可編輯1/1四年級語文春季學期期末試題

做題一定要知道從哪里開始做起才是最好的，今天我就給大家來分享一下四年級語文，僅供閱讀哦

四年級語文下冊期末試題參考

一、積累，讓我的知識更豐富!(53%)

1.看拼音寫詞語。(10分)

chaacute;ngshegrave;ngjiǎngzhāngwānyaacute;nbaacute;shegrave;xiagrave;hǔ

()()()()()

diānbǒfuacute;lǔgǎngagrave;osāorǎopuacute;fuacute;

()()()()()

2.比一比，再組詞。(5分)

衰()禁()燥()湍()

衷()婪()躁()瑞()

3.把詞語填寫完整。(4分)

姍姍而()良()美景()倒是非朝花夕()

慷慨()詞()為己有生死()擇撫今()昔

4.根據提示寫帶有“看”的詞語。(7分)

向上看()向遠處看()目不轉睛地看()向下看()

向四周看()仔細地看()懷著敬意地看()

5.給下面的手選擇正確的解釋。(6分)

手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能.本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。

玩具手槍()手不釋卷()行家里手()

留著一手()他的手稿()秉筆直書()

6.選擇恰當的詞填空。(8分)

安靜寂靜平靜清靜寧靜幽靜

①那時天還沒有大亮，四周非常()。

②我獨自走在()的小路上，心情顯得格外的()。

③在這個()的夜晚，大地似乎也睡著了。

如果hellip;hellip;就hellip;hellip;雖然hellip;hellip;但是hellip;hellip;因為hellip;hellip;所以hellip;hellip;

①駱駝()身體很大，()走路并不笨拙。

②()將來我有什么要教給孩子，我()會告訴他：和時間賽跑，就會成功。

7.按要求寫詞句。(2+2+3+2+4分)

①羈鳥戀舊林，()。(東晉)陶淵明

②欲速，則();見小利，則()。《論語》

③一寸光陰()，寸金難買()。

④我們是東海捧出的()，琉球是我的()，我就是()。⑤照樣子寫比喻句。

例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。

⑥將下列句子換一種說法。

A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?

B.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

二、閱讀，把我帶入豐富多彩的世界!(22%)

(一)課文片段閱讀。(5+6分)

1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道().().().().().()等特點。鄉村大道既指()，也指()。

2.談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道?你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理?”

我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。

①我的“不解之謎”是。

②挑山工和游人走路不一樣在哪里?

③挑山工這幾句話包蘊著什么哲理?

(二)課外拓展閱讀。(3+1+3+4分)

“給”永遠比“拿”愉快

高爾基在意大利(休養休息)時，他的兒子跟著媽媽來(盼望看望)爸爸。兒子在爸爸住的院子里(裁載栽)了好些花籽，不久，就回國去了。

后來，鮮花盛開了。高爾基看著(zhaacute;ozhuoacute;zhe)窗前怒(lugrave;nugrave;)放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：

要是你不管在什么地方什么時候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對你的非常好的回憶啦那么你的生活該是多么愉快啊

“那時侯，你會感到所有的人都(需須)要你。要知道，lsquo;給rsquo;永遠比lsquo;拿rsquo;愉快!”

是啊，“給”永遠比“拿”愉快!

1.根據上下文，在括號里劃去不正確的音.字.詞。

2.短文中“怒放”這個詞的近義詞是。()

3.在第3節的空格里加上標點符號。

4.“lsquo;給rsquo;永遠比lsquo;拿rsquo;愉快!”這句話中“給”的意思是;“拿”的意思是。這句話的意思是：

。

三、習作，放飛我的思維，表達我的想法!(25%)(任選一題習作)

1.想象作文：《太陽城里的規則》

2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。

參考答案

積累，讓我的知識更豐富!

