第3頁共3頁初中文科教研組工作計劃范文一、近況簡介：本學(xué)期我校初中語文教師____人，英語教師____人，政治教師____人，歷史教師____人。文科教師大都具備多年教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識過硬，具備自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格；在每年的鎮(zhèn)統(tǒng)考和縣抽考中均取得優(yōu)異的成績。本學(xué)期將以課程改革為中心，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，從而促進(jìn)金城學(xué)校初中文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。二、工作設(shè)想：1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)；2、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作；3、要求人人參與教研活動，人人均參與聽、上公開課活動；4、培養(yǎng)青年骨干教師兩名；5、推行理論服務(wù)于教學(xué)的方針，讓新課改思想來改變我校的課堂。三、工作方法與措施：1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)（1）積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍、報刊、雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思。（2）理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交____篇學(xué)習(xí)體會或反思。（3）組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革（1）加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計和一份說課材料。（2）做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。（3）認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行____次教學(xué)質(zhì)量分析。（4）加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。（5）加強(qiáng)聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于____節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)三維目標(biāo)的達(dá)成①認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材；②改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念；③改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)、講授、鞏固模式④加強(qiáng)課堂教學(xué)反思、教學(xué)后記的撰寫。初中文科教研組工作計劃范文（二）一、指導(dǎo)思想：全面____教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動，結(jié)合教研組特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：根據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與，強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。三、工作措施：（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。保證教研級組每周至少活動一次。2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。3、嘗試推行推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強(qiáng)聽課、評課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。四、具體安排：語文工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)對閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。2、加強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。3、進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè)，出版新一期文學(xué)社刊物。文綜工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到實(shí)處，2、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)秀課改成果____月份：1、討論制定教科研活動計劃，落實(shí)公開課、示范課老師名單和活動安排。2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。____月份：1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。3、開展課題研討。5、組織學(xué)生開展語文知識競賽活動。____月份：1、開展校本教研活動，寫好一篇教學(xué)反思，把”教學(xué)反思“落到實(shí)處。2、組織期中復(fù)習(xí)備考。3、中旬落實(shí)好”走出去，請進(jìn)來“聽課活動。組織參加學(xué)校的教研活動。4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。5、進(jìn)行一次校本研修活動。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。____月份：1、寫好一篇教學(xué)論文。2、組織本組成員聽課、評課。3、開展復(fù)習(xí)課交流研討。4、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計劃。5、入開展教育教學(xué)課題研究，大力推出優(yōu)秀課改成果，組織好各學(xué)科優(yōu)秀論文上送。6、一次校本研修活動。探討案例寫作的技巧。____月份：1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。2、教科研活動，組織本組成員聽課、評課。3、出版新一期文學(xué)社刊物。4、上交學(xué)期工作小結(jié)。初中文科教研組____-____學(xué)年度工作計劃

（二）一、近況簡介：本學(xué)期我校初中語文教師____人，英語教師____人，政治教師____人，歷史教師____人。文科教師大都具備多年教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識過硬，具備自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格；在每年的鎮(zhèn)統(tǒng)考和縣抽考中均取得優(yōu)異的成績。本學(xué)期將以課程改革為中心，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，從而促進(jìn)金城學(xué)校初中文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。二、工作設(shè)想：1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)；2、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作；3、要求人人參與教研活動，人人均參與聽、上公開課活動；4、培養(yǎng)青年骨干教師兩名；5、推行理論服務(wù)于教學(xué)的方針，讓新課改思想來改變我校的課堂。三、工作方法與措施：1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)（1）積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍、報刊、雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思。（2）理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交____篇學(xué)習(xí)體會或反思。（3）組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革（1）加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計和一份說課材料。（2）做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。（3）認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行____次教學(xué)質(zhì)量分析。（4）加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。（5）加強(qiáng)聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于____節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)三維目標(biāo)的達(dá)成①認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材；②改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念；③改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)、講授、鞏固模式④加強(qiáng)課堂教學(xué)反思、教學(xué)后記的撰寫。初中文科教研組工作計劃范文（三）一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)新課程改革的需要，我們結(jié)合新課程改革的實(shí)際，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活課堂，把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體，以教研組為載體，以單個成員或有共同觀點(diǎn)的多個教師為基本單位，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問題，實(shí)現(xiàn)課堂互學(xué)、“老中青”幫扶共同發(fā)展，開創(chuàng)文科教研新局面，全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。二、預(yù)期目標(biāo)1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作；2、要求人人參與教研活動，人人教研主角；3、每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)論文；4、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽至少兩人次以上獲獎。5、至少一個以上文科課題研究在縣級以上立項，提高教研能力和質(zhì)量。6、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度，用新課改思想來改善我校的課堂教學(xué)。7、開創(chuàng)文科教研新局面，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。三、工作措施1、健全教研組織（1）成立教研組：由語文、英語、政治、歷史、地理等科任教師組成。文科教研組成員：劉圣發(fā)、劉慶