浙教版8年級下冊期中期末考點大串講22全冊綜合測試總分：160分考試時間：120分鐘一、單選題(共20題；共60分)1．（2022八下·余杭期中）在生活與科研中，我們用符號或模型來表達一定的信息。下列圖示屬于符號的是()A． B．C． D．2．（2022八下·余杭期中）下列有關電和磁的說法中正確的是()A．直流電動機工作時將機械能轉化為電能B．螺線管做切割磁感線運動時不一定會產生電流C．通電導體放入磁場中一定會受到力的作用D．電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關3．（2022八下·余杭期中）如圖為元素周期表第三、四周期的部分。下列說法正確的是()11Na22.9912Mg24.3119K39.1020Ca40.08A．它們都屬于非金屬元素B．Mg原子的核外電子數是24C．K的相對原子質量是39.10gD．Ca元素的名稱是鈣，其核電荷數為204．（2022八下·余杭期中）下列模型與符號“2HCl”(其中氫原子，氯原子)表示的意義一致的是()A．B．C．D．5．（2022八下·普陀期中）如圖所示的家庭電路中，下列說法正確的是（）A．使用試電筆辨別火線和零線時，要注意安全，手不能觸碰試電筆任何金屬部位B．把臺燈插頭插入插座后，室內電燈全部熄滅，可能是因為插頭短路C．用燈泡L0取代保險絲接入電路，只閉合S1，若L0D．燈泡L1、L6．（2022八下·舟山月考）2020年的5月5號18時，我國的長征5號B運載火箭攜帶著兩款新型載荷，成功地完成了發射任務。長征5號B運載火箭采用無毒、無污染的液氫液氧推進劑，屬于綠色環保大型液體運載火箭。下列說法正確的是（）A．液氫和液氧都具有可燃性B．液氫和液氧都具有助燃性C．液氫燃燒后產物是水，所以綠色環保D．液氫已經廣泛應用于生產生活，人類已經能低成本的從水中獲得液氫7．（2022八下·舟山期中）在一密閉容器中發生某反應，其中甲、乙、丙、丁四種物質的質量變化如表所示，下列判斷不正確的是（）物質甲乙丙丁反應前質量（g）101600反應中質量（g）m21.6反應后質量（g）m1015.26.4A．m1的值是4.4 B．m2的值是4C．甲和乙是反應物 D．甲、丁間反應的質量比為7：88．（2022八下·舟山期中）下列符合安全用電原則的是（）A．高壓電線下釣魚B．用濕手拔插頭C．雷雨天在大樹下躲雨D．冰箱的金屬外殼接地9．小明和小華分別用如圖所示的裝置研究簡易電動機的工作情況，小明將線圈兩端的漆全部刮掉，小華只將一端的漆全刮掉，另一端刮掉一半，閉合開關后(有電流通過燈絲，燈就發光)，他們看到的現象分別是()A．小明看到線圈連續轉動，燈時亮時滅B．小華看到線圈連續轉動，燈連續發光C．小華看到線圈左右擺動，燈時亮時滅D．小明看到線圈左右擺動，燈連續發光10．下面是某化學反應的微觀示意圖(不同小球代表不同的原子)，下列說法中不正確的是()A．在此圖示變化中共有四種物質B．該圖示變化中的分子種類沒有變化C．原子是化學反應中的最小粒子D．反應前后原子總數不變11．某同學對一些科學符號中數字的含義有如下的理解，其中正確的是()A．O2：可表示一個氧氣中有2個氧原子B．2C：可表示兩種碳單質C．SOD．NH3：可判斷出該物質中N、H元素的個數比為1：312．辯論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點是“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”。下列論點不應成為正方論據的是()A．汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多B．有證據表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%C．太陽能、風能、核能等能源的開發利用將耗去空氣中大量的氧氣D．隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多13．Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合價是()A．+7 B．+6 C．+5 D．+414．如圖所示，下列有關說法正確的是（）A．甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥B．乙實驗說明閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流C．丙實驗說明利用磁場可以產生電流D．丁實驗說明機械能可以轉化為電能15．（2022八下·舟山月考）已知n個銀原子的質量為mkg。質子數為6、中子數為6的a個碳原子的質量為bkg，則銀原子的相對原子質量為（）A．12ambn B．am12bn C．12bman16．（2021八下·衢州期中）2019年底至2020年初，澳大利亞發生了嚴重的森林火災，時間長，蔓延范圍大，造成了嚴重的損失。下列說法正確的是（）A．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物B．森林失火，消防隊員用水撲滅是因為水可以降低可燃物的著火點C．火災中有個別樹木沒有燒毀，是因為這些樹不是可燃物D．如遇到森林大火第一時間應沖上去滅火17．（2021八下·衢州期中）下列坐標圖表示某地生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6︰00和18︰00）（）A．B．C．D．18．