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文檔簡介
教科版科學五年級下冊第一單元《生物與環境》測試卷一.選擇題(共10題,共22分)1.喜歡生活在潮濕的泥土里的動物是(
)
A.蜈蚣
B.蚯蚓
C.蒼蠅
D.蚊子2.下雨天,經常能夠看到地面上有很多蚯蚓,這是因為(
)
A.蚯蚓喜歡明亮的環境B.蚯蚓喜歡多水的C.土壤的空隙被雨水占據,氧氣含量降低,蚯蚓需要爬到地面上來呼吸3.下列描述中,屬于群落的是()。
A.一個池塘中的全部魚B.一個池塘里的全部動物C.一個池塘里的全部生物4.制作生態瓶的正確順序是()
①在瓶中種上水草,在水面放上浮萍②植物存活后,放入小魚、小蝦等小動物③找一個透明的大塑料瓶,洗干凈后減去上半部分④在瓶的底部鋪上一層干凈的沙子,再裝入大半瓶水。A.④②①③
B.③④②①
C.③④①②5.蚯蚓通常生活在潮濕的土壤里,但雨后會爬到地面上。這是因為()。
A.蚯蚓喜歡干燥的環境B.蚯蚓喜歡明亮的環境C.蚯蚓需要到地面呼吸空氣6.“螳螂捕蟬,黃雀在后”的食物關系為()。
A.蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬C.樹→蟬→螳螂→黃雀7.我們在做對比實驗時,一般是改變()條件。
A.一個
B.兩個
C.三個8.某同學在校園里發現了一種小動物,為了研究這種小動物的生存環境,他四處探索,并記錄了他的觀察數據,如下表。地點該動物的數量塑膠跑道0干燥的土壤中2
水池邊的石頭下16菜園的土壤中12(1)通過觀察記錄,我們可以知道最適宜這種小動物生存的環境條件是()。
A.陽光充足
B.土壤干燥
C.陰暗、潮濕(2)如果這種小動物怕生存的環境突然變得十分干燥,那么這種小動物會()。
A.迅速適應干燥的環境B.生存得很健康C.生病或死去9.溫州流傳很多包含科學道理的諺語,其中解釋錯誤的是()。
A.“有水才有谷,無水守著哭”——指的是水稻的生長離不開水分B.“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”——指的是食物關系,包含了一條完整的食物鏈C.“少食多滋味,多吃壞肚皮”——指的是平時飲食要適量,吃太多會增加消化負擔10.下列哪一種事實能夠作為小明推測“蚯蚓喜歡潮濕的環境”的證據?()A.放在淺水盆里的蚯蚓不停扭動B.在干燥的土壤中很難發現蚯蚓|C.腐敗落葉下的土里能找到蚯蚓二.填空題(共10題,共34分)1.請利用下列5種生物,列出2條完整的食物鏈。青草
蝗蟲
鴨子
山羊
老虎A.(
)
B.(
)
2.下列動物中,由雄性懷孕“生產”后代的是()
A.貓
B.海馬
C.青蛙3.生物之間像鏈環一樣的食物關系,叫做(
)。在草、田鼠、鷹的食物關系中,生產者是(
),消費者是(
)。4.水分是(
)的基本需求之一。5.種子發芽的三個重要條件是水、溫度和(
)。6.生物之間這樣一種像鏈環一樣的食物關系,稱為(
)。7.食物鏈通常從(
)開始,到兇猛的(
)終止。8.食物鏈應該從(
)開始,到(
)終止。
9.生物之間這種像鏈環一樣的食物關系叫(
)。其中能自己制造食物的生物叫(
),直接或間接消費別人制造的食物的生物叫(
)。10.同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物也可吃多種食物,生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構,叫做(
)。三.判斷題(共10題,共24分)1.生態瓶里綠色植物放得越多,越利于動物生活。()2.自然界的鳥類很多,我們捕殺幾只是沒有關系的。()3.只有動物會用擬態的方式保護自己。()4.生物群落中的一部分受到破壞,整個生態系統就會失去平衡。()5.做對比實驗時,實驗組與對照組往往只有一個條件不同,其他條件應保持相同。()6.多種植綠色植物可以使空氣清新,氧氣含量增加。()7.綠豆種子離開了土壤就不能發芽。()8.浸泡種子的水溫度越高越好。()9.食物鏈通常是從植物開始的。()10.種子發芽需要(
)、(
)和(
)三個條件。四.連線題(共1題,共3分)1.把動物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來。水螅
雄性用哺育袋養育蝸牛
從母體直接分離海馬
雌雄同體又需要相互交配五.簡答題(共5題,共24分)1.下面圖中表示的是水田生態系統的食物網,請你根據圖中的食物網,完成圖下問題。
(1)屬于生產者的有
。(2)屬于消費者有
。(3)請寫出最長的一條食物鏈
。(4)如果大量捕獵蛇和鳥,那么整個生態系統產生的后果是:
。2.在塑料盆底上劃直線把盆底平分成兩個區域,在中心處立一塑料紙杯,在杯外兩個區域中依次放上5cm厚的干土、濕土。取出紙杯,把10條健康的蚯蚓放在剛才的杯子處,并用潮濕不滴水的黑布蓋好這些土和蚯蚓。半小時后觀察這10條蚯蚓呆在哪兒了。這個實驗想研究的問題可能是什么?3.維護生態平衡,從我做起,我們應該怎樣做?4.為了維護生態平衡,我們應該怎么做?(至少寫3條)5.你制作的生態瓶中有哪些動物和植物?減少生態瓶里的水,它們發生了什么變化?六.綜合題(共3題,共19分)1.2.3.“綠豆種子發芽是否需要陽光”的實驗。連一連參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.A8.(1)C(2)C9.B10.B二.填空題1.青草→蝗蟲→鴨子→老虎;青草→山羊→老虎2.B3.食物鏈;草;田鼠和鷹4.生物5.空氣6.食物鏈7.綠色植物;肉食動物8.綠色植物;兇猛的肉食動物9.食物鏈;生產者;消費者10.食物網三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.空氣;水分;溫度四.連線題1.五.簡答題1.(1)水稻(2)小鳥、蛇、老鼠、蝗蟲、老鷹(3)水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹(4)蝗蟲大量繁殖,水稻減產,老鼠的數量減少。因為蛇的減少,老鼠會繁殖迅速,數量先增加后減少,并將導致老鷹的食物減少2.10條蚯蚓會呆在潮濕的地方;實驗研究的的問題可能是:蚯蚓喜歡干燥的環境還是濕潤的環境3.保護物種和他們生存的環境。4.1.愛護動植物,不傷害它們。
2.保護森林,不亂砍濫伐。
3.多建立自然保護區,保護珍稀的動植物。
4.保護草原,合理放牧。
5.生態瓶中應該有生產者、消費者以及分解者,而且各種生物的比例應
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