1.看拼音寫詞語。

(昌盛)(獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)

2.比一比，再組詞。(略)

3.把詞語填寫完整。

姍姍而(去)良(辰)美景(顛)倒是非朝花夕(拾)

慷慨(陳)詞(據)為己有生死(抉)擇撫今(追)昔

4.根據提示寫帶有“看”的詞語。

向上看(仰望)向遠處看(眺望)目不轉睛地看(凝視)

向下看(俯視)向四周看(環顧)仔細地看(打量)懷著敬意地看(瞻仰)

5.給下面的手選擇正確的解釋。

玩具手槍(⑥)手不釋卷(①)行家里手(⑤)

留著一手(④)他的手稿(③)秉筆直書(②)

6.選擇恰當的詞填空。

①那時天還沒有大亮，四周非常(清靜)。

②我獨自走在(幽靜)的小路上，心情顯得格外的(平靜)。

③在這個(寧靜)的夜晚，大地似乎也睡著了。

①駱駝(雖然)身體很大，(但是)走路并不笨拙。

②(如果)將來我有什么要教給孩子，我(就)會告訴他：和時間賽跑，就會成功。

7.按要求寫詞句。

①羈鳥戀舊林，(池魚思故淵)。

②欲速，則(不達);見小利，則(大事不成)。

③一寸光陰(一寸金)，寸金難買(寸光陰)。

④我們是東海捧出的(珍珠一串)，琉球是我的(群弟)，我就是(臺灣)。

⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。(略)

⑥將下列句子換一種說法。

A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?

改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。

B.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎?

閱讀，把我帶入豐富多彩的世界!

一.課文片段閱讀。

1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道(長遠).(寬闊).(險峻).(曲折).

(坎坷).(豐沃)等特點。鄉村大道既指(家鄉大道)，也指(人生之路)。

2.①我的不解之謎是挑山工怎么常常跑到我們前頭去了呢?。

②挑山工和游人走路不一樣在哪里?

答：游人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來;挑山工是一個勁兒往前走。

③挑山工這幾句話包蘊著什么哲理?

答：無論做什么事只有認定目標.堅忍不拔.勇于攀登，才能取得成功。

二.課外拓展閱讀。

1.根據上下文，在括號里劃去不正確的音.字.詞。

(保留：休養.看望.栽.zhe.nugrave;.需)

2.短文中“怒放”這個詞的近義詞是綻放。

3.在第3節的里加上標點符號。(“，，，，，hellip;hellip;，!”)

4.“給rsquo;永遠比lsquo;拿rsquo;愉快!”這句話中“給”的意思是給予.奉獻;“拿”的意思是索求。這句話的意思是：要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益;要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。

習作，放飛我的思維，表達我的想法!

四年級語文下冊期末測試卷

一、寫字題(14分)

ciacute;xiaacute;ngniagrave;ngmigrave;qiacute;shǔshū

()()紅()()光()菜

meacute;iguiliacute;nglongyagrave;diagrave;ncōng

()()驚()()污()郁

二、選擇題(12分)

1.用“radic;”將下列詞語中加點的字選擇正確的讀音(4分)

拾(shegrave;shiacute;)級而上恐嚇(xiagrave;hegrave;)打攪(jueacute;jiǎo)澎湃(pagrave;ibagrave;i)

家雀(qiǎoquegrave;)兒堵塞(sāisegrave;)湖畔(bagrave;npagrave;n)裝飾(shigrave;shi)

2.把正確答案的序號填在橫線上(8分)26

①“世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達到永久的安樂與和平。

這句話的作者是。A.馮驥才B.金波C.冰心

②下面的課文中，不是冰心寫的。

A.《大舞臺》B.《別踩了這朵花》C.《再寄小讀者》D.《肥皂泡》

③下列詞語中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語是。

A.波浪無邊無際B.活潑足智多謀C.嘆氣垂頭喪氣

④與“鄉村四月閑人少”出自同一首詩的句子是。

A.醉里吳音相媚好B.虛心竹有低頭葉C.綠遍山野白滿川

三、判斷題(把下面正確的說法打上“radic;”，不正確的打上“times;”)(16分)

1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用“冰心”這個筆名發表作品。()

2.被世人譽為“炸藥之王”的科學家是瑞典的諾貝爾。()

3.伽利略是17世紀意大利偉大的哲學家。()

4.“誰不說自己的家鄉美呢?”與“誰都說自己的家鄉美。”兩句話意思相同。()

5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽修的傳世之作。()

6.威尼斯的小艇的主要特點是：船身窄;船頭、船艄向上翹;行駛輕快，靈活。()

7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風景的文章，但敘述的順序卻不同。()

8.“君子三德”指的是：有德行，有情義，有志向。()

四、填空題(18分)