（2020八下·樂清期末）如圖所示的密閉裝置中進行白磷燃燒實驗，在白磷被點燃至裝置恢復到室溫的這段時間內，集氣瓶中的氣壓隨時間變化的圖像最接近的是（）A．B．C．D．19．（2020八下·金華期中）在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時，某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因是()A．用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2，驗滿時，將帶火星的木條伸入到集氣瓶中C．用排水法收集O2時，導管口連續均勻地冒出氣泡，再開始收集D．用向上排空氣法收集O2時，導管伸入到集氣瓶的底部20．（2020八下·臺州開學考）下列各圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的關系圖（橫坐標為加熱時間t），其中不正確的是（）A．圖甲：生成氧氣的質量與氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱時間的關系B．圖乙：二氧化錳在固體混合物中的質量變化情況C．圖丙：加熱氯酸鉀的對比情況：a添加了二氧化錳，b未添加二氧化錳D．圖丁：二氧化錳在固體混合物中質量分數的變化情況二、填空題(共6題；共30分)21．（2022八下·余杭期中）如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S閉合，滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵一直保持靜止。在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小(選填“不變”“逐漸變大”“逐漸變小”。電磁鐵左端是極。22．（2022八下·永康期中）1.6g某物質在氧氣中燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則①一定含有C、H元素；②一定不含有O元素；③可能含有氧元素；④一定含有O元素；其中正確的是。分子中C、H原子的個數比為。23．（2022八下·舟山期中）下圖為某化學反應的微觀過程，其中和表示兩種不同的原子。（1）圖中虛線框內應填的微觀圖示是（填寫字母）。（2）該反應屬于化學反應基本類型中的反應。24．科學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗：（1）圖1中蠟燭熄滅的原因是。（2）圖2實驗中，(填化學式)使紫色紙花(用石蕊試液浸泡過)變紅。（3）圖3實驗中，應觀察到的實驗現象是。25．（2020八下·青田期末）人類發現二氧化碳經歷了多個世紀，下列是其過程中的部分資料。資料一：1630年，海爾蒙特發現在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO2。資料二：1754年，布萊克將石灰石鍛燒首次制得CO2，并完成了如圖1所示的物質轉化研究。資料三：1766年，卡文迪許通過實驗測得，室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體。（1）根據海爾蒙特的發現，可推測二氧化碳的化學性質：。（2）寫出布萊克實驗中反應③的化學方程式：。（3）如圖2，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導管緩慢通入300毫升CO2。如果卡文迪許的結論是正確的，則在量筒中收集到的水約為毫升。26．（2019八下·天臺期末）我縣石梁風景區是“浙東唐詩之路”的精華所在。（1）景區內空氣特別清新、濕潤，從生物學角度分析，與其有關的植物生理作用主要有。（2）暑假，某研究小組在景區內測定了某株植物在晴朗的一晝夜內，光合作用與呼吸作用活動強度隨時間變化的情況，如圖。表示光合作用的曲線為（選填“甲”或“乙”），在此一晝夜中，有機物積累最多是圖中的點（用字母表示）。三、實驗探究題(共6題；共42分)27．某同學將甲、乙兩種植物種植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四組(如圖所示)，其中B與C遮光，降低光照30%，請回答下列問題：ABCD（1）若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養分，就實驗設計來看，應比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合：或。（2）土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，該同學為了驗證鎂是家中植物正常生長所必需的元素，設計了如下實驗，選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其他實驗條件相同，觀察比較兩盆植物的生長情況，你認為這樣的設計合理嗎？；理由是。28．（2022八下·蒼南期中）丹麥科學家奧斯特發現電流的周圍存在磁場，法國科學家安培發現兩根平行導線通電后有如圖所示的現象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況)。（1）在演示奧斯特實驗時，如甲圖所示，正確的實驗操作順序為(填序號)①閉合開關②放置小磁針③擺放導線（2）乙圖中的實驗表明平行通電導線之間有力的作用，若此時改變其中一根導線的電流方向，你預測會產生的實驗現象是。