第頁2023初中隨筆作文初中隨筆作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學問信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我收集整理的初中隨筆作文，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中隨筆作文1

我和同學們都有一個夢想，那就是在陽光明媚、萬物復蘇、鶯歌燕舞的春天里，一起去春游。盼望著，盼望著，春游活動來了，我們要去我們學校的“后花園〞——桃花山公園春游!班里變成了快樂的海洋。

下午，同學們興趣盎然，帶上相機動身了。沐浴著明媚的陽光，享受著柔軟的春風，我們來到了桃花山。迎春花開了，露出了它招牌的微笑，是在歡送我們嗎?一棵棵小草搖擺著身體，它在享受春天的按摩呢!看它多么滿意呀!開滿枝頭的桃花，白的像雪，粉的像霞。幾只蝴蝶在花叢中開心地跳著華爾茲，如仙女一般漂亮。這美景吸引著我的目光，催促著我的腳步。瞧!楊柳姑娘在梳妝呢!她那長長的，嫩綠的頭發格外惹眼。正如賀知章說的“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。〞一條，兩條，三條……條條低垂，隨風輕擺，它慢條斯理地擺布著這一頭秀發。我想，它是不是也像我一樣在欣賞這漂亮的風景呢?真有點“人在畫中游〞的感覺呢!這些漂亮的花木一個勁地和我打招呼，我的相機忙不過來了。

一路行走，一路歡樂!不知不覺，來到了玉蘭花的身邊。老師也駐足欣賞了。玉蘭花，別名望春花，木蘭科，是我國特有的貴族園林花木之一。老師娓娓道來。聽了老師的介紹，我不禁細致打量起來，玉蘭和別的花木不一樣。葉未長，花先開。在一節一節的枯枝上，玉蘭花開得奔放，開得熱情，開得那么的卓爾不群。白，這是它給我的第一印象，就像一只從久遠的歷史中走來的白瓷，那么的不容小視。宛如一塊無瑕的白玉。花雖多，卻不擁不擠;花雖香，卻不是濃烈的令人窒息的香，那份芳香芳香沁人心脾，舒適極了。它是那么名貴，卻不顯張揚，那樣素雅，卻不失風度。它就像一杯美酒，同學們醉了，我也醉了。

春風輕揚，柳笛聲聲，往事如煙久繞心頭。我愿牽著你的手，到桃花山走走。

初中隨筆作文2

“鈴鈴鈴鈴……〞一陣悠揚的鈴聲響起。我模模糊糊的睜開眼睛，卻覺察天已大亮。自己卻還躺在床上。

呆愣了五秒鐘，我才猛地想起今日似乎是星期一，立刻從床上爬起來，看了看上的時間。天！怎么6:10了？

確定有人會說，諾，這不是起來的挺早的嘛。對于以前的我來說，也是這樣的。可現在不同啊，我以前的一位小學同學，由于跟我家住的挺近，所以她確定每天6:20到我家樓下來等我。可是……今日已經6:10了，我才剛起來，還沒吃飯呢？真是氣死我了，我明明設了鬧鐘來著！

我翻開，想要看看怎么回事，卻覺察原來自己的聲音沒有開……哎，越想越悲催。顧不得其他，我趕忙整理好自己，正打算吃飯，剛拿起筷子，就聽見“碰碰〞的敲門聲。

噢！天，她怎么又這么早就來了！內心在吐槽，卻也不得不去開門。其實我挺想叫她不要來這么早的。可是感覺這樣做的不太人道，她家離我家還是有點距離的，每天還要從后面跑來離學校相反的地方等我。我也問她每天為什么要去學校這么早，可是她總是笑笑，又不說話。真是把我給郁悶到了。

