第頁2023低碳環(huán)保小學(xué)生的演講稿低碳環(huán)保小學(xué)生的演講稿

演講稿的寫法比擬敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是我細(xì)心整理的低碳環(huán)保小學(xué)生的演講稿，僅供參考，歡送大家閱讀。

低碳環(huán)保小學(xué)生的演講稿1

同學(xué)們：

您們好！

地球是人類共同生活的家園。但是，隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛開展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日益增多，地球有限的自凈實(shí)力已難以承受日漸沉重的壓力。

有人將地球比作一個漂亮的姑娘，光鮮讓她神采奕奕，邋遢讓她黯然神傷……

為了還地球姑娘一個漂亮的容顏，讓我們?yōu)榈厍蚬媚镒鲆淮吻鍧嵦幚恚瑸樗匦麓┥弦患蓛舳恋囊律寻桑捍蠹液?藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次實(shí)行這莊重而隆重的升國旗儀式。遠(yuǎn)眺著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我們的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提示著我們酷愛祖國，酷愛和平，酷愛自然，酷愛環(huán)境。今日我演講的題目是?低碳環(huán)保，從我做起?

當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)繞的城關(guān)小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充溢綠色的漂亮的校內(nèi)里。你真要為此而感到華蜜和傲慢!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會使你感到精神激昂、心情安逸。

我們常常看到很多同學(xué)在校內(nèi)里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。然而，我們?nèi)耘f存在著一些缺乏：比方，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保，一種綠色的環(huán)保。

那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不行回收的?

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)當(dāng)投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不行回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不行回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以運(yùn)用的原料。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)主動行動起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動保護(hù)好供給我們學(xué)習(xí)環(huán)境的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

敬愛的同學(xué)們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用實(shí)際行動，讓明天的校內(nèi)更加漂亮、讓明天的地球更加可愛!

低碳環(huán)保小學(xué)生的演講稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)和評委、敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

您好！

我在一年級一班xxx。今日我將在那里發(fā)表演講。我很樂意。感謝大家。我演講的題目是?節(jié)能減排，保護(hù)我們生存的環(huán)境?。

你還記得以前的環(huán)境嗎？那時候沒有那么好的生活，但是我們生活的環(huán)境是完備的。天空是藍(lán)色的，水是純潔的，地球是綠色的。但是現(xiàn)在，隨著時代的開展，已經(jīng)不存在了。回想當(dāng)時，總是很缺憾，因?yàn)樗呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去。那時，我們呼吸的空氣是簇新的，但今日的空氣不像以前那樣干凈了。空氣中飛揚(yáng)的灰塵和路邊樹上的灰塵都說明環(huán)境被破壞得如此嚴(yán)峻。

假設(shè)我們想回到好的環(huán)境或者更好的環(huán)境，我們必需從現(xiàn)在起先守護(hù)這個環(huán)境。我們想節(jié)能減排。目前，能源只能從對地球的無盡開發(fā)中獲得。水電、煤炭、風(fēng)能、太陽能、石油和自然氣等全部能源都是由這種自然環(huán)境提取的。這些能源并不都是無限開發(fā)的。石油、自然氣、煤炭都是有限的。都是不行再生能源。假設(shè)此刻不省吃儉用，以后只能坐在山里吃，空著。這些都是大自然給予我們的，我們有責(zé)任保護(hù)它們。只有節(jié)儉，我們才能真正有更大的時機(jī)保持更多的能量。

節(jié)能就是離開家就關(guān)掉電源，少開空調(diào)，不奢侈水，做到一種水多用，充分利用。平常上學(xué)或者工作的時候盡量坐公交車或者自行車，只走很短的距離，少開私家車，因?yàn)樗郊臆囈钠停椅矚夂唵挝廴经h(huán)境。減排就是削減環(huán)境中有害物質(zhì)的排放。比方廢水不宜干脆排入海河，簡單污染水資源，必需經(jīng)過處理后才能排放。此刻的生活是以這個環(huán)境為代價的。作為初中生，我們很簡單做到這一點(diǎn)。我們家離學(xué)校不遠(yuǎn)，不用坐公交車就能走到學(xué)校。