（3）安培發現平行通電導線之間相互作用力F的大小可能跟兩根導線中的電流I1、I2，導線的長度L，導線之間的距離r有關，有關實驗數據如下：實驗次數L/mR/mF/N110.20.20.11.0×10-7210.10.20.10.5×10-731.50.20.20.11.5×10-7410.20.20.052.0×10-751.50.20.40.13.0×10-7610.20.20.20.5×10-7720.10.40.1a分析表格中的數據，a=N。29．（2019八下·臺州期末）光合作用產生的氧來自二氧化碳還是水？魯賓和卡門在實驗中利用了同位素對這個問題進行了研究。他們首先選擇一種碳酸氫鹽，制備出含有不同比例18O的該種物質，即18O在該物質氧元素中所占比例不同。同樣方法，制備出含有不同比例18O的水，然后配成三種質量分數相同的碳酸氫鹽溶液。碳酸氫鹽溶解在水中能生成二氧化碳并保持水中的二氧化碳濃度不變，同時不會產生水。將小球藻放入這三種溶液并用陽光進行照射。分析產生氧氣中18O的比例，得出結論：光合作用產生的氧來自水。（1）18O和16O屬于同位素原子，它們的原子結構中相同。A．質子數 B．中子數 C．電子數 D．核電荷數（2）根據實驗結論，在虛線框內補充第三次實驗碳酸氫鹽和氧氣中18O百分比的條形圖。（3）魯賓和卡門是通過測量生成氧氣的密度確定氧氣中18O的含量。如果有一種氧氣，18O占50%，即18O和16O的個數比為1:1。根據以下資料計算，在標準狀況下該種氧氣的密度為kg/m3。（保留兩位小數）資料：I．在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數。II．18O的相對原子量為18，16O的相對原子量為16。III．自然界的氧氣在標準狀況下的密度為1.43kg/m3，16O占所有氧原子的比例可近似看作100%。30．衢州菁才科學興趣小組的同學們設計了三套裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。（1）圖2和圖3裝置比圖1更加環保，因為兩裝置都能防止產生的（填化學式）進入空氣。（2）圖2裝置中的氣球主要作用是；（3）圖3裝置中的兩處（用“a、b、c”表示）的現象，能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒。31．小金探究用平菇(一種可食用菇)催化過氧化氫的分解，如圖所示，實驗步驟如下：①裝置氣密性的檢查。②在B塑料瓶中加入兩片平菇，在A塑料瓶中加入17mL質量分數為5%的過氧化氫溶液，然后依次打開彈簧夾K2、K1。過氧化氫溶液進入B塑料瓶與平菇接觸，立即產生大量氣體。③使用氣體收集裝置進行氧氣收集，每隔5s記錄一次，根據數據繪制出如圖乙曲線。回答下列問題：（1）容器B中所發生反應的化學方程式是。約15s后產生的氣體量不再增加，原因是。（2）若用排水法收集氧氣，則下列3種操作中，合理的是(填字母，下同)。A．A B．B C．C（3）若將步驟②中B瓶中的平菇數量改成三片，其余條件與操作均相同，得到的曲線圖與之前的實驗對比，下列圖中符合事實的是。A．A B．B C．C D．D32．如圖1為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗組，b為對照組。完成圖1所示探究后，將b裝置中的植株取出，放在黑暗的環境中一晝夜。用2張大小相等的鋁箔在該植株某一葉片綠色部分的相同位置從上下兩面蓋嚴，然后放在陽光下照射。4小時后，去掉鋁箔，摘下該葉片。將該葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗處理。實驗過程及現象如圖2所示。請回答以下問題。（1）圖1中用塑料袋扎緊花盆的目的是(填字母)。A．確保植株與玻璃鐘罩內空氣隔絕B．排除土壤中微生物呼吸作用產生的CO2的干擾C．防止NaOH溶液對植株根系的影響D．排除土壤土質差異的干擾（2）將圖1中b裝置放在某環境中培養一晝夜，測得這一晝夜內該玻璃鐘罩內CO2濃度下降。由此可知，該植株在這一晝夜內光合作用強度(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強度。（3）圖2中，A時刻葉片經酒精脫色后呈色。B時刻葉片在陽光充足、條件適宜的環境中，(填“能”或“不能”)進行光合作用。四、解答題(共4題；共28分)33．（2022八下·蒼南期中）在抗擊新冠疫情中一種名為利托那韋(C37H48N6O5S2)的新藥是目前抗新冠藥物的首選。請計算(利托那韋的相對分子質量為720)（1）利托那韋中，碳和氫的原子個數比為。（2）請計算多少克利托那韋中含碳元素的質量為22g．（3）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表"服用“利托那韋”：體重小于等于15kg5~23kg23-40kg大于40kg每次用量30mg45mg60mg75mg假如患病兒童的體重是20kg，在治療過程中，需每天服用“利托那韋”藥片2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共服用粒。(每粒藥片含“利托那韋"75mg)34．（2020八下·吳興期末）某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應過程中固體質量變化如圖所示，請計算。（1）制取O2的質量是g。（2）原混合物中KClO3的質量分數。（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）35．（2020八下·吳興期