口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)中考語(yǔ)文試題分類匯編之口語(yǔ)交際1．（2011?重慶市）

（2）請(qǐng)你參考示例，為下面材料中的候選人寫(xiě)一段推薦語(yǔ)。要求：語(yǔ)言生動(dòng)，有文采。（3分）示例：材料：鄭定祥事跡（見(jiàn)材料三）推薦語(yǔ)：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實(shí)心。風(fēng)雪中的堅(jiān)持，讓冬天不再寒冷。材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒(méi)了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢……”推薦語(yǔ)：（3）如果你以小記者的身份對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行采訪，請(qǐng)根據(jù)下面確定的采訪對(duì)象，擬定兩個(gè)問(wèn)題。（4分）采訪社區(qū)老大爺時(shí)你問(wèn)：采訪市宣傳部長(zhǎng)時(shí)你問(wèn)：【答案】（2）年少意堅(jiān)，勇于擔(dān)當(dāng)。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語(yǔ)感動(dòng)了重慶，他的行動(dòng)詮釋了堅(jiān)強(qiáng)。（3）采訪社區(qū)老大爺時(shí)你問(wèn)：大爺，您好！您對(duì)評(píng)選重慶市道德模范人物有何看法？采訪市宣傳部長(zhǎng)時(shí)你問(wèn)：部長(zhǎng)，您好！本次活動(dòng)對(duì)提升重慶市民的思想素質(zhì)有何作用？（每問(wèn)2分，稱呼問(wèn)候語(yǔ)1分，問(wèn)題有價(jià)值，符合對(duì)象身份1分）2．（2011?江西省）7.班級(jí)開(kāi)展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與下列活動(dòng)。（6分）（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說(shuō)？（2分）小剛：臉上又長(zhǎng)了不少的痘痘，怎么辦？小紅：老師又向家長(zhǎng)告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。我說(shuō)：口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。【答案】小剛，臉上長(zhǎng)痘痘，說(shuō)明你有青春活力，怕什么呢？小紅，老師向家長(zhǎng)告狀，你不必大驚小怪，回家和家長(zhǎng)仔細(xì)溝通一下。小明，我們都是你的朋友，當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你可以找我們玩或者給我們打電話呀。有稱呼，能正面勸導(dǎo)（1分）；語(yǔ)言得體（1分）。3．（2011?陜西省）

【活動(dòng)四：話相逢】在參加清明節(jié)黃帝陵祭祖時(shí)，李明遇見(jiàn)一位來(lái)自海外的華裔少年。當(dāng)?shù)弥麄兺諘r(shí)，李明與那位少年有說(shuō)不完的話。你認(rèn)為李明會(huì)說(shuō)些什么？要求：語(yǔ)言得體、連貫。（2分）活動(dòng)四：【答案】朋友！你也是來(lái)祭祖的吧！五百年前我們都是一家人，遇見(jiàn)你感到真親切。陜西有許多名勝古跡與李姓有關(guān)。你不妨多走走，多看看。4．（2011?福建省莆田市）

一、口語(yǔ)交際（聽(tīng)說(shuō)）(10分)1、聽(tīng)寫(xiě)。（請(qǐng)注意聽(tīng)錄音，然后用楷體字或行字把這九個(gè)字規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在答題卡田字格。）（2分）2、聽(tīng)一則關(guān)于“莆仙待客之道”的介紹，完成下面填空題。（3分）（1）莆仙人招待第一次上門(mén)的客人一般會(huì)煮一碗_______。（2）莆仙人招待遠(yuǎn)客一般用_______。（3）莆仙人招待稀客或貴客除了采用以上兩種接待規(guī)格處，通常晚上還要_______。3、聽(tīng)一場(chǎng)對(duì)話，回答問(wèn)題。（5分）（1）對(duì)話中討論的話題是什么？（2分）答：______________________________________________________________。（2）聽(tīng)了這場(chǎng)對(duì)話，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（3分）答：_____________________________________________________________________________。【答案】1、讓信仰變成一種力量2、點(diǎn)心面水煮雞蛋辦酒席3、（1）學(xué)生可不可以做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事（2）示例：作為學(xué)生學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，我們每個(gè)人的精力是有限的，集中到學(xué)習(xí)上，才能把書(shū)讀好。所以學(xué)生不要做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。5．（2011?福建省廈門(mén)市）

