引言這里有奇思與妙想在飄逸，也有我們求是、勤奮的努力這里有智慧與靈性在飛揚，也有我們團結、進去的創意這里有實踐與真理在融合，也有我們深邃、幽遠的啟迪這里有關懷與友情在閃爍，也有我們年輕、熱情的足跡這里是盡顯12231班本色的大舞臺也是為我們大家同心耕耘的一塊綠地種植著關心與愛戴成長著感悟與求知花落花開之間又不知貯藏起了多少彌香的記憶緣聚緣散，人生的旅途因為有你而精彩我們是一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾畫未來的蒼穹我們是爬滿籬笆的牽牛花，枝枝蔓蔓，手足相連情相切生活在12231班這個愛巢中，被幸福滋潤著，倏地,我們情不自禁想起那刻骨銘心的心語：“12231班我們的摯愛，我們的驕傲，我們的心和你長相廝守！”班級活動，團結同學，提高班級的學習氣氛，這一切都讓我感受到了很大的壓力。不過為了班級，我們都應付出全部的努力，我堅信無論做什么事，沒有十全十美，只要自己做到問心無愧就算是成功，對于班級我覺得，任何人都想要讓我們建工班越來越好，可是這中間會有很多的挫折，這需要我們班委之間的磨合，班委之間交流順暢了，那么班級也就會越來越好。3、班團干部考核制度（1）責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務（2）恪守職責，認真負責，按時出色地完成任務（3）積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽（4）團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣（6）班委之間要團結互相協作（7）、班委工作以一名班委負責，其他班委積極協作展開。（8）、班委在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向學院和老師反映。（9）、對工作不認真負責，并造成重大事務的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班委職位。（10）、班委嚴禁以權謀私，特別是在財務上，有營私行為的，查證屬實，取消當年評優、評先及參選資格，并對其公開批評。4、班級資產管理制度（1）、體育器材由體育委員和生活委員統一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關責任人由班委視器材使用情況處以現金折舊賠償。（2）、班級宣傳用品統一由文藝委員管理。（3）、班費管理制度：1)班費收取根據實際合理預算，在征得班主任同意前提下確定具體數額，由班長收取、班主任保管。2)班費支出必須由班長或團支書同意方可使用。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請，并至少有半數班委同意，且班長、團支書都不反對，方可向班主任申請班費。3)日常采購，至少有一位同學陪同前往，并開出收據報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長簽字補證。4)學期結束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及班主任審查。5)全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建設。6)全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。7)申請及證明必須使用正式的材料紙，并認真寫好。5、班費使用規定：(1)獎勵先進分子使用。(2)各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。(3)打印各種班級材料。(4)各項球賽的報名費及必要后勤支出。(5)籌辦晚會等集體活動支出。(6)購買體育用品及宣傳用品。(7)其它支出，視情況而定。6、班級評選制度（1）、任何民主選舉活動，根據學院有關規定，均采用無記名投票，參加選舉的當事人不得參與唱票、監票、記票工作。（2）、一般同學評優評先與參與班級活動情況相掛鉤；班委評先評優與平時工作成績及學習成績相掛鉤。（3）、評優、評先依據學校有關規定，采取民主與集中相結合的原則進行評選。（4）、推薦入黨積極分子采取民主原則進行評選。（5）、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。（6）、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及推薦入黨積極分子資格。（7）、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及推薦入黨積極分子資格。