1.請把下列詞語補充完整(4分)

眉清目()聚精會()膽大()為操()自如

繪聲繪()翻天覆()晝夜()替德()兼備

2.運用學過的知識填空(11分)

①，飛入菜花無處尋。

②老驥伏櫪，。

③漁網作門簾，掛滿樹;，幾戶人家住。

④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著，。

⑤你看，它，就在上安家;它不怕的腳，也不怕來往的大車。

3.讀了冰心的作品，學了描寫她的文章，你認為冰心奶奶是一個什么樣的人呢?(3分)

五、閱讀題(20分)

購買上帝的男孩兒

元旦的早上，一個小男孩兒捏著一枚美元硬幣，沿著紐約街頭商店一家一家地詢問：“請問你們這兒有賣上帝的嗎?”店主都莫名其妙，要么說沒有，要么取笑他，還有的嫌他搗亂，不由分說就把他攆出門。

小男孩兒走啊走，快走不動時，終于有一家商店的店主熱情地接待了他。老板是一個六十多歲的老頭兒，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問臉蛋已凍得通紅的男孩兒：“孩子，告訴我，你買上帝干嗎?”男孩兒的眼淚“嘩”地流下來了，他告訴老人，他叫邦迪，一歲時，父母就雙雙因車禍去世了，此后有叔叔帕特魯撫養他。帕特魯是建筑工人，前不久，從腳手架上掉下來了，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一種奇妙的東西，如果把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好的。“叔叔是我唯一的親人，我一定要救他。”邦迪抹著眼淚說。

老頭的眼圈濕潤了。他問：“你有多少錢?”邦迪答：“一美元!”“孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶lsquo;上帝rsquo;就沒事了。”

邦迪喜出望外，將飲料緊緊抱在懷里，興高采烈地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來的!”

幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯進行會診。他們采用世界上最先進的技術，終于治好了帕特魯的傷，邦迪歡呼雀躍。

帕特魯出院時，看到醫療費賬單的天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫你把錢付了。那老頭是一個億萬富翁，從董事長位置退下來后，隱居在本市，開了一個商店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金請來的。

帕特魯激動不已，他立即帶邦迪去感謝老頭，可是老頭已經出國旅游了。后來帕特魯接到老頭的一封信，信中說：“年輕人，你能有邦迪這樣的侄子，實在太幸運了。為了救你，他拿著一美元到處買上帝hellip;hellip;是他挽救了你的生命。但你一定記住：真正的上帝是人的愛心。”

1.從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里(4分)

()的技術()的東西()地叫嚷()地接待

2.從文中找出四個四個字的詞語寫在下面(如：歡呼雀躍)(4分)

3.請用“”劃出描寫老頭外貌的語句(2分)

4.邦迪告訴了老頭哪兩件不幸的事情呢?(4分)

5.把下面正確的說法打上“radic;”，不正確的打上“times;”(6分)

①“老頭的眼圈濕潤了”說明老頭很悲傷。()

②“孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。”與“真正的上帝是人的愛心。”這兩句話中的“上帝”意思相同。()

③小男孩兒是一個天真幼稚充滿愛心，并且值得同情的人。()

④當小男孩兒沿街詢問時，店主們的表現各不相同，但是都想幫助他。()

六、作文(20分)

請選擇一處自己最喜歡的景點，可以是親身游覽過的景點，也可以是電視中的畫面，還可以是看到的景點的照片等，寫一篇景點介紹文章。要把話寫通順，注意一定的順序。

參考答案

一、共14分，各占1分，答案為：慈祥釀蜜旗曙蔬玫瑰玲瓏訝玷蔥

二、共12分。1.共4分，各占0.5分，答案為：shegrave;hegrave;jiǎopagrave;iqiǎosegrave;pagrave;nshigrave;

2.共8分，各占2分，答案為：①C②A③B④C

三、共16分，各占2分，答案為：1radic;2radic;3times;4radic;5times;6radic;7radic;8radic;

四、共18分。

1.共4分，各占0.5分，答案為：秀神妄縱色地交才

2.共11分，①至④每題各占2分，⑤題占3分，答案為：①兒童急走追黃蝶

②志在千里③走近才見④等待著春天的消息⑤多勇敢，馬路邊上;行人

3.共3分，答案提示：冰心奶奶是一位充滿愛心的偉大作家，始終保持著善良而純潔的童心(答案不惟一，只要基本意思接近即可)