1．根據(jù)對(duì)話情境，回答問(wèn)題（6分）口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。某中學(xué)長(zhǎng)期采用電鈴聲作為上下課的信號(hào)。有位學(xué)生特意給校長(zhǎng)發(fā)了一封電子郵件，建議改變鈴聲模式。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛——甲學(xué)生我覺(jué)得用不著改變。鈴聲不就是一種信號(hào)嘛，聽(tīng)得清楚就行了。乙學(xué)生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（眾學(xué)生善意地笑）優(yōu)美的鈴聲可以美化校園文化環(huán)境。電鈴聲單調(diào)刺耳，是該換換了。丙學(xué)生說(shuō)得好！我覺(jué)得校園鐘聲挺有魅力的。學(xué)校后山鐘亭里就有一口大銅鐘閑置著，我們?yōu)槭裁床唤ㄗh校長(zhǎng)聘請(qǐng)專人來(lái)敲鐘呢？丁學(xué)生好是好，可太費(fèi)事了。我覺(jué)得可以用播放“溫馨提示語(yǔ)”來(lái)代替電鈴聲，例如“同學(xué)們，請(qǐng)做好課前準(zhǔn)備，快上課了。”甲學(xué)生這種方式有點(diǎn)拖泥帶水，還不如電鈴聲干脆利落呢！乙學(xué)生我也有個(gè)主意！建議校長(zhǎng)用優(yōu)美的歌曲來(lái)作鈴聲。比如《鼓浪嶼之波》就挺好聽(tīng)，（哼唱）“鼓浪嶼四周海茫茫……”溫馨、高雅，多棒啊！(1)同學(xué)們議論的話題是什么？（2分）A．優(yōu)美音樂(lè)B．校園鈴聲C．后山鐘亭(2)乙生說(shuō)“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）A．甲生不關(guān)注校園鈴聲是否有美感。B．甲生的耳朵形狀長(zhǎng)得不太好看。C．甲生的聽(tīng)力有些遲鈍，不夠靈敏。(3)假設(shè)你也參加這次討論，你想表達(dá)什么看法呢？請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。（2分）【答案】1.根據(jù)對(duì)話情境，完成問(wèn)題（6分）(1)B（2分）(2)A（2分）(3)（2分）要求與評(píng)分：贊成甲、乙、丙、丁均可,也可有新的見(jiàn)解。言之成理,1分；表述1分。例一：我贊成乙同學(xué)的主意，因?yàn)椴捎脙?yōu)美的歌曲作為鈴聲，可以使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中情緒得到釋放，精神得到愉悅。例二：我贊成乙同學(xué)的主意，比如《讓我們蕩起雙槳》旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把它當(dāng)作鈴聲，可以在校園營(yíng)造溫馨高雅的文化氛圍，更有利于同學(xué)們?nèi)牡赝度雽W(xué)習(xí)。口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。例三：我贊成丙同學(xué)的主意，因?yàn)榇筱~鐘的聲音雄渾、厚重，可以振奮人心，所以適合作為校園鈴聲。口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。例四：我贊成丁同學(xué)的主意，因?yàn)椴捎谩皽剀疤崾菊Z(yǔ)”來(lái)代替鈴聲，可以提示我們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，充滿人情味。例五：我贊成甲同學(xué)的看法，因?yàn)殁徛暰褪且环N信號(hào)，電鈴聲干脆利落，不拖泥帶水，適合作為校園鈴聲。6．（2011?浙江省寧波市）

近日，學(xué)校開(kāi)展“走近‘海上絲綢之路’”活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。活動(dòng)一：下面是陳教授與學(xué)生的一段對(duì)話，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）學(xué)生：陳教授，您好！我是校報(bào)小記者，想請(qǐng)您介紹一下“海上絲綢之路”。陳教授：好的！“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿(mào)易通道。當(dāng)時(shí)我國(guó)的商人從東南沿海港口出發(fā)，將中國(guó)的絲綢、陶瓷、茶葉等物產(chǎn)通過(guò)船只運(yùn)往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。學(xué)生：【答案】活動(dòng)一：例：陳教授，“海上絲綢之路”的開(kāi)通，帶來(lái)的只是物質(zhì)的流通嗎？例：陳教授，“海上絲綢之路”還其他方面的作用嗎？（2分，內(nèi)容1分，符合對(duì)話情景17．（2011?浙江省義烏市）

(3)張平同學(xué)在“我是特區(qū)人”的小組討論會(huì)上，發(fā)表自己的看法：“義烏成特區(qū)了，有特權(quán)了，我們不要太努力了。”針對(duì)他這一言論，請(qǐng)你用得體的語(yǔ)言勸說(shuō)他。（50字左右）【答案】(3)8．（2011?浙江省紹興市）

