初三體育工作總結時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,回憶過去的工作,倍感充溢,收獲良多,須要謹慎地為此寫一份工作總結。下面是我給大家打算的初三體育工作總結，盼望能對您有所協助！

初三體育工作總結1

這學期的體育教學工作將要完畢，在本學期我較好的完成了體育工作，順當完成體育中考。但在教學過程中還存在一些問題。此時此刻我將本學期的工作狀況總結如下：

一、教學工作

1、備課

依據課標和教學常規、體育中考內容寫好教案。平常做到周前備課。備課時任真鉆研教材、教參，虛心向本組教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課不僅要備好課，而且做好課前打算，布置好場地和器材，踴躍做好平安設施，不打無打算之仗。上課時，做好常規教育，做好打算活動，適應學生的身心安康。一學期下來，學生無重大事故發生。謹慎講課，謹慎示范，力求抓住重、難點，精講多練。運用多種科學教學方法，從實際啟程，留意調動學生學習踴躍性和締造思維。造就學生踴躍參與體育熬煉的愛好，發揮團結互助、吃苦耐勞、勇往直前的精神。為迎接初三的體育中考，制定了不同階段的訓練工作，并剛好組織學生進展訓練，做到成果記錄與反應，支配兩次的考前模擬測試。

3、課后反思

通過對本堂課的反思，可以剛好反映該堂課或該階段存在的缺乏，然后剛好加以改良。因為學生在不同階段、不同時期的心理與身體方面都是不一樣的。因此，老師在教學內容、教學方法、教學手段等方面都要有所區分，做到同中有異，萬變不離其中。

4、聽課方面

能夠在教務處的組織與支配上，較自覺的去聽課，并對聽課的內容與過程作出具體的記錄。

5、協同學校和教研組，組織學生進展冬季長跑活動。

二、缺乏之處：

1、課堂上，對于違紀學生的處理手段還有待改良，區分好教師的威歷與和藹。

2、課堂教學內容有時過于空洞、單調，不夠詳細，課堂的教學形式也不夠多樣，學生學習的愛好還有待提高。

3、有時不能夠較好地把握學生的心態，對于他們的心理狀況還不夠了解，特殊是后進生，沒有剛好進展溝通。

4、對體育尖子生的造就力度不夠。

三、今后教學的主要著落點：

1、加大對體育尖子生的造就，以帶動課堂組織與后進生的工作。

2、要剛好與班主任了解學生的狀況，特殊是后進生，剛好溝通與溝通。

3、充分利用自己的課余時間，踴躍聽課，而且目的性要強，針對性也要強，本專業的課應多聽多記。多向老老師學習，虛心聽取他們的看法與建議，將其他老師上課的較好之處運用到自身的教學當中。

總結本學期，繁忙而充溢，有收獲、有失落、有困惑，但本學期自身的精神面貌和對學生的盡心盡責值得自己為自己贊揚的。盼望新的一年中自己能不斷提高業務實力，立足本職，更好的為學校和學生效勞。

初三體育工作總結2

時間過得真快，轉瞬間，我的學生立刻進入中學，即將成為一名讓人艷羨的中學生，三年的教與學，印象最深的當屬最終一個學期了，詳細工作總結如下：

1、從思想上，自己有了很大的進步，雖然這學期忙點，但很充溢。龍山中學網站就是我工作的導航，每天閱讀一遍，知道本周該干什么，今日該干什么，剛好了解學校各口的工作，為自己的教學服好務。

2、接著完善自己的博客，通過博客結交了五湖四海的摯友，學習了各種各樣的學問，提高了自己。

3、利用課上時間對學生進展素養測試，進而完成了初三級部學生的數據上報工作。并完成了體育藝術2+1各項材料的整理工作。

4、3月份帶著學生參與了肥城市中小學生田徑運動會，作為教練員，從選材到訓練到競賽做了全程效勞，取得了團體總分第四名的好成果，受到了學校領導的相同好評。

5、4月底帶著特長生到石橫進展專業測試，順當完成了特長生的測試工作。總共訓練人數9人，專業成果均在70分以上，其中80分以上占7人，成果可喜可賀。

6、幫助體育組完成了初三平凡學生的畢業體育測試，并整理了相關材料。

7、6月份中考完畢后，我和汪娟教師為參與20--年泰安市中學生健身啦啦操競賽進展了為期一個月的訓練。成果前六名，但那也是我們師生共同努力用汗水換來的。

8、8月份參與了山東省體育老師遠程研修培訓，進一步提升了自己的業務水平。

依據學校要求，工作是完成了，但也有不盡人意的地方：

1、自身的政治業務學習還需加強，爭取使自己的教學水平再上一個層次。

2、課堂效果須進一步強化，對于素養差的同學要多加練習，尤其對那些叛逆的孩子更是要加強思想教育，爭取讓每一個孩子都能得到開展。

初三體育工作總結3

本年度，在領導的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級調任到初三擔當體育教育教學工作，與初三體育老師共同體驗了從20--年8月到20--年5月中考體育的二百多個日日夜夜，大課間、課課練、冬訓等等，幾位教師可以說是肝膽相照、風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回憶近一年的工作，歷歷在目：

