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文檔簡介
第頁2023初中周記初中周記匯總8篇
時間飛速,一個星期已經結束了,想必大家都有了很深的感受吧,這時就須要我們仔細地寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢?下面是我整理的初中周記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中周記篇1
暑假的一天,我見爸爸工作不太忙,便懇求他帶我去學釣魚,爸爸容許了。他帶我到小街上買了魚竿、魚鉤、魚食、紅蚯蚓等釣魚必備用品,并教給我一些簡潔的釣魚常識。
其次天早晨,我們迎著與煦的陽光,來到了離家不遠的魚塘前,為了便于望見浮子的動靜,我們選擇了一處較為光明的地方。首先,我們將香噴噴的魚食撒入池中〔爸爸說是為了將魚引來〕,再將紅蚯蚓串上魚鉤,將它輕輕拋入水中,這時,我自信地對爸爸說:“咱們來個一對一,看誰釣得多。〞爸爸究竟是個老手,幾分鐘后就釣上一條鯽魚,我看在眼里急在心里,可魚兒就是不上鉤,眼看著爸爸釣了一將魚線拉直,然后猛地一提,只見一條小魚在鉤上舍命掙扎著,企圖逃命呢!我興奮極了,最終釣到魚啦!
雖然只有一條小魚,但是我心里仍像吃了蜜一樣甜,我最終體會到取魚的樂趣了。通過釣魚,我悟出一些道理,做事情不僅要有耐性,還要講究方法,僅憑雄心壯志是不夠的。
初中周記篇2
隨著歲月的增進,我已漸漸地長大,而媽媽卻很少笑,不只是因為什么緣由,媽媽總是不喜愛笑,而我,卻想讓媽媽笑一次,可是都失敗了,媽媽最終還是沒有笑,因此,媽媽甜蜜的笑只能出現在我的想象之中。
可是,媽媽那笑容在那一次最終出現了,她的笑容是那么的難忘??!
那是一個偶然的時機,我和媽媽去給爺爺奶奶祝壽,須要做公汽,而那里“人山人海〞的,我和媽媽好不簡單上去。我搶到一個位置,想讓給媽媽做,希望得到她那一笑,可是媽媽并沒有笑,而是搖搖頭說不用。我那時特別納悶,為什么媽媽總是“繃〞著一張臉不愿笑呢?正在我想的同時,突然公汽剎了一個車,有一個老人摔倒了,不知怎么的,我突然急了,沖上去把老人扶了起來,讓他坐在我的位置上。隨后,我一回頭看看媽媽,結果我期盼的一幕最終出現了:媽媽笑了,她那櫻桃般的小嘴微微地張開,是那么溫順,那么漂亮,像天空的太陽那么暖和,照暖了我的心靈;又像天涯的彩虹那么刺眼,實現了我的愿望。雖然那笑只是那么一瞬間,但是是那么的難忘,那么的漂亮。至于為什么以前媽媽不喜愛笑,到現在還是一個謎。
后來,我最終知道了,原來以前我很從來不管別人的感受,只顧自己的感受,比方那簡簡潔單的一次坐公汽,我都不考慮別人的感受,所以媽媽始終為我這個毛病而感到苦惱,想笑也笑不出來。而我那一次,主動給別人讓座,這事讓我媽媽很欣慰,認為我最終長大了,所以她最終笑了。
經過這一事務,我最終明白了一個大道理:幫助別人,歡樂自己!讓我們的文明共同存在吧!