翻開門，就見她一臉微笑的站在外面，“走啦！〞她對我說。

“哦哦，等等……〞在她鄙視的目光下，我趕忙刨飯。真不怪我，每次去學校都沒什么人，去這么早干甚？我以前每天都7:00起床的T^T。

………………

最終，整理好一切，已經6:30了，走到路上，她鄙視的問我:“你怎么吃飯吃的那么慢啊！〞

“明明是你來的太早了好嗎？〞殊不知，我的內心正在咆哮，真的怪我嗎啊啊啊！

又是新的學期，新的一天，不知班上會發生什么事呢！

初中隨筆作文3

我的家鄉在興化，那里是知名的“魚米之鄉〞。

早晨，人們還沒睡醒就聽見公雞在啼叫了。瓦藍瓦藍的天空中飄著幾朵白云，就像藍色手帕上繡著幾朵盛開的白玉蘭。這里的房子四面環水，如同一條透亮的藍綢子，又像一面碩大的銀鏡。一陣微風吹過，湖面突然漾起了一道道水紋。

湖水澄澈見底，站在岸邊就能看到魚兒在湖里游來游去，好不自由!有的在快樂地享用著嫩綠的水草;有的魚兒很是淘氣，正在水底追逐打鬧;還有的靜靜地躲在水草下，仰視著碧藍的天空，遐想著自己變成一只漂亮的小鳥在天空逍遙自在地翱翔，好一副甜蜜的圖畫啊!

一只小木船緩緩劃來，原來是漁夫正在捕魚，只見大網里魚兒在亂蹦亂跳著，可愛極了!

“突突突〞咦?什么聲音?聽見望去，是一艘大鐵皮輪船在湖面上行駛。我們這兒的輪船大多數是用來裝魚、蝦、蟹等水產品運到各大城市銷售的。這肯定是漁民們最快樂的時候。

湖的左邊是一塊塊“田〞字形的稻田。放眼望去，金燦燦的稻子像給大地鋪上了一層金色的地毯。一顆顆飽滿的稻穗壓得稻稈抬不起頭。一陣秋風吹來，掀起了一層層稻浪，那“沙沙沙〞的稻浪聲。是在向人民匯報：今年又是一個豐收年!

我們這還有聞名的游玩景點，“千島菜花〞：每年油菜花盛開的時候，都會吸引全國各地的游客來欣賞油菜花。還有“水上森林〞，那里的樹木青翠欲滴，還有各種鳥兒在枝頭上筑巢安家，哺育后代。真是景色迷人，而且都是原生態哦!

聽了我的介紹，覺得我的家鄉——“魚米之鄉〞美嗎?歡送你們來我的家鄉做客。

初中隨筆作文4

寧靜的夜里只剩我一個，是一個死寂的晚上，我已經坐在桌前寫了兩小時的作業。有些乏累的我放下筆，抬頭看了一眼窗外。

那是如何的寧靜啊，一切白日的喧嘩都被抹去。沒有聽到夏夜的蟬鳴蛙叫，沒有夜市的喧鬧非凡，就連刮過的風都保持了緘默。萬物像被安上了消音器，皆默不作聲。

我起身走到窗外，抬頭看了一眼天空。厚重的云沒有透過一絲光線，今夜沒有繁星，也沒有皎月。黑漆漆的天空不動聲色、悄無聲息的緩慢靠近，像是會塌下來將萬物變作夾心餅干餡。看，它已經降到對面樓頂了。

我的目光順著樓層下移，拂過一扇扇熄了燈的窗，滑到了地面。大地也失去了應有的朝氣，人行道上滲出紅色的血，樹枝的剪影正張牙舞爪。照舊亮著的路燈立在兩側，空蕩蕩的公路上等多久都不會駛過一輛車。下夜班的人從樹下飄過，面無表情的像被鬼差勾了心魂。就這樣看著他被空洞的大門一口吞掉，悠悠的在樓道里走。樓道的燈早已哭工，他翻開，發出來的光就像跳動的鬼火。最終在樓梯某個拐角消逝，世界又復原當時的死寂。就像剛上映場短暫的啞劇，轉瞬就落幕了。