所以，同學(xué)們，要一起守護(hù)環(huán)境。即使我們是學(xué)生，我們也可以通過做一些小事來節(jié)約能源，削減污染物排放。在新的時代，讓我們一起行動，讓大自然更加完備，為我們將來的生活做好打算。

感謝大家！

低碳環(huán)保小學(xué)生的演講稿4

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家上午好！

今日我們演講的題目是：節(jié)能減排，從我做起。

“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊〞蔚藍(lán)的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。同學(xué)們，我們都學(xué)過?敕勒歌?這首詩，它描述我們祖國的大好河山，朝氣昂然、漂亮和諧，令我們神往。

可是，不明白什么時候，我們頭頂?shù)乃{(lán)天變得那么少，夜里滿天的星星也難得一見。每一天走出家門，就須要戴口罩。是什么讓我們不敢再親近自然是環(huán)境污染，是人們對大自然無止境的索取，是我們不經(jīng)意間丟掉的各種垃圾，更是我們無節(jié)制的對能源的奢侈，都讓地球受到了深深的損害。地球僅有一個，能源不是無限的，我們要節(jié)能減排，保護(hù)地球。

節(jié)能就是節(jié)儉能源，珍惜資源；減排就是削減廢氣、廢水的排放。節(jié)能減排，與我們的日常生活休戚相關(guān)。刷牙的時候水龍頭是否還在流著廁所沒有人的時候電燈是不是還亮著夏天離開房間時空調(diào)是否還開著

有人計算過，假設(shè)我們不用電器時拔下插頭，每年可節(jié)儉用電20億度；假設(shè)我們把演草紙雙面運(yùn)用，每年能節(jié)約紙張5。1萬噸……節(jié)儉能源，削減排放，從我做起，從今刻做起，順手關(guān)燈、順手關(guān)水龍頭，到超市買東西用布袋，盡量少運(yùn)用塑料袋。不亂丟垃圾，做好垃圾分類，降低環(huán)境污染。

敬愛的同學(xué)們，為了人類的將來，讓我們一齊節(jié)能減排，過低碳生活，當(dāng)環(huán)保小達(dá)人，多謝大家！

低碳環(huán)保小學(xué)生的演講稿5

“節(jié)能〞這個詞匯大家都不是很生疏。只要受過教化的人，無論是大人還是小孩都明白“節(jié)能〞的概念。可是有多少人做到了“節(jié)能〞呢？

節(jié)能，在字面上的意思是盡可能的節(jié)儉能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界范圍內(nèi)漸漸枯竭，這些能源都是我們離不開的，煤能夠用來取暖，又是大工廠主要的燃料；石油是汽車和機(jī)動車的主要燃料；電呢？電能夠驅(qū)動電器，給我們帶來便利與快樂。這都是地球給我們?nèi)祟惖恼滟F禮物，我們就應(yīng)珍惜它們，更不就應(yīng)毫無節(jié)制的開采這些能源。

以前看過一個公益廣告，畫面是一個水龍頭，一向在流水，漸漸地，漸漸地，水流的速度越來越慢，最終枯竭了，之后，出現(xiàn)了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現(xiàn)了一段文字：請節(jié)儉用水，不然的話最終的一滴水將會是人類的眼淚。有很多人不信任這種事會發(fā)生，可是這已經(jīng)成為一個不行爭議的事實(shí)，科學(xué)家已經(jīng)預(yù)料在這兩個世紀(jì)內(nèi)，人類將遭到消滅性的打擊。節(jié)能，成為了我們應(yīng)做的事。