初中周記篇3
一年一度的寒假到了,我們結束了考試,拿到了寒假作業,我在寒假里做了很多好玩的事情。
這天,我與老爸老媽在家里沒事干,于是老爸便確定出去旅游。我們上網查了好久,有的太遠了,有的沒什么玩的。最終,便確定到最近的無錫去玩。我特別興奮,不知不覺其次天到了,我們到了周莊汽車站,打算到無錫。一小時后,到了無錫。經過我們的選擇,確定去無錫靈山大佛玩一玩。導游帶著我們上了車,快要到靈山了,導游為我們講解靈山。到了靈山,不一會,廣場大廳起先表演,只見一個佛娃出現了,我老爸拿起相機趕快錄像,我連忙拿了一個杯子去接圣水。聽說這種水喝了能讓你財運滾滾,學習進步,身體健康。我也不知道是不是真的,就喝了半杯子。表演結束了,我們又去摸那一百零八個圓桶,這樣它會給你帶來福氣。我們又往前走了好久,望見了一個大手,旁邊還有一個老爺爺與一百個孩子,他們有坐有站,沒有一個是相同的,只要摸它就會給你帶來祥瑞。我們又往前走,只見一個白色的樓梯出現在我們的眼前,我們費了好大的力氣才爬上去,只見一個像博物館的房子,里面有很多關于佛的事情,圖畫等等。
最終,我們來到了佛的面前,在那里抱佛腳,那個佛特別大,運用青銅做的,那佛右手指著天,左手指著地,手上都刻圖案。我們下來又往旁邊走,只見一個白色的大房子,特別大,可能是個外國房子,我們進去之后,把一層布套在腳上,進去后,那人給了我們三個福袋,里面裝了很多好吃得,我偷偷一翻開,里面有花生,巧克力等等。在那兒我們看了很多美景,其中,有一間房子,屋頂上一會兒變成紅色,一會兒變成綠色。五彩繽紛,漂亮極了,到了三點,我們坐著88路公交車回到了無錫。
靈山真美??!
初中周記篇4
一大早媽媽就喊我起床了,因為今日是學游泳的第一天??墒俏乙稽c興奮不起來,因為上次出去玩的緣由,我已經整整少上了4節游泳課了。整個學期一共也就12節課??!我忐忑擔憂的來到了游泳館。換好泳褲,去報到。老師看到我很驚訝:“你怎么才來上課?。慷忌偕?節課了,還來干什么,學也學不出來了。來來來先排隊。〞我的心一下子涼透了!不過既然來了,還是學完這節課吧!
老師很嚴厲的對我說:“這樣吧,你先從根底起先,不過我還是勸你明天不要來了。〞就這樣我第一節課在枯燥中度過了。
回家后我和媽媽說了今日的學習狀況表示我不想學了。媽媽說:“既然已經比別人慢了,那就自己加倍努力敢上去,你這么聰明我信任只要努力就肯定能勝利!〞媽媽的話給了我其次天去的動力,雖然有點累有點怕水,但我還是不想辜負媽媽的期望。而且游泳老師很嚴厲,也很兇,我真的很擔憂自己學不好會真的被趕出去。
我只有一條路就是努力加油學!到了第三天,通過努力,我已經比班上大局部同學游的好了。最終得到了老師的認可,他當著全部人的面狠狠的夸了我。我真是太興奮的了。從這件事我覺察不管自己以前是什么樣,只要肯努力一樣能很棒!我現在已經很喜愛游泳了!
初中周記篇5
……這些第一次就像是閃爍在我們絢爛生命星河中的每一顆星星。假設生活中失去了它們,也就意味著生命失去了最華美的色調。準確地說,它們是我們生活中無可或缺的'東西!
