歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考麗水市青田中學赴師范大學招聘教師考試真題及答案2022一、單選題1.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.針對性B.典范性C.雙重性D.全面性【答案】：C2.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.社會準則B.高等教育的特殊性C.主觀意愿D.公序良俗【答案】：B3.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.地方分權型B.中央集權型C.集權與分權結合型D.自由型【答案】：B4.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.主觀學業第一，客觀愛情至上B.“不求天長地久，但求曾經擁有”C.“兒女情長，英雄氣短”D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：B5.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.職業技術修養C.科學文化修養D.職業道德行為修養【答案】：D6.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.教師代替學生思考C.客體D.主體【答案】：D7.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“舉辦者”C.“管理者”D.“辦學者”【答案】：C8.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.凡是不要先出頭【答案】：C9.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.練習法B.調查法C.實驗法D.講授法【答案】：D10.學者利思伍德綜合提出了教師專業發展的多維模式，他認為教師專業發展的主體是（）。A.職業周期發展B.專業知能發展C.專業倫理發展D.心理發展【答案】：B11.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.可以緩繳營業稅B.小額擔保貸款和貼息支持C.免收有關行政事業性收費D.享受培訓補貼【答案】：A12.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.開除B.退學C.記過D.留校察看【答案】：B13.關于國家層次的培養目標,表述不正確的是（）A.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求B.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用C.它是中觀性的培養目標D.它在各級各類高校教育中具有協調作用【答案】：C14.大學的“學分制”首創于（）。A.劍橋大學B.牛津大學C.斯坦福大學D.哈佛大學【答案】：D15.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.建設學術、生產系統性高深知識C.制定教學制度D.整合高深知識【答案】：B16.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的心理發展有關B.與大學生的生理發展有關C.與大學生的人際關系發展有關D.與大學生的社會性發展有關【答案】：C17.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.長效性B.獨立性C.復雜性D.示范性【答案】：A18.根據學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.技能學習B.知識學習C.社會規范學習D.符號學習【答案】：A19.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.責任感C.教學效能感D.教師威信【答案】：D20.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養的不同而產生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內容的多樣性【答案】：C21.（）是教師職業行為的基本要求。A.守法B.奉公C.廉潔D.愛國【答案】：D22.教師要關注()學生的全面發展A.每一位學生B.優秀學生C.單親家庭學生D.智障學生【答案】：A23.師德的靈魂是（）。A.關愛學生B.提高修養C.加強反思D.提高業務水平【答案】：A24.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.賞罰分明B.堅持真理C.秉公辦事D.因材施教【答案】：D25."慎獨"作為修養方法，就是()A.在自我的世界孤芳自賞B.一個人用慎重的態度對待自己C.獨立面對自己的種種不足D.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行?！敬鸢浮浚篋26.新義務教育法規定，國家實行()年義務教育制度。A.十二B.十一C.十D.九【答案】：D27.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.學術水平C.教書育人D.師德建設【答案】：D28.新義務教育法規定，實施義務教育，不收()。A.學費、雜費、住宿費B.學費、雜費C.學費D.雜費【答案】：B29.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.房屋維修費B.清潔衛生費C.保教費D.場地使用費【答案】：C30.（）是發展的不竭動力，也是教育的內在使命。A.創新B.實踐C.生產勞動D.社會責任感【答案】：A二、多選題31.促進大學生認知發展的教育對策是（）。A.加強大學生的自我反思能力的培養B.進行創造性思維訓練C.加強多邊協作，形成大學生認知促進的合力D.加強大學生的主體教育【答案】：CD32.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的可辨別性B.認知結構的可遷移性C.認知結構的可利用性D.認知結構的鞏固性【答案】：ACD33.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.年齡B.性別C.家庭經濟地位D.能力【答案】：ABD34.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.操作序列性B.認知操作性C.問題情境性D.目的指向性【答案】：ABCD35.下列哪些是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.情境控制B.學會批評C.講究批評藝術D.避免爭論【答案】：BCD36.高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.就業觀的轉變B.發展觀的轉變C.擇業觀的轉變D.學習觀的轉變【答案】：ABCD37.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.專業發展B.反思日記C.觀摩教學D.行動研究E.接觸新知【答案】：ABCDE38.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.注意定向階段D.練習和強化階段【答案】：ABCD39.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發展中的人B.大學生是有主體意識的人C.大學生是和諧發展的整體的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD40.高等教育概念具有（）。A.比較性B.歷史性C.學術性D.延展性【答案】：ABD41.道德調節賴以發揮作用的力量是（）。A.內心信念B.傳統習慣C.科學技術D.社會輿論【答案】：ABD42.行為規范的邏輯結構包括（）。A.后果B.條件C.假定D.指示【答案】：ABCD43.堅持發揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.立法B.執法C.司法D.守法【答案】：ABCD44.某職業中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過，并在當地的《晨報》上發表，錢老師的文章()A.違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規定B.侵犯了未成年人的隱私權C.表現了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考D.能夠體現報道內容的真實性，能更好地發揮對未成年學生的教育作用【答案】：AB45.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門規范科學B.倫理學是一門心理科學C.倫理學是一門實踐科學D.倫理學是一門價值科學【答案】：ACD46.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持問題導向B.堅持立德樹人C.堅持統籌兼顧D.堅持科學有效E.堅持中國特色【答案】：ABCDE47.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？()A.社會奉獻愛心B.避免學生認知絕對化C.減輕外在壓力D.做好預防自殺的宣傳教育E.建立良好的人際關系F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF48.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件()A.停止舉行大型集體活動B.家校共同教育杜絕紕漏C.