習(xí)題2：生物的分類生物的分類習(xí)題一、選擇題1．采用“雙名命名制”統(tǒng)一了動(dòng)植物的命名的科學(xué)家是()A．李時(shí)珍B．林耐C．亞里士多德D．華佗2．動(dòng)植物的等級分類法的基本單位是()A．門B．綱C．種D．科3．在下列分類單位中，不同單位生物之間生物親緣最遠(yuǎn)的是()A．門B．綱C．種D．科4．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玖瑰、麻雀等生物歸為一類，請問：他們是按照什么方法歸類的()A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．按照這些生物的用途C．按照生物的數(shù)量D．按照這些生物的生活環(huán)境5．我們知道對事物進(jìn)行分類首先要確定分類的根據(jù)。如果有人將貓、燕子、蛇、魚歸為一類，而將蝴蝶、蝦、河蚌、蚯蚓也歸為一類，則他進(jìn)行分類的依據(jù)是()A．陸生或水生B．有無脊柱C．會(huì)不會(huì)飛D．胎生或卵生6．在非洲的雨林中，生活著一種飛鼠，體表被有皮毛，前肢和身體間有薄膜相連，會(huì)在空中滑翔，體溫恒定，胎生小飛鼠，用母乳哺育長大，從上述資料分析飛鼠屬于()A．爬行類B．哺乳類C．鳥類D．兩棲類7．小球藻和柳樹同屬植物界，兩者差別很大，共同點(diǎn)很少；玉米和月季同屬被子植物門，共同點(diǎn)較多，這一事實(shí)說明()A．分類等級越高，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多B．分類等級越高，所包含的生物間的差別越少習(xí)題2：生物的分類全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。C．分類等級越低，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多習(xí)題2：生物的分類全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。D．分類等級越低，所包含的生物間的差別越多二、填空題8．分類是大量事物的研究方法。9．在現(xiàn)代分類系統(tǒng)中，生物分類等級由低到高順序正確的是:、、、、、、。人和蟹同屬動(dòng)物界，兩者差別很大，共同點(diǎn)很；蝦和蟹同屬節(jié)肢動(dòng)物門，共同點(diǎn)較。這一事實(shí)說明分類等級越（填“高”或“低”），所包含的生物間的共同點(diǎn)越（填“多”或“少”）。10．生物學(xué)上鑒定生物的方法是使用表。該表采用的方法鑒定生物。11．指出下列每組生物中，哪一種生物跟其余兩種屬于不同生物類別，并說出理由：[示例]娃娃魚青蛙草魚答：草魚因?yàn)椴蒴~是魚類，而娃娃魚和青蛙都屬于兩棲類動(dòng)物；①酵母菌木耳家鴿答：；②棉花海帶葫蘆蘚答：；③南瓜銀杏蘋果答：。12．一位漁民在長江口打魚時(shí)撈到一頭“大死魚”。它身體呈魚形，體長2.5米，背呈淺藍(lán)色，頭部有一吻，上下頜有牙齒30①提出問題：②建立假設(shè)：Ⅰ村民甲認(rèn)為此“動(dòng)物”是魚類；Ⅱ村民乙認(rèn)為此“動(dòng)物”是哺乳類③獲取證據(jù)：村民甲的證據(jù)Ⅰ；Ⅱ。村民乙的證據(jù)Ⅰ；Ⅱ。④結(jié)論：根據(jù)上述動(dòng)物的特征和你學(xué)過的知識，你認(rèn)為（選填“村民甲”或“村民乙”）的假設(shè)是正確的。習(xí)題2：生物的分類全文共4頁，當(dāng)前為第2頁。13．甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對以下動(dòng)物進(jìn)行了簡單的分類，如表所示：習(xí)題2：生物的分類全文共4頁，當(dāng)前為第2頁。他們的分類依據(jù)分別是：甲：；乙：。習(xí)題2：生物的分類全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。習(xí)題2：生物的分類全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。答案一、二、8.條理化9.種屬科目綱門界少多高（或低）少（或多）10.檢索特征對比11.①家鴿因?yàn)榧银澥区B類，而酵母菌和木耳都屬于真菌②棉花因?yàn)槊藁▽儆诜N子植物，而海帶和葫蘆蘚都屬于孢子植物③銀杏因?yàn)殂y杏屬于裸子植物，而南瓜和蘋果屬于被子植物