狀物作文—你懂嗎？什么是狀物？？？物，大體可以分為三類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。2021/5/91寫狀物作文，就是用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。Ps：狀物作文訓練能夠培養和提高同學們觀察事物、認識事物的能力哦。2021/5/92觀察是獲得狀物作文材料的最重要的途徑。

一是看物體的形狀，長短、方圓、肥瘦、大小等；二是看物體的顏色，赤橙黃綠青藍紫，各有不同；三是看物體的質地，粗糙、細密、堅硬、柔軟等；四是看物體的數量，一個、兩個、一條、兩條等；五是看物體的功能用途。如果是動物，還可以通過它的生活習性來說明。其次，要對物體分析比較，找出其特征。

2021/5/93一篇狀物作文有以下三個方面的要求：1.寫出該物特點。只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。2021/5/94例如：“這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿……”（習作《臺燈》）如此描寫就把臺燈的外形展現在讀者眼前了2021/5/952.充分展開聯想。要把物品寫“活”，還必須結合物品的形象展開恰當的聯想。例如：“這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠眺；它張大了嘴在長嘯……奮起前蹄，要騰空而起，那強壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經做好了沖鋒陷陣的準備。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發出清脆動聽的叮當聲……我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁……”（習作《瓷馬》）這些豐富的聯想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。2021/5/963.傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結構、用途后，還要傾注自己的感情，喜愛或贊美之情。例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準確地報時，使我的生活、學習有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間，爭分奪秒……小鬧鐘啊，你是我最忠實的朋友。”（習作《小鬧鐘》）托物言情，使文章的內涵豐富而深刻。2021/5/97植物的寫法

人們的衣食住無不和植物有關，它們是人類的好朋友。2021/5/981.寫好植物的形態形態的重點是植物的干、枝、葉、花及顏色，了解它們的大小、高矮、形狀、色彩、味道等，以得到第一手材料。還要抓住特點，有目的地描寫。如植物開花時的姿態、顏色、花期；植物葉子在不同時間、不同季節的變化。總之，要抓住所寫植物與其他植物的不同之處。2.按照一定的順序寫一般來講，寫植物的順序有兩種：一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序；二是按生長順序。這樣可使文章的條理清楚，層次分明。2021/5/993.可介紹有關植物方面的知識在描寫植物時，適當穿插一點植物的生態特點、習性用途等方面的知識，使讀者在欣賞作文的同時也能獲得某些科學知識。4.恰當地運用各種修辭方法來描寫植物，可使植物更形象、生動，語言更加鮮明活潑。2021/5/9105.要有聯想地抒發感情寫植物時可進行聯想，抒發一些個人感受。如寫梅花不怕風雪的特點時，可聯想到人的堅韌不拔的性格；寫白楊的挺拔高大時，可聯想人的奮發向上的精神。但是聯想不能超越客觀實際，抒情不要無病呻吟。另外，注重靜態描寫與動態描寫相結合的辦法，是描寫好植物的絕佳秘笈。可以通過它們的某些變化來寫出動態。花草樹木本身不會動，然而外界事物的運動會促使它們一起“動”起來，如風一吹、人一碰、地一震等都會使本不會動的花草樹木跟著動起來。我們要善于把它們這時的動態捕捉住，描寫出，這樣的描寫必然會打動讀者。如：“柳樹那細細的、柔柔的長枝在春風的吹拂下舞動著，真像春姑娘那美麗的秀發啊！”這句中“舞動”一詞形象地再現了柳枝隨風擺動的狀態。這樣的描寫，使柳樹的柔美和勃勃生機躍然紙上。2021/5/911句段賞析花草：早晨，晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來，在陽光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發光。花兒開得很茂盛，有的是花骨朵含苞待放，像嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，她越是遮著面不讓你看；有的展開了兩三片嬌嬌滴滴，剛剛露出可愛的小臉蛋；還有的全部展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目，秋風吹來，她輕盈起舞，真是婀娜多姿！2021/5/912樹木：寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風呼嘯著，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花在松樹上堆積，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服它。但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒能力一次又一次地戰勝風和雪，它既挺拔，又茂盛，連每一支松針都是氣昂昂的。2021/5/913水果：