我凝神望著窗外，在聽到鐘敲了五下后才覺察已經到了早上。窗外的景色也改變起來，輕快的云擋不住陽光，大地被淡淡的晨光覆蓋，新的一天起先了。晨跑的人從樓下經過，一位大媽挎起籃子去市場買菜。對面那盞窗戶被猛地推開，剛起床的人伸了個懶腰。沉睡的萬物醒悟了，紛紛攘攘中透露出一股生氣。原來那鴉黑色的夜不過是黎明前的黑暗。

初中隨筆作文5

先生是什么時候存在于我記憶中的？我早已記不清了。

究竟讀過多少他的文章？這好似也早已記不清了。

不清晰他話中的感染力在于哪，我只清晰在受了他的影響之后，我起先將他的書一摞一摞地從書店往家里搬。以致連陳希米的?讓“死“活下去?、孫立哲的?惦念史鐵生?我都一一深究。

對于先生的殘疾，我想對先生肯定是重創——在清平灣插隊時因眷戀當地的景色而選擇留在鄉下，錯過了醫治而落的殘疾。這年，他才二十一歲，還是在生命中最傲慢的年齡，殘疾于他來說，是夢的葬送。他曾一度輕生，仰仗摯友的勸導才選擇留下。

我曾在一篇作文中提到他：

“在自己本該最傲慢的的青年時，命運奪去了他的雙腿；在他最頹廢無助的年華里，筆墨卻將他不行完成的夢還給了他。〞

但或許先生的殘疾對他來說也是足以變更他生命的：假設沒有殘疾，估計此時的先生會是一位英文老師或者是翻譯，更不會有在地壇公園中的種種關于人生的思索；假設沒有殘疾，估計患有尿毒癥的先生不會得到讀者與作協的資助而得到很好的醫治以維持生命。

或許就是這樣吧，他憑借自己強大的意志重拾了自己的人生——究竟是怎樣的意志？由腎病開展到尿毒癥，一周三次的透晰，每次四個半小時，經過一千屢次針刺的他，動脈和靜脈點已成了蚯蚓狀，但他仍以“職業是生病，業余是寫作〞來自嘲，終是用自己殘缺的身體說出了最為健全而飽滿的志向。

這么，我呢？不如他命運多舛的，我又將演繹出什么呢？我是不該在這華蜜的環境中自怨自艾了吧？我不過是在孤獨中未被人覺察理解罷了，假設是能如先生一般的放空自己，放下這些，執著地追求自己的信仰，這么擁有信仰的我，又怎會真正的孤獨呢？

先生既已離開，逝者安眠！生者珍惜！

我該做的，是不是學習先生的豁達呢？我該做的，是把自己具備的不被人理解的種種堅持下去嗎？

我想。是的吧！我應當放下這些不快的，接著向夢的此岸奮進！

初中隨筆作文6

陽光，如一位淘氣的少年，爬上天空，把天藍的簾布拉了下來，舉起一桶水，“嘩啦啦〞地倒在了剛從泥塘里爬出來的云兒身上，這下，云兒又變得白花花了。

他拿著手電筒，在小溪旁亂揮亂舞，把小溪的衣服照的閃閃發光。在鄉間的小路上閑逛，經過一片花田，只見花界赫赫知名的“吃瓜王〞——向日葵正踮起腳尖，伸長頸項，四處張望。一見到陽光這個到處亂竄的孩子，立馬就瞪大眼睛，聚精會神地看著它，生怕他跑掉似的。走進樹林，陽光像個藝術家似的，披著翠綠的外套，把樹林畫得一個地方亮，一個地方暗，深淺清楚，真有點藝術的味道。

漸漸踏入草地，躺在松軟的小草上，風兒如同音樂家似的，“沙沙沙，沙沙沙〞，發出嘹亮的音響，陽光在這時，就用那暖和的小手，輕輕捶打你的身子，撓你的手，摸你的頭發，讓你仿佛泡在了溫泉里，坐在火塘邊上。

