲得預期的成績。在指導閱讀方面方法還不好，需要加強學習，向其他優秀老師借鑒.下一學期，我要在這些方面多下功夫，爭取讓學生發揮出自己更好的程度!學期教學工作總結篇5新學期伊始，在黨的教育方針的指引下，為貫徹施行素質教育，培養學生的綜合素質才能，完本錢學期的教育教學任務，現對本學期的教學做如下方案：〔一〕九年級下學期是非常關鍵的一期。面對著升學的壓力和任務，我的任務也非常艱巨。本期，我擔任九年級〔2〕、〔5〕兩個班的教學任務，從上期期末的成績來看，學生英語程度普遍較差，成績好的不多，局部學生已經對英語失去了信心，還有一局部學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這種情況，我決定本期教學的時候需要注意在備課中增加興趣性，以此來進步學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數學生時，注重打好根底，從最根本的東西抓起，防止拔苗助長?！捕痴J真抓好后期的復習工作。本學期，我決定在兩周完成新課的教學，然后進展全面復習。復習分為三個階段展開，第一階段：分冊復習。〔五周〕對每冊的重點單詞、短語進展歸納，整理，讓學生記住并應用。語法的復習以學生訓練和講解結合，這樣便于學生可以理解，比死記硬背好的多。第二階段:專題復習?！菜闹堋撤譃樵~、句、語法、時態等幾方面共十五個專題。并配以大量的練習加以穩固。第三階段:中考題型訓練。〔兩周〕聽力：能聽懂課文大致內容；能抓住簡單語段中的觀點；答復比擬簡單的問題。讓學生聽磁帶進展練習。單項選擇:根據中考考點，選擇大量的典型題練習并加以講解。完形填空、閱讀理解、句型轉換、交際用語、綜合填空等的訓練都要進展大量訓練。閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態度；能通過分析^p句子構造理解難句和長句；加強閱讀理解的訓練。作文的練習選擇熱點、重點的題型進展。能簡單寫出連接且構造較完好的句子，能在寫作文中根本做到文體較標準、語句較通順；可以較好的到達中招考試對大多數學生的要求。第四階段：模擬訓練?！矁芍堋吃诳记斑M展大量的演練，以增強學生的應試技巧和才能?！踩?、中考，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所進步。針對學生英語根底普遍較差的情況，從根底抓起，抓好英語根底知識。逐步做到語音、語調自然、得體；運用詞匯描繪比擬復雜的'事物、行為和特征，說明概念，進一步掌握描繪時間、地點、方位的表達方式等；盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配，掌握根本句型和時態。防止平時考試中的常見性錯誤，進步學生應對考試的才能。總之，在本期的教育教學中，我將嚴格遵照教學方案，認真做好本職工作，全身心的投入教學中，我相信，只要學生和我很好配合，中考會獲得一定成效的。附：教學內容及時間安排第一至二周：教學九年級下冊內容第三至八周：第一階段復習第九至十二周：第二階段復習第十三至十四周：第三階段復習第十四周至完畢：第四階段：模擬訓練學期教學工作總結篇6光陰似箭，日月如梭。20xx年高考已經完畢了?；貞涍@緊張而扎實的一學期，我的心中涌動著無限酸甜苦辣。在學校、年級組、教研組和備課組領導的正確引領和悉心關心下，經過我與學生共同努力，進步了學生學習語文的興趣，養成了良好的學習習慣，獲得了較好的學習效果?？梢哉f，根本圓滿完成了教學任務。現總結如下:〔1〕準確定位學生的根底水準，提出切合學生實際的復習方法。對學生，主要采取“以優帶劣”的方法和靈敏的提問方法，通過課堂上閱讀考試時學生的優秀習作來帶動寫作才能欠缺的同學，以促進學生語文整體程度的進步；用鼓勵表揚的方式激發學生的學習興趣，促進學習效率的進步。為了幫助同學們學習中華傳統文化，準確記憶古詩詞名篇名句，愉悅身心，調節課堂氣氛，我利用課間和局部晚自習播放《中華好詩詞》、《中國漢字聽寫大會》、《中華謎語大會》等節目?！?〕用細心和耐心促成學生學習的持續性。對于后進生而言，最害怕的是遇到困難，即就是一兩個字不會寫，他們也會放棄繼續學習，因此課堂上我盡量講解慢點，讓大多數學生都能跟上。對于每次考試中反復出現的錯誤，我總是不厭其煩地講解，共性問題把它作為專題講解，個性問題那么輔導到人，努力促成學生做到不連續地學習?！?〕給予“臨界生”更多的關心和支持。臨界生應該是學得最辛苦的學生，一方面他們付諸了很多的努力，但成績卻不太突出，另一方面，他們的心理壓力又較大，假設連續一兩次都考得不好，他們就可能徹底放棄，所以，給予他們更多的關愛是很有必要的。一兩句撫慰或點撥的話，或許能促使他們保持那種自強不息的奮斗精神?！?〕重視試卷的講評。每次講評試卷前，我都要做大量的統計工作，如各大題答得好的和不好的學生，失分率高的題目，易出現失誤的題目，不標準答題的學生等等。在講評試卷時，我點名到人，當面指出錯誤，以引起該生的注意和重視，而對于那些有進步且做得較好的學生，我又給予及時的表揚，鼓勵他們保持好的做法，再接再厲?！?〕嚴格要求學生做到標準地答題。高考中，每一道題如何答、分幾步答，都有標準的要求，考生假設犯規，就會吃虧。因此，平時的考試，不管是大考還是小考，我從不放松對學生標準答題的要求。同時，印發了《20xx年高考語文答題范本》講義。我所帶兩個班級同學在黃山市第二次質量檢測等大型月考中，成績都名列同類班級前茅。其中xx、xx、xx、xx等10多位同學本學期的優秀考場習作在《語文報》、《語文周報》、《語文學習報》、《作文指導報》和《瘋狂作文》《中學語文》等報刊發表。還有其他等一大批同學的作文程度都有了很大進步，他們的考場習作目前已經被錄用，即將登載。