五、共20分。

1.共4分，各占1分，答案為：先進奇妙開心熱情

2.共4分，各占1分，答案略。

3.共2分，答案為：老板是一個六十多歲的老頭兒，滿頭銀發，慈眉善目。

4.共4分，各占2分，答案要點提示：①他一歲時，父母就雙雙因車禍去世了，此后有叔叔帕特魯撫養他。②叔叔前不久，從腳手架上掉下來了，至今昏迷不醒。

5.共6分，各占1.5分，答案為：①times;②times;③radic;④times;

六、共20分，可將作文分成五等，即：

一、20times;(90mdash;100)%二、20times;(80mdash;89)%三、20times;(70mdash;79)%

四、20times;(60mdash;69)%五、20times;(59以下)%

四年級下冊語文期末綜合測試卷

一.根據拼音，寫出詞語。(10分)

zhegrave;nhagrave;npiacute;nɡzhagrave;nɡshugrave;njiānfēixiaacute;nɡqīnɡchegrave;()()()()()

ɡuoacute;huīloacute;nɡyǎhuǐhuagrave;iweacute;ibegrave;iwānyaacute;n()()()()()

二.辨字組詞(5分)

銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟()弧()

三.把下列詞語補充完整。(8分)

雄心()()手不()()知()知()

碌碌()()()其不()鵬()萬()

()向()敵自()不()

四.按要求寫句子(6分)

1面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

_________________________________________________________。

2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

________________________________________________。

五.選詞填空(4分)

無論hellip;..都hellip;..只要hellip;hellip;就hellip;hellip;

即使hellip;..也hellip;hellip;不是hellip;hellip;.而是hellip;hellip;

1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。

2.()什么地方，()比不上我的家鄉美。

3.放學回家后，我()先出去玩，()先做作業。

4.明天()不下雨，春游()會照計劃。

六.按詩文內容或要求填空(7分)

1.填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。

2.填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。

3.科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學家研究蜻蜓的翅膀，

研制出了_________;科學家研究_________，研制出了_________。

4.飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。

七.給句子排排隊。(5分)

()金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

()我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

()大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

()炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

()在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。

八.積累與運用(4分)

1、日出江花紅勝火，__________________。

2、竹外桃花三兩枝，_____________________。

3、________________________，白銀盤里一青螺。

4、____________________，金石為開。

5、_________________mdash;mdash;非一日之功。

6、砌墻的磚頭mdash;mdash;_____________。

7、天上鯉魚斑，___________。

8、__________________，言而有信。

九.課文回顧：(3分)

在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為________________________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是___________________;我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

十.口語交際(3分)

當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一.閱讀《自然之道》，完成下面練習。(10分)

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊!”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。

“天啊!”我聽見同伴說，“看我們做了些什么!”這時，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

慌張mdash;mdash;()著急mdash;mdash;()

冷漠mdash;mdash;()趕快mdash;mdash;()

2.從文中找出與下列解釋相應的詞語，填在括號里。(2分)

(1)好像沒有那么回事似的。()

(2)像游魚那樣一個一個地出去。()

3.“然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是_________________發生了什么令人震驚的事?__________________。(2分)

4、在最后一個自然段中，有三個表現當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)

5.課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產生與愿望_________的結果。(2分)

十二。閱讀課外短文，回答下列問題。(10分)

春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣(軟弱柔弱)，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊!”

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔挺立)，可是它的生命力是多么(堅強頑強)!人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1、短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。(1分)

2、用“”劃去()里用得不恰當的詞語。(1分)

3、“疾”字在字典里有4個意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第()種意思。(1分)

4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。(2分)

ABB：______________________ABCC：not;not;___________________________

AABC_______________________AABB:___________________________

5、我從文中劃線的句子中體會到了什么?(2分)

_________________________________________________________。

6、用“radic;”選擇正確的答案。(1分)

(1).本文表現了作者喜愛春天的思想感情。()

(2).本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。()

7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神?請寫一寫你對他們的贊美之情。(2分)

______________________________________________________________。

十三.(25分)

在你的生活中有沒有后悔的時候?比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔;和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔hellip;hellip;請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情