在寒冷的冬日里，這種明媚的天氣已經少之又少，天空中看不見一絲云彩，萬物蘊含著朝氣，在不就的將來，又是一個嶄新的春日，又是一個新的學期，也是這六年的歲月中，最終的一段記憶。

在這六年里，我們從淘氣搗蛋，成天惹是生非的小孩子漸漸變成了青少年，變得拘束，無法再和從前一樣，毫無顧慮地一起玩耍，彼此之間沒有間隔。六年里零零碎碎的時間很快就要被泛黃的照片取代，然后，就像一根羽毛，飄落在心里不知道哪一個角落，等著有一天，會有一絲光線照在這里……

這六年的光景，立刻就要和那陽光一樣，變得黯淡，一點一點地消逝了。

初中隨筆作文7

自認為是個很憂愁善感的人，雖然外表看起來很high，強裝的嘛，我不喜愛別人用可憐的眼光看我，盡管沒人這樣，感覺自己很沒用，找事情讓自己苦惱，要怎么辦才好?

摯友許多，因為“開朗〞嘛，但是真正對自己好的就那么幾個，但是還是很感動。

他們會罵我笨，洗頭后頭發沒吹干就睡，像個沒頭腦的小孩。他們說我傻，瘦得更什么似的，還減肥，再學校就會逼我吃許多東西。他們擔憂我，在聚會回家后堅持要我打給他們報平安，即使有人送。他們還會兇我，說我頭腦簡潔，一個人上晚自習回家沒人陪還走小路，不知道現在壞人多啊。他們還會。

他們在我的生活中扮演著很重要的角色，我是不是可以說很華蜜，但是，我還是感覺自己很孤寂，很孤獨，不，或許不能說是孤寂，只是孤獨，對，只是孤獨而已。

什么事情都喜愛壓在心里，但是我外表還是很開朗，自以為掩藏得很好，但是當有天摯友說起我的時候說：你不歡樂，你外表是個很開朗的人，但是你其實是很壓抑的。我驚詫，我的孤獨很明顯嗎?還不至于吧。自己辛苦掩飾的內心被人看穿了很不舒適，但是還是興奮，至少他懂我，對，至少還有人懂我。

孤獨的我坐在電腦旁敲著孤獨得鍵盤，為什么我會是這樣，為什么?

我很在乎摯友，或許是因為自己缺乏自信，害怕 失去，那樣我將會多么無助，所以，摯友有時無意中說了些話，我會難過好幾天，雖然外表不說，我當然不會說，說了或許他們會認為我小氣，我說過，我害怕 失去，我當然不會讓自己去面對這種問題，所以就自己苦惱……

哎，我什么時候才能感覺到歡樂?

初中隨筆作文8

天空下起了迷茫的雨絲，我再也沒有意圖去淋雨，淋雨已成了過去。現在，我只為自己也歡樂、傷感，我心情的改變只會因我自己。

就像這茫茫細雨，雖飄落到地的一瞬間就會消逝，可會在地面上留下隱形的痕跡。一切我已看透，沒有什么事情是永久的，就像雨水它也不行能是永久的，只會停留那么一瞬間，而那一瞬間就是最美的時刻，將會在彼此的道路上留下淺薄的痕跡。而當雨滴落下的一霎那，與地面碰撞的聲音是微妙的。

雨滴、可隨它的心情時而落下，時而在空中徘徊。它有天空、白云保護它，它可以任憑它的實力而確定時間的長短，它可以時而下大，時而下小。可一旦下大了，就無法收回，大了就是大了，沒有時機去變更它。雨一旦下下來了，那段時間下就是下了，無法重來。當下一場雨時，將又是一人，而不是當時的自己。就像是太陽恒久也無法重新升起。

雨滴、始終不停，變大了。而我行走在道路上，手上只有一把薄弱的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會有多重，只知道雨滴下，只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨。可是我知道，假設雨水來的更猛一些，更強一些，我手上的傘。