（8）、班會無故缺席兩次以上的同學，將予以批評，并取消本學期評優、評先及推薦入黨積極分子資格。四次以上將報告輔導員（其它需點到的班級活動處理方式同上）。（9）、本制度若有不當之處，班委有權增刪，但必須經過班委2/3以上同學同意，再經輔導員同意。（10）、本制度最終解釋權歸班委所有。（11）、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準，并積極進行修改。（12）、本制度從頒布之日起執行。三、主題班會本著溝通同學之間感情，增強班級凝聚力并傳播文化知識的原則，我班每月都會進行一次主題班會，其主題可以是社會熱點，也可以是學院強調的安全文化教育，更可以是熱門的一句話。目的就是為了拓寬同學們的知識面和增進同學們之間的情感。安全教育主題班會四、班級會議在主題班會的基礎上班主任王老師也會為我們進行不定期的班級會議以及每周五進行一次的班委會議，以此來增加對班級成員的了解和增進師生之間的感情。思想篇——淡然離言說，悟悅心自足如果12231班是一個齊心協力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流，就是一根堅挺正直的脊梁，就是一種心靈上的凝合劑。團支部是一面鮮明的大旗，指引著先進的思想航向，是培育同學的土壤，是同學們的思想陣營和精神家園，團支部是一張鋪開的大網，激勵著有志青年，奮發圖強，展示青春風采。我支部緊握時代脈搏，加強愛國主義教育，響應黨的號召。一、為保黨員先進性，做好黨前教育12231班團支部在院黨委、院團委的指導下和書記的帶領下，非常注重自身的思想建設和組織建設，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入學習"三個代表"的重要思想，貫徹落實科學發展觀，努力學習“八榮八恥”精神，立足自身特點，以提高黨員的政治理論水平，提高全面素質為主旨，開展了一系列“學理論、強素質、樹形象”的活動。增強了班級凝聚力，充分體現了黨支部的先鋒模范帶頭作用和戰斗堡壘作用。1、保證質量、做好黨員發展工作做好發展學生黨員工作，是高校學生黨建工作的重要內容，在實際工作中，我支部做到了以下幾點：(1)黨員發展注重一個“早”字。由于我校學生在校一般只有三年時間，所以我支部在發展黨員工作中做到了早教育，早發現，早培養，早發展的理念。(2)程序上把握一個“清”字，嚴格按照發展黨員的程序辦事，不徇私舞弊。(3)把關上體現一個“嚴”字，我支部堅持嚴格、完善的發展黨員制度，嚴格按照制度辦事，使發展黨員和培養入黨積極分子的工作做到了系統化、規范化、合理化。從大一入學時，系黨支部，號召同學們積極向黨組織靠攏，同學們積極響應，紛紛遞交了入黨申請書。之后，同學們根據自己的思想動態、政治學習、專業學習、生活、工作等各方面情況，認真總結，向黨組織匯報。黨支部根據同學們的個人表現和推優情況，對他們進行了認真嚴格的考察，選取一批同學進行黨校學習。在黨校學習過程中，同學們系統的學習了黨史、黨章，對黨有了更深刻的認識，端正了入黨動機，在思想上、行動上與黨委保持高度一致。2、嚴肅組織生活、提高黨員素質、發揮黨員作用團支部經常開展組織生活，內容主要包括理論學習與班級思想動態的把握。理論學習分為基礎理論知識的學習與時事熱點的討論。基礎理論主要包括對毛澤東思想、鄧小平理論的學習；時事熱點結合黨的方針政策與國家大事。團支部對每個同學提出了思想作風建設、理論素質與實踐能力的培養、在同學中樹立鮮明又具親和力的形象、先進模范作用四個方面的要求，促進了12231班積極上進的良好風氣的形成。二、堅定共產主義信念，明確共青團員使命中國共產主義青年團是中國青年的先鋒隊組織，是中國共產黨最堅實的群眾基礎、最強大的力量源泉、最有生力的后備軍。從我班團支部成立至今，在院團委的指導下，我們本著“務實創新、服務同學、團結奮進、共創輝煌”的宗旨，團結拼搏，積極奮進，各方面工作都取得了巨大的進步和令人振奮的成績。1、團支部自身建設團支部工作運轉需要一種合理的機制與管理模式，我班支部設有書記一名，各司其職、通力合作。在團支部建設中，我們以“依法治理，民主管理”為宗旨，加強制度建設和干部隊伍建設，正確處理好內部的關系，民主決策、科學治理，增強團體意識，對外樹立良好的整體形象。結合團支部自身情況，我們制訂了一系列規章制度，使團支部的各項工作走向制度化、正規化。認真搞好團務日常工作，積極落實團費收繳、推優工作，積極開展批評與自我批評，關心團員，舉辦各種各樣的文體活動。通過這些工作融合同學之間的關系，更重要的是，為我們開展各項工作提供了有力的組織保障。2、團務日常工作(1)思想、組織建設團的工作著重體現在它的思想性上，而思想建設的進程同組織建設的發展緊密相連，因此，我們把團員思想建設與團支部組織建設掛鉤。