教科版科學五年級下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共28分)1.種子萌發(fā)最不可缺的一組條件是（)。

A.陽光、適宜的溫度、水分B.土壤、充足的空氣、水分C.適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣2.田野里的蝗蟲，(

)A.只是生產(chǎn)者B.既是生產(chǎn)者也是消費者C.既吃植物也被其他動物吃3.小玲想要做一個“種子的發(fā)芽是否需要陽光”的對比實驗，可是連續(xù)幾天都下雨沒有陽光。終于等到了晴天，小玲取20顆相同的蠶豆種子分成兩組，將10顆放在地面下3厘米處無陽光照射，另外10顆放在地面上，陽光照射一周后，小玲刨開地面，發(fā)現(xiàn)地面下的10顆種子全部發(fā)芽，而地面上的10顆種子全部未發(fā)芽。由此小玲得出：蠶豆種子必須在沒有陽光照射的條件下才能發(fā)芽（1）小玲每組取10粒種子而不是1粒種子的目的是：

。（2）請問小玲得出的結(jié)論是否可靠？并說明理由。4.蚯蚓又叫“地龍”，它喜歡生活在(

)的土壤里。A.干燥、明亮

B.黑暗、潮濕

C.干燥、明亮5.在生態(tài)瓶中，為動物提供了氧氣的是（)。

A.微生物

B.土壤

C.植物6.下列說法正確的是(

)。A.種子發(fā)芽必須要有水B.種子發(fā)芽一定要有陽光C.種子只有在土壤里才能發(fā)芽7.王寧同學在老師的指導下在三個同樣的花盆中種下大豆種子，并設計了如下實驗：花盆光線情況溫度水分甲向陽處20°C充足乙向陽處20°C不充足丙背陰處20℃充足（1）排除種子本身的原因，如果有一盆種子沒有發(fā)芽，你認為最有可能是

。（2）假如三個花盆中的大豆種子都發(fā)芽了，一段時間過后，

花盆中的大豆生長得最好。（3）甲和乙相對照，可以得出影響大豆生長的因素是

；甲和丙相對照，可以得出影響大豆生長的因素是

。8.根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出食物鏈：(

)

A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹汁→蟬→螳螂→黃雀9.如果在實驗中觀察到(

)現(xiàn)象，能說明綠豆種子發(fā)芽與水無關(guān)。

A.水浸泡過的綠豆種子大多數(shù)發(fā)芽了，沒被浸泡過的種子沒有發(fā)芽B.不管是否被水浸泡過，溫暖地方的綠豆種子絕大多數(shù)發(fā)芽了C.水浸泡過的綠豆種子沒有發(fā)芽，沒被水浸泡過的種子絕大多數(shù)發(fā)芽了10.我們在做對比實驗時，一般是改變（)條件。

A.一個

B.兩個

C.三個二.填空題(共10題，共34分)1.稻田中有蝗蟲、青蛙、蛇等，它們構(gòu)成的食物鏈是（

）2.稻田中有蝗蟲、青蛙、蛇等，其食物鏈為：3.食物鏈通常從(

)開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)。4.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一片海洋等都可以看成是一個(

)。5.尺蠖的身體形態(tài)與（

）相似，便于它在草叢中捕食時防御敵害。6.像池塘里的(

)和(

)互相作用、互相依存，形成的一個密不可分的整體，叫做(

)。若這個整體中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，這個整體將會(

)。7.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有(

)、(

)和(

)。8.雌雄動物經(jīng)過交配，(

)和(

)結(jié)合形成受精卵后，發(fā)育成新一代。9.在做對比實驗時，我們一般是使(

)條件發(fā)生變化。

A.一個

B.兩個

C.三個以上10.為了維護生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜摚喝?判斷題(共10題，共20分)1.自然界沒有植物，動物照樣能生存下去。（）2.食物鏈通常是從植物開始的。（）3.非生物沒有生命，所以在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（）4.生物群落中的一部分受到破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。（）5.生態(tài)瓶中的植物放得越多越好，可以給動物提供更多的氧氣和食物。（）6.辣椒種子如果不浸泡就不會發(fā)芽。（）7.“杜鵑----甲蟲----松樹”是一條食物鏈。（）8.泡種子的水，溫度越高越好。（