就會踏了。而踏了，就恒久也無法復原了。而當，你的雨傘快踏時，你快速的找了個地方避雨，那么你的雨傘將會重新運用。

人生就是如此，一場雨，可以由自己來確定，雨的痕跡，也可以由你自己，一把雨傘的生存也會由自己。人的一生，只會為了自己，心情的改變、心情的改變，這一切的一切都只會任由自己來變更，別人無權來參加這個過程。

初中隨筆作文9

我沒有華美的文筆來修飾友情，也沒有細膩的情感來表達友情，只能用我的親身體驗把自己所相識的友情記錄下來。

從來沒想過自己會用文字來堆一篇關于友情的文章，因為我覺得友情是圣潔的，文字怎能把它詮釋，現在才明白我錯了而且很錯，往往把友情太當會事的人反而會讓友情越走越遠，想伸手抓都來不及，慢慢的懂了，或許我根本就不須要友情。

記得初三那年我才有了自己認為是友情的東西，那時候感覺自己有他們就夠了，難受了有他們陪著，興奮了拿來和他們共享，簡潔的生活讓我感到僅僅這些我的人生就沒有缺憾了。

轉瞬六年過去了，曾經鐵一般的友情是否被時間用高溫溶化了，即使鐵融了還會留下鐵水，可我們呢？仿佛彼此都沒有在對方的世界里出現過一樣。

深刻的記得當年有兩個人對我說，天、這么多摯友里我覺得只有你是我最知心的摯友，那時感覺自己好似華蜜到云角了，可現在？現在呢？

昨天用撥通了，始終以來認為很要好的摯友的，短暫的盲音過后本以為那邊會傳來‘親是你啊’或著‘你啊有事嗎’更或著‘怎么是你啊有事嗎說’，可那邊客氣的傳來‘你好，請問你找誰？’

找誰？是啊我找誰？‘摯友’嗎？不！我想我找的是曾經的友情，只是對方把你都拋到了九霄之外，我還能說些什么？

‘對不起我打錯了，打攪您了’

打錯了？不是說好不管對方在那一個月至少打個的嗎，上次打還是春節，短短不到一個月您就忘了嗎？莫非您連我這個‘摯友’的號都沒有嗎？

不知道是該為自己悲傷還是為自己興奮？

不說了，說再多也只是徒勞，記得有句話說：是你的始終是你的，不是你的望眼欲穿也是徒勞。

即使再低賤的人也有尊嚴，我不想把自己的尊嚴讓您踩在腳下，望你們都過的歡樂，今最終！即日起不管好事壞事希望你們都別來找我，因為我沒有心情陪你們興奮，也沒力氣來幫你解決任何問題！

初中隨筆作文10

“過年啦！過年啦！喜氣洋洋過羊年！〞今日是一年的最終一天——除夕。此時的我那是非常劇烈，因為再過幾小時就是新的一年——羊年，想想這幾天干的事情有必要記錄記錄。

No。1洗涮涮洗涮涮

想想一年過去了，家里的日常用品，房間是否已布上薄薄的灰塵？既然如此，就來大掃除吧！拿上清潔工具〔抹布，掃把，拖把等〕，首先，整理房間，將房間里的全部東西分批清理，沒用的就請垃圾桶先生包下，只有在整理過程中，自己才能找到以前苦苦尋找的東西，丟三落四的毛病真該改一改。最終，就要洗涮涮了，手拿抹布，拖把，將每個房間的墻，地板，天花板，柜子等等都擦一遍，將污漬“請〞出門外。干完后，我才覺察原來家里可以這么干凈，整齊。真是年味十足啊！

No。２紅彤彤紅彤彤

過年啊！對聯，燈籠，窗花是少不了的。其次件事當然就來干這些，從陳嶼買來一對對聯，一只燈籠，還有我和媽媽打算的簡簡潔單的窗花，等到東西都打算好了，接下來我和媽媽就起先干起來了。我一手拿固體膠，媽媽一手拿窗花，我涂媽媽貼，默契十足呀！貼完窗花就貼對聯，拿雙面膠往對聯上這么一貼，再往墻上這么一貼，紅彤彤的，真漂亮呀！最終，就是掛燈籠，身高不夠怎么辦？搬來椅子墊墊墊。看著一切都布置好了，家里突然充溢了過年的味道。