樹立了高考自信心，有利于學生在高考時能自信、沉著、穩定地發揮。感謝學校、年級組和教研組領導對我的工作大力支持，感謝備課組各位同仁的精心協作，感謝朱志龍、潘時年兩位班主任對我的大力協助，特別感謝全體同學能365天如一日地對我工做的親密配合，讓我辛苦而快樂地走過了20xx-20xx學年這段值得我久久回憶的苦辣酸甜的歲月。“一分耕耘一分收獲”，這一學期的艱辛付出自不必說，而所得的收獲讓人倍感欣慰?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。面對新的形勢新的挑戰，我會更加努力地探究、考慮，以求不斷進步自己的教學程度，我會繼續快樂地奉獻我的才智與汗水。學期教學工作總結篇7轉眼已到一月下旬，軒寶中班第一學期將在月底完畢，接下來，就是快樂的寒假和歡天喜地的春節，好日子一個接著一個。在放假前，軒寶的學校上周五開了個家長會，老師把小朋友在這學期的情況向家長作了介紹，并且把小朋友的作品集、成長手冊都發給了家長。開完會后，軒媽捧著那一疊的東西，感覺好豐富，馬上給軒爸發簡訊，四個字，“碩果累累”。先來看看老師對軒寶的評語吧！〔括號內的是軒媽的點評〕曹以軒，你是一個聰明、好學、天真、仁慈的小男生，每天小朋友和老師都期盼著你的到來，因為你能給我們所有人帶來快樂！〔軒寶經常鬧點笑話，而且被老師隨意一逗就逗起來了，老師說軒寶真的是非常天真〕老師知道你是我們班級最聰明的一個，大家都叫你小天才。你也是唯一一個全園知名的天才寶貝，每個老師見到你都會考考你的數學，你都不會讓老師們絕望。新學期即將來了，聰明的寶貝，你能承受老師的幾點建議嗎？學著自己的事情自己做〔要自己整齊地穿好褲子，電腦課上要獨立完成繪圖要求〕；多和小朋友友好相處〔軒寶經常一個人“神游”〕。我們相信，下學期的你一定是我們班最出色、最優秀的一員，好好加油呀！除了老師的評語之外，軒寶在這個學期里收獲的還有多首兒歌、一大本“米羅可兒”美術作品集、64個杰立卡寶盒、七首英文童謠、動手制作了老師節禮物、圣誕節小紅花、感恩節火雞〔易拉罐制作〕等等。另外，軒寶還帶回16張水彩畫作品，軒爸已經把其中的佼佼者貼在了一樓客廳的墻上，軒寶看了很自得。軒寶的家里，軒寶的色彩越來越濃啦。在幼兒園里，除了學習文化知識，軒寶的情感開展也有進步。就拿開家長會那天來說吧。下午兩點四十五分，午睡后的軒寶跟著同班同學回到教室，看到軒媽在里面，軒寶并不馬上跑到軒媽這里，而是徑直走到小瑀爺爺跟前，大聲問好；然后又走到生活老師那里領取下午的點心，其間只是用眼睛瞄了一下軒媽，臉上沒有表情。等到該做的都做完以后，軒寶才走到軒媽跟前，抱抱軒媽。軒媽覺得軒寶的這一系列舉動說明：軒寶已經會短暫地控制自己的情緒，懂得要先完成必要的禮儀，才可以跟軒媽一起回家。寒假里，軒媽跟軒寶說好了，要主攻“拍皮球”，中班的測試及格線是連續拍20個，而軒寶目前的成績是2.5個，所以還有很長的路要走呢。問軒寶能不能學會，軒寶說“只要學，就可以學會呀。就象寶寶小時候學數學，如今不是很棒了嗎”？對，軒寶加油，學習之路剛剛開場，軒爸軒媽會陪著軒寶，漸漸地學，漸漸地走，漸漸地享受這其中的樂趣。學期教學工作總結篇8一學期教學工作即將完畢了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現將本期自己在教學中的點滴得失作一個反思。認真執行學校教育教學工作方案，轉變思想，積極探究高效課堂教學的新思路。一、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同開展。作為一名數學老師，我把課堂教學作為有利于學生主動探究的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能充分開展作為教學改革的根本指導思想。把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教學之中，我根據不同的課型，運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生，促使他們喜歡數學，愿意學習數學。教學之后，我根本做到每單元進展單元測試、反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發揮優點，克制缺乏，同時，積極和同組老師互相商討，通過自己的努力學生的學習氣氛有所加強，學習興趣有所進步，根本會積極主動的學習。教育教學并非是一朝一夕就能完成的。需要老師不斷學習、不斷修煉，進步文化程度與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我在總結成績的同時，不斷反思教學，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學理論。努力處理好數學教學與現實生活的聯絡，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和才能。重視培養學生的探究意識和創新才能。我做到：?？紤]，常研究，?？偨Y，以創新求開展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面開展，打好根底，培養學生創新才能”，以課堂教學研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。二、創新評價，鼓勵促進學生全面開展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和開展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么才能。