秋天即將過去，青橘子和別的水果一起上市了。因為素不相識，水果們專門開了一場“介紹會”，在“介紹會”上，青橘子拍拍大肚子，驕傲地對其他水果伙伴說：“看，我的綠衣服多漂亮呀！我還有一件金色的連衣裙，等到晚會——冬天時，我再穿給你們看。”青橘子說話算話，到了初冬，橘子們穿著金色的連衣裙早早地赴宴了，還打了一條綠條紋的領帶。剝開“連衣裙”，橘瓣們正躺在“搖籃”里睡覺哩！把橘瓣放進嘴里，輕輕一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。橘瓣里面有幾個白白胖胖的核兒，誰吃了，沒準兒會長出一棵高大的橘子樹呢！哦！差點忘了。橘子是一個小拳頭大小，圓而略扁的小可愛。橘子的表面粗糙，可是并不影響橘子那神氣十足的“氣質”。瞧！它正挺著將軍肚，向大家揮手致意呢！

2021/5/914蔬菜：家鄉的芹菜非常惹人喜愛。芹菜生長在泥里，經清洗后便露出白嫩嫩的莖和根。你看它，一大截細長脆嫩的莖頂著幾片翠綠的葉子，一把根就像龍須一樣，叫人越看越愛看。它與一般芹菜截然不同，別的芹菜都是葉長莖短，它的莖卻不知比葉子長了多少，有的芹菜幾乎只見莖而看不到葉呢！芹菜可嫩了，那莖好像輕輕一碰就會斷。你若不信，請隨便拿一根洗凈的芹菜，兩手各捏一頭，輕輕一彎，“啪”的一聲，莖就會自動折斷。莖內濺出一粒粒細小透明的水珠——這就是芹菜的汁水，清清的，涼涼的，逗人極了。2021/5/915怎樣寫物品

小文具、小玩具、小用具、小擺設、小工藝品2021/5/916比如，你們家里那精致漂亮的小鬧鐘，每天早晨叫你起床，讓你可以按時上學。你那雙層文具盒又結實又美麗又實用，鉛筆、橡皮、尺子、轉筆刀都有自己的房間，樓上樓下，團結和睦，使用起來多方便啊。還有，到你生日那天，親朋好友送給你生日禮物，是小絨狗，還是小瓷兔，是小掛毯，還是小相冊？這些禮物既能美化房間又有紀念意義。的確是這樣，我們的生活、學習離不開這些小物品，它是我們的好伙伴、好朋友，給我們帶來了無窮的快樂。2021/5/917怎樣寫好這些小物品呢？1.仔細觀察大家都知道，寫物一般先要寫清物品的名稱和來歷，用什么材料制成，然后抓住物品的特征，最后可以寫物與人的關系，表達人對物的感情。所有這一切都要來自對物的仔細觀察2021/5/918我喜歡書法，總盼望著能有一個漂亮的、好用的墨硯。這次爸爸出差，從蘇州給我買了一個墨硯，我如愿以償。我仔細打量著它，它是長方體的，用尺一量，長16.5厘米，寬11厘米，高5.5厘米。硯蓋上有一幅鵝圖，旁邊刻著《楓橋夜泊》的古詩。打開硯蓋一看，里面更美，一股墨香撲鼻而來。硯底精雕著水牛的樣子，水牛的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，好像在喝水。再看那牛角，又彎又長，像把鐮刀。水牛的四條腿像四根柱子，穩穩地托住它大大的身軀。墨硯的最右邊有一塊凹地，是放墨水的地方，占整個墨硯的二分之一。左邊是蕩筆的地方，不算寬，但在墨蓋的背面還有一大塊蕩筆處，用手一摸，又平又光滑。我真喜歡這個墨硯，它是我學習書法的好幫手啊！2021/5/919想一想??小作者是按什么順序觀察墨硯的？是按先整體后部分，從外向內的順序觀察的。墨硯的形狀、大小——墨硯蓋——墨硯底——墨水池——蕩筆處。小作者是怎樣仔細認真觀察墨硯的？