“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城，爭(zhēng)做文明紹興人”綜合實(shí)踐題。（2）文明進(jìn)社區(qū)。學(xué)校“你丟我撿”小分隊(duì)來(lái)到春暉小區(qū)，看到一個(gè)居民亂扔垃圾，有同學(xué)上前勸阻，他卻說(shuō)：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時(shí)，我們?cè)撊绾蝿裾f(shuō)呢？（字?jǐn)?shù)不超過(guò)50個(gè)）答：▲【答案】示例：叔叔，我們是在撿，但是“文明靠大家”，小區(qū)衛(wèi)生需要我們大家來(lái)維護(hù)，社會(huì)公德要靠大家來(lái)遵守。口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。9．（2011?浙江省衢州市）

5月16日“綠色中國(guó)行——走進(jìn)衢州”大型公益宣傳活動(dòng)在衢州市舉行，為此，班級(jí)也開(kāi)展了“我為綠色衢州添色彩”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。活動(dòng)一：班級(jí)讀報(bào)活動(dòng)中英子同學(xué)搜集了以下三則新聞，讀完后請(qǐng)你用一句話概括成一則新聞?wù)?2分)新聞1：世界自然基金會(huì)發(fā)起了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，通過(guò)熄燈一小時(shí)等實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)低碳生活，推進(jìn)節(jié)能減排。該活動(dòng)在全球128個(gè)國(guó)家的4600多座城市同步進(jìn)行。新聞2：5月16日由中國(guó)綠化基金會(huì)、綠色中國(guó)雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動(dòng)“綠色中國(guó)行”來(lái)到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹(shù)造林活動(dòng)，拉開(kāi)了“綠色中國(guó)行——走進(jìn)衢州”大型公益活動(dòng)的序幕。新聞3：5月17日由共青團(tuán)衢州市委、中國(guó)少年先鋒隊(duì)衢州工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“保護(hù)地球·綠色行動(dòng)”活動(dòng)，在西區(qū)市政廣場(chǎng)進(jìn)行，通過(guò)義賣環(huán)保作品、愛(ài)心捐贈(zèng)、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)等方式，向市民倡導(dǎo)低碳生活。活動(dòng)三：假如你被評(píng)為“綠色小衛(wèi)士”，請(qǐng)你寫(xiě)一則獲獎(jiǎng)感言在班會(huì)上發(fā)言。(60字內(nèi))(2分)獲獎(jiǎng)感言：___________________【答案】獲獎(jiǎng)感言示例：我很高興，感謝大家給我的鼓勵(lì)，今后我一定會(huì)盡我的能力當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士，并帶動(dòng)更多的人加入這個(gè)行列，讓我們的生活更加綠色。10．（2011?浙江省成都市）

12．閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。為了解中學(xué)生閱讀的實(shí)際情況，某學(xué)校開(kāi)展了以“讀書(shū)與交流”為主題的一系列語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是一部分活動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)要求完成以下活動(dòng)任務(wù)。(3)為了學(xué)生閱讀的方便，學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書(shū)角”。面對(duì)這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開(kāi)了辯論。反方認(rèn)為沒(méi)有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒(méi)有時(shí)間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書(shū)角”影響了活動(dòng)的空間；另外，圖書(shū)也容易遺失和損壞。假如你是正方，請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。(4分)正方：口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。【答案】(3)(4分)參考示例：我認(rèn)為增設(shè)“圖書(shū)角”很有必要。首先，閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分，設(shè)置“圖書(shū)角”能夠便于我們利用機(jī)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行閱讀；其次，合理而有序地?cái)[放完全可以讓“圖書(shū)角”有一席之地，而且增設(shè)“圖書(shū)角”更能營(yíng)造良好的閱讀氛圍；至于遺失和損壞，只要我們制定相應(yīng)的圖書(shū)管理制度，加強(qiáng)管理，這點(diǎn)是不用擔(dān)心的。口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。(明確觀點(diǎn)計(jì)1分，反駁有針對(duì)性計(jì)3分)11．（2011?四川省眉山市）