No。３香噴噴香噴噴

今日晚上——除夕夜，依照習俗，是要吃排場的，我們家產然也不例外。從今日下午起先，媽媽就打算起來了，菜那叫個豐富，有主菜〔年糕〕，又有魚〔紅鮭魚〕，又有肉〔排骨〕，還有各種海鮮〔烏賊，螃蟹等〕，香氣充滿，簡直是方圓五里都可以聞到，究其緣由：一是媽媽廚藝好，二是媽媽眼光好。菜不僅香，而且味道是棒棒的，多吃不厭。最重要的是菜也是充溢了過年的味道！

過年就是要年味十足！！

初中隨筆作文11

冬季的冷空氣被春風吹散，在充溢朝氣的土地上，綠色愈漸濃郁，顯露出了點點春色。就像燕子歸去來那樣，我們的心也起先活潑起來，隨著被雨水滋潤的聲音，憧憬著更遠的地方。

踏上旅途的第一站，那是旅行起先的地方。大家把目光探向遙遠可望不行即的地平線，猶如夕陽升降一般，我們的心情此起彼伏。

到達了黟縣石林，迎面就是一片花海。五彩繽紛的郁金香熱情的開滿山崗，起起伏伏的山崗上雜亂而有序地種植著郁金香。不管是什么顏色的郁金香都有一個美妙的花語，似是一個個美妙的童話。小路旁種著一些不知名的小花，開的豪放，開的素雅，每一朵都開出了自己的美，昂揚著頭，傲慢的綻放著，始終綿延到小路那頭。

四周都是空曠的，開滿花的田野，站在花海蜂擁中間，空氣也被過濾掉了雜質，呼吸變得肆無忌憚，隱隱隱約的花香使我如臨仙境。

來到旅行的其次站，陶淵明故居“守拙園〞，坐落在有“世外桃源〞之美譽的都黟縣陶村。我們走過狹窄的小路，旁邊的小溪邊有池魚戲水，歡快無比。直到穿過一扇石門，眼前的景物便隧然變得光明，空曠起來。面前是一個偌大的湖，一眼望不到邊。站在湖邊，風從那邊吹過來，輕輕拂在我們每個人的臉上，心中滿意無比。我竟體會到了“面朝大海，春暖花開〞的心境。雖說這湖空曠但也不是大海，可那夾涼的風吹入毛孔的感覺讓人忍不住閉眼。

園內各類屋舍的設計非常奇妙而精致，讓我們體會到了那時勞動人民的才智。園中再現了陶淵明筆下的?桃花源記?中的生產生活場景，表達了文化的深刻內涵，更表現出陶淵明先生一生堅守自己純真本性的品質。

旅行的目的，是在過程中收獲。

旅行總有結束的時候，當我們踏上歸路的時候，心中的熱忱和沸騰也漸漸黯淡下來，好似是活潑了很久的心突然就化為一攤死水，心中多少有些不舍。

一起去啊，更遠的地方。

初中隨筆作文12

或許壓抑了太久，悶憋了太長的.時間，灰色的天幕經驗了冬云的嚴封之后，最終讓小雪花復原了自由，小雪花像公主似的飄舞著著陸在人間。

雪帶給人們歡樂，為童年添上了一縷彩虹。小摯友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……

他們的笑聲為寧靜的街道增加了幾分快樂。

雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對比照翼鳥?抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來，感覺一切都富有生命。

我在雪地上行走著，腳下的雪軟軟的，還發出“咯吱、咯吱〞的響聲，像奇妙的音樂，身后的雪地上留下的腳印好似跳動的音符，又想專心靈寫下詩歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫順地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進頸項里，涼絲絲的。不經打個寒噤。

小雪花在空中不停地旋轉、舞動、著陸，像一群群會飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺。我便協作她們，邁出愉悅的步伐、輕快的向前走去。