針對思想上有矛盾的同學積極開導，對學習上有困難的同學不斷鼓勵、耐心指導，對其它特殊的問題，依靠集體的力量解決。班上有這樣一位同學，由于學習和經濟困難帶來的壓力，情緒低落，經常失眠，已不能進行正常的學習生活，團支部了解到這件事后，及時進行精神上的鼓勵和經濟上的幫助，使這位同學較快的回到正常的學習生活軌道上來。另外，有一個女生宿舍由于性格不和以及生活瑣事上的矛盾，造成宿舍內部成員關系緊張，團支部及時了解到這種情況，到宿舍進行協調，使她們達成互相諒解、和平相處，如今她們已是姐妹情深。通過這些事情，團支部在同學心目中樹立了一個共同的認識：團支部的事就是我的事，我的事就是團支部的事。(2)理論學習加強理論學習，著重在質量和效果上下功夫。廣大團員積極參加團校學習，認真聽取團委老師的講座，及時總結，寫出心得體會，組成團校學習小組進行討論，共同提高。從而，團員們提高了理論水平，堅定了共產主義信念，明確了共青團員的使命，他們積極向黨組織靠攏，取得了更快的進步。(3)團組織生活團組織生活是體現團支部建設的重要陣地，是教育廣大團員的重要課堂。好的團組織生活應該集思想性、創新性、針對性于一體。我們團支部聯系實際、積極創新，開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明的民主生活會，如：結合同學們的思想和日常生活情況，我們舉辦了團員交流會、班級建設“我愛我班”活動、“人人除陋習，處處講文明”文明班級建設活動、學期總結座談會、控煙活動等等，這些活動的開展都受到了系領導的一致好評。“大學不是停泊的港灣，而是奮飛的起點。我們要珍惜這寶貴的大學生活，用辛勤的汗水去澆灌出最美麗的花朵。”“只要我們去做，就會有結果；只要努力去做，就能當第一。”“心存渴望，讓你學會微笑著面對坎坷的人生；心存渴望，讓你學會勇敢的選擇前行的道路，即使在孤獨的時候也能一個人默默地堅強。”“一花不是春，人人都有自己的個性，社會才更加美麗，愿每一個人都努力修繕自己，使自己的性格日臻完善，展示出自己的魅力。”“當我面對一件極為苦惱的事時，我不選擇滿腹牢騷，而是選擇戰勝它。”“我的帆，是天地間一炬永遠純潔的白焰我的帆，早已升起，升向太陽邊——一種信念”我們務實還是最重要的，從“以身作則”到“帶動大眾”，從“服務班級”到“為了改變家鄉的面貌而努力”，從“為身邊的人服務”到“為人民服務”，最后得出了一個經典的結論——時時刻刻在思想上入黨。求學篇——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才記得我們剛剛跨入大學校門的時候，面對生活環境和學習環境的巨大變化：由父母的“重點保護”對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的“重點培養”轉變為自主性學習；由過去見識、交往、活動范圍較窄的生活環境，到置身于大學這個小社會中等等。諸如此類變化，許多人一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力人際關系緊張，甚至影響了大學生的學習生活。但是這一切并沒有把我們給壓倒，我們仍滿懷希望的面對新的環境，以最好的狀態來迎接新的挑戰！一、更新目標，合理定位高爾基說過：“追求的一個人目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標是激發人的積極性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有了生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。我們正在富裕理想、憧憬未來的青年中期。升入大學，中學階段的目標已經實現，有的人可能會認為在大學就可以放松自己。可是，我們深深明白能進入大學繼續深造，對于我們來說是機遇！我們必須珍惜這難得的機會不僅僅是為了一個文憑，更主要的是能進一步完善自身的修養與文化，能更好地為社會作貢獻，把我們的祖國建設成為一個昌盛的國家。曾經我們習慣老師天天陪伴、督促、被動接受知識的中學學習方式。對大學的學習特點和規律一無所知。進入大學以后，面對生活需要自理、學習需要自主、大量的時間需要自己安排等，因此我們每一個人都在努力適應新的學習環境，常常向師哥師姐們取經、向老師取經等渠道，盡快了解大學學習特點和規律，迅速摸索出一條適合自己特點和大學學習特點的學習方法。因此，在大家的努力之下以及老師的細心栽培下，我們很快熟悉了大學生活，為自己樹立新的奮斗目標。如學習成績的要求、是否競選學生干部、是否做兼職工作等等。甚至很多人已經為自己規劃好了自己的未來藍圖，如有的人想轉本，有的想自主創業，有的想接本，因為心中有夢，所以我們在不斷地為自己的夢想而奮斗著！二、濃濃的學習氛圍“班風正，學風濃”是年級的形象和特色。