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文檔簡介

浮↑沉↓

如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。怎樣來判斷材料的沉浮？如何算沉？浮↑教科版科學三年級上冊材料在水中的沉浮活動一、分類和預測把材料分類，同類材料制成的物品擺放在一起,并把構成材料的名稱記錄在實驗記錄單上。材料在水中的沉浮實驗記錄表物品名稱物品材料木塊

牙簽

積木棒

圓片

正方體

計數棒

鐵釘

螺絲

硬幣

木頭木頭木頭塑料塑料塑料金屬金屬金屬活動一：分類和預測把材料分類，同類材料制成的物品擺放在一起，并記錄在實驗記錄單上。預測她們在水中是沉的還是浮的。把預測結果用符號寫在記錄表上。（↓表示沉，↑表示浮，意見不一致的用？表示）材料在水中的沉浮實驗記錄表物品名稱物品材料預測木塊

牙簽

積木棒

圓片

正方體

計數棒

鐵釘

螺絲

硬幣

木頭木頭木頭塑料塑料塑料金屬金屬金屬活動一：分類和預測把材料分類，同類材料制成的物品擺放在一起，并記錄在實驗記錄單上。預測她們在水中是沉的還是浮的。把預測結果用符號寫在記錄表上。（↓表示沉，↑表示浮，意見不一致的用？表示）實驗要求１.每次只拿一樣實驗物品放入水中樣再放手，等物品在水中的狀態穩定，仔細觀察后取出，每種物品重復3次。2.填寫實驗記錄單（↓，↑表示沉，浮）

3.做實驗時請同學們輕聲討論，輕拿輕放,防止水滴濺到桌面上.4.實驗結束請大家用毛巾擦干實驗物品及整理好桌面。準備好小組匯報工作。5.聽到老師口令，馬上停止活動。材料在水中的沉浮實驗記錄表物品名稱物品材料預測

重復實驗的結果木塊

木頭

牙簽

木頭

積木棒

木頭

正方體

塑料

瓶蓋

塑料

塑料棒

塑料

回形針

金屬

鐵釘

金屬

墊片

金屬

一起動手用實驗來證明我們的猜想吧！做一做實驗要求１.每次只拿一樣實驗物品放入水中樣再放手，等物品在水中的狀態穩定，仔細觀察后取出，每種物品重復3次。2.填寫實驗記錄單（↓，↑表示沉，浮）

3.做實驗時請同學們輕聲討論，輕拿輕放,防止水滴濺到桌面上.4.實驗結束請大家用毛巾擦干實驗物品及整理好桌面。準備好小組匯報工作。5.聽到老師口令，馬上停止活動。我們的發現1、木頭材料制成的物品在水中一般是（）的。2、金屬材料制成的物體在水中一般是（）的。3、塑料材料制成的物體在水中一般是（）的。浮5、物體在水中的沉浮與構成物體的（）有關。材料

沉浮4、紙制成的材料,開始時可能是浮的,全部浸潤后會沉入水底。

物體在水中的沉浮與構成物體的材料有關。認識木頭我們祖先從漂流原木就發現了木頭能浮于水的特性。木頭木頭的特性能浮于水面

你知道周圍有哪些物品是由木材做的嗎？你知道這些物品是根據木材的什么特性做的嗎？木頭木頭的特性能浮于水面容易燃燒木頭木頭的特性能浮于水面容易燃燒有一定韌性木頭木頭的特性能浮于水面容易燃燒有一定韌性容易加工木頭木頭的特性能浮于水面容易燃燒有一定韌性容易加工承載能力強比較堅硬你知道嗎？保護樹木植樹造林人們現

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