我捧起一把雪，不一會兒，他們在我手中溶化掉了，水從指尖滴落，落到地上。信任不久，雪溶化的地方會生長出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會為人間留下五彩繽紛的春景圖。

小雪花告知我：她們是歌頌家，用歌聲打動心靈;她們是漂亮的舞者，用舞蹈牽動心聲;她們是裝飾專家，給大地添了色調和活力。

我喜愛冬天，更喜愛冬天的雪。

初中隨筆作文13

放學回到家，媽媽還是一如既往的坐在沙發上看小說。我放下書包就去廚房找吃的，中午沒有吃飯，中午的時候肚子已經在唱“空城計〞了。找來找去只找到一點粥和泡菜，看著就沒胃口。肚子又在叫了，最終我還是吃了。只有一碗粥，不夠飽啊！

中午的時候，我和同學約定明天帶飯盒去學校，每個人每周帶泡菜辣椒什么的來，好送飯，學校的那些菜一看就沒有胃口，還不如自已帶來吃呢！“媽媽，明天我要帶飯盒去學校，我想帶泡菜去學校。〞我說。“好啊！戴一些泡菜去，戴小罐的，過段時間媽媽給你買。〞媽媽答復。我找了找我的飯盒，我的飯盒還蠻大的，色貼的，許久沒用了，上面沾滿了灰塵，我洗了洗，用鹽水浸泡著。至于為什么用鹽水浸泡飯盒，我也不知道，媽媽叫我浸泡的，想想，沒有害處不是？就照做了。

上了樓，翻開書包，拿出兩份試卷。我奮筆疾書，大多數都是選擇題，很快就做完了。今日我問我們班的學霸要個qq，嘿嘿！現在加，加她還須要答復下列問題“來者何人？〞看到這我噗嗤地笑了，我照實報上我的大名。翻開快手，最近有一種聯系劇的，我覺得演的還不錯，給個雙擊。“咕嚕咕嚕〞肚子又餓了，下了樓卻覺察媽媽不在，也沒有拿出去，我確定去找媽媽，到外面媽媽常常去的地方找了找，還是沒有覺察媽媽，最終，我放棄了。只能在家干等著。我的心很擔憂，“會不會出去買菜，被壞人劫走了。還是遇到了什么事情……〞我擔憂媽媽，站起身來，第十次去找媽媽。出門，我看到了一抹熟識的身影，是媽媽。原來媽媽去了雅瑤買東西去了。買了泡菜回來，沒想到我隨口說說，媽媽跑打老遠買回來。媽媽還買了一些餅干回來。此時，媽媽在廚房做飯……

初中隨筆作文14

懷揣著興奮，迎來了今年的最終一天，辭舊迎新，每個人臉上都洋溢著喜慶的笑容。鞭炮聲聲，無不在傳遞著春的氣息。

單獨一人靜坐書桌前，不知道怎么的，竟有些落寞。或許是當自己觸摸到了時間的消逝后心里總有一些恐驚與擔憂，算了吧，時間總是在不經意之間便悄然遠去。過了年，我又老了一歲，不知從哪一年起先，不再渴望過年。曾經花花綠綠、歡快樂喜的概念，現在成了一種無言的惆悵，化為了淡淡的悲傷，怕老嗎?說不上。這應當是許多這個年齡階段的人不言而喻的情愫。孩子慢慢長大和懂事，是種華蜜和希望，老人越來越深的皺紋，越來越蹣跚的步履，是種無奈和恐驚。

家家戶戶張羅著年夜飯，夜幕也就在不經意間駕臨 。

午夜十二點到了，我站在窗前等待著久違的花火。密密麻麻的煙花爆竹的聲音遮天蔽日而來，像極了六月天的疾風驟雨。慢慢地，慢慢地，稀稀疏疏，由近及遠，由密而疏，除夕之夜即將歸于安靜，祈愿這一年是安靜、祥和的一年。一股濃