（二）我想說(shuō)。（2分）（3）根據(jù)《眉山日?qǐng)?bào)》報(bào)道：地溝油、瘦肉精、毒奶粉、染色饅頭、假牛肉……不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，食品問(wèn)題就接二連三地“冒”出來(lái)了……讀后，你一定有很多話要想說(shuō)！請(qǐng)你面對(duì)下面兩種人，把你內(nèi)心最想說(shuō)的忠告，鄭重地說(shuō)給他們聽(tīng)。我對(duì)食品企業(yè)說(shuō)：我對(duì)食品監(jiān)管部門(mén)說(shuō)：【答案】（3）示例：我對(duì)食品企業(yè)說(shuō)：做人要誠(chéng)信，身上要流淌著道德的血液，不要昧良心！我對(duì)監(jiān)管部門(mén)說(shuō)：民以食為天，食以安為先，監(jiān)管責(zé)任重于泰山（意近即可，各1分）。12．（2011?四川省遂寧市）2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、“西瓜膨長(zhǎng)劑”、“染色饅頭”、“強(qiáng)制拆遷”、“公共場(chǎng)所禁煙”、“醉酒駕駛”、“臺(tái)灣塑化劑”……當(dāng)這些詞從我們腦海掠過(guò)時(shí)，我們不能“雁過(guò)無(wú)痕”，為此某班同學(xué)將開(kāi)展以“關(guān)注民生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)踴躍參加。【活動(dòng)三關(guān)注民生之健康】5月31日，是“世界無(wú)煙日”；國(guó)家衛(wèi)生部下發(fā)文件規(guī)定，從2011年5月1日起，在公共場(chǎng)所禁止吸煙。（4）如果你作為某校的一名小記者，為宣傳這項(xiàng)活動(dòng)，需要采訪遂寧市的市長(zhǎng)和衛(wèi)生局局長(zhǎng)，你將分別向他們提出一個(gè)什么問(wèn)題？（3分）（采訪市長(zhǎng)）：（采訪衛(wèi)生局局長(zhǎng)）：【答案】（4）（3分）（采訪市長(zhǎng)）：尊敬的市長(zhǎng)，您好！我市在公共場(chǎng)所禁止吸煙有什么具體措施？或尊敬的市長(zhǎng)，您好！請(qǐng)問(wèn)在公共場(chǎng)所全面禁煙，對(duì)我們遂寧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響？（采訪衛(wèi)生局局長(zhǎng)）尊敬的局長(zhǎng)，您好！請(qǐng)問(wèn)吸煙對(duì)我們的身體有什么危害？或尊敬的局長(zhǎng)，您好！在公共場(chǎng)所開(kāi)展禁煙有什么意義？（評(píng)分意見(jiàn)：稱呼要得體；對(duì)市長(zhǎng)和局長(zhǎng)提問(wèn)的內(nèi)容要根據(jù)身份各有側(cè)重點(diǎn)，內(nèi)容合乎題意即可。每問(wèn)1.5分。）口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。13．（2011?湖南省婁底市）

根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題。口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。6月4日，李娜獲得了2011年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽的冠軍。有人說(shuō)，29歲才攀上頂峰有點(diǎn)晚，李娜不以為然，她說(shuō)：李娜說(shuō)的這句話表達(dá)的意思是：【答案】法網(wǎng)奪冠只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我的運(yùn)動(dòng)生涯還很長(zhǎng)，今后的路還等著我繼續(xù)前行。（2分）14．（2011?湖南省邵陽(yáng)市）2011年5月19日是第一個(gè)“中國(guó)旅游日”，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)自然，品讀名山大川，領(lǐng)略風(fēng)土人情。⑶在某旅游景點(diǎn)，你看到一個(gè)男青年正在亂寫(xiě)亂刻，這時(shí)你走上前去，勸阻道：“_____________________________________________________”（2分）【答案】大哥，請(qǐng)你注意你的形象，別在美麗的風(fēng)景地留下你的污點(diǎn)，好嗎？15．（2011?湖南省永州市）有同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在是快餐文化時(shí)代，讀流行作品更有利于我們拓寬知識(shí)面，開(kāi)闊視野。學(xué)校準(zhǔn)備就此問(wèn)題開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽。（6分）（1）假如你班是反方代表，你方觀點(diǎn)是：（2分）（2）假如你是反方代表的主辯人，請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述支撐你方觀點(diǎn)的理由。（至少寫(xiě)出兩條，50字左右）（4分）你方觀點(diǎn)的理由是：【答案】(1)示例：①閱讀經(jīng)典名著更利于提升我們的素養(yǎng)。（2）示例：經(jīng)典名著是一個(gè)民族傳統(tǒng)美德與文化的不朽之作，有利于我們樹(shù)立正確的為人處世觀、生命觀。如《論語(yǔ)》《孟子》②經(jīng)典名著有勵(lì)志作用，看后使人們振奮、堅(jiān)強(qiáng)，有助于塑造我們健全的人格。如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》。16．（2011?貴州省安順市）班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時(shí)不用心寫(xiě)鋼筆字，字也寫(xiě)得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，祝賀你說(shuō)：“你的字寫(xiě)得太漂亮了，要是我也能寫(xiě)得這么漂亮，那多好啊！”你聽(tīng)后可以這樣說(shuō)：“”(3分）【答案】示例：謝謝你的贊揚(yáng)。其實(shí)只要你用心寫(xiě)字。堅(jiān)持練習(xí)，也能把字寫(xiě)好，到時(shí)候肯定比我的字更漂亮。（語(yǔ)言得體，表達(dá)通順即可）口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。17．（2011?黑龍江省哈爾濱市）