事實(shí)上，節(jié)能并不難。記得有一次，天很熱，我們要去外婆家玩，我想：是開小車去呢？還是乘公共汽車去呢？雖然開車去舒適，但不能只想到這天的舒適呀！是啊，大道上車原來就多，你再開小車去，不僅僅污染空氣，還經(jīng)常造成交通堵塞，車越多用油量也越多。想著想著，我不禁大聲說到：“乘公共汽車去。〞好不簡單，才從家里來外婆家。一進(jìn)外婆家門，黑忽忽的，真的不明白外婆在干什么，我問外婆：“為什么不開燈呢？停電了嗎？〞外婆一邊為我開著節(jié)能燈，一邊說：“沒停電，是我為了節(jié)能而弄的。〞我坐在沙發(fā)上，雖然節(jié)能燈不怎樣亮，但在白墻的反光下，非常亮。之后，我又覺察雖然開著空調(diào)，但卻不冷。一看空調(diào)才明白，空調(diào)設(shè)定溫度是二十六度，我又去問外婆：“空調(diào)之所以調(diào)成二十六度和之所以開節(jié)能燈，是不是也有節(jié)能的因素？〞外婆一臉興奮的說：“是的，小機(jī)智鬼。〞你瞧，節(jié)儉用電其實(shí)能夠像我和外婆一樣，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，該節(jié)儉的就要節(jié)儉。

此刻人們的生活水平提高了，大多數(shù)家庭都用得起石油、電、煤炭等開銷。“節(jié)能〞這個概念在人們的腦中模糊了，甚至在有些人的腦海中漸忘掉了。有些人節(jié)水、節(jié)電，這原來就是一種很好的做法，可是還是有人說那些人“小氣〞、“留意眼〞，莫非，“節(jié)能〞是可恥的事情嗎？

不要說為別人這么宏大，首先“節(jié)能〞就是為了自我，也是為了后代，養(yǎng)成“節(jié)能〞的好習(xí)慣吧！讓更多的人也跟隨我們一樣，來到“節(jié)能〞的隊(duì)伍中吧

“節(jié)能減排〞不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來的問題。社會的主體是人，〞節(jié)能減排〞的主體也務(wù)必是人，〞節(jié)能減排〞務(wù)必從每一個來抓起。由于個體的相識缺乏或者無視，致使一個水、電等白白的奢侈掉、汽車無情地冒著黑煙……。不是沒有人留意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是奢侈自我的錢財，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢，無所謂奢侈。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的奢侈，就給子孫后代帶來無窮隱患。所以，“節(jié)能減排〞人人有責(zé)，須要人人參加。

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅猛開展過程中，由于人類過分追求開展所帶來的滿意和開展的速度而無視或淡薄了其所帶來的負(fù)面效應(yīng)，致使在極大滿意自身物欲的同時，也給自身將來的開展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時間的推移暴露越來越明顯，直至威逼到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都?xì)w于人們對開展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)開展了，一切問題都能夠迎忍而解，無視了環(huán)境保護(hù)。事實(shí)上，僅有科學(xué)的開展才能不斷解決人類所應(yīng)對的問題。

多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，奢侈點(diǎn)水、電都不是什么問題，也花費(fèi)不了多少錢。可是，他們沒有相識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有相識到，發(fā)電廠發(fā)電所須要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識到，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害

“節(jié)能減排〞、環(huán)境問題，不是一個人、幾個人或一些人所須要的，也不是一個人、幾個人或一些人的事情，更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，務(wù)必從每一個個體抓起，從提高每一個人的相識抓起，從變更每一個人的習(xí)慣抓起。

低碳環(huán)保小學(xué)生的演講稿6

山清水秀，鳥語花香，只是我們?nèi)巳硕笺裤降耐陚浼覉@，可是，由于人們只明白向大自然索取，隨意亂伐樹木，破壞植物。在日常生活中，長流水、長明燈之類的奢侈現(xiàn)象時有發(fā)生。這種行為，破壞了大自然的生態(tài)平衡，并且奢侈了許多的資源，致使山洪爆發(fā)，草木枯萎，水源枯槁，原本的郁郁蔥蔥，繁華爭艷，溪水淳淳的完備家園變得荒蕪凄涼，摯友們，我們的大自然在呻吟，我們的家園在哭泣！