有利于樹立學生學習數學的自信心，進步學生學習數學的興趣，促進學生的開展。例如：我們學習了《雞兔同籠》，同學們通過自己的努力，能結合自己的實際觀察，及生活中的數學知識搜集，我們進展的是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續努力。三、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。堅持以教學為中心，強化管理，進一步標準教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、有效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。我從點滴入手，理解學生的認知程度，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氣氛，激發興趣，教給了學生知識，更了學生們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度。良好的學習習慣及方法，使學生“學”得有趣，“學”得實在，“學”有所得，我努力向40分鐘要質量。四、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材認真備課。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結,力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結進步教學程度.2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,增強上課技能，進步教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的才能。注重綜合才能的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中進步學生的思維素質.保證每一節課的質量.3、認真及時修改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業修改及時，認真分析^p并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經歷,努力探究合適自己的教學形式.本學年聽課十九節,對自己的教學促進也很大.5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，進步后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。有成功的地方，但也有很多缺乏，比方說，高效課堂的理念不能很好地貫徹在課堂教學中，但計算還不細心，缺乏仔細、全面。因此，在今后的教學中，還應注重以下幾個方面的轉變：第一、培養學生良好的學習習慣，即在興趣培養及習慣養成中體驗數學。第二、在生動、詳細的教學情境中感悟數學。第三、解讀教材，在有機整合和知識重組中呈現數學。第四、繼續探究高效課堂的教學，是自己的教學能真正到達實效性?？傮w而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結，努力進步自身素質，使自己走上一個新臺階!一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的缺乏之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。學期教學工作總結篇9小班老師個人教學工作總結小班老師個人教學工作總結一年的時間很短，轉眼間孩子即將要升入中班；一年的時間很長，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜€兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進展交流、積極參與集體活動學習新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發生在幼兒園里有趣的事情。與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進展，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養的根底上，主要從培養幼兒學習興趣、教學常規，大膽、清楚地進展語言表達并在日常活動中學會更好地與同伴相處等幾個方面進展了著重培養，綜合開展五大領域的各項內容，收到較好的效果。現將本學期的工作總結如下：培養小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進展了著重培養。在集體活動中鼓勵幼兒主動與別人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發幼兒關愛別人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發生的矛盾和問題，讓幼兒明白協商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會理論活動方面，我們根據小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、走進美院”的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食、分享快樂的積極情感，感受大自然變化。