(3分)下面情境下，女兒的回答最得體的一項(xiàng)是()口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。【情境】媽媽對(duì)經(jīng)常與筆友通信的女兒說(shuō)：“你不要再與筆友通信了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學(xué)習(xí)。”A．通信自由是我的權(quán)利，您不讓我與筆友通信是違法的。B．我求您別嘮叨了，我以后不與筆友通信就是了。C．謝謝媽媽，您的提醒我會(huì)注意，但我與筆友通信除了交流思想，更重要的是為了練筆，請(qǐng)您理解并允許我這么做吧。D．好吧，我可以不與他們通信，但我給他們發(fā)短信或打電話總可以吧。【答案】C18．（2011?黑龍江省雞西市）

根據(jù)所提供的情境按要求表達(dá)。（6分）2010年8月9日晚，“中國(guó)橫渡第一人”張健經(jīng)過(guò)36個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長(zhǎng)淡水湖的挑戰(zhàn)。6.你作為一名中學(xué)生，請(qǐng)給張健發(fā)一條短信，向他表示祝賀。（3分）7.假如你是××學(xué)校派出的小記者，對(duì)張健進(jìn)行采訪，你該怎么說(shuō)？（3分）【答案】6.張健叔叔您好，祝賀您挑戰(zhàn)成功！您勇敢無(wú)畏的精神震撼了我，我要以您為榜樣，敢于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，做生活的強(qiáng)者。評(píng)分說(shuō)明：（3分）祝賀1分，贊揚(yáng)1分，感受1分。7.張健叔叔您好，我是××學(xué)校的小記者。請(qǐng)問(wèn)您在挑戰(zhàn)過(guò)程中遇到了哪些困難？您是怎樣克服的？評(píng)分說(shuō)明：（3分）稱呼、身份介紹1分，提出合理的問(wèn)題1分，語(yǔ)句通順1分。19．（2011?黑龍江省綏化市）今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)將在全國(guó)青少年中開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題教育活動(dòng)。8.6月20日下午兩點(diǎn)，光明中學(xué)八年級(jí)（1）班準(zhǔn)備邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊晃焕宪娙说桨嗉?jí)給學(xué)生們上一堂黨課，如果你以班長(zhǎng)的身份去邀請(qǐng)他，你該怎么說(shuō)？（3分）9.作為主持人，活動(dòng)結(jié)束后，你將怎樣進(jìn)行總結(jié)?（2分）【答案】8.示例：軍人爺爺您好，我是光明中學(xué)八年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)，6月20日下午兩點(diǎn)，我們想邀請(qǐng)您到班級(jí)給同學(xué)們上一堂黨課，可以嗎？評(píng)分說(shuō)明：（3分）稱呼、身份介紹1分，說(shuō)出時(shí)間、地點(diǎn)1分，說(shuō)明來(lái)意1分。9.示例：同學(xué)們，通過(guò)本次活動(dòng)，我們了解了黨的歷史，深刻體會(huì)到了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，一定要珍惜。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。評(píng)分說(shuō)明：（2分）言之成理即可得分。20．（2011?湖北省荊州市）口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。“你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲《長(zhǎng)江之歌》激起了同學(xué)們探究長(zhǎng)江的熱望。班上決定以“我在長(zhǎng)江邊長(zhǎng)大”為主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。7.（4分）如果你是這個(gè)街頭宣傳活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你準(zhǔn)備一個(gè)60字左右的開(kāi)場(chǎng)白。新聞一：今年4月份以來(lái),地處長(zhǎng)江沿線的荊州遭遇持續(xù)干旱天氣,農(nóng)田干裂,魚(yú)塘缺水。截至5月30日,荊州八個(gè)縣市區(qū)受旱面積已達(dá)529.12萬(wàn)畝，旱情已導(dǎo)致洪湖水面縮小了108平方公里,曾經(jīng)是荷花的海洋，現(xiàn)在湖底可以行車走人。新聞二：2010年7月8日至21日,荊州普降大到暴雨,長(zhǎng)江水位高漲。連續(xù)暴雨導(dǎo)致全市188.64萬(wàn)人受災(zāi),因?yàn)?zāi)死亡7人,受災(zāi)面積28.09