時間的車輪,伴著現在和將來。它載著我回到了那段令我驚慌、刺激、歡樂的時間。霎時那件事全部的情景,都一股腦兒像放電影似的,在我的眼前徘徊重現。
初中周記篇6
今夜忽而有些睡不著,于是起了身,坐在窗前看著外面沒有醒悟過來的世界,白天車水馬龍的街道最終停下了自己的喧囂,靜謐極了,我起先有些不習慣于這樣的寧靜,好似的心跳都在四周擴散,直至包圍了我的整個世界。
原來黑夜如此的可怕,我起先期盼亮光壓滿整個世界的樣子,時鐘指向了六點,發出了“盯〞的一聲,把我從思緒里來回來,快了,天幕就要揭開了。
看過天幕亮起后的場景,卻從沒看過天幕慢慢亮起的模樣,先是地平線上起先擴散出一絲蒼白,然后一點一點浸染至整個天空。我發誓我肯定不想看到其次次,因為那種灰色的無望差點把我打垮下去。
郭敬明說:“人總是要走生疏的路,聽生疏的歌,看生疏的書,才會在某一天猛然見,原本費盡心機想要遺忘的事情,原來真的就那么遺忘了。〞我不知道,他寫這段話時,是歷盡滄桑后的安靜,抑或是想要再次追憶時的無可奈何。
初中周記篇7
一年里最令人難忘的是哪個節日呢?當然是春節了。一大早,大家穿著不同顏色、不同式樣的衣服,為晚上豐富的團聚飯所勞碌,就連我們小孩也不閑著,幫著爸爸媽媽做一些力所能及的家務事,雖然大家都忙得汗流夾背,但看著一道道美味佳肴,心里卻感到很開心。
隨著時間在我們的勞碌中一分一秒的消逝,夜幕駕臨 了,大家端上自已的“作品〞,讓家人來品嘗。我們迫不及待地坐下來興致勃勃地吃自己做的菜。為了活潑吃飯的氣氛,突然,我想到了一個主意,便說:“大家來一個行酒令如何?〞“好。〞大家異口同聲地說?!澳乾F在就起先吧,不過要顛來倒去都要通順,如說錯就罰酒。〞爺爺先說:“天上鳥,鳥上天,上天鳥。〞爺爺真厲害,我也不甘示弱,眼前突然一亮,趕忙大聲地說:“來往人,人來往,往來人。〞在一旁的爸爸躍躍欲試,一邊喝著紅酒一邊說:“我說你,你說我,說你我。〞輪到奶奶了,奶奶趕忙說:“我不會,我不會。〞“沒事,沒事,試試也無妨。〞奶奶還是搖頭,沒方法,我們只好給她一個小小的“懲辦〞。奶奶端起酒杯,一飲而盡,我們個個為她高高翹起了大拇指。輪到年邁的太太了,太太也搖頭,顯得很無助。我自告奮勇地說:“太太年紀大了,讓我來替太太說吧,好嗎?。〞大家都點點頭。我說:“山高險,高山險,險高山。〞“好,毛豆真是長大了,知道為別人分憂解難了。〞爸爸說。在一旁的媽媽說:“毛豆真聰明。〞我說:“媽媽,現在輪到你了。〞媽媽說:“來就來,誰怕誰呀?〞“我怕你呀。〞我開玩笑。“好,紅酒甜,甜紅酒,紅甜酒。〞……就這樣,一個接著一個,笑聲歡呼聲此起彼伏。
吃完了團聚飯,家家戶戶都燃起了煙花爆竹,我也不甘落后,連忙挑了一個罐子形態,外面包著藍色的彩紙,在燈光的照耀下,閃閃發光的煙花。我想:這煙花這么美,會不會中看不中用呢?我帶著滿腹的疑心點燃了它,剎那間露出了花開花合的樣子,看上去千姿百態,令人捉摸不透。就這樣一連放了十幾個,一個比一個更精彩,一個比一個更漂亮,看著天空中的一道道美景,心里美滋滋的。
我喜愛春節,春節能夠團聚、春節能夠放煙花、春節能夠……簡直無奇不有?;⒛甑拇汗澕磳⑦^去,我期盼著兔年的春節快點到來。
初中周記篇8
“靜靜的深夜群星在閃爍,老師的燈光仍在亮……〞夜深了,人們都進入了甜蜜的夢鄉,只有一個房間的燈還亮著。臺燈下,她正一絲不茍地批改作業……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑,就像春天的陽光暖和著我們的心。
記得剛進校門的我,因為膽子小,上課不敢舉手,但是又想答復下列問題,馬老師看出了我的心思,就徵笑著鼓勵我起來答復。因為害怕,我說話的聲音小得像蚊子叫,還結結巴巴的,同學們都笑起來了,我爽性閉上了嘴巴。老師走到我身邊,淺淺地對我一笑,用那種親切的眼神看著我,突然一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起志氣完整地答復了問題。老師興奮地笑著對我說:“這不是很好嗎?今后就這樣!〞從今,我再也不害怕 了,答復下列問題時特別主動,并且從中獲得了很多勝利的樂趣。
還有一次,在課堂上,老師正講著課,突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢?同學們都驚異地看了過來。老師一聲不響地量了
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