在所有考試中年級嚴肅考風，受到院系領導的一致好評。在林蔭小路、茂密樹林、圖書館總能看到我們的忙碌的身影。為了提高我們聽課的效率，我們總會提前到達教室去占前排的位子。往往教室里上課的人都還沒走，門口就擠滿了我們班的同學。在課堂上，我們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率。在課后我們也會與老師進行交流，我們是奮發向上的一代，我們的求知欲望在濃厚的學習氣氛中變的更加強烈。我們會抓緊課余每一刻每一秒的時間，在寢室里也能聽到我們朗朗的讀書聲，同學們會互相討論題目，取長補短，不斷追求進步。無論寒暑，微弱的星光，不倦的身影，“構成了農大一道獨特的風景線，我們的青春在奮斗中閃光。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。我們在每次考試中都能考出好成績，受到院、校的好評。就連和我們一起上課的人都說：“12231班的學風真好。”當然，學海無涯，知識是沒有邊際的，我們會繼續努力，我們會繼續保持毛澤東“活到老，學到老”的學習態度，在知識的海洋中徜徉！“他山有礪石，良璧逾晶瑩”，我們一直抱著批評態度去學習每一樣東西，其實這是一種嚴謹的態度，只有知道了批評才能有改正、進步。批評要經過三段過程：感受、理解、表明。所以采用批評的學習態度，我們往往能更深刻地認識、理解問題，真正的批評者要謀求理性和感性的統一，不是漫無目的，更不是知其然而不知其所以然的盲目陶醉。我們在生活中隨時可以吸取有益的東西，身邊的每個人、每件事都可能對我們有所幫助和啟發，任何事物自身的屬性都有優劣，有相互對立的兩重性，并會在一定的條件下向相反的方向、對立的方面轉化，這就需要我們揚長避短、化短為長，“擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們可以從優秀的人和好的事件中學習經驗；從惡劣的人和壞的事件中借鑒教訓。學會兩面的學習態度，對于我們來說是不是有“事半功倍”的效果呢。“三人行，必有我師。”謙虛對于每個人每件事都是至關重要的，學習更是如此。“自謙則人愈服，自夸則人必疑。”真正想學本領的人越學習越覺得自己不明白的問題越多、需要學習的內容越多，懂得每個人都有其所知所能而自己不知不能，需要虛心向別人學習、向明白人請教，善于發現別人的所知所能、優點長處，善于從別人那里學到有利于自身發展的內容。當代國際的競爭歸根結底是人才的競爭，而加強學生特別是大學生的素質教育是培養高素質人才的關鍵。這些種種一切的榮耀，是我們每一個人的用汗水換來的。我們永遠相信只要我們每一個努力去做每一件事，不管事情有多艱難，相信勝利的曙光會一直光顧著我們。路很漫長，人生的路卻是很短暫的，但我們會珍惜每一寸光陰，會用實際行動來證明我們是最棒的，因為我們一直堅信“天生我材必有用”。三、正視現實，迎接挑戰當代大學生肩負的歷史使命是繼往開來，迎接挑戰，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。完成如此重大的歷史使命就要按照我黨的教育方針和高校的培養目標要求自己，盡快成才。社會主義市場經濟和知識經濟的發展，對人才素質提出了新的要求。實現培養目標是大學生成才的根本任務。我們是成為社會主義建設的中堅力量，必須樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺刻苦學習，優化知識結構，強化創新意識，立志成為合格的社會主義事業的建設者和接班人。大學生是遠大理想的形成期，是立志成才的關鍵階段。我們更應當立下遠大志向，樹立社會主義、共產主義的崇高理想，并在實現遠大志向和崇高理想的奮斗中為祖國和人民建功立業。大學生是社會主義現代化建設的生力軍，應以胸懷祖國、服務人民為座右銘，把個人理想融入到全國各族人民建設有中國特色社會主義的共同理想之中，把個人奮斗融入到為實現現代化的奮斗之中，在實踐中把理想變為現實。面對未來，面對新世紀的機遇和挑戰，我們充滿了希望，不畏路有多艱難。未來不是夢，只要我們有信心，有實力，未來是掌握在我們手中。21世紀是人才競爭的時代，是知識爆炸的時代，我們是祖國的希望，歷史的重擔壓在了我們每一個人的身上，所以我們更應該肩負起這個沉重包袱，更有責任為我們的祖國作貢獻，實現我們的人生價值。面對新世紀，最要緊的是要有一個良好的精神狀態。學校的奮斗目標，國家的錦繡前程乃至人類的光明未來，都要靠我們的創造來實現。支撐我們不懈進行創造的是我們的信仰、信念和信心，是永恒的艱苦奮斗精神。新世紀，讓我們抖擻精神，熱烈地去擁抱她吧！新世紀是屬于我們的。特色篇——大漠孤煙直，長河落日圓一、奉獻愛心，服務社會為了弘揚雷鋒精神，增強同學們的無私奉獻意識。在雷鋒月三月份我們特組織同學們進行了“敬老院看望孤寡老人，東風公園建垃圾等活