他觀察得很全面，用眼睛看到了精美的圖案，用鼻子聞到了撲鼻的墨香，用尺子量了墨硯的大小，還摸到了平而光滑的蕩筆處。這樣的觀察和描述，使我們對墨硯有了深刻的印象。從上面的例子看，仔細觀察物品要注意兩點，首先，觀察時要有順序，所謂有序觀察，就是按照合理的順序，有目的、有步驟地進行觀察。不同的物品可以有不同的觀察順序，文具盒可以從外到內，小臺燈可以從上到下，小玩具可以從外形到結構特點再到玩法，小工藝品可以從整體到部分等。另外，觀察時還要全面，要多器官參與，像觀察墨硯那樣，可以用眼睛看，耳朵聽，鼻子聞，用手摸，用腦想，這樣才能深刻地感知這個物品。2021/5/9202.抓住特點同學們，大家都知道，在一千只雞蛋里，沒有兩只是相同的。同樣，每一種物品都有區別于其他物品的獨特的地方，這就是它的特點。寫物的文章必須抓住它的特點，這樣才能寫誰像誰，如果抓不住特點，那就寫虎非虎，寫驢非驢了。2021/5/921抓住了洋娃娃的什么特點?我是個女孩子，特別喜歡洋娃娃。如今，我已擁有了五六個洋娃娃，其中我最喜歡的是一個會眨眼睛、會說話的洋娃娃。我給洋娃娃取了個名字，叫“紅紅”。“紅紅”是一個既美麗又可愛的外國女孩，她有一頭帶卷兒的金色長發，頭上還帶著一頂大紅色的帽子。一對藍藍的大眼睛一眨一眨的。如果你讓她躺下，她就乖乖地閉上眼睛，只留下一對長長的睫毛。如果把她豎立起來，她便把眼睛瞪得大大的。一張小嘴，微微撅起，好像要跟我說話似的。“紅紅”身穿一條白底碎花的連衣裙，腳穿一雙晶瑩剔透的水晶鞋，真像童話故事中的白雪公主，漂亮極了。2021/5/9223.表達真情同學們在寫小物品時，你選擇的物品一定是你最熟悉最喜愛的，同時，你對這個物品一定是有深厚的、特殊的感情2021/5/923我家的小鬧鐘真漂亮，透明的玻璃罩，鮮紅的圓外殼，表罩上還圍著一圈锃光發亮的金屬圈，白色的表盤上有清晰的時間刻度和顏色各異的秒針、分針、時針。最辛苦的勞動者要算這三位了，它們按照規定的運行軌道準確地走著。看，紅色的秒針走得多么急促，像是有誰在追趕著它；墨綠色的分針走得又那么穩健，像是無憂無慮地散步；漆黑的時針呢，別看它像是停著不走，其實它和伙伴們一樣，一刻也沒有停止。在小鬧鐘的下面有一個長方形的托，托的一端蹲著一只可愛的小白兔。小白兔伸出右手，指著身旁的小鬧鐘，好像對我說：“你一定要惜時守時啊！”我的小鬧鐘每天早晨準時叫醒我，它真是我的好伙伴啊！2021/5/924你們看，小鬧鐘本身是死物，但要表達出我們對它的喜愛之情，就要把它寫活。要賦予它生命，賦予它動態，賦予它情感。要把它人格化，使它會說話，會行動，有感情，能與人交流，成為我們身邊的伙伴朋友。這樣寫就會非常親切、真實、感人。2021/5/925總之，寫狀物類文章和寫人記事的文章一樣，首先必須突出中心，只有中心思想明確，讀者才能領會你的寫作意圖。同時，寫這類文章還應適當地抒發自己的思想感情。產生聯想和想象，恰當地運用一些修辭方法，力求語言生動，文筆流暢。2021/5/926狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應抓住物的形狀、構造、功用、特點、抓住人對物的情感關系，進行細致地描寫，著重表達出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助；對借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，應著重抓住物的生長環境、生長特點等進行具體描寫，并從中聯想到人、聯想到物所蘊涵的道理。在狀物的過程