為了幼兒的全面開展，充分的運用與調動家長資，形成家園共同配合、互相促進的良好氣氛，做好家長工作是我們一直非常重視的。1、抓住家長來園的各種時機與家長們交流。早操展示活動、“六一”貿易節展示活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家長進展交流的良好時機。通過交流家長們關心關注的各種問題，使我們理解了家長們的辛勞與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。2、通過小任務的形式與家長進展溝通。我們每天將教育教學活動內容寫在周方案表上，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學內容。同時我們留一些小任務，比方：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進幼兒穩固所學內容，完畢后請家長欣賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握程度，又增進了與孩子們之間的感情。3、根據每位幼兒的特點、程度填寫《幼兒成長評估體系》?！队變撼砷L評估體系》非常的科學、系統，從各個方面評價幼兒。我們除了認真的填寫，還將家長的填寫的內容及時的進展反應，使孩子們在輕松愉悅的氣氛中清楚的認識到自己的缺乏，引導孩子們為以后改良缺乏，而不斷努力。4、利用好幼兒園網站這個交流的平臺，用現代化的技術搭起家園共育的橋梁。及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進展上傳，讓家長直觀的理解孩子們在園的生活、活動情況。5、重視家園聯絡欄的更新。通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。6、通過外出組織豐富多彩、有益身心開展的活動，加強與家長之間的交流。通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過自愿參加分組活動“假如我走丟了，怎么辦？”和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長們意識到對幼兒進展平安防范意識教育以及人人來當環保小衛士，具有保護環境、保護環境意識的重要性是多么的重要。孩子們的成長與進步，歡樂與安康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有進步！小班老師個人教學工作總結時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將完畢，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，回首所做過的工作，總結經歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，進步保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長，現將本學期工作總結如下：一、思想工作本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、教育工作在教學中我深知要進步教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經歷，培養幼兒獨立解決問題的才能。在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學理論中，擅長總結經歷，每月撰寫教育隨筆，以進步自身才能與寫作才能。在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。三.保育工作在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯絡，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了一定的開展。做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時的制止，并進展隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。四.平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：1.教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。2.加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。3.做好交接班工作，認真填寫交班內容。第4篇：春季幼兒園小班老師個人工作方案新的學期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學期,我們又有新的挑戰。時間過的可真快,轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看著孩子在我的照顧和教育指導下在漸漸的長大、懂事、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多缺乏和需要努力之處,為了使自己在新的學期更快地獲得進步,所以在開學之余,為自己指定了這份方案,來鞭策自己,使自己可以獲得更大的進步。一、思想政治方面認