）9.人可以生產(chǎn)制造自己所需要的、所喜歡的食物，人在食物鏈中是生產(chǎn)者。（）10.生態(tài)瓶中的水草增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共24分)1.怎樣可以做出正確的解釋？2.下面圖中表示的是水田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請你根據(jù)圖中的食物網(wǎng)，完成圖下問題。

（1）屬于生產(chǎn)者的有

。（2）屬于消費者有

。（3）請寫出最長的一條食物鏈

。（4）如果大量捕獵蛇和鳥，那么整個生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的后果是：

。3.池塘里的生物和非生物之間互相作用、互相依存，可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。請舉例說明它們是怎樣互相作用、互相依存的(要求至少寫出3種，而且涉及植物、動物、非生物至少各1種)。4.在塑料盆底上劃直線把盆底平分成兩個區(qū)域，在中心處立一塑料紙杯，在杯外兩個區(qū)域中依次放上5cm厚的干土、濕土。取出紙杯，把10條健康的蚯蚓放在剛才的杯子處，并用潮濕不滴水的黑布蓋好這些土和蚯蚓。半小時后觀察這10條蚯蚓呆在哪兒了。這個實驗想研究的問題可能是什么?5.貓或狗在行走時四條腿的移動特點是怎樣的？六.綜合題(共3題，共22分)1.在下列四個選項中，針對綠豆苗生長條件的單因素對比實驗進行選擇填空。A.陽光

B.溫度

C.水分

D.空氣（1）綠豆苗生長是否必須要有水?要改變的因素是

，不能改變的因素是

。（2）綠豆苗生長是否必須要有陽光?要改變的因素是

，不能改變的因素是

。（3）小結(jié)：根據(jù)實驗及資料查詢，綠豆苗生長的必須條件是

2.奇奇還聽了工作人員講述生態(tài)系統(tǒng)被破壞的案例，感慨萬分。“九曲黃河萬里沙，黃河危害在泥沙。”作為世界上輸沙量最大的河流，黃河每年向下游的輸沙量達16億噸。由于該區(qū)氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加上長期以來亂墾濫伐等人為的破壞，是導致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被，帶來了風沙，使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍，大量的動物死亡或者遷移。（1）以上資料表明，自然界是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中一個環(huán)節(jié)受到破壞，該生態(tài)系統(tǒng)就會失去

。（2）導致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區(qū)的重要原因是

（3）請你當小小科學家，你會采取什么措施來治理這種現(xiàn)狀？(請寫兩點)①

。②

。3.為了維護生態(tài)平衡，我們應該做些什么？參考答案一.選擇題1.C2.C3.（1）排除偶然因素（2）不可靠，沒有控制其他變量相同4.B5.C6.A7.（1）溫度不合適或氧氣不足（2）甲（3）水分；陽光8.C9.B10.A二.填空題1.水稻→蝗蟲→青蛙→蛇2.水稻→蝗蟲→青蛙→蛇3.綠色植物；生產(chǎn)者4.生態(tài)系統(tǒng)5.植物的枝丫6.生物；非生物；生態(tài)系統(tǒng)；失去平衡7.適宜的溫度；適量的水分；充足的空氣8.精子；卵子9.A10.尊重生態(tài)平衡,幫助維護這個平衡,而絕不要輕易去破壞它。就要保護每一個生物和他生活的環(huán)境。三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.做出正確解釋，需要有充分證據(jù)的基礎上，利用已有的只是，進行合理思考。2.（1）水稻（2）小鳥、蛇、老鼠、蝗蟲、老鷹（3）水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹（4）蝗蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，老鼠的數(shù)量減少。因為蛇的減少，老鼠會繁殖迅速，數(shù)量先增加后減少，并將導致老鷹的食物減少3.池塘里的水和土壤可以為水草提供養(yǎng)分，魚蝦又以水草為食，魚蝦排除的糞便有