(一)遠眺初三體育——曾經代課與初三結下姻緣

記得20--年放假前的最終一段時期，教育處找到我，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸參加了代課的隊伍，在這短暫的一個多月里，我和學生朝夕相處、共同練習，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被學生勇于吃苦、刻苦拼搏的優秀品質感染了，要是真能擔當他們的體育老師多好，因為我知道和這么優秀的團隊一起戰斗是一種榮幸!

(二)接近初三體育——我與學生快速成長

20--年8月，當我被安排到初三擔當體育教育教學工作時，感到意外的同時我也明顯感到了壓力，我多數次陷入深思，如何在短時間內提高學生身體素養?如何把這幾個班的成果盡快提上去?我起先制定短時間提升教學實力的打算：第一，多聽課、多問;其次，多看書，多上網查;第三，多與班主任溝通;第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學實力的提升關鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，幾位有經歷的教師，真正做到了資源共享，教研中細到每節課的重點如何把握，學生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的教研氣氛和幾位教師的大力支持和協助下，使我快速的成長起來，盡快的融入到了初三體育老師團隊。

九月、十月可以說是整個初三學年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓練，學生的抵觸心理很強，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成，這就須要老師要有很強的責任心，面對懶散學生要曉之以理、動之以情，嚴抓課堂紀律，向課堂要效率。為讓學生們盡短時間進入初三體育訓練狀態，我不斷與班主任溝通，了解學生思想狀況，與個別學生談話，了解學生心理，并寫下十余篇文章來勉勵學生堅持不懈。初三教師教學也很驚慌且辛苦，沒想到班主任特別的協作，不但每天來“督戰”，還給學生們加油。同學們也特別踴躍地投入其中。特殊是長跑練習，枯燥乏味，但同學們沒有放棄的，最累最苦的時候，他們也會咬牙跑到終點。更有甚者，完成常規練習后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學習的。面對學生測試中成果的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力。

(三)體驗初三體育——嚴酷的冬訓使我們更加堅毅

學生中考體育成果的好壞，完全取決于冬訓的質量。為此初三體育組曾經屢次教研，共同探究冬訓階段的留意事項等等，每周二的教研活動雷打不動，把教研細化到每一節課，在體育組團隊的引領下我課上嚴抓效率，課下進展個別輔導，漸漸的與學生打成一片，成為了學生無話不談的“大摯友”。

為了更好的儲藏學生的體能，冬季的長跑訓練從沒有因此連續過，每次下雪，學校領導帶著我們，尤其是體育教師還成了清雪先鋒隊，在不耽擱上課的狀況下，把操場積雪清掃干凈，為學生正常訓練和體育測試供應了場地，事后我收到了數名學生發來的短信，“教師，您太辛苦了，我必須好好訓練，肯定不會辜負您的!”，“教師，我以后再也不偷懶了!”。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己，也感動了學生，加上周密的教學打算和領導的高度重視使整個冬訓特別順當的完成了。

(四)感悟初三體育——為共同的目標我們不懈努力著

冬訓完畢之后，初三體育的訓練漸漸由量向強度過度，男生1010m、女生800米成果也漸漸提高，盡管過度的很慢，但由于學生冬訓期間從沒有這樣的強度，所以大局部同學表現出來的就是沒有信念，每當我宣布成果，學生們總是感慨完不成，為此我特地請教了王健校長和王領杰級長，“第一，慢點沒有關系，必須要讓學生由信念;其次，要給學生建立必勝的信念;第三，老師可以適當帶跑，給學生信念”。在兩位領導的指導下，操場上奔跑的學生中多了我們體育老師的身影，在近一個月師生的共同努力下，學生的拼勁十足。每次測試學生體育成果進步特別明顯。

(五)中考體育——我們拼搏過，我們不懊悔

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細，從前一天晚上學生的睡眠到應考早晨的飲食，從交通平安到學生著裝等等，四平八穩，當我站到講臺上與學生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學生們，我專心譜寫了中考體育老師寄語，從學生亢奮的情感中，我已看出學生必勝的信念。學生們中考體育優異的成果(共有273名學生總分值)用強有力的事實見證了學校領導的大力支持、班主任的大力協作、初三體育團隊的無悔付出、學生們的奮力拼搏!