地球是一位慈祥的母親，無私地培育著我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自我的聰明才智不斷地相識她，改造她，利用她，造福于自我，創(chuàng)立了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的'貪欲自私，為所欲為，毫無節(jié)制，給母親帶來了消滅性的打擊。母親隨我們一路走來，歷經(jīng)了多數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今日，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時，才覺察她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)驗(yàn)著苦痛的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飄舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無忌憚地摧毀著她日益薄弱的身軀；

綠色環(huán)境是大家共同的生存的`根底，環(huán)境承載起一種新的經(jīng)濟(jì)模式，當(dāng)前綠色已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展的新引擎，已成為各國節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，改善經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)，提高開展質(zhì)量的必定選擇，節(jié)能減排已是世界各國、各個企業(yè)和每個公民的共同話題。

在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)間不一樣的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)之間建立循環(huán)和利用，經(jīng)過高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)來開展，來促進(jìn)節(jié)能減排。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)根本國策，也是我們每個企業(yè)，每個經(jīng)營單位，每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

作為一名中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)把引領(lǐng)節(jié)能減排當(dāng)做自我的職責(zé)。我們要養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，平常節(jié)儉一張紙、一粒米，在買東西的時候自備購物袋，并拒絕運(yùn)用一次性產(chǎn)品，用完電時把戰(zhàn)士不用的插頭拔掉，只要在你用完水之后剛好擰緊水龍頭，上下班不行或者是騎自行車，不開車，真正做到，節(jié)能減排，低碳生活。

敬愛的青年摯友們：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是開展生產(chǎn)力，讓我們進(jìn)取行動起來，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)，社會，環(huán)境資源良性循環(huán)和協(xié)調(diào)開展。

一枝一葉總關(guān)情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見修養(yǎng)。讓我們踴躍參加環(huán)保行列，號召更多的人行動，每個人的一小步，將會是社會邁進(jìn)的一大步，為了那一片藍(lán)天恒久堅持蔚藍(lán)，蔚藍(lán)使我們的空氣更加清爽，蔚藍(lán)是大自然的森林恒久都郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水恒久明凈，行動吧，努力吧！讓我們攜起手，節(jié)能減排，低碳生活，為了我們的地球，更為了我們的漂亮家園！

低碳環(huán)保小學(xué)生的演講稿7

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅猛開展過程中，由于人類過分追求開展所帶來的滿意和開展的速度而無視或淡薄了其所帶來的負(fù)面效應(yīng)，致使在極大滿意自身物欲的同時，也給自身將來的開展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時間的推移暴露越來越明顯，直至威逼到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都?xì)w于人們對開展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)開展了，一切問題都能夠迎忍而解，無視了環(huán)境保護(hù)。事實(shí)上，僅有科學(xué)的開展才能不斷解決人類所應(yīng)對的問題。這是其一。

節(jié)能減排不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來的問題。社會的主體是人，節(jié)能減排的主體也務(wù)必是人，節(jié)能減排務(wù)必從每一個來抓起。由于個體的相識缺乏或者無視，致使一個水、電等白白的奢侈掉、汽車無情地冒著黑煙……不是沒有人留意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是奢侈自我的錢財，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢，無所謂奢侈。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的奢侈，就給子孫后代帶來無窮隱患。所以，節(jié)能減排人人有責(zé)，須要人人參加。這是其二。

多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，奢侈點(diǎn)水、電都不是什么問題，也花費(fèi)不了多少錢。可是，他們沒有相識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有相識到，發(fā)電廠發(fā)電所須要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識到，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害……

節(jié)能減排、環(huán)境問題，不是一個人、幾個人或一些人所須要的，也不是一