(六)回味初三體育——我們說過不會遺忘

王占民校長曾經對我說過“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育老師”，因為初三體育教學有其特別性，那就是把訓練教學化。

我在近一年的初三體育教學中收益頗豐：

一、使我增長了運動訓練方面的學問和經歷，讓我深刻的體驗了運動訓練的原那么和方法;

二、提升了我的學生管理經歷

三、提高了我專項技術技能

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

五、從初三體育團隊和學生中真實的感悟到付出與收獲

取得成果的同時，我也清晰到感到自己在諸多方面還存在缺乏：

一、專項技術技能的嫻熟度和把握程度

二、教學中的課堂調控方面

三、初三學生的管理經歷方面還有待提升

四、初三體育教學的平安預知和教育方面

改良方法與措施：

一、踴躍主動的向組內老師學習，感悟、創新教學方法

二、謹慎備好上好每一節課，努力使教學內容連接嚴密，向課堂要效率

三、多與班主任溝通，學習班主任管理學生的好點子、好方法

四、總結分析教學中的平安隱患，降低損害事故發生的概率。

喜愛挑戰的我，絕不放棄任何一個挑戰的時機!

初三體育工作總結4

在上級部門，校領導的正確指導、關心和畢業班班主任的踴躍協作下，體育組各畢業班老師謹慎、專心進展體育教學，圓滿的完成體育中考學校交給的任務，取得了可喜的成果。給學校、家長、學生以及自己交上了一份滿足的答卷。本屆初三考生共計151位，其中有一位緩考，總分值142人，優良8人。總分值率達94.7%，及格率101%，總分40分，校均分達39.89分，創歷史之高。

一、學校領導的關懷和班主任的協作給了我們呢很大的支持和鼓舞成為取得好成果的前提條件

我校特別高度重視學生的德、智、體、美的全面開展。20---20--學年度學校屢次組織召開初三年級科任老師會議，在探究文化課教育教學的同時，將體育教學列為其中的一項重要內容。學校制定了班主任任參加體育工作的管理新方案，變更了體育工作只由體育老師主抓的局面，突出了九年級班主任教師在體育教學中的管理作用，形成了“學校行政親自抓、體育老師重點抓、班主任教師師幫助抓”的齊抓共管的良好局面。如班主任沒日大課間跟班跑，在體育課上隨時巡察等與學生共同“動起來”，提高了學生參與體育活動的踴躍性和熱忱。

二、畢業班體育老師結合體育中考制定訓練打算，深化課堂管理，提高訓練效果

體育老師制定打算，細心支配，嚴密結合學生自身特點，因地制宜地開展各種體育活動，將中考體育工程的訓練與日常體育課活動結合起來，在活動中激發學生參加體育運動的愛好，增加學生的身體素養。在課堂中，遵照選項制定訓練打算，如下示量化統計表。

備注：一個工程進展一個月的訓練。每周兩節課進展技能學習、動作練習和穩固，第三節課進展測試，每月約測試3次，其中素養練習貫穿每節課堂。要求測試成果呈遞增式。

三、選擇中考工程，做到早打算，早開展

對前期課堂訓練結果進展匯總，學生與教師一起依據自己的工程的平常訓練成果參照得分表與自己的訓練潛力進展綜合分析，最終確定選項。

與此同時，依據中考體育工程，各班級將學生分成假設干小組，每組指定1名班干部任小組長，監視學生到指定訓練場地進展訓練。考前半個月我們就進入了踴躍備考的狀態，對中考工程進展了全面的強化訓練。每天上午的大課間活動，師生們都會準時趕到各自的場地投入訓練。全體學生熱忱參加，踴躍訓練；體育老師親身示范，科學支配；班主任教師謹慎負責，嚴格要求，細心照看，細心關心……上下同心協力，在增加學生身體素養的同時，為取得了體育中考的優異成果。

體育課堂是我們的主要陣地，在不同的階段，我們采納了不同的策略，第一學期主要進展技術常規的教學，對中考工程，逐項針對考試標準進展強化教學，關注每一位學生的開展。其次學期起先，那么逐項進展拉網式梳理，關注的重點漸漸向后進生轉移，在一遍又一遍的梳理中，進一步的向重點“困難戶”傾斜。同時，利用早操、體育課、下午課外活動對那些素養、技能有問題的學生進展重點關注，并進展個別輔導，協助其盡快到達高分。

四、思想打算是行動勝利的前提條件

學校踴躍做好考前發動工作，這是我校體育中考取得好成果的一個重要緣由。大家都知道體育中考是把答案提前告知你，就看你自己怎么表現，怎么去取得那個答案，成為冠軍。加強熬煉是提高體育成果的行之有效的手段，提高學生的思想相識是兩者之間的催化劑，它能夠有效的催化這個化學反響，使體育